中學招生報告

『壹』 小升初怎麼報名，需要什麼

一、小升初

全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。

二、小升初怎麼從網上報名

(一)、進入招生考試委員會辦公室網址。

(二)、點擊小升初網路應用服務平台

(三)、進入小升初網路應用服務平台

本地生：直接輸入身份證號、密碼登錄(即小升初畢業信息採集所使用密碼)。

外地生：選擇「注冊小升初網路應用通行證」，進行注冊後再登錄。

(四)、登錄進入後，單擊「下一步」

(五)、民辦學校小升初網上報名（高端教育網www.gaoane.cn）

溫馨提示：

1、只有今年的小升初畢業生(目前正在就讀六年級)才能使用本業務模塊;

2、新都一中實驗學校是民辦學校，需從民辦學校小升初網上報名入口進入。

(六)、志願填寫及注意事項

進入民辦學校小升初網站報名之後，開始填報志願。

注意：

1、本地生可以填報一個隨機派位志願(學校)，三個自主招生志願。外地生只有三個自主招生志願(即外地生不能參加隨機派位)。

2、隨機派位志願和自主招生第一志願，系統自動綁定。例如，家長選擇隨機派位志願為：新都一中實驗學校，那系統自動設置自主招生第一志願為：新都一中實驗學校。

溫馨提示：有意願就讀我校的學生隨機派位志願和自主招生第一志願均需填報我校才有資格參加我校搖號並且優先被我校錄取。

3、不能有重復志願：也就是第一志願、第二志願、第三志願所填學校應分別為三所不同學校。

4、填報志願時間為：6月4日-12日。(6月4日早上10:00開網，6月12日下午5:00關網)

5、在填報志願期間(6月4日-12日)家長可隨時登錄小升初網上報名平台修改志願，超過這個時間段將不能填寫或修改志願。

以上內容就是相關的回答，小學升初中的時候通常是小學六年級的學生才可以在網上進行報名，這個時候如果是本地生，可以填報一個隨機派位學校，我三個自主招生志願，如果並非本地生異地也是可以報名的。如果您還有其他法律問題的可以咨詢華律網相關律師。

『貳』 學校要求去我母校演講談我的學習經歷以達到招生的效果，該如何准備演講稿啊，跪求啊！！！！

大家好, 我叫陳龍, 是崇慶中學曾經的一名學子. 八年前, 我也和每一位睡眼惺忪的同學一樣, 在周一的早晨, 掙扎著從溫暖的被窩中爬起來, 站在升旗儀式的操場上, 聆聽老師的教誨, 開始又一周辛苦的學習, 解答心中的疑惑, 迎接新的挑戰. 八年後的我, 也和所有崇慶中學的畢業生一樣, 一天也沒有停止過思索, 沒有停止過懷念那段單純快樂的時光, 沒有停止過回味那段辛苦而充實的蹉跎歲月. 中學時代是我們人生的起點, 一生中不知有多少精彩輝煌, 源於我們在中學時代播下的種子, 而我們也許需要很多很多年, 才能最終完全看到中學時代的教育給我們帶來的影響.

今天, 我有幸再次回到母校, 和同學們分享我中學的美好記憶, 分享我畢業後很多年的思索. 我多麼希望能在這人頭攢動的操場上找到一個人, 找到當年那個稚氣未脫的我自己. 我在想, 如果那個我能聽得見, 我該告訴他些什麼.

我是在1997年考取崇慶中學初中部的, 那時, 崇慶中學那浮雕彩繪古香古色的老校門, 在我們看起來, 通向的是成功, 是充滿希望的未來. 而我們, 平生第一次有了早讀課, 第一次有了六點半的早操, 第一次有了晚自習. 3天以後, 由於晚起睡過, 我也成為崇慶中學1997屆第一個早自習遲到的學生. 但一切初來乍到的興奮都消失以後, 我便遭遇到中學第一次滑鐵盧. 初一第一次考試, 由於自己的不重視與麻木, 我竟然排名全年級152. 當時一個年級僅有四個班兩百來人, 我的成績相當於現在同學們年級的750名以後. 這對於還把自己當作優秀學生的我來說, 簡直就是當頭一棒. 在極大的震撼之後, 我逐漸回過神來, 也進行了人生的第一次思考, 連續4天, 除了上學, 我都把自己鎖在房間里, 眼睛盯著成績單, 反省自己的思想上的錯誤. 我明白了, 在崇慶中學, 沒有人是一定優秀的, 沒有人是不通過努力就可以獲勝的, 在這個集中了全市最優秀學生的校園里, 可謂藏龍卧虎, 能人甚多. 於是我開始學習如何戒除浮躁, 如何激發鬥志, 如何踏踏實實走好每一步. 學期末, 我已經是年級七十多名; 第二個學期, 排名繼續上升至年級前二十, 接下來是前十, 前五, 最後終於進入前3, 獲得年級第二名. 當然, 正如我所說, 崇慶中學永遠不乏能人, 那個得第一的同學, 八科功課便有六科滿分, 不是滿分的語文政治也遙遙領先, 我也只能感嘆, 一個能讓我們好好停下來驕傲一番的時刻, 也許本身就不存在.

不過最讓我感到高興的, 是在崇慶中學繁忙的學業中, 我仍然抓住機會, 獲得各方面能力的平衡發展. 我參加過學校樂隊和文藝匯演, 講了兩年相聲, 表演了兩年小品, 我還是學校文藝部長, 後來被評為優秀學生幹部; 我也曾經在幺二九演講和元旦作文比賽中獲獎; 我獲得過全省物理競賽一等獎, 全國生物學聯賽三等獎; 我組建過生物興趣小組和自己的實驗室; 我參加成都市中學生網頁製作大賽並獲獎, 我參加網易Flash動畫大賽獲得全國第六名; 我還好好利用畢業後的幾個月充實自己, 在大學入學前獲得思科網路工程師認證. 這些都成為崇慶中學素質培養方面給我帶來的珍貴收獲.

2003年, 我從崇慶中學畢業, 以提前批的成績被廣州暨南大學錄取, 開始在暨南大學國際學院食品科學專業學習. 大學是個全新的平台, 一個良好的平台能讓我們能力得到充分體現, 同時幫助我們找到最為可貴的成就感和信心. 於是, 在學業之外, 我充分發展高中培養的電腦興趣, 很快成為暨大義務電腦維修隊隊長, 帶領50位同學負責全校三千多台電腦的維護工作. 在大一結束時, 我做了3項非常自豪的事情. 第一, 我因為成績優秀獲得學校獎學金; 第二, 我以創始人的身份建立了網頁製作工作室, 邁出創業的第一步; 第三, 我通過了英語六級考試.

但就在我認為一切都在按部就班良性發展的時候, 一件事情觸動了我, 從而徹底更改了我這一生的軌跡. 一切起源於大二的一次人才招聘會. 那是在廣州炎熱的夏季, 學校的主體育場內, 廣州各大高校應屆畢業生參加幾千企事業單位的校園招聘. 當我以」見世面」的心態到達會場時, 我被深深地震撼到了. 人過十萬, 無邊無岸. 人山人海這個詞可能已經不足以形容這樣巨大的人口密度, 也許只能用太平人洋這個詞了. 這些人都有著同樣的稱呼, 大學生, 沒人關心他們的名字和來歷, 他們中的大部分最後成為報紙上失業報告的一個數字罷了.

我深深地被觸動了, 我感到, 要想避免低端競爭, 真正發揮自己的優勢, 我們還需要尋找更好的平台, 還需要擴展視野, 走出去, 去看看世界有多大. 於是我開始了兩年半的赴美留學申請准備. 美國申請是一個系統工程, 不僅需要學習成績優秀, 更需要英語能力, 社會活動, 研究活動等各方面平衡協調發展. 特別是剛開始, 由於語言能力的差距, 我無法在托福和GRE考試中獲得優秀成績. 這個時候初中卧薪嘗膽的經歷給了我很大的啟示. 我毅然決定放棄一手建立的工作室, 辭去維修隊和學生幹部的工作, 戒除浮躁情緒, 明確目標和信仰, 全身性投入到考試准備中. 浮躁是做好一件事情的最大敵人, 但我們真的能排除干擾, 心無它物地專注於一件事情時, 效果往往出乎意料地好. 到大三時, 我已經完成了各項考試. 當然, 出國是一項系統工程, 我們需要有綜合考慮的能力. 除了保證每年成績優秀, 拿到一等獎學金, 我還組隊參加全球最大的大學生創業競賽 「賽福」, 在2005和2006年兩年連續擊敗清華北大等對手, 獲得大中國區第二及第四的成績. 2007年, 我參與的兩個學術研究項目論文在國內核心刊物上發表, 我獲得第二作者的身份. 與此同時, 聯系學校的工作也緊鑼密鼓地開始, 由於背景優秀和聯系工作細致, 我被食品科學排名第二的美國伊利諾伊大學邀請赴美面試, 由於表達能力優秀, 給面試我的老師留下極深印象, 該學校的農學院副院長甚至親自為我寫推薦信. 2007年中的時候, 我報考的4個大學, 3個錄取了我, 其中兩個, 伊利諾伊大學和賓夕法尼亞州立大學都提供了全額獎學金, 其中伊利諾伊大學甚至准許我以博士生身份直接入學, 成為當年唯一一個無碩士學位直接被博士項目錄取的研究生. 申請工作和大學學習都獲得非常好的結果, 在以優秀畢業生身份畢業後, 我選擇到伊利諾伊大學就讀.

和每一次升學的改變一樣, 美國帶來的機遇和挑戰更是眼花繚亂. 而這次改變, 更徹底, 范圍更大. 很多事情是有共同點的, 我們能做好一件, 往往也能觸類旁通. 正如小學升初中的挑戰與解決過程, 適應的核心是戒除浮躁, 用心思考, 靜心解決問題. 距今為止, 我的學習課程已經完成, 進入到畢業研究項目階段. 我也分別在07,08,09年3年連續獲得全額獎學金以及學校3個機構分別頒發的優秀學生獎. 2010年, 我擊敗了60位來自MIT, 哈佛和芝加哥大學等優秀大學的學生, 被全球第五大食品製造商, 通用磨坊公司錄用, 成為通用磨坊貝爾研究中心11年來第一個實習生, 也是唯一一個外籍實習生. 因此甚至獲得通用磨坊副總裁馬克-貝爾頓先生的親自接見. 通用磨坊公司是世界食品行業的巨頭, 著名的哈根達斯冰激凌和必勝客所採用的比薩餅面餅即為此公司生產. 到現在為止, 我已經簽約通用磨坊公司的第二輪實習.

今天, 我沒有辦法說, 我已經成功, 但我很自豪地講, 我一直朝著自己所追求的方向在前進. 做好一件事情往往需要很多長期的積累, 而這積累的起源, 便是中學年代.

又回到我的主題, 如果在這里, 我能見到八年前的我, 我會告訴自己:

我們遇到問題並不可怕, 越早遭遇問題, 也越早有了發現問題, 解決問題的機會; 但我們更換環境, 我們往往會有一些不如意的事情發生, 其實人生每一步都是如此, 只有不斷嘗試去解決, 才能最終獲得適應.

我們要有明確的目標長遠的眼光, 世界之大, 我們現在難以看全, 只有為未來的各種可能性都做了准備, 機會來的時候才能抓住.

要有合理的規劃, 在最重要的時候做最有效果的事情, 而我們年輕人, 現階段最重要的工作, 就是不斷努力獲取更好的平台. 人生路漫漫, 關鍵的, 幾步而已. 同學們面對的便是人生第一次改變命運的機會, 也許也是最大的機會, 那便是高考. 通過高考, 我們才能獲得施展才能的平台, 才有機會獲得更多資源, 遇到和自己同樣優秀的人, 發掘自我更大潛力, 同時也為尋找下一個平台找到最好的跳板, 為自己未來更大成功搭建堅實階梯. 在現在愈顯浮躁的大環境和讀書無用論甚囂塵上之際, 我們更應該堅定自己的長遠計劃和抱負, 不受外界干擾.

人在任何時候都不能停止努力. 人生就如同一場四十公里的馬拉松, 我們的對手, 是命運; 我們的追求, 是獲得自己希望的生活; 老師能帶著我們走的, 不過就是前面的一兩千米罷了, 暫時的領先不能說明什麼, 真正的贏家, 是那些堅持不懈, 矢志不移的人.

希望今天的話對於同學們來說有所幫助, 再次感謝所有在場的老師和同學, 感謝沈校長和楊主任提供的寶貴機會, 最後祝所有同學, 找到自己內心的渴望, 用堅實的腳步, 去追求最美好的未來. 謝謝大家.

『叄』 如何寫招生申請書

關於2005年魯迅美術學院成人教育學院招生計劃書

一、招生計劃背景概述：

魯迅美術學院是一所具有餘年建校歷史的學校，是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在沈陽南湖高新科技開發區，與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成沈陽外向型發展前沿。魯迅美術學院成人教育學院是魯迅美術學院下屬的二級學院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷，學生畢業，頒發由國家教育部統一印製的畢業證書，符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍，並與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐，學院形成了具有成教特點的教材體系，為國內美術教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述：

對往屆入校學生進行調查研究，結果顯示：

1、求學動機表現：77.4%的新生是出於自我意願，其他新生出自家人意願。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造，總體上「掌握技能」占較大比例 60.9%；家人在「解決就業」的問題上表現較多的關注比例78.5％；繼續深造佔48%根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；

2、招生目標群：招生當以應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員宣傳為主。

3、生源了解學校的現狀：

學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高，但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮，而且學生及學生家長對我校的認識還不夠，比如畢業證是否被國家承認，學生能否學到想學的知識等。

學生生源趨於低齡化發展，食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個了解的機會和理由。

三、分析市場困難挖掘機會點：

（一）市場困難分析

1、行業內競爭激烈，僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城沈陽，市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校，業內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時，魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流，致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥，其長期內耗代價不菲，個別弱小學校甚至不擇手段，以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源，迴避並轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點，以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學校的一大困惑。

（二）市場機會點分析：

1、魯迅美術學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現，魯迅美術學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作，藉助魯迅美術學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。

2、各個學校的終端推廣環節薄弱，利於魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設置的招生辦事處過於散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。

另外，時下正是家長考慮待業子女求學介面，也是其習慣此時重大決策的關口，很容易受到外界宣傳的影響，待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題，我們要做的就是抓住這個時機，引爆需求。

四、招生策劃建議案：

（一）招生策劃目的

通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

（二）策略主題導向

重點地區，刺激就讀需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

（三）招生試點地區

以自身所在的沈陽地區為今年招生突破點（根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難，考慮沈陽地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點范圍，甚至在全省內進行推廣）

（四）目標群體

沈陽市應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員。

（五）招生活動推廣時間

2005/7/15～2005/9/20（招生宣傳活動）

2005/8/29～2005/8/30（長跑活動）

（六） 籌備內容：

·徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，匯集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。

·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦製作作品（為主）等；

·組織參與人員：學校負責人（5人），在校學生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發放招生簡章，學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美

五、招生活動推廣主題和主要內容

·推廣主題

「魯美成教院——成功之行長跑活動」，提倡「與你攜手邁向成功」的傳播理念，並將該理念貫穿整個活動當中。

·活動創新

此次活動不同於一般的招生宣傳，創新之處在於展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大眾關注，樹立魯美成教院的知名度和親和力，讓大眾更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接，以擴大對目標人群的有效號召力和吸引力。

·主要內容

第一階段為「預熱」,學生在各個重點社區設立咨詢點進行宣傳，形式以活動展板（宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容）為主，發放DM及宣傳品，現場解答學生及家長的疑問，讓魯美成教院走近千家萬戶，為魯美成教院的招生播種希望，並將後期重點活動有效地托起；

第二階段為「高潮」，通過「與你攜手邁向成功」 魯美成教院——成功之行長跑活動，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；

第三階段為「收獲」，長跑活動結束後，立刻（當日或次日）開展「魯美成教院——成功之行」，將有就讀意願的生源（學生和家長）帶入校園，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功於魯美成教院，亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但可以樹立魯美成教院在沈陽地區的良好品牌形象，而且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。

六、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行

制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

（一）籌備時間：2005/7/15～2005/8/25）

（二） 籌備內容：

1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，匯集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。

·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦製作作品（為主）等；

·組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；

·學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美。

2、DM宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況，籌備學校招生的DM。

·DM設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，內容包括魯美成教院招生活動安排，學校介紹，（同時刊印長跑活動的時間和地點）

3、組建咨詢團。根據活動需要，咨詢團至少包括三方人員：

·校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

·學生及家長代表（3人）。現身說法，實事求是，聲情並茂，誠信有加。

4、魯美成教院——成功之行。學校通過沈陽市各招生辦事處或活動現場收集意願到魯美成教院就讀的學生（以及其家長），通過報媒宣傳相關活動事宜。

·解說人員（2名），終端介紹學校，參觀學校的優雅的藝術氛圍，先進教學設備，良好的教學環境，爭取現場說服學生及其家長。

5、活動流程的制定。通過前期調研，制定活動開展地點和流程路線（由舊校址至新校址）。

6、引起媒體關注，讓更多的人群關注魯美成教院招生活動的推廣。

七、效果預測

1、魯美成教院得到空前強勢的傳播，迅速展示學校的辦學實力和規模，極大提升品牌的美譽度和信譽度，有效得力地發揮了品牌區域終端的張力，形成魯美成教院絕對的區域領導品牌，舍我其誰的良好社會形象。

2、培育市場，生源廣進，穩固魯美成教院生源的後備江山。

沈陽市是遼寧省內重要城市，其招生推廣的成功經驗可以快速復制，重點突破幾個重要城市，即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢，有利於魯美成教院樹立行業老大地位，帶動整個藝術學院的快速發展。

系列活動之後的邊際效應巨大，引起各個媒體關注，樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象，固化消費者對學校的新認識新觀念，並形成良好的口碑宣傳，定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時，區域品牌形象的絕對確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標人群對魯美成教院品牌的關注和認可。

總結：

這次課程的學習，深知自己在邏輯思維上匱乏，表達方面的欠缺。讓我了解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目，不僅要有理論基礎，還要有社會實踐能力，讓我學會了從全局出發，更細致更全面的處理問題

『肆』 昱城中學2016年招生

昱城中學招生信息，

可上官網查看。

或直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

『伍』 初中招生方法和技巧

01

是堅持義務教育「政府通知入學在先、民辦學校招生在後」的基本原則，凡到民辦學校報名的學生，必須先持《義務教育入學通知書》到政府指定的學校報到，辦理有關手續。

02

是民辦學校不得設置報名資格條件限制。每位學生只能選報1所，重復報名無效。

03

是大部分民辦學校採取自主招生方式招收新生。其中，武漢二中廣雅中學、武漢六中上智中學、武漢七一華源中學、武漢一初慧泉中學、武漢市十一崇仁初級中學、武漢第三寄宿中學、武漢武珞路實驗初級中學等7所學校，當報名數大於招生計劃數時，採取電腦派位和自主招生相結合的招生方式，其計劃比例按4:6安排。報名數小於招生計劃數的民辦學校，採取登記注冊方式招生。

04

是自主招生可採取查看個性特長和素質報告冊以及其他相關資料等辦法進行，不得採用統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源，不得以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據。

05

是2020年武漢市民辦初中學校招生報名繼續使用《武漢市中小學入學招生管理平台》，希望到民辦初中學校上學的學生，全部實行網上報名。

「一個調整」是：受疫情影響，今年民辦初中學校網上報名時間較往年推遲，全市統一為7月15－17日，共三天。

今年武漢市民辦初中學校

招收新生網上報名

的具體辦法與程序如下：

01

報名網址

http://zsrx.whjy.net

2020年7月15日0時至2020年7月17日24時，學生登錄網址打開網站後點擊「登錄填報」按鈕，輸入相關信息（姓名、學號、密碼、驗證碼）進入系統。

02

登錄平台

填寫學生姓名和國網學籍號，輸入密碼，點擊「登錄」按鈕。

初始密碼為學生身份證號的最後8位數字或字母，如身份證號含X，密碼是7位數字+大寫X。

首次登錄請登記手機號碼，請使用能正常接受簡訊的手機號並保持信號暢通。報名及派位過程中的關鍵信息將通過簡訊發送到您綁定的手機號碼。注意！每個學生必須且只能綁定一個手機號碼。收取驗證碼需要30~60秒，如果多次重試仍無法收到驗證簡訊，請更換手機號登記。

登錄後請學生自行修改密碼，如遺忘密碼，請點擊網站首頁上的「重置密碼」按鈕，進入重置密碼頁，按系統提示填寫各項內容，並輸入綁定的手機號收到簡訊內的6位數字驗證碼，兩次輸入新密碼，點擊「保存信息」按鈕後，學生可用重置後新密碼再次登錄。

03

報名操作

報名操作（可往下滑動查看）
1、登錄後，系統顯示學生詳細信息以及當前報名狀態。請首先核對學生基本信息是否正確，如果有誤，請聯系學籍所在區教育局修改。

2、根據學生學籍所在區不同，可選擇報名的民辦學校也不同。想選擇民辦學校就讀的學生，在所有可選擇的民辦學校中只能選擇一所民辦學校報名，在該民辦學校前的方框內勾選。如果不想參加民辦學校報名，勾選「不參加報名」選項。

3、再次核對本人勾選報名的民辦學校是否正確，核對正確後在承諾文字前打勾。否則無法進行下一步操作。

4、完成以上操作後，點擊「確定」按鈕提交報名，待系統提示報名成功，並回到報名狀態頁，表示報名數據已提交並被保存。
點擊「取消」按鈕將退出本次操作並注銷登錄，之前所有勾選操作將不會記錄、不予提交。

5、在報名狀態頁，請再次核對報名狀態。
如需修改報名意願，點擊「我要修改」按鈕進行修改。
如核對報名狀態無誤，無需修改，請點擊「核對無誤退出」按鈕退出本次操作並注銷登錄。

6、在7月15日至17日，學生可以多次登錄「平台」，對之前的報名意願進行查看、修改、提交，操作方法和上述步驟相同。
04

錄取確認

8月10日前，已被民辦初中學校錄取的學生，按照招生學校的要求報到確認。逾期不去學校報到確認的，將視為放棄錄取資格。

05

查詢錄取結果

8月11至12日，報名選擇了民辦學校的學生可登錄「平台」，查詢錄取結果。

『陸』 個人招生工作總結怎麼寫

1、開頭，即概述部分。

2、主要工作內容，即幹了什麼。

3、學習中存在即發現的版問題。

4、原因分析。

5、針對權問題的建議改進措施。

6、下一步學習計劃。

7、對以上幾個部分做簡單總結。

『柒』 淮安市新城中學的招生報告

省淮陰中學新城校區建設及辦學籌備工作正全面、有序推進，計劃今年版9月初中部正式招生權開學。據介紹，省淮陰中學新城校區位於生態新城東區，建設規模全部為初中部，佔地230畝，總投資約4億元。
經有關部門批准，學校從2011屆大學畢業生中開始公開招聘、擇優錄用48人，其中半數為研究生學歷。同時，淮陰中學將從現有兩個校區選調部分骨幹教師到新城校區工作，實行三校區師資統一調配，實現優勢互補、資源共享。
新城校區招生納入淮陰中學統一招生計劃。

『捌』 樟樹市2020年初級中學招生報名登記表怎麼填

樟樹市2020年初級中學招生報名登記表，
按老師的要求，
結合你的實際填寫，
就OK了。

『玖』 綉山中學招生的標准

二、報名須知：
1、報名溫州市綉山中學的學生，須思想品質良好，綜合素質能力強，身心健康，有一定特長，其素質報告單上小學五年級上下兩個學期和六年級的上學期語文、數學、英語成績每學期不能出現2B（或兩良）及以下等級。
2、學生登陸實驗中學綉山中學校園網站報名，按要求填寫報名表格，統一編號；學校安排專人幫助不能上網的學生網路報名（時間：6月23日上午8：00—11：00，下午2：00—5：00，地點：綉山中學一樓圖書館）。學校網址：www.wems.net。
3、學校分批通知符合條件的學生到校「送材料審核」， 材料須提供戶口本原件和復印件（戶口本上無身份證號碼的需提供派出所的證明）；五年級上下學期、六年級上學期素質報告單原件和復印件；小學階段獲獎的相關證書材料。
4、綉山中學招生數為384人，綉山中學可安排住宿。