廣州第二十一中學招生

㈠ 廣州市第二十一中學怎麼樣

廣州市第二十一中學位於繁華的環市路上，是廣東省一級學校。學校創辦於1954年，至今已有50多年的歷史，學校佔地面積49667平方米，綠化面積10012.6平方米,校園綠樹成蔭，空氣清新，雅潔幽靜，是國家表彰綠色學校。學校是全國教育科學「十五」規劃重點課題「四合一主體教學模式」實驗學校，全國教育科學「十五」規劃課題「英語報刊閱讀教學新模式研究」實驗學校，全國「心理健康教育研究與實驗」學校，聯合國教科文組織環境人口與可持續發展（EPD）教育項目學校，廣州市首批心理健康教育示範學校。經過50多年的發展，21中已成為一所高質量、窗口式、有特色的現代化示範性省一級學校，以綠色教育為辦學特色。現有初、高中教學班42個，在校學生2000多人。
學校擁有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場、游泳池等充足的運動場地；千兆電腦校園網通至每一個課室和辦公室、全校44間教室全部配有多媒體教學平台並安裝空調、61座的電子閱覽室，以及地理、歷史、物理、化學、生物等多個裝備先進的專用室和實驗室。學校圍繞綠色教育特色，還專門設立了地理礦石展示區、射擊場、環境科技教育展覽館、模擬生態園、生物園、校園綠化植物介紹區等。近300平方米的青春心理健康教育基地（心理咨詢室、成長樂園活動室、青春健康教育展覽館），近100平方米的禁毒展覽館和開展英語綜合活動課程的「英語城」也為學生進行現代人文教育提供重要的場室。新建成的圖書科技樓里擁有近10萬冊圖書和35800冊電子讀物，滿足同學們閱讀的需要。而具有現代化設施建築面積5000平方米的體育館已通過立項，正在籌建中。
學校圍繞「推進現代人文教育，打造現代社會公民」的辦學思路，制訂學校發展的五年規劃。現有教師隊伍結構合理、敬業愛崗、業務優良，其中碩士研究生和研究生主幹課程班結業39人，先後參加省普教系統「百千萬人才工程」培訓以及各級骨幹教師培訓15人。近五年來，教師有376人次在全國、省、市的各項教學成果評比中獲獎，發表教育論文175篇，有123人次獲得省、市和區優秀教師的光榮稱號。
教育教學面向全體學生，因材施教，注重提高綜合素質，英語、歷史、政治等學科教學成績突出，成為強勢學科。高考成績逐年上升，升大率超過98％，本科率遠遠高於同生源組學校的平均水平，近年進入全省高考單科或總分前100名的共29人次，其中800分以上的6人次；初三畢業考成績穩步提高，多年獲得初中畢業班工作一等獎，06年中考的AB率高達75％，其中有9位同學的政治、物理名列全市第一，居同類學校的前列。初高中畢業班的升學指標均超過省一級學校的評估標准。學校堅持以德立校，以質強校，把養成教育和青春心理健康教育作為德育工作的切入點，充分利用德育網路資源，著眼於全面提高未成年人的思想道德素質，發揮了學生自我管理的主體作用，注重培育優良班風學風，創設有利於學生健康成長的人文環境，形成具有特色的思想教育活動序列，而青春心理健康教育也成為學校一道亮麗的風景線。近五年，學生參加全國、省、市、區的學科、科技、文體競賽均取得優異成績，共獲獎587項。
傳承中求探索，探索中求發展。歷史賦予21中新的使命，建設和諧文明校園，彰顯綠色學校特色，努力把21中打造成為一所素質教育優秀的特色學校。

㈡ 廣州市第二十一中學的學校文化

校訓是反映一所學校的辦學宗旨和目標，它是比較穩定的，在新形勢下要注入新的解釋。我校校訓是在1988年向全校師生徵求意見，最後選中原政治科覃樹芬老師的文稿。隨著形勢的發展，現給予新的解釋。
素質教育要走向兩個方向：一個是大學方向，造就數以千萬計的專門人才；另一個是進入社會，培養數以億計的高素質的勞動者，把沉重的人口負擔轉變為人力資源優勢。這就要求教育要充分發揮育人效應，多層次培養人才，多出人才，出好人才，並把培養適應現代化要求的創造性人才作為重點。無論是升學或就業都能成為對社會主義建設有所貢獻的人才。
學校教育教學過程的本質就是幫助學生成功。「不求人人升學，但願人人成功」是很合理的，也是很符合學習者的能力，給學生以成功的信心和希望，給學生創造成功的機會，幫助學生從自己的實際出發去獲取各自的成功。我國有句古語：「失敗是成功之母」。但是否應看到「失敗也可能是失敗之母呢」？從未獲過成功的孩子，沒有成功的體驗、機遇，往往自卑、消極、自暴自棄。其實還應更多地看到「成功也可以成為成功之母」。一次成功的機會可以十倍地增強學生的信心，為他們開辟新的成功准備良好的心理條件。成功教育除了要重視智力方面的因素外，尤其應重視情感、意志、道德、品質方面等因素。廣大的教職工特別是中青年教工要走成才成功的道路，要在學歷，教育教學教研的道路上進取、創新、師生共同成才、成功。立志成才、立志成功突出21中辦學的宗旨，具有21中的特色，故刪去原來的立志培育「四有」新人的提法。 志：立志成才，立志成功
嚴：嚴於律已，嚴格管理
勤：勤奮好學，勤儉樸素
實：實事求是，講求實效 校徽的構成寓意：
1、由廣州市第二十一中學的廣州市首個字母G構成跑道，發展運動軌跡和傳承前人智慧結晶的書本。
2、用二十一中學的阿拉伯數字21組成教化，助人的文明之火。同時，又如同一隻展翅欲飛的稚鳥，象徵著學子奔向希望的未來。
3、整個標志體現學校貫徹我國的教育方針，培養德智體等方面全面發展的社會主義事業接班人。 校歌是學校風格，氣質、特性的藝術概括，更是追求未來的精神張揚。一所學校，尤其是大校，不能沒有校歌，因此，在上學期初，校長辦公會議決定在全校徵集校歌。徵集校歌廣告於2000年9月20日張貼後，得到了高一、高二語文備課組的大力支持，他們組織全級學生撰寫校歌，並從中挑選了部分優秀作品交校長辦公會議商議。學校領導覺得學生們的作品有創意，文筆流暢，旋律也較優美，但離學校對校歌創作的要求還有一定的距離。最後決定請鄭南老師和鄭秋楓老師兩位名家為我校譜寫校歌。兩位老師對校歌一事非常認真，先後三次來學校了解情況，參觀校容校貌，進行采風。
時空交錯，機緣巧合，二十一中學的校歌誕生在二十一世紀的初年，當為學校帶來空前振奮，預示美好前景。
歌詞釋義：歌詞主段以凝煉的語言，唱出了校園里綠苗蓬勃的花季，贊頌了師生合諧牽手共進的新空氣。詞中又以珠江大潮的可感形象，展示出學子們天天進步的風采。兩段副歌是主題內涵的擴展遞進，以富有感召的"努力""奮力"激情詞語，激勵大家實現科教興國的宏偉目標，傳承"志嚴勤實"的特有校訓。結尾句為校歌的主題句，反復詠唱，抒懷鼓志，銘心永遠。
二十一中學的校歌，應在二十一世紀唱成百年壯歌，百年長歌。

㈢ 廣州市第二十一中學的歷年分數線

第一批 年份錄取類別招生區域最低分數最低分數末位同分序號末位考生志願末位考生分數末位考生分數同分序號外區最低分數外區最低分數同分序號最大志願號2014借讀生老三區66927166927------戶籍生老三區64971164971------2013公費老三區6393181639318------擇校老三區66276266276------2012公費老三區6232091623209------擇校老三區63059263059------2011公費老三區6402432664188------擇校老三區65642265642------備註：
1.「最低分數末位同分序號」是指向該院校投檔考生最低分數的同分最大排位序號；
2.「老三區」包括越秀區、荔灣區、海珠區；
3.「七區」包括越秀區、海珠區、荔灣區、天河區、白雲區、黃埔區、蘿崗區；
4.「八區」包括越秀區、海珠區、荔灣區、天河區、白雲區、黃埔區、蘿崗區、南沙區；

㈣ 廣州市第二十一中學的知名校友

張劍鋒（1960）學校榮譽榜記載

㈤ 廣州市二十一中學附近的地鐵站急~~~~

21中，附近暫時基本是沒有地鐵站的說。

我以前住東山那頭，感覺最近是他了。

地鐵東山口站C出入口走到農林下路(廣葯附屬一院)站
坐225路或63路到 廣東電視台站 下

打的大概就10塊左右= =

㈥ 廣州二十一中高考升學率

廣州市第二十一中學位於繁華的環市路上，是廣東省一級學校。學校創辦於內1954年，至今已有50多年的歷史，學校容佔地面積49667平方米，綠化面積10012.6平方米,校園綠樹成蔭，空氣清新，雅潔幽靜，是國家表彰綠色學校。學校是全國教育科學「十五」規劃重點課題

㈦ 廣州市第二十一中學工會委員會怎麼樣

廣州市第二十一中學工會委員會，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看廣州市第二十一中學工會委員會更多信息和資訊。

㈧ 廣州二十一中學好不好

還是可以的
21中已經成為了廣州市的示範性高中，
估計為來年內高考的成績將會更上一層樓

㈨ 廣州市第二十一中學的「五四三二一」教育工程：

五個教育基地；學軍來、學農、扶貧、自敬老、助殘
四節：演講節、科技節、體育節、合唱節
三個教育組織：青年黨校、少年團校、新生軍校
二個制度：社區輔導員制度、家長委員會制度
一個軍事日：定期對初一、高一學生進行一次軍訓