李集中學地址

⑴ 商城縣李集鄉李集中學2016年度中考成績單

創辦於1958年，悠久的辦學歷史，團結勤政的領導班子，重教愛生的教師團隊，造就一所勇於創新、銳意進取的新李集中學。
學校圍繞「以生為本，一切為學生發展」的辦學理念，積極打造「激勵教育」的教育模式，構建高效課堂。啟用「設學習目標—創問題情境—用高效課堂—倡反思提高」的課堂教學模式，以「安全、健康、和諧」為主題，以「楹聯開發」為載體開發校本課程，為學生「學會求知，學會做事，學會合作，學會做人」奠定基礎，實現學校可持續發展。
學校先後獲得「湖北省基礎教育課程改革先進集體」，「武漢市教育創新工作創優示範崗」，「新洲區平安和諧校園」等三十餘項省、市、區級榮譽；每年中考成績均列同級同類學校前茅。2010年武漢市中學生田徑運動會上，我校李曼琴勇奪女子標槍第一名，鐵餅第六名、潘壯勇奪男子標槍第八名的好成績，創歷史新高。 2010年春該校啟動了標准化建設工程，得到了各級政府的大力支持，在資金匱乏，人多地少的條件下，投資600多萬，征地60餘畝，遷移學校新址。不管是暑假還是節假日，全校教職工無一人請假，無一人申要加班費。奮戰200多天後，一個標准規范、布局合理、設施齊全的李集中學呈現在人們面前：食堂、宿舍樓、教學樓、科技樓、辦公樓、圖書室、多媒體等現代化教育設備，處處展示著青春的活力。校園佔地面積40000平方米，建築面積14070平方米，綠化率100%。
從辦學條件到辦學綜合實力實現了歷史性的跨越，一流的硬體設施，為我校創品牌學校提供了堅實的基礎。 該校將規范高效的管理作為推進爭創學校品牌的突破口，打造獨特的校園文化，探究規范高效的管理模式。
校園文化是一所學校的精神文化、制度文化和物質文化的總和，它體現了學校的個性和品味，蘊含了學校的歷史和傳統，精神與思想，彰顯出學校教育的品質和獨樹一幟的教學特色。
數年來，學校結合自身條件和實際，利用廣播、升旗和宣傳欄等文化陣地，發揮典型的引領作用。如09年中考，該校學生李雄，身患白血病，仍以10.3分的優異成績考取區一中，學校文化長廊連續報導，號召全校學生學習他頑強與病魔抗爭奮發向上的精神，兩次請他在學生集會上抒發報效母校，回報社會的情懷；2010年中考，塗孟同學以7.3分的滿分成績成為全區17位佼佼者之一；在文化長廊中開辟《校園瞬間》欄目，結合學校實際制訂《一日常規，天天常規》50條，從正、反兩方面報導學校身邊事，提醒和督促學生規范自身行為，其效果催人奮進，有效推動了校園文化的發展。
創建平安校園，把促進學生健康作為學校一切工作的出發點和落腳點，不斷加強和完善學校安全管理制度和責任追究制度。邀請社區派出所到學校宣傳安全知識和法制教育的專題講座，開設心理教育課、心理輔導室和特色心理熱線，讓心理教育撫平學生心靈創傷和矯正學生不良心理傾向。開啟路隊護送安全崗，多年來無一例安全事故發生。
倡導「千名教師進萬家」行動，諸如：「學生沒進校門，老師先進家門」的新生家訪，「接新班即上門」的接班家訪，「五生教育與轉化」的關愛家訪，「規劃發展」的期許家訪等。
每年小考前後，學校組織分管教學專班深入各小學，調研學生情況，掌握學生入學心理動態，取得第一手資料；八月底到開學前，分管七年級領導組織骨幹班主任、骨幹教師深入學生家庭，送發《致家長一封信》，主動與家長聯系溝通。系列家訪與調研舉措的落實，既強化了教師服務意識，又確保了不讓一個學生輟學。 實現學校均衡發展
通過推行「八不準」和「四規范」來規范教育行為，達到「減負增效」。「八不準」：不準分快慢班和重點班、不準隨意將學生趕出教室、不準讓學生在課堂上睡覺、不準漏批漏改學生作業、不準以資料代替課本和以試卷代替作業本、不準加班加點違規補課、不準擠占體音美等活動類課程、不準歧視『五生』。「四規范」：規范入學招生行為、規范收費行為、規范教師職業道德行為、規范學生日常行為。
「激勵教育，從問題入手，學案讓課堂低負高效；校本教研，以對聯引趣，特色助學校更具內涵」，這是該校李業坤校長的一副對聯，對學校工作作了總體概述。李校長是一位作風硬朗、理念先進的進取型校長，對對聯情有獨鍾，把對聯作為該校課余校本教材，傳承文化精髓，融合到道德、文化、體育中去，全面提高師生素質，取得了良好的成效。

⑵ 2018年江蘇徐州市睢寧縣李集中學高一新生參加軍訓結束之後，要進行考試，是不是只考語數外

年義務教育是不允許復讀的，今年老妹也剛剛中考完，擔心考不上重點高版中，特意問權了下班主任，得知中學不能復讀，個人感覺高中好壞並不是決定考什麼大學的主要因素，只要自己努力認真學習，在別人悠閑自得時仍然保持求知的熱情，考好的大學是沒有問題的，你也說了孩子本來學習就不錯，完全不需要復讀我感覺

⑶ 睢寧縣2016年至2019年李集高中校長叫啥名字

只說重點：

睢寧縣李集高中2016年至2019年校長，

是郭同芳。

可詢問學校辦公室、教務處。

以學校的說法為准。

⑷ 從食品城去睢寧縣古邳中學和李集中學和陵城中學哪個近

古邳中學近一點，然後李集中，最後凌城。。。。

⑸ 尋河南永城市蔣口鄉李集中學丁倩，98年，急。李東曉

用114查到蔣口派出所電話。讓他們查一下家庭地址就搞定啦

⑹ 淮安清中分校在哪兒

您好！經了解，淮安抄經濟技術開發區與江蘇省清江中學在李集中學新校區基礎上聯辦一所全日制、可寄宿公辦初級中學。李集中學新校區位於淮海南路、寧連一級公路交叉地段，佔地73.98畝，建築面積27919平方米。新校區建有教學樓、宿舍樓各兩幢，行政樓、實驗樓各一幢。體育館、學生餐廳、圖書館、塑膠跑道、籃球場、羽毛球場、排球場一應俱全。教育裝備按照江蘇省一類標准進行配備。聯辦學校名稱定為：江蘇省清江中學教育集團——淮安經濟技術開發區啟明實驗中學（簡稱「開發區啟明中學」）。 學校辦學規模為10軌，三個年級共30個班級，每班最大班額不超過40人。校長、教務主任等中層管理人員均由清江中學派遣。

⑺ 武漢市黃陂區姚家集鎮李集中學

姚家集鎮李集中學很好很強大

⑻ 李集中學的武漢市新洲區李集中學

創辦於1958年，悠久的辦學歷史，團結勤政的領導班子，重教愛生的教師團隊，造就一所勇於創新、銳意進取的新李集中學。
學校圍繞「以生為本，一切為學生發展」的辦學理念，積極打造「激勵教育」的教育模式，構建高效課堂。啟用「設學習目標—創問題情境—用高效課堂—倡反思提高」的課堂教學模式，以「安全、健康、和諧」為主題，以「楹聯開發」為載體開發校本課程，為學生「學會求知，學會做事，學會合作，學會做人」奠定基礎，實現學校可持續發展。
學校先後獲得「湖北省基礎教育課程改革先進集體」，「武漢市教育創新工作創優示範崗」，「新洲區平安和諧校園」等三十餘項省、市、區級榮譽；每年中考成績均列同級同類學校前茅。2010年武漢市中學生田徑運動會上，我校李曼琴勇奪女子標槍第一名，鐵餅第六名、潘壯勇奪男子標槍第八名的好成績，創歷史新高。 2010年春該校啟動了標准化建設工程，得到了各級政府的大力支持，在資金匱乏，人多地少的條件下，投資600多萬，征地60餘畝，遷移學校新址。不管是暑假還是節假日，全校教職工無一人請假，無一人申要加班費。奮戰200多天後，一個標准規范、布局合理、設施齊全的李集中學呈現在人們面前：食堂、宿舍樓、教學樓、科技樓、辦公樓、圖書室、多媒體等現代化教育設備，處處展示著青春的活力。校園佔地面積40000平方米，建築面積14070平方米，綠化率100%。
從辦學條件到辦學綜合實力實現了歷史性的跨越，一流的硬體設施，為我校創品牌學校提供了堅實的基礎。 該校將規范高效的管理作為推進爭創學校品牌的突破口，打造獨特的校園文化，探究規范高效的管理模式。
校園文化是一所學校的精神文化、制度文化和物質文化的總和，它體現了學校的個性和品味，蘊含了學校的歷史和傳統，精神與思想，彰顯出學校教育的品質和獨樹一幟的教學特色。
數年來，學校結合自身條件和實際，利用廣播、升旗和宣傳欄等文化陣地，發揮典型的引領作用。如09年中考，該校學生李雄，身患白血病，仍以10.3分的優異成績考取區一中，學校文化長廊連續報導，號召全校學生學習他頑強與病魔抗爭奮發向上的精神，兩次請他在學生集會上抒發報效母校，回報社會的情懷；2010年中考，塗孟同學以7.3分的滿分成績成為全區17位佼佼者之一；在文化長廊中開辟《校園瞬間》欄目，結合學校實際制訂《一日常規，天天常規》50條，從正、反兩方面報導學校身邊事，提醒和督促學生規范自身行為，其效果催人奮進，有效推動了校園文化的發展。
創建平安校園，把促進學生健康作為學校一切工作的出發點和落腳點，不斷加強和完善學校安全管理制度和責任追究制度。邀請社區派出所到學校宣傳安全知識和法制教育的專題講座，開設心理教育課、心理輔導室和特色心理熱線，讓心理教育撫平學生心靈創傷和矯正學生不良心理傾向。開啟路隊護送安全崗，多年來無一例安全事故發生。
倡導「千名教師進萬家」行動，諸如：「學生沒進校門，老師先進家門」的新生家訪，「接新班即上門」的接班家訪，「五生教育與轉化」的關愛家訪，「規劃發展」的期許家訪等。
每年小考前後，學校組織分管教學專班深入各小學，調研學生情況，掌握學生入學心理動態，取得第一手資料；八月底到開學前，分管七年級領導組織骨幹班主任、骨幹教師深入學生家庭，送發《致家長一封信》，主動與家長聯系溝通。系列家訪與調研舉措的落實，既強化了教師服務意識，又確保了不讓一個學生輟學。 實現學校均衡發展
通過推行「八不準」和「四規范」來規范教育行為，達到「減負增效」。「八不準」：不準分快慢班和重點班、不準隨意將學生趕出教室、不準讓學生在課堂上睡覺、不準漏批漏改學生作業、不準以資料代替課本和以試卷代替作業本、不準加班加點違規補課、不準擠占體音美等活動類課程、不準歧視『五生』。「四規范」：規范入學招生行為、規范收費行為、規范教師職業道德行為、規范學生日常行為。
「激勵教育，從問題入手，學案讓課堂低負高效；校本教研，以對聯引趣，特色助學校更具內涵」，這是該校李業坤校長的一副對聯，對學校工作作了總體概述。李校長是一位作風硬朗、理念先進的進取型校長，對對聯情有獨鍾，把對聯作為該校課余校本教材，傳承文化精髓，融合到道德、文化、體育中去，全面提高師生素質，取得了良好的成效。

⑼ 睢寧縣李集中學的校長是哪位

睢寧縣李集中學
校長：姚現章
副校長：王鳳席

⑽ 淮安市經濟開發區有哪些學校請加詳細地址，謝謝！中小學都要

中學現有七所：新區實驗學校、徐楊中學、李集中學、中欣國際雙語學校（私立）、席橋中學、南馬廠中學、第九中學（暑後不再招生）
小學有十幾所：天津路小學、深圳路小學、新區實驗學校、廣州路小學、徐楊小學、富士康小學等。
若要具體地址，請直接到海口路迎賓大道上的開發區管委會13樓教育處，便可知道全部答案。