重點中學招生考

❶ 上海重點中學初中入學招生考試數學模擬試卷1-4答案

數學題是永遠做不完的，但是他們悉歸一宗~都是看你運用課本知識的祝你考好！

❷ 重點中學招生嗎，就是招也是有條件的吧。比如差生招嗎

很多重點高中都是要考上去的，差生可能也會招，但是不會找太多

❸ 小升初重點中學的招生考試試卷。

一、一年一冊：
1、數一數：這一節是認識數字1~10
2、比一比：這一節是1~10以內的大小的比較，長短、高矮的比較
3、1~5的認識和加減法：比大小；第幾；幾和幾；加法；減法；零
4、認識物體和圖形：
立體：長方體，正方體，圓柱，球
平面：長方形，正方形，三角形，圓
5、分類
圖形，長短，水果的分類
6、6~10的認識和加減法
認識6、7、8、9、10；連加連減
7、11~20各數的認識
8、認識鍾表
9、20以內的進位加法
9加幾；8、7、6加幾；5、4、3、2、加幾；
二、一年二冊
1、位置
認識上下；前後；左右；位置（第幾組第幾個）
2、20以內的退位減法
3、圖形的拼組
折紙、用小棒拼正方形
4、100以內數的認識
數數，數的組成；讀數寫數；數的順序，比較大小
整十數加一位數；相應的
5、認識人民幣
6、100以內的加法和（一）
整十數加整十數；兩位數加一位數和整十數；
兩位數減一位數和整十數
7、認識時間
8、找規律：圖形，顏色的規律
9、統計：簡單的統計
三、二年一冊
1、長度單位
2、100以內的加法和減法（二）
兩位數加兩位數；不進位加；進位加
兩位數減兩位數；不退位減；退位減
連加連減和加減混合；加減法的估算
3、角的初步認識
4、表內乘法：乘法的初步認識；2~6的乘法口訣
5、觀察物體：所站角度不同，我們觀察到的物體也不同
6、表內乘法（二）：7~9的乘法口訣
7統計
四、二年二冊
1、解決問題
簡單的認識應用題
2、表內除法（一）
除法的初步認識；平均分；除法
用2~6的乘法口訣求商
3、圖形與變換
銳角和鈍角；平移和旋轉
4、表內除法（二）
用7~9的乘法口訣求商；用除法解決問題
5、萬以內數的認識
1000以內數的認識；10000以內數的認識；近似數
整百、整千數加減法
6、克和千克
7、萬以內的加法和減法（一）
8、統計：認識最多和最少
9、找規律：圖形；鍾表、數、圖案的規律
五、三年一冊
1、測量
毫米、分米的認識；千米的認識；噸的認識
2、萬以內的加法和減法（二）
加法；減法；加減法的驗算
3、四邊形
認識四邊形；平行四邊形；認識周長；
長方形和正方形的周長；估計
4、有餘數的除法
5、時、分、秒
秒的認識；時間的計算
6、多位數乘一位數
口算乘法；筆算乘法
7、分數的初步認識
幾分之幾；幾分之幾；分數的簡單計算
8、可能性
六、三年二冊
1、位置與方向
東、南、西、北
2、除數是一位數的除法
3、統計：簡單的數據分析；平均數
4、年月日：哪個月有31天；閏年和平年；24時計時法
5、兩位數乘兩位數
6、面積
面積和面積單位；長方形，正方形面積的計算；面積單位間的進率
7、小數的初步認識
認識小數；簡單的小數加減法
8、解決問題
七、四年一冊
1、大數的認識
億以內數的認識；數的產生；十進制計數法；億以上數的認識；
計算工具的認識；用計算器計算
2、角的度量
直線、射線和角；用量角器量角度；角的分類；畫角
3、三位數乘兩位數：口算乘法；筆算乘法
4、平行四邊形和梯形
垂直與平行；平行四邊形和梯形
5、除數是兩位數的除法
口算除法；筆算除法（除數是兩位數）
6、統計
八、四年二冊
1、四則運算
什麼事四則運算；四則運算的法則及運算順序
2、位置與方向
東、南、西、北的認識
3、運算定律與簡便運算
加法運算定律：交換律，結合律
乘法運算定律：交換律，結合律，分配率
簡便運算：運用運算定律進行簡便運算
4、小數的意義和性質
小數的意義和讀寫法；
小數的性質和大小比較：小數點的移動
求一個小數的近似數
5、三角形
三角形的特性；三角形的分類；三角形的內角和
圖形的拼組：用三角形拼四邊形
6、小數的加法和減法
7、統計：柱狀統計圖；折線統計圖
九、五年一冊
1、小數乘法
小數乘整數；小數乘小數；積的近似數
連乘、連加、連減；
整數乘法運算定律推廣到小數
2、小數除法
小數除以整數；一個數除以小數；
商的近似數；循環小數；
用計算器找規律；用小數解決問題
3、觀察物體：從不同角度看到的物體
4、簡易方程
用字母表示數；解簡易方程
解方程；未知數
5、多邊形的面積
平行四邊形的面積；三角形的面積；
梯形的面積；組合圖形餓面積
6、統計與可能性：認識中位數
十、五年二冊
1、圖形的變換
軸對稱；旋轉
2、因數與倍數質數與合數
因數與倍數；2、3、5的倍數特徵；質數與合數
3、長方體和正方體
長方體和正方體的認識；長方體和正方體的表面積；
長方體和正方體的體積；體積和體積單位；
體積單位間的進率；容積和容積單位
4、分數的意義和性質
分數的產生；分數的意義；分數與除法
真分數和假分數；分數的基本性質；
約分：最大公因數；通分：最小公倍數；
分數和小數的互化
5、分數的加法和減法
同分母分數加、減法；異分母分數加、減法；分數加減混合運算
6、統計
眾數；復式折線統計圖
十一、六年一冊
1、位置：用坐標表示位置
2、分數乘法：分數乘法應用題；倒數的認識
3、分數除法：分數除法應用題；比和比的應用
4、圓：認識圓；圓的周長；圓的面積
5、百分數
百分數的意義和寫法；百分數和分數的互化；
百分數與分數的互化；用百分數解決問題；
折扣；納稅；利率；
6、統計：扇形統計圖
十二、六年二冊
1、負數
2、圓柱與圓錐
圓柱的認識；圓柱的表面積；圓柱的體積；
圓錐的認識；圓錐的體積
3、比例
比例的意義和基本性質；解比例
正比例和反比例的意義：成正比例的量；成反比例的量；
比例的應用：比例尺圖形的放大與縮小；用比例解決問題
4、統計
以上是人教版數學小學階段一到六年級課程的全部內容，分析可知有些知識點有重復，但這不是單純的重復，是在縱向的知識體繫上的重復，教材這樣的編排方法很好的將重點突出，讓學生更加明確自己的學習目標，因此為了方便教學我們可以將整個的縱向體系分為幾個板塊。

❹ 初中招生小學生入學考試考什麼

初中招生小學生入學考試語文、數學和英語。

全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。

小升初入學考試與初中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。由於「小升初」不允許統一考試各個重點中學自行按照各自的標准錄取學生而備受關注。

(4)重點中學招生考擴展閱讀：

小升初考試的組織形式：

1、小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。

2、小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學校考試時間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。

參考資料來源：網路--小升初

❺ 如何在10天內為重點中學提前招生做足准備（有經驗考生進）

現在最好不要做來太多太難的題自目了，如果基礎沒學好，就趕緊補一下，應該來得及，我也是這么過來的，中考的題目比較新，一般類似的在參考書上是找不到的不到的。

選擇題難得不多如果實在不會寫，不要浪費時間，其實填空題會比較難，要注意一下，總之，別給自己太大的心理負擔，肯定能被選入的

❻ 重點中學這些一般會在幾月份下縣城去招辦招生考試

重點中學不會專門下縣城招生。
你參加6月份全市統一的中考，
達線就可以報讀。
只要努力付出過，
就會有收獲。

❼ 那些重點中學招生是等中考以後錄取還是提前考試啊

中招以後

❽ 怎樣考上重點中學

第一，及時，准確地了解各重點中學的招生時間、方法。這是一切的前提，道理十分明顯，如果你連中學的考試信息都不知道的話，無論孩子學習再好，能力再強，也是枉然。因此一定要了解各個中學是如何招生的。比如說清華附中是如何招生的，清華附中的龍班和重點班到底有什麼區別？再比如說人大附中，她一共有幾個實驗班（前幾年），而這些實驗班的學生到底是通過哪幾種途徑招生的？去年的政策怎麼樣？今年的政策到底會有什麼樣的變化？
第二，知道重點中學到底考什麼，以什麼樣的方式考。每個中學的考試內容都有所不同，從考試的科目到考試的難易程度甚至所用的參考書都是不同的。因此家長一定要對這些東西有個透徹的了解，只有這樣，復習才能有的放矢，孩子才能真正的把功夫用到刀刃上。比如說去年清華附中「同方杯」要考三科，北大附中「資源杯」只考奧數，101中的「圓明園杯」也考三科，但是同樣考三科，又與同方杯有所差別。海淀區強調《導引》的重要性，而西城更重視《奧林匹克訓練題庫》等等。
第三，為自己的孩子定一個恰當的目標中學。一些家長讓孩子每個考試都去參加，都花同等的力氣來復習，其實這是一個很不明智的選擇，因為中學實在太多了，你不可能都去參加考試。關鍵是選擇一個或者幾個中學作為目標，做一個較長期的准備，爭取能夠考上。而另外一些中學的考試也可以參加，因為可以促進孩子的學習，積累考試的經驗。因此要根據自己孩子的特點、中學的風格、能否寄宿（學校離家的遠近程度）來選擇中學。
第四、督促孩子學習。這也許是一切的保證，不管你對中學多麼了解，如果孩子的學習抓不上去的話，也是毫無意義的，有些家長對孩子的學習關心的太少，這樣的做法是很讓人擔心的，依據我們的經驗，小學階段學習好的同學，大部分都是因為家長抓得緊，孩子能否考上一個比較理想的重點中學關鍵就在下面幾個月的努力了。
第五，孩子不在杯賽中獲獎也能夠考上重點中學實驗班。不在杯賽中獲獎的學生也照樣可以進入重點中學的實驗班，關於這個問題，我們小升初實驗班將在近期對去年考入重點中學實驗班的學生（有一部分是未獲獎的）進行采訪，各位家長可以借鑒這些同學的經驗。
第六，保持良好的心態。如果花這半年的時間為孩子選擇一個非常理想的學校，這將是一個非常了不起的成就，因為教育是不能冒風險的，一定要盡最大的努力為孩子選擇一個理想的學習環境。但是也應該看到，哪怕是一個中等的學校，但是只要進入較好的班級，孩子的機會還是比較大的。