A. 中學信息技術教師招聘面試試講
中學信息抄技術面試 每個地方不大一樣哦 備課30-60分鍾 進考場試講或說課 10-20分鍾 ，有的會加答辯 （可能會問專業方面問題 也可能回是課堂情境問題），有的還會要求上機操作 。這個需要看當地的面試公告哦！祝你好運！
B. 求助，在線等。我學的是專業是計算機。考了初中的信息技術老師教師資格證。但是看到教師招考的時候都是中
您好，中公教育為您服務。
不同省份不同地區的專教師招聘考試是不一樣的
因此要以具體的屬公告信息為主
具體的招聘條件會在公告和職位表中說明
考生需要了解公告，才能判斷自己是否符合條件
如果對自己的報考條件確實有疑問
可以電話咨詢學校確認自己的信息
招聘信息關注中公教師考試網
上海信息http://sh.zgjsks.com/?wt.mc_id=bd7696
希望對您有幫助！
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
C. 教師派有教師招聘中小學信息技術的網課嗎
看是否有這個網課，你可以去他們的培訓機構去具體查看。應該都是有線上課的，你可以在官網上去查他們是否有開這門課程。
D. 福建省小學信息技術教師招聘專業課中信息技術課程與教學論要怎麼復習
【優仕達教師招考為您解答】
課程與教學論一定要結合到課標一起復習，所以版課程一定要先弄透了權，當然如果條件可以，最好可以拿到教師用書，多研究一些實際的教案，也可以觀模一些信息技術的名師課程（估計這個不好找）。
E. 中小學信息技術教師招聘考試
不同地區考試難度不同的，縣里一般不會考類似公務員的題，只分專業知識與教育心理理論兩大部分。面試一般有技能測試和說課等。
F. 2010福建教師招聘信息技術是統考嗎有要求要上機操作嗎小學的大概內容又會有哪些
基本Word運用
筆試應該會考進制轉換，書面表達之類的
上機操作會考幻燈片的製作和FLASH
考的大多數是小學的信息技術，也有少量的計算機專業知識
G. 福建省小學計算機教師招聘考試專業知識考什麼
考試內容與范圍
（一）信息技術學科專業知識
1．信息與信息技術
了解信息的概念和主要特徵；
了解信息技術的應用范疇；
列舉信息技術的應用實例；
了解計算機編碼的一般來源:91考試網 91ExAm.org特徵；
掌握二進制、十進制、十六進制之間的換算；
了解計算機的基本組成，理解其工作原理，了解計算機操作系統及應用。
2．信息的來源與獲取
了解信息來源的多樣性；
了解信息獲取方法的多樣性；
能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息；
掌握常用文件類型及主要特徵；
掌握信息資源的存儲方法。
3．信息加工與處理
能使用文字處理軟體進行圖文排版、製作電子報刊、編輯表格；
能使用電子表格軟體處理信息，能利用數值計算和圖表等手段進行數據分析；
能使用電子演示軟體製作課件；
理解多媒體技術的基本概念、現狀及其發展趨勢；
了解常用的圖像、聲音和視頻相關技術術語及壓縮標准；
掌握圖形圖像處理軟體的基本操作方法；
能使用合適的工具軟體處理聲音和視頻文件；
理解多媒體技術呈現信息、交流思想的生動性和有效性；
了解製作多媒體作品的一般方法；
能使用合適的多媒體集成軟體製作多媒體作品；
了解鑒賞與評價多媒體作品的一般方法。
4．信息管理
能描述信息資源管理的各階段及其特點；
理解資料庫、資料庫管理系統和資料庫應用系統的概念及其之間的關系；
了解關系資料庫中的表、記錄、欄位的概念；
了解三種數據模型；
了解常見的資料庫管理系統軟體；
熟練掌握通用資料庫管理系統的基本操作。
5．信息技術與社會
了解信息安全防範的基本方法（物理防範、邏輯防範）；
了解計算機病毒的特徵及分類；
掌握使用殺毒軟體查殺病毒的方法；
了解網路安全防範方法（客戶端安全、網關安全、伺服器安全、安全服務）；
能描述個人使用信息應遵守的道德規范；
了解我國信息與信息技術法律。
6．演算法與程序設計
了解編寫計算機程序解決問題的基本過程；
理解演算法的概念，掌握演算法的描述方法，能從簡單問題出發，設計出解決實際問題的演算法；
了解程序設計中的常用演算法；
了解演算法與數據結構的關系；
了解線性表、棧、隊列、二叉樹、圖的基本概念。
7．網路技術應用
了解常見網路連接設備；
了解計算機網路的分類與拓撲結構；
理解網路協議的基本概念；
能列舉網路通信中常用的信息交換技術；
了解瀏覽器/伺服器（B/S）結構、客戶機/伺服器（C/S）結構的概念與特點；
了解網際網路服務的基本類型、特點與應用領域；
理解IP地址的格式與分類；
理解域名的概念、域名解釋的基本過程；
了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達和交流信息；
了解超文本標記語言（HTML）的特點；
網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系；
了解網站規劃、設計、製作、發布與管理的一般過程；
掌握常用的網頁製作軟體的使用方法；
了解網站評價的一般方法。
（二）信息技術課程與教學論
1．信息技術課程與教學論基本知識
了解《普通高中技術課程標准（實驗）》信息技術部分所規定的模塊結構，理解信息技術課程性質、基本理念、課程目標、教學實施和教學評價。
2．信息技術教學設計與實施
具有了解學生認知特徵，分析學生學習需求的能力；
能對信息技術教學內容進行分析，確立教學重點與難點；
領會「知識與技能」、「過程與方法」、「情感態度與價值觀」三個維度教學目標的含義；能確定具體課程內容的教學目標並准確表述；
正確選擇教學媒體，能夠收集、甄別、整合、應用與學科相關的教學資源以優化教學環境；
能結合學科的特點和學生認知特徵，選擇合適的教學策略和教學方法；
理解信息技術教學內容組織的基本形式和策略，能夠設計合理的教學流程；
了解信息技術教學評價的知識和方法，能夠對學生的學習活動進行有效評價。
3．教學研究
了解教學研究的目的、方法和任務；
了解選擇課題的依據與原則，能制訂課題研究方案。
H. 福建省教師招聘考試 中小學信息技術專業的 哪個版本的教材比較好， 華圖中公山香還是什麼的
山香的吧！我也是福建的，我們去年考教師招聘的時候我們全部同學買的都是山香的教材，我們老師也推薦這個。
I. 有沒有知道初中信息技術老師招聘的技能測試會考什麼內容呀
初中信息技術教師招聘考版試試題權
http://wenku..com/link?url=OGe7Gvhs_y1BcmcxuL8Ryn60qLHohtdptnvQ_
J. 有人有參加過2010年福建省教師招聘小學信息技術，我想知道復試的時候都是一些什麼內容呢
你是說面試嗎？這個要視每個地方的面試形式而定啊！每個地方它面試占的比例不同，版所權以面試的內容就存在很大程度上的差異。（一般都是片段教學）
比如：我跟我幾個同學都是不同地區的，我同學他面試比例佔50%，所以面試就是片段教學，當場寫教案。而我們地區面試只佔40%，面試所有人的題目都是一樣的（不管你是什麼專業），就是分析教學中的一些突發事件。看看你在課堂的上的應急措施等。而其他地區有的則是問些跟計算機專業有關的問題，比如說什麼主機什麼部件壞了怎麼樣恢復什麼的？
我同學就是小學信息技術，她們面試都是問專業技能的問題。因為每個地區都不一樣，所以我也無法給你很全面的答案。
本人就是參加過2010年教師招考的，且專業也是信息技術。不過，我們面試與專業完全無關，就是考核你有沒有做教師的資格，都是問一些教育教學方面的問題。
不過，你可以上福建省教育廳的網站上去，那有公布許多地區的面試形式和內容，希望對你有所幫助！