① 莆田市的哲理中學(小學進中學的)最少收多少分擢英中學呢
哲理中學與擢英中學已結束報名,被錄取的學生已通過各種途徑告知其人,現在大部分學校都已完成招生。
② 莆田擢英中學的學姐們請進,我可能是你們將來的學妹,問一些關於入學考試的事情
我都已經畢業很多年了,我是07年畢業的。也不是很清楚現在的狀況
我只能說,我們那年版的一些狀況。
我們那個時候題目有部分是6年級可以做的,有部分是提高的。大概7:3或者6:4(6年級:提高)
題目都很靈活,涉及的方面很多(語文)。
數學的話,題目那真的是各種靈活,有些題型還是奧賽的
那個時候,我不知道吃錯什麼葯,居然考試之前有去做各種題目。
SO去考試的時候考的還好,進班級的時候是班級第18……
那以的考試後基本上沒有比這個名次更好的了。
今年不知道有沒考英語。我權弟弟10年畢業,他們那屆也沒有考英語。
【反正就是想考好,就各種做題目,題目很靈活】
③ 莆田擢英中學高中部如何
莆田市十二中學高中部,
還可以。
可詢問莆田市教育局。
以教育局的解釋為准。
④ 想知道: 莆田市 從莆田學院到莆田擢英中學怎麼坐公交
公交線路:21路,全程約2.3公里
1、從莆田學院步行約580米,到達三信內花園站
2、乘坐21路,經過2站,到達莆田醫容院站
3、步行約240米,到達莆田擢英中學
3.路23路7路均能到達
希望對你有幫助。
⑤ 2018-2019莆田市擢英中學暑假德育作業
烈火金剛》觀後感 剛剛看完優秀抗日題材電視劇《烈火金剛》,震撼了我心,震撼了一顆愛好和平,追求幸福的現代青年的心。 在片尾,肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路,或與敵人同歸於盡。在與戰友執行任務時力爭獻身、最後訣別的環節,隊長史更新忍悲送別戰友,雙目含淚,一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛,通過向戰友一拍肩膀和後來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫,淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創,最終還是來到准備要炸毀的公路上,從容躺下,拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時,那一聲「戰友們,請向我投彈!」的大喊,更讓人看得熱淚盈眶,熱血沸騰。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋,沖向敵群的英勇身姿,更是讓人肝腸寸斷,頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時,對窮凶極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火,又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤,在人民正義戰爭中歸於永恆。人民永遠銘記他們。 看完此劇,心中久久仍不能平靜,我們現代的愛國意識應該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵捨命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界,筆者認為,現代的我們與英雄們是不可同日而語了。面對英雄,我們應該反思自己。要不,為什麼在和平的年代,經濟快速發展的如今,那麼多醜陋的行徑,罪惡的舉止,無人阻止或止而不絕?公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶;大街上圍觀惡人的揮刀行凶,以及那麼多貪贓枉法的貪官污吏,腐敗機構的橫行霸道,魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內容,都令人發指,深惡痛絕。 然而,造成人人自保,趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在?筆者認為,是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感,無數個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的真實事例,也側面反映了機制的不公與經濟發展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默,選擇了逃避,選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過,到底誰之責?這個時代是缺少了英雄了嗎?難道是我們不需要了,還是英雄真的都已成為過去?
⑥ 福建莆田市擢英中學有沒有辦高三文科復讀班
如果沒啥關系的話去莆二中吧,也就是哲理中學。我一個莆一中的同學復讀就去了哲理。。。
⑦ 莆田市民辦高中,擢英中學,哲理中學,實驗中學,礪青中學,每年中考統招分各為多少,哪所最好
你好!各不校每年的分數線都不一樣,要根據當年的中考情況而定!本人笑晌比較偏向實驗中學!幾所學校各有各的優勢帶升岩,各蠢御有所長吧!每所學校都有自己的長處和劣勢,不能說哪個就是絕對的好。但不論學校怎麼樣,關鍵的是看我們自己,只要自己認真努力學習。學校只是外因,你同樣可以取得良好的成績。建議你到兩所學校去實地看看,比較一下。別人說的未必是真,因為每個人的觀看點不同嘛!
⑧ 莆田擢英中學的教師榮譽
施曉丹老師榮獲全國中考英語改革及復習教學研討會暨第三屆全國中考英語總復習教學優秀課例展評會全國一等獎;
林翠梅老師榮獲第四屆全國初中英語課堂教學優秀課展評全國一等獎;
葉芳菲老師榮獲福建省新課程初中地理優質課(教學片段)一等獎,
葉芳菲老師奪得中國教育學會地理教學研究會舉辦的全國湘版教材課改實驗區首屆課堂教學大賽特等獎,
在福建省首屆中小學教師教學技能大賽中,我校余瑛老師以初中歷史學科總分第一、初中組綜合素質總分第一的成績摘取桂冠,榮獲初中組特等獎(全省僅4名,莆田市唯一),並獲得「福建省五一勞動獎章」。 姚凌元老師榮獲2011年福建省新課程初中地理教學研討會地理教學和課件的現場觀摩評選活動中榮獲課件評比一等獎;
洪春鋒老師榮獲2011年福建省新課程初中地理教學研討會地理教學和課件的現場觀摩評選活動中榮獲課件評比二等獎;
丁彬彬、朱建亭兩位老師被福建省教育廳、省科協、省體育局、團省委、省婦聯聯合評為第七屆福建省青少年科技教育工作「優秀科技輔導員」。
林劍波、陳素芹兩位老師被中國當代語文教學專業委員會評為全國語文教師專業發展基地2011年度「優秀實驗教師」。 林劍波、鄧安群、陳素芹三位老師在2010-2012年度「高效讀寫」課題實驗工作中被評為「莆田市『高效讀寫』課題實驗優秀教師」;
魏鴻游老師在第六屆全國初中英語課堂教學優秀課展評中,成績優異,榮獲一等獎,其所撰寫的《初中英語課堂「對話」教學的增效與減負》一文,在第六屆全國初中英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會中榮獲一等獎,魏鴻游老師同時被國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心聘為「第六屆全國初中英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會」教師評審組評委等。