溫州市教育中學電話

① 溫州市教育局直屬的學校有哪些

溫州中學
溫州第二中學[初中]
溫州第二中學[高中]
溫州第三中學
溫州職業中等專業內學校(橫三)
溫州外國語學容校
溫州第四中學
溫州第五中學
溫州實驗中學[本校]
溫州實驗中學[分校]
溫州第七中學
溫州第八中學
溫州第九中學
溫州第十一中學
溫州第十二中學
溫州第十三中學
溫州第十四中學
溫州第十九中學
溫州第二十一中學
溫州第二十二中學
溫州第二十三中學
溫州第五十一中學
溫州第五十二中學
溫州第五十六中學
溫州第五十八中學
溫州華僑中學

② 溫州市教育局浙江省教育廳，打舉報電話永遠不接，政府都這么給力的嗎溫州龍港實驗中學正月十一開學

如果確實一直打不通，你可以試一試打監察部門的電話進行投訴處理，看一看有沒有效果，我估計還是有效果的。

③ 溫州市教育局初中招生辦,請問鹿城區有房的戶口不是鹿城區的能報名嗎

不是的.中招辦在二十一中可以來問

④ 溫州市第十二中學的學校特色

1.德育整體化構建促進學生健康人格發展：學校堅持德育為先，以德樹人的育人理念，通過課內課外，校內校外，全程育人，全員育人等方式，構建溫十二中德育整體化教育模式。校長吳步旭領銜進行《溫州十二中學德育整體化構建的實踐探索》的研究課題獲溫州市2000年度規劃課題優秀成果一等獎、省教育學會教育學分會2000年優秀論文評比一等獎。前年，在徐庄華副校長牽頭下，該校又開展了《溫州十二中學德育整體化構建的深化研究和實踐》的探索研究。學校有優良的校風在溫州有良好的口牌，特別有影響的是社區教育、家長學校和學生心理健康教育。
①社區教育是優化青少年學生健康成長的重要環境，我們主要做法是成立社區服務和社會實踐基地、法制教育基地、國防教育基地、科技文化教育基地，通過學生實踐活動提高學生、家長的素質能力，促進和諧社區、文明社區建設。
②該校的家長學校是溫州市最早開辦的「家校」，我們邀請有關專家對廣大家長開展家教理論、人才觀、家庭法制教育、青春期性教育、學習方法指導等方面的培訓，學習後家長要完成聽課作業，還要開展家長交流和論壇。
這些做法引起有關方面的關注，學校多次參加全省、全國社區教育工作會議，某些經驗作為成功典型被褒揚和推薦。
③心理健康教育：24年來堅持不懈的探索與實踐，形成了學校心理健康教育的常規工作模式和獨具特色的校本課程，拓寬了學校的德育渠道，培養了心理健康教育的專家型教師。學校自編了校本課程；開設了心理健康課、「悄悄話」信箱、心理咨詢熱線；開辟心理網站；開展心理健康個人和團體輔導及培訓；每年開展心理健康月宣傳。何融融、周曉芳老師作為溫州心理健康教育的專家，經常受邀作講座。省級課題《青春期性教育的研究》的研究在溫州市乃至浙江省享有較高的知名度，曾多次參加全國性的研討會。該校的心理健康教育受到社會、媒體、領導的廣泛關注，歷年來已被多家媒體報道、宣傳。
2.校本教研促進師生共同發展：溫州十二中學是省校本教研示範學校，富有活力的校本教研機制，有效地促進了教師專業成長，「教科興校」使學校教育教學質量多年穩定在市區同類學校的前列，學校擁有市級名師、三壇、骨幹教師25名。以「探索教學模式，優化教學結構，促進教師發展，提高教學效能」為宗旨，以建設一支「樂學習，善教學，會研究，敢創新」的高素質教師隊伍為目標，以深化課堂教與學的改革為核心，以課題研究為切入點，搭建富有特色的學校校本教研構架，積極探索教師專業發展的有效途徑。促進了教師成長，促進了學生的發展，提升了學校的品牌。
該校校本教研的主要形式有：「青教杯」系列比賽；教研組、備課組專題磨課；舉辦「學術節」、「校際聯盟」、「校本教研理事校」、「青學會」論壇等活動；成立學校名師、骨幹教師工作室；師徒結對；課題研究等，讓老師在磨課開課、培訓學習、實踐反思中迅速成長。
近兩年學校實施了《自然分材教學》課題的實踐研究，開展以自學、互幫、點撥、檢測為主的課堂教學模式的改革和探索，提高課堂教學有效性和學生自主學習能力。
3.科技信息教育創特色助發展：學校建有計算機網路教室4間，建立了編程室、智能機器人室。科技信息教育的全面普及,提高了該校學生的信息素養和創新能力。信息教育在溫州獨占鰲頭，已連續八年獲得溫州市信息學奧林匹克競賽團體成績第一名，學校也連續獲得「溫州市優秀組織單位」；學生網頁製作全市領先，獲省一等獎；智能機器人獲省一等獎，全國金獎。並有數位學生被省重點高中提前錄取，在重點高中時同樣有數人被北大、復旦等全國重點大學提前錄取。
三、學生活動豐富多彩，培養特長和能力。
該校組織豐富多彩的校內外活動，鼓勵所有的學生都參與健康積極的課外活動，在活動過程中認識自我、表現自我、提升自我。通過形式多樣的活動，培養學生人文、藝術素養，培養學生創新實踐能力，提高學生體質，培養團體精神。主要學生活動有：體育節、藝術節、科技節、社團活動、社會實踐活動等。

⑤ 浙江的初中的各科教材都是什麼版本的

浙江的初中的各科教材都是人教版的；

人教版一般是就教科書意義而言的，是相對於回其他出版社出版的教科書而言答的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。

(5)溫州市教育中學電話擴展閱讀：

人教版在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。

⑥ 溫州6中招生信息

堅持免試和就近入學 溫州初中招生法

2009年市教育局直屬和鹿城區屬初中招生工作實施辦法昨天出台，免試、相對就近入學依然是今年初中招生的總原則。另據了解，今年城區東片的初中教育力量將得到加強。

今年市直及鹿城區屬初中的報名對象包括三類：隸屬鹿城城區(包括12個街道、南郊鄉，下同)，並持有當地戶口的應屆小學畢業生，鹿城城區戶口必須於2009年6月5日前登記，否則一律視為今年初中招生的非鹿城城區戶口學生；鹿城城區域內部隊現役軍人、辦有人才居住證引進人才的子女；外地回溫(指持有鹿城城區戶口，在外地寄讀)的應屆小學畢業生。

「就近」要看仔細

就近入學是指市教育局直屬和鹿城區屬初中學校，在招生時將學生(報名對象)按其父母居住地(擁有產權，面積在20平方米以上)分配到其附近的初中入學。在溫州二中、溫州實驗中學(含廣場、南浦校區)、溫州八中三所學校轄區內，新購房建築面積在20平方米以上、60平方米之內的，必須達到居住三年以上(居住時間不得遲於2006年8月31日)。

如果房屋產權人為學生祖父母或外祖父母的，且學生及其父母戶口與上述房產權人在一起，學生父母又確無其他住房的，憑上述房產證所在地就近入學；房屋產權人為學生祖父母或外祖父母的，且學生戶口出生申報起就與上述產權人在一起的，可憑上述房產證所在地就近入學。因拆遷而變動居住地的(以拆遷安置協議書為憑證)分兩種情況，就地安置的在就地安置地安排入學；屬外遷、且沒有其他房屋產權的，2010年7月底前入住的，在外遷安置地就近入學。

報名方式各不相同

5月12日至13日，凡屬報名對象的鹿城城區小學應屆畢業生，直接向所在學校報名。在溫州二中、溫州實驗中學(含廣場、南浦校區)、溫州八中三所學校轄區內，新購房建築面積在20平方米以上、60平方米之內且產權辦理時間不足三年，應向學校提交居住三年的說明報告及有關證明材料(包括電費收據、電話費收據、電視費收據、水費收據等原始憑據)。

現役軍人的子女要有其父母現役軍官證和所在部隊政治部出具的證明、戶口簿、身份證等證件原件和復印件，在報名時連同其他報名材料由學校上交市教育局中招辦。

5月13日至15日，外地回溫的應屆小學畢業生，持戶口簿、產權證、本人學籍證明、體檢檔案、近期免冠單寸照片二張，產權證不是學生父母的需帶學生父母的身份證，向市教育局中招辦個別報名。

初一新生，憑市教育局中招辦錄取通知書，於8月28日向錄取學校報到。對不符合條件的，一律退回市教育局中招辦重新分配。

記者另從市中招辦了解到，日前溫州市第十六中學暨鹿城區實驗中學位於楊府山路的新校落成，今年秋季，該校集中資源辦初中教育，高中部將不再招生，招8個班級的初一年級新生。城區東片的初中教育力量將得到增強

⑦ 溫州市實驗中學怎麼樣

簡介：溫州市實驗中學教育集團是在溫州市起示範性和實驗性作用、在浙江省外具有深遠影響的教育集團。

學校辦學歷史可上溯到1944年的「永嘉縣私立建華初級中學」，辦學至今已有六十多年的歷史。六十年風雨歷程，雖幾經校名變更，但永遠不變的是學生勤奮好學、刻苦努力的學風，教師以身作則、無私奉獻的教風，以及學校對素質教育的永恆追求。

1989年學校被正式定名為「溫州市實驗中學」，率先推行校長負責制等教育改革，率先啟動基礎教育課程改革實驗，始終高舉「素質教育」大旗，始終致力於「現代化學校」建設和」集團化」辦學的嘗試，成效顯著。

2016年，在市教育局的要求和統一部署下，學校再度走上集團化辦學之路。學校現有總校東區、總校西區和府東分校三個辦學點，46個教學班、220多名教職工、2200多名學生。

在長期的辦學實踐中，學校倡導「走向教育民主，追求適性發展」的辦學思想，始終堅持「為學生的終身發展和幸福奠基」的辦學宗旨，始終堅信「只有適合的才是最好的」的理念，始終堅守「尊重、選擇、等待」的核心價值觀。學校以 「團結、勤勉、創新」 為校訓，努力成為「接軌國際、全國有影響、全省知名的現代化、示範性學校」。

在長期的辦學實踐中，學校形成了自己的辦學特色。無論是分層走班教學模式的實驗、個性化評價和德育特色班的探索，還是快樂健身課、職業體驗活動、學生讀書課等特色校本課程的開設，目的都是為了豐富學生的校園生活，為學生的興趣和特長的培養搭建成功的舞台，最終為了激揚學生的生命潛能，達成學生陽光、健康、快樂的成長！特別值得一提的是學校的特色課程「創客課程」已成了學校的一個品牌課程，在全國擁有極高知名度和美譽度，參觀學習者絡繹不絕，創客課程負責人戴小紅老師還被評為2015浙江省十大教育新聞人物。

學校擁有一支敬業樂業、無私奉獻的高素質教師隊伍。其中，倪彤校長是溫州市「名校長」，省級教壇新秀5人，市名師、名班主任6人，市「三壇」25人，高級教師90人。

學校還是市教育局定點的「涉外學校」，多年來承擔中外教育交流的義務和責任。學校通過了國家外國專家局檢查審核，獲得了聘請外籍教師、招收外籍學生的資格，先後聘任多位外國文教專家，擔任學生的口語課和外語教師的培訓工作。學校還每年組織學生赴澳大利亞、英國、加拿大、香港參加夏令營，選派青年教師到英國、新加坡、美國、日本進行短期語言培訓和教育交流。

近年來，學校與英國Reading Park School結成友好學校，與加拿大新西敏市教育局、加拿大國際教育中心開展合作辦學實驗，啟動「中加國際班(SCICP)」合作項目。學校還參與中國教育部與新加坡教育部合作的新加坡留學項目，至今已選派25位學生赴新加坡公費留學。學校還與新加坡聖若瑟書院、新加坡女子中學、義大利普拉托華人華僑聯誼會中文學校結為友好學校，共同開展校際交流活動。

多年來，學校的辦學得到上級有關部門的多次贊譽，先後獲得了「中國/世界衛生組織健康促進銀牌學校」「全國現代教育技術實驗學校」「全國學校藝術教育工作先進單位」「全國學校體育衛生工作先進單位」「全國創建綠色學校活動先進單位」「全國青少年文明禮儀教育示範基地」「全國創造教育實驗基地」「全國示範家長學校」「浙江省文明學校」「浙江省綠色學校」「浙江省教育科研百強學校」「浙江省教科研先進集體」「浙江省藝術特色學校」「浙江省體育特色學校」「溫州市現代化學校」「溫州市素質教育示範校」等稱號，贏得了極高的社會聲譽。

一切為了激揚學生的生命，

一切為學生的終身發展和幸福奠基，

這就是溫州市實驗中學……
注冊資本：7068萬人民幣

⑧ 溫州有哪些民辦高中

溫州市新世紀學校·溫州育英國際實驗學校
·溫州市埋穗越秀學校
·溫州市甌稿野江高級中學
·溫州市沙城高級中學·溫州市龍灣區春暉高級中學
·溫州教育試驗區藝術學校
·浙江溫州教育試驗區外國語學校
·溫州市白鹿外國語學校
·溫州市甌海區嘯秋中彎敬卜學
·溫州市同德中學
樂清公立寄宿學校
溫州五十六中...

⑨ 溫州的藝術學校（初中）

溫州甌海藝術學校學校概況：
溫州市甌海藝術學校，初創於1997年，是浙南地區一所既重視文化課教學，又重視培養學生藝術專長、集小學、初中、高中於一體的全日制寄宿學校。2004年又經溫州市教育局批准，成功地與溫州大學音樂學院聯合開辦了藝術高中部，填補了溫州市藝術高中的空白。多年來，學校藝術成果顯著, 學校民樂隊連續七年在全國、浙江省、市、區多次獲大獎，在藝術領域有一定影響力。在短短幾年時間里，學校獨特的辦學方式在溫州市享有盛譽，2004年被浙江省教育協會、浙江省民辦學校協會授於「浙江省優質特色學校」稱號，2007年3月又被中國教育科學研究院授於「中國最具特色辦學單位」的榮譽稱號。
學校位於溫州市甌海區區府新址旁，佔地三十六畝，目前已建校舍面積一萬五千多平方米，學校布局合理，環境幽雅，四季鳥語花香。學校有先進的實驗、電教設施設備，有設備齊全格局規范的藝術教學樓——鋼琴、電子琴及各類民族樂器琴房、舞蹈練功房、合唱室、畫室，有寬敞明亮、設施完善的圖書閱覽室、師生宿舍樓、餐廳，是青少年學習和生活的理想場所。
學校實行小班教學，寄宿全封閉管理，學校目前有16個教學班四百多人。學校重視學生的整體素質的提高，德育文化氛圍尤其濃厚，管理嚴格，教學秩序井然，在扎實的文化教育教學的基礎上，又有豐富多彩的藝術活動，是學生健康發展和愉快學習的理想場所。目前，學校已經建立起一支穩定而素質高的藝術和文化教師隊伍，文化藝術教學質量不斷提高。現在學校已成為甌海區、溫州市中小學藝術活動的重要基地，在本區、本市的中小學校的藝術活動中發揮著重要作用。本校業已成為國家藝術高校的重要的生源基地。2007年11月，學校又被北京逸仙專修學院考察選定為航空旅遊服務專業溫州中專教學基地，成為溫州市第一所航空旅遊服務專業學校，2008年秋季開始招生，為我市的職業教育又開辟了一個嶄新的空間。
今年學校又對領導結構進行了大的調整，組成了一支年齡、知識結構合理、管理經驗豐富、富有開拓進取精神的新的領導集體，對學校的一系列管理制度進行了修訂，對校風校紀進行了深層地整頓。現在學校正煥發著新的活力，新一屆領導集體決心繼續發揚甌海藝術學校的優秀傳統，努力提升學校「文化藝術雙豐收」的教育教學特色，不斷開辟新的辦學途徑，精心打造這一新型的教育體系，為溫州市的教育事業做出更大的貢獻。歷年學校品牌或榮譽：
1. 中國最具特色辦學單位（2007、3中國教育科學研究院）
2. 浙江省優質特色學校（2004浙江省教育學會、民辦學校協會）
3. 溫州市綠色學校（2004、12溫州市教育局、環保局）
4. 溫州市甌海區文明單位（甌海區委、甌海人民政府）
5. 溫州市甌海區科普先進集體（甌海區委、區人民政府）
6. 全國青少年冰心文學大賽創作基地（2007、7中國散文學會、中國詩歌協會、中國散文傢俱樂部）
7. 溫州大學音樂學院實習基地（2004、8溫州大學音樂學院）
8. 浙江藝術職業技術學院舞蹈教學實習基地（浙江藝術職業技術學院）
9. 浙江省書法教育研究會實驗基地（浙江省書法教育研究會實驗基地）
10.溫州市民辦教育協會首屆理事單位（溫州市民辦教育協會）
學校集體藝術成果匯集：
1、2000年5月民樂合奏《春到甌江》獲市、區創作演奏一等獎，於8月參加全國首屆少兒音樂大賽獲三等獎；
2、2000年10月，校民樂團參加溫州市音舞節獲創作演奏一等獎；
3、2001年5月，民樂合奏《搖大海》獲省、市、區中小學藝術節創作演奏一等獎；
4、2001年5月，二胡齊奏《蘇北風》，獲溫州市、區演奏二等獎；
5、2001年5月彈撥樂《猴子撈月》，獲省、市、區創作演奏一等獎，並被選送參加國家級最高獎項蒲公英音樂大賽，獲銀獎；
6、2001年，全校210名學生參加民樂考級上線達到98%，優秀率47%；
7、2002年民樂合奏《快樂的小毛驢》獲市、區創作演奏一等獎；
8、2003年4月舞蹈《金山戰鼓》獲全國首屆少年兒童藝術風采溫州賽區一等獎；8月獲溫州市首屆「巴拉巴拉」少兒舞蹈大賽金獎；
9、2003年笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》（本校樂隊伴奏）獲省、市、區中小學藝術節一等獎；
10、2004年二胡重奏《花季少年》獲省、市、區中小學藝術節創作演奏一等獎；
11、2005年舞蹈《歡樂踢踏》分別獲市區中小學藝術節三等獎和一等獎；
12、2005年民樂小合奏，《好日子》獲中小學藝術節省、市、區演奏一等獎；
13、2006年民樂小合奏《映山紅》獲中小學藝術節市、區演奏一等獎；
14、2006年舞蹈《如火的青春》獲市、區中小學藝術節一等獎；
15、2007年民樂小合奏，《采貝》獲市音舞節創作演奏一等獎。
16、2007年女聲表演唱《童年的叮叮當》獲市音舞節二等獎；
17、2007年5月民樂合奏《花之詠》獲市中小學藝術節一等獎；
18、2007年12月女聲合唱《童年的叮叮當》參加市職高文藝匯演獲二等獎

⑩ 溫州東甌中學的簡介是什麼

• 溫州東甌中學是一所民辦全日制寄宿完全中學，隸屬溫州市教育局管理，溫州市教育局直屬學校。經溫州市教育局核准，學校辦學總規模為120個班級，其中初中學部60個，高中學部60個。現任校長、黨總支書記周丐亮，全國中小學教育督導評估專家、浙江省督學、溫州市名校長。

• 學校位於溫州經濟開發區錢江路2號（原浙江東方職業技術學院校址），東聯G15瀋海高速溫州東互通，南接甌海大道，西臨溫州市政府，北鄰機場大道，地理優越，風景優美，交通便利。

• 學校以「厚德博雅，止於至善」為校訓，追求「尊重個性，挖掘潛力，為祖國培養有中國靈魂，有世界眼光的現代人」的辦學理念，決心把學校辦成「溫州領先、浙江一流、全國知名」的中國民辦教育的著名品牌，把學生培養成「品德高尚，志向遠大，身心兩健，博學創新，特長突出，全面發展」的復合型人才。

• 學校佔地面積164畝，建築面積12萬平方米，教學樓、師生宿舍樓等等教育教學設施一應俱全。教學樓五層，共有130個教室和24個功能室；食堂三層為功能不同的餐飲區，可容納6000人用餐；宿舍樓五幢，每間宿舍配備空調及衛生間洗漱室。

• 學校建築以金色調為主，鎏金裝潢點綴，艷麗多彩，呈現著粗獷而又瑰麗的色彩美。綠化設計既有輕松休閑的趣味，又有濃郁的熱帶風情，既有傳統形式的繼承，又有鮮明的時代特徵，內容豐富、形式多樣。

• 師資是優質教育的保障，學校與綿陽東辰國際學校、杭州學軍中學教育集團等川浙名校開展合作辦學，共享資源，互為補充，深度聯盟。學校的教師團隊中有經驗豐富的中高考輔導專家，有深諳教育的特級教師、教學中堅、教學骨幹、學科帶頭人，更有一批年輕有為、思想活躍的青年教師，他們愛崗敬業、業務精良，教學嚴謹。

• 學校設立國家標准課程、興趣愛好課程、能力培養課程、品德教育課程等四大課程體系，推行「以知識和習慣為基礎、以興趣和特長為重點，以思維和方法為中心」的精英教育模式，以基礎教育為主線，以外語教學為特色，管理精細，培養精準、呵護精心、服務精緻，打造精品課堂，成就精彩教育。

• 「弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕」， 溫州東甌中學作為溫州市全力推進民辦教育綜合改革試點戰略中的豐碩成果，作為全國民辦教育改革中「溫州探索」的成功樣板，將乘全國民辦教育綜合改革的東風，努力拚搏，追求卓越，把學校打造全國民辦著名品牌而奮力前進。