小龍門中學電話號碼

⑴ 山東平原龍門中學怎樣報名

山東平原龍門中學怎麼報名山東龍門中學報名應該是在網上報名，或者是在學校報名，應該都是可以的

⑵ 龍門補習學校在西安有幾個分校區，地址分別是什麼

龍門補習學校在西安一共有七個分校區，具體校區和地址如下：

1、華美十字東校區：長安南路華美十字向東500米路北（卡布奇諾社區西隔壁）。

2、中考東儀路校區：西安市雁塔區電子城東儀路136號（東儀廠福利區正對面）。

3、高考東關校區：西安市東關雞市拐市二中向西50米碑林教師進修學校內。

4、中考咸寧東路校區：西安市咸寧東路與滻河東路交匯處北300米（西安建築工程技師學院內）。

5、中考長安南路校區：西安市雁塔區長安南路4號(三森家居向南500米三寶雙喜北鄰)。

6、渭南校區（同步輔導）：渭南市東風大街與金水路十字向北200米路西。

7、臨潼校區（同步輔導）：臨潼體育場正門北50米臨潼中學斜對面。

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西安龍門補習學校的教育模式和師資力量

西安龍門補習學校是2003年經西安市教育局批准成立的一所全日制專業補習學校。學校創始人馬良銘老師獨創「導師+講師+專業班主任+分層次滾動教學+全封閉准軍事化管理」的龍門教育模式。

導師：是外援專家名師，即對高考方向、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法訓練方面有獨到之處的專家，他們可以適時地點撥學校的師生，給予相應幫助。

講師：通過龍門嚴格的考核和聘用程序，見習期滿合格，方有資格上崗的老師。要認可補習班的「沒有教不好的學生，讓每一位家長滿意」的辦學思想，要有強烈的責任心，吃苦耐勞的敬業精神和樂於奉獻的無私精神。

專業班主任：是班級CEO，即班級管理第一全權責任人，主要負責學生在校期間的學習、生活、自習、住宿，做學生的思想工作及心理咨詢指導，對學生實行全員、全方位、全天候服務。

龍門採用分層次滾動式教學：「分層次」即指學生一入校，就將學生按照高考總成績，並結合學生的綜合素質，將學生劃分編製成不同層次的管理班，分層次教學優勢在於：使各類各層次的學生在每個層次內成績都得到最大程度的提高。

⑶ 惠州市龍門中學的具體地址

你到環城西路你就可以找到了，因為龍門很小，那裡的居民都知道！你放心去吧！

⑷ 浦北縣龍門中學

龍門中復學建於1956年12月9日，制學校位於廣西欽州市浦北縣龍門鎮，處欽浦二級公路旁，離縣城15公里，曾幾度易名，該校佔地面積近40畝，擁有建築面積16240平方米。目前，龍門中學有教職工168人，現有教學班32班，學生2603人，其中七年級939人，12班；八年級902人，10班；九年級762人，10班；回校率達97%。專任教師130人,全部大專畢業以上，合格率100%。

⑸ 龍門中學的校訓

會學習、善創新、做真人
會學習，即要懂得學習的重要性和必要性，樹立終生學習的思想，掌握科學的學習方法，有明確的學習目的，有正確的學習態度，有主動學習的精神，有較強的自學能力，善於在學習中獲得知識、在借鑒中得到啟迪、在揚棄中掌握真知、在實踐中提高自己。
善創新，即要有進取、探索的精神，有超越前人、突破陳規的勇氣，有堅強的毅力、頑強的拼勁，勤於鑽研，勇於開拓，敢於負責，善於創新，以創新促發展。
做真人，即要做一個忠於祖國、立志遠大的人，做一個品德高尚、博學多才的人，做一個正直誠信、自尊自強的人，做一個求真務實、服務社會的人。
「會學習，善創新，做真人」是一有機的整體，「會學習」是基礎，是一種技能，是生存的需要；「善創新」是動力，是一種素質，是發展的需要；「做真人」是目的，是一種要求，是社會的需要。

⑹ 重慶市江津區龍門中學簡介

重慶市江津區龍門中學

郵政編碼：402263
詳細地址：江津區油溪鎮龍門街123號

龍門中學版是一所具有近90年辦權學歷史的老牌初級中學校，校園佔地50餘畝，建築面積1.2萬平方米，學校各類設施設備齊備，現有教職工78人，學生1000餘人。學校管理嚴格，工作井然有序，學生文明守紀蔚然成風，教育教學一年一個台階，為國家培養知識型、領導型、企業型人才已逾萬名。學校是江津區的特色學校、示範初中、體育傳統項目學校、文明單位、衛生單位、實施素質教育先進單位、先進基層黨組織、勤工儉學先進集體、綜合治理工作獲區一等獎。龍門中學全體教職工決心在以後的工作中更加努力工作、開拓進取，進一步深化教育改革，進一步提高教育教學質量，進一步改善辦學條件，努力把學校辦成江津區的示範中學校。

⑺ 龍門高中招生辦電話多少

中文高中招生辦電話，我們也不知道大家可以到學校再咨詢一下吧

⑻ 龍門縣龍門中學的歷史沿革

1929年（民國18年）秋創辦，稱「龍門縣立初級中學」，由龍門縣長羅仲達兼任校長，內有教師容7人、學生85人，是龍門縣第一間初級中學。
1933年易名為「龍門縣立第一初級中學」。1938年遷往沙塘鹿山。1940年遷往王坪「和順書堂」。1942年遷回原址。
1949年8月27日，龍門縣全境解放，人民政府接管學校，稱「龍門第一初級中學」，由縣長李紹沖兼任校長，有3個班、教師9人、學生113人。
1953年建立中共龍門第一初級中學支部。
1955年改稱「龍門縣第一中學」。
1956年增設高中，成為龍門縣第一間完全中學，全校有10個班、教職工34人、學生509人。
1958年增城、龍門兩縣合並，改稱「龍城中學」。
文革期間，先後在盤龍、水貝等到地辦分校，大辦農場。
1973年建立共青團龍城中學委員會。
1975年改稱「龍門中學」。
1978年被定為縣重點中學。
1986年被定為縣直正科級事業單位，有24個班、教職工121人、學生1344人。
2002年秋，實行高、初中分離，初中部遷往龍城鎮第一小學（改制為龍門中學附屬學校），校本部只辦高中。分離前，全校有26個班、教職工114人、學生1582人。

⑼ 龍門中學的介紹

四川省南充龍門中學，原名私立南充成達中學。1932年，由璧山人張安欽、德陽人陳甸侯、蓬安人呂念修在實業界唐文山等人的支持下創建。1957年，為適應教育發展的新形勢，更名為南充龍門中學，現為南充市教育局直屬學校，智者樂山，仁者樂水。坐落在龍門寺之巔峰的龍門中學，西枕嘉陵江千頃碧波，東瞰龍門鎮的萬家燈火。視野開闊，風光宜人;隔離塵世喧囂，自成桃源一統。校內花圃夾道，綠樹成蔭;書聲琅琅，鍾鳴悠揚。承前朝學府書院禮法森嚴之餘韻，開當代文明辦學、民主治校之新風，是培養優秀人才的最理想的地方。校園佔地面積60000平方米，有實驗(電教)樓、教學樓、辦公樓、圖書樓、師生宿舍樓20餘幢，建築總面積21000多平方米。理化生實驗室、電教室、語音室、微機室設備先進，種類齊全。除了開設教學大綱和教材規定的全部實驗外，還可以進行某些項目的科學研究。學校圖書室藏書10萬余冊，各學科常用的工具書及中外文學名著一應俱全。體育場地平整而寬闊，各種體育器材齊備而精良。全校教職工208人，共有任課教師171人，其中，特級教師5人，高級教師46人，一級教師80人。共設54個教學班，高中36個，初中18個，在校學生總數3500餘人，每年高、初中畢業生1200餘人。