福州第八中學電話號碼

❶ 福州第八中學江南水都校區是屬於公辦還是私立

是公辦抄的。首先八中是公辦的。如襲果是私立的根本不能命名為福州八中江南水都校區。就像我們格致。當時有一所我們學校與校友會合辦的「格光中學」。因為不是公辦的，所以不能叫格致中學什麼什麼。再說了，報紙上也說了教育局說了他是公辦中學。說到融僑投資的。其實我覺得可能是融僑花點關系和教育局扯上關系了。然後讓八中對他進行所謂的「管理」。其實就是開發商的噱頭。沒見到最近融僑的廣告詞多了「全程名校教育」 嗎？說到教師的問題。我覺得應該是可以有保障的。我們格致中學的鼓山校區的老師享受與總校教師同等待遇。什麼福利啊，津貼啊，等等。你應該不是福州本地的把。對福州的教育系統不太熟悉哦。

❷ 想知道: 福州市 福州第十八中學公交線路的信息

福州第十八中學

地址：保定新村11座附近

福州第十八中學附近200米以內的公交站點：

距離123米善化坊口-公交車站

途徑公交車：1路; 5路; 18路; 22路; 27路; 55路; 61路; 65路; 75路; 118路; 128路; 301路; 317路

距離140米通湖路口-公交車站

途徑公交車：54路; 65路

距離155米鼓西-公交車站

途徑公交車：160路; 505路

❸ 福州第八中學的介紹

福建省福州市八中學，為福建省一級達標校，創辦於1853年（清咸豐三年），前回身為私立答文山女子中學，辦學時間已達162年的、擁有胡玲心等傑出校友的的名校。如今的八中，擁有吉祥山(初中校區)和三江口(高中校區)兩個校區。福州八中吉祥山校區坐落於風景秀麗的福州市台江區，佔地3萬2千4百多平方米，於2013年復辦初中部。福州八中三江口校區位於潛力巨大的福州東部新區，征地面積193.73畝，學校總建築面積8.6萬平方米，為福州市屬學校首所封閉式寄宿制高中。

❹ 從五四北泰和廣場到福州第八中學怎麼坐車

公交線路：79路，全程約6.7公里

1、從泰和廣場3號樓步行約410米,到達岳峰站

2、乘坐79路,經過10站, 到達匯多利站

3、步行約180米,到達福州八中

❺ 福州老八校指哪八所學校

「老八所」指的是福州最早的八所一類校高中，分別為：一中、二中、三中、四中、五中（格致中學）、八中、附中、福高。

1、福州一中

福建省福州第一中學前身是創建於清嘉慶二十二年（公元1817年）的聖功書院。曾以辦學成績優異受到國務院通令嘉獎，是原國家教委確認的中國名校。

2、福州二中

福州二中位於烏山腳下、白馬河畔。校園樹木成蔭，鮮花常開，假山瀑布，流水潺潺。

校園佔地面積33917平方米，建築面積3萬平方米，生均綠化面積2.8平方米。莘莘學子在這里求學進取，茁壯成長。

3、福州三中

福州三中座落於榕城風景秀麗的西湖之濱，創辦於1942年，前身是「福州市立初級中學」，1952年6月，經福州市統一調整校名，學校被正式定名為「福州第三中學」，從此校名沿用至今。

1953年，學校被確定福州市重點中學，1963年它被確定為首批14所省級重點校之一， 1994年被確定為省一級達標校，1995年和2005年兩次被推舉為中國知名中學科研聯合體的常務副理事長單位。2003年被確定為省級示範性高中。

4、福州四中

福州四中創建於1906年，學校依山傍水，景色秀麗，擁有登高亭、登高台、詩樓、全閩第一江山石碑、釣龍井、釣龍台等十幾處文物古跡，文化氛圍濃厚。

學校辦學條件優越，辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館等一應俱全，計算機教室、多媒體教室、語音教室、音像閱覽室等教育教學設施齊全，良好的教學環境為學生的成才奠定了堅實的基礎，近年來學校辦學品位不斷提升、辦學特色不斷凸顯，贏得了社會與學生家長的普遍贊譽。

5、福州格致中學

福州格致中學於1847年由美國教會創辦，是中國近代最早創辦的新式中等學校之一。

學校被省教育廳確定為全省首批直升保送全國重點大學的 18 所學校之一、「一級達標高中」、「現代教育技術實驗校」、「實施素質教育工作先進學校」、「普通高中新課程實驗樣本校」和省「科技教育基地學校」，榮獲全國「學校民主管理先進單位」表彰，並連續多屆被評為省「文明學校」。

學校現為全日制普通高級中學，校園總面積34580平方米。

6、福州八中

福州八中創辦於1853年（清咸豐三年），是一所辦學時間超過165年的名校。現在的八中，擁有吉祥山初中部和三江口高中部兩個校區。培養具有「國際視野、天下情懷」的國家棟梁之材。

福州八中高中部位於三江口新校區，面積193.73 畝，實用地面積130 畝，學校總建築面積8.6 萬平方米，工程建設、設備設施總投資達5.5 億元，為福州市屬學校首所封閉式寄宿制高中。

7、福建師大附中

福建師大附中坐落於福州市倉山區對湖路，前身是三所私立教會學校（英華中學、華南女中、陶淑女中）， 1951 年，三校由人民政府接辦合並為一所新型的公立學校， 1973 年起定為今名。

福建師大附中是福建省首批辦好的重點中學之一， 1994 年被省教委確認為省一級達標學校， 2003 年 9 月被省教育廳確認為首批省級示範性普通高級中學。

學校先後獲批 福建省科普教育基地、 國家漢語國際推廣基地、福建省空軍飛行學員早期培訓基地、 宋慶齡少年兒童科技發明示範基地、福建省第二批海外華文教育基地、 科技部科技基礎性專項重大項目實驗學校 、福建省普通高中新課程實驗樣本校、 全國青少年科技創新大賽科技教育創新十佳學校。

8、福州高級中學

福州高級中學地處閩江南岸、風景秀麗的煙台山，是一所建於景區內的花園學校。校園北望一線江景又遠離喧囂，空氣清新宜人，有利於學生的身心健康。

北校區的東部坐落在宋代名勝天寧寺（天安寺）的原址上，西部是建於1881年的鶴齡英華書院的校址，校內佇立2座因教育而傳承逾百年的福建省文物保護建築美志樓和力禮堂，是當今時代環境中為數不多的傳統理念中的「進學高地」。

1996年被確認為福建省一級達標中，2018年獲評福建省首批示範高中建設學校。

❻ 福州第十八中學好不好

其他科到c就好，還有質檢不算什麼，我去年質檢也不好，可是照樣中考考的很好內，中考前容再努力點你還是很有希望的，至於屏東和十八中，還是屏東好，十一中比屏東好，所以十一中最難考，但是學校的環境屏東最好，因為十一中太小，320的話考慮屏東和十八中吧，屏東和十八中每年的錄取線都差不多，不如考屏東

❼ 福州第十八中學的學校簡介

學校共有88個教學班，學生近五千人，學校職工320名，其中高級教師70人，中級教師90人。現回有答9名省級骨幹教師，16名市級骨幹教師，其中高級職稱教師比例佔36%，中級職稱教師佔32%，本科學歷達標100%（碩士研究生2名），包括了省級骨幹教師、市級校際教研員等各學科帶頭人。專任教師隊伍結構合理，素質較高，其中研究生學歷9人，本科學歷262人。學校以「明德尚行，自強不息」為校訓，始終把德育工作放在學校工作的首位，本著「合格+特色，素質+特長」的培養方向，抓好學生日常行為規范的養成，重視教研組建設，著力提高教育質量和辦學效益。中、高考成績和錄取率二十多年來均居同類校前列，每年中考考進福州一中、三中等省一級達標重點中學的學生人數名列全市前茅，高考上線率居同類校前列。「居住西湖邊，入讀十八中」已成為福州市民嚮往優質教育的目標。

❽ 長樂一中怎麼樣和福州八中比呢

福建省長樂第一中學，是福建省一級達標學校，福州八縣（市）一中教學聯合體成員學校之一，入選福建省首批示範性高中建設名單。學校建於1890年，是一所具有百年悠久歷史的老校。與福建省福州第八中學的主要區別是，歷史不同、類別不同、主要獎項不同，具體如下：

一、歷史不同

1、福建省長樂第一中學

長樂一中創始於1890年，前身是私立培青初級中學、縣立初級中學、私立建華初級中學。私立培青初中的前身是陶媛女校與格致男校。陶媛女校源於1890年由美國傳教士創立的讀書班，格致男校成立的時間為1911年。

縣立初級中學於1942年由地方政府官方創辦。私立建華初級中學於1942年由民主資本家私人創辦。1951年6月，三派匯聚，三校合並，命名「長樂初級中學」，後更名為「長樂第一中學」至今。

2、福建省福州第八中學

1853年（清咸豐三年），福建省福州第八中學前身私立文山女子中學成立。1952年，文山女子中學部分師生與福州私立開智中學、福州私立榕工中學部分師生組建成立福建省福州第八中學。

二、類別不同

1、福建省長樂第一中學

省一級達標學校、普通完全中學。

2、福建省福州第八中學

省一級達標校、省重點中學、全國現代教育技術實驗學校。

三、主要獎項不同

1、福建省長樂第一中學

福建省首批示範性高中(建設)學校、福建省文明學校、福建省實施素質教育工作先進學校。

2、福建省福州第八中學

全國教育系統先進單位（1961年）、全國現代教育技術實驗學校（2000年）、福建省五一獎狀（2002年）。

❾ 福州第十八中學怎麼樣

福州十八中的高中部逐年都在進步，教學水平提高了不少，高考成績可以反映這一點。在二類校中算中下水平。高中部分西門校區和象園校區，西門校區的生管做的很好，不輸給三中；象園相對差一些！

❿ 福州市第十八中學的辦學思想

校訓:明德尚行 自強不息
辦學目標：培養有品格、有健康、善學習、善合作的優秀公民
辦學理念：師生為本、德育為先、質量為重、發展為大
校風:團結進取求實創新
教風:敬業愛生嚴謹求真艱苦奮斗務實創新
學風:團結向上勤奮守紀
辦學特色：心育導航、德育為先、身心健康、品格優良
附:「明德尚行，自強不息」釋義
「明德尚行」意即「追求美德與至善，推崇行動與實踐」。古代周人便有了「明德慎罰」的觀念。《大學》一開篇就提出「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。」朱熹在注釋中把這三者稱為「大學之綱領也」，同時也是理想人格實踐的綱領。其中「明德」的意思思是說：讓人們本應有的美德得以表明；北宋易學大家邵雍提出：「尚行，則篤實之風行焉；尚言，則詭譎之風行焉。……是知言之於口，不若行之於身。」極力推崇行動與實踐，反對空談和胡吹。
作為優秀傳統思想的傳承，當代語境中的「明德尚行」強調以理性的批判精神明是非、識大體，以追求至善的道德理想重誠信、守法禮，以勇於探索的科學精神重實踐、做實事；核心是培養健全人格、創新思維與實踐能力。這是現代教育在知識教育的基礎上滲透人格教育，以整合科學精神與人文精神的根本出發點和歸宿。
★08年該校初一招收的科技重點班：七年（5）班、七年（7）班、七年（9）班，普通重點班：七年（6）班、七年（8）班、七年（10）班。
★10年該校初一招收的科技重點班：七年（3）班、七年（7）班、七年（14）班、七年（15）班，普通重點班：七年（4）班、七年（8）班、七年（12）班、七年（13）班。