江蘇省大港中學地址

㈠ 江蘇省大港中學的辦學條件

截至2015年，該校有236名教職工。省教授級教師4人，占鎮江大市學校首位。省特級教師5名，市學科帶頭人5名，市骨幹教師35名。
教授級教師：仲偉貴(化學)、束鵬芳(歷史)、王榮林(語文)、陳誠(語文)
特級教師：仲偉貴、束鵬芳、王榮林、紀桂發、於羅英。
市學科帶頭人：黃衛榮、葉忠明、張燕青、王正兵、朱軍。 江蘇省第26屆「金鑰匙」科技競賽中該校校學生葛志敏同學榮獲省級特等獎，李潘、李凱陽、宋習緣、蔣雲潔等4名同學榮獲省級一等獎，陳睿童、李宗禹等2名同學榮獲省級二等獎。
2014年江蘇省高中學生化學奧林匹克競賽中，該校高三年級孫康裕、田旭、趙勝龍、朱曉棟4名同學獲一等獎，另有29人獲二等獎，129人獲三等獎。一等獎獲獎人數居大市第三名。
《鎮江日報》12月26日發布了獲獎名單。此前，在江蘇省「中學生與社會」作文大賽上，高三（7）班李吻文同學榮獲江蘇省二等獎。
2014年鎮江增華閣作文比賽中，省港中1人獲高中組金獎(只有一位)，位居大市首位，3名人一等獎，位居大市首位，12人獲二等獎，位居大市首位。
2015年鎮江增華閣作文比賽中，省港中3人獲高中組金獎，位居大市首位。
2015年高考中，該校普通類達本二線386人，最高分396分，體藝類達本科線20人。普通類本二以上文化達線率同比增長6個百分點。 本二錄取率高達59.8%。 蒯忠山：教育工委隆重召開先進基層黨組織標兵、優秀共產黨員標兵座談會，對評選產生的先進基層黨組織標兵和優秀共產黨員標兵進行表彰。該校葉忠明老師作為優秀共產黨員標兵參加了座談會並上台領獎
唐玉平：獲第七屆全國高中英語優秀課二等獎
九名教師好課堂一等獎：
2014年，該校九名教師在「鎮江好課堂」教育教學展評中榮獲一等獎
截至2015年2月，近三年來，該校有7名教師在全國、省級評優課中獲一等獎，有16名教師在市級評優課中獲一等獎。 該校榮獲央視「希望之星」英語風采大賽「優秀組織學校獎」。朱坤同學榮獲「最佳辯手」稱號。江蘇省首批國防教育示範學校。江蘇省五四紅旗團委。江蘇省節水型學校。「魅力男聲」合唱團榮獲鎮江市中小學生藝術展演一等獎。徐鋼老師啟程赴菲律賓援教。校兵乓球代表隊喜獲佳績。在鎮江市、丹徒區全面開展「好課堂」評比之際，在市、區教研員和我校學科教研組全體成員的打磨下，我校政治、化學兩門學科的教師代表鎮江市在江蘇省優質課評比中傳來捷報，李勇斌老師獲江蘇省高中政治優質課評比一等獎第一名，程薇老師獲江蘇省高中化學優質課評比二等獎第一名。學校先後與多所國內外學校建立友好關系，並聘請了多名外教，接待多次交流生。校模聯社赴蘇州參加泛長三角高中生模擬聯合國大會。 1993年學校被評為江蘇省「學陶師陶，教書育人」先進集體。數學教研組於1960年被全國文教群英會授予「先進單位」光榮稱號。近幾年來又有近十個教研組被評為省、市先進教研組，涌現出一批全國優秀教師，省、市優秀教育工作者、新長征突擊手、勞動模範等先進人物，有30多名教師被評為鎮江市學術技術帶頭人、學科帶頭人和鎮江市中青年骨幹教師。
1966年3月，學校被確定為「江蘇省教學改革大改試點學校」。九十年代以來，堅持科研興教，科研興校。《農村中學校園文化建設研究》、《農村高中生心理健康教育研究》、《利用計算機輔助物理教學，優化物理課堂教學過程》、《農村中學高中語文活動類課程教學研究》等省級課題經省教研所驗收結題，並給予了較高評價。學校被評江蘇省教育科研先進集體、鎮江市教育改革先進單位，2000年學校被江蘇省教育科學研究所列為實驗基地。
2010年以來，我校獲得江蘇省省級榮譽達25個以上。
五十多年來，學校為社會培養了一批批建設人才，為高校輸送了大量的高素質人才。每年近98%的學生被高等學校錄取，本科達線率90%以上。

㈡ 請問：江蘇省大港中學和江蘇省鎮江中學哪個好

所述兩所學校均為四星級重點高中；

相對來說，市區的學生上鎮中較好；

大港中學生源絕大多數來自於丹徒區各鄉鎮；

鎮中教學資源、交通優於港中；

港中環境較為優雅、風景宜人。

㈢ 江蘇省大港中學的神港中管理模式

學校全稱為簡稱為「省港中」，所以該校經常被稱為「神港中」。一個「神」字回盡顯管理風答范。省港中以「低起點、小步伐、快節奏」為跑操和學習模式，省港中的錄取分數線比同等四星級高中的鎮江中學、鎮江第一中學低10分左右。小步伐指省港中的進步不要求心急要大超越，而是一點點進步，日積月累。「快節奏」指學生的學習要速度快，效率高，鎮江大市的教師不得不承認「江蘇省大港中學」的學生是鎮江大市在校時間最長的學生，早晨6：30就必須進班進行晨讀，中午11：35午飯，12：15到班，17：30放學，18：15到班，22：00晚自習放學，22：15宿舍熄燈。中午進行午練30分(星期一星期三物理，星期二化學，星期四星期五數學)，周六按正常作息表上課，下午兩節課後放學。周日早晨七點半到班自習，下午3點放學。每周必有一次數學大練習。雙周英語、數學、語文大練習。而市屬的四星級高中鎮江中學、鎮江第一中學的錄取分數線原本就高於該校10分左右，而且在人數上比該校多於100~180人左右。

㈣ 江蘇省大港中學 語文老師

謝雅琴啦！以前教過我！這個老師很好的！

㈤ 請問:江蘇省大港中學和江蘇省鎮江中學哪個好

所述兩所學校均為四星級重點高中;
相對來說，市區的學生上鎮中較好;
大港中學生源絕大多數來自於丹徒區各鄉鎮;
鎮中教學資源、交通優於港中;
港中環境較為優雅、風景宜人。

㈥ 江蘇省大港中學的學校基金會

目前校基金會共設三個，分別為新加坡支顯宗基金會 、江蘇省大港中學紅十字會、江蘇省大港中學基金會。學校將每年獎勵中考優秀學生、高三成績優秀學生，協助家境困難學生、患有重病學生以及部分農村貧困人口。
由於教育局規劃，目前省港中生源主要來自鎮江市丹徒實驗學校、鎮江新區大港中學南校區、鎮江新區大港中學北校區、丹徒區支顯宗學校、上會高級中學、鎮江市寶偃高級中學、榮炳高級中學，以及部分市屬學校、縣級市屬學校。在讀借讀生目前來自：部分市屬高中、市外高中以及丹徒區高級中學。

㈦ 江蘇省大港中學的學校領導

校長：仲偉貴（主持學校全面工作）
副校長：周偉榮（分管後勤工作內）
朱建國（分管德容育、師訓和教科研工作）
張耐冰（分管教學工作）
黃衛榮（分管年級部教學工作）
黨 總 支
書記：仲偉貴副書記：庄紅君
委員：周偉榮朱建國張耐冰王榮林徐向東

㈧ 江蘇省大港中學的國際交流

3月起，江蘇省大港中學高一（3）班趙文寅在緊張的學習之餘，還在忙兩件事：一是搜集考拉、悉尼大劇院等有關澳大利亞元素的資料；二是將「有朋自遠方來，不亦樂乎」等《論語》語句翻譯成英文。「今年暑假，我將和7名同學一起赴澳大利亞CoburgSeniorHighSchool進行交流。」這是省港中自2007年與盎格魯歐洲學校結為友好學校以來，綻放出的教育國際交流之花——目前，港中與2個國家的3所學校結為友好學校，有120名師生赴結好學校交流。
「開展教育國際交流主要是為提升辦學品位，豐富校園文化，賦予教育更廣泛的內涵。」省港中仲偉貴校長說，一方面，老師走出去，參與教育國際交流，拓展文化和教育視野，吸收國外先進的教學理念，有助於提升他們的教育水平和能力；另一方面，學生可以開闊視野，在交流中得到鍛煉，提升綜合素質，並充當文化交流的使者。
徐鋼、孫向華是兩位參與教育國際交流的老師。2012年6月，徐鋼被派往菲律賓從事為期一年的中文教學工作。在菲期間，徐鋼致力於傳播中國傳統文化，得到國務院僑辦和省僑辦的高度評價。孫向華作為文化使者參加了由國務院僑辦主辦、江蘇省僑辦承辦的「2012中華文化大樂園——悉尼營」活動。15天的活動期間，他開設毛筆書法課31節。因為學生年齡跨度大，最大的17歲、最小的8歲，中文水平相對薄弱，每次上課孫向華都精心准備，出色地完成了大樂園的全部教學內容：「每次都不能按時下課，許多學生圍過來，要我手把手地教。看到外國學生這么喜愛中國書法，很是開心。」
「搜集考拉、悉尼大劇院等澳大利亞元素要相對簡單，把《論語》翻譯成英文難度要大得多。」趙文寅告訴記者，得知這個暑假要去澳大利亞交流，激動了好多天。把什麼帶到澳大利亞去？想了好多天，決定將《論語》帶過去，因為它典型地代表了中國傳統文化。「這個翻譯雖然很難，但我要自己翻譯。最近我天天通過各種途徑，與英文高手交流，發現英文水平一天天提高了。」
與趙文寅暑假才去交流不同，2011年參加學生使者項目的仲趕意，現正在美國密西根州立大學就讀金融專業。
「雖然出國才幾年，但小孩每次回來，都感覺有進步，視野拓展了，心胸開闊了。」仲趕意的母親說。
「ZhenJiangisabeautifulplace.Ilikeitverymuch.（鎮江是個美麗的地方，我非常熱愛這里。）」記者見到克瑞斯時，他正在高一（3）班教英語。這位今年2月來自美國的外教，一口純正的美式英語，讓同學們贊嘆不已。克瑞斯的教學非常活躍，主打方式是「互動」：有時是克瑞斯提問題，同學們答；有時是同學們提問題，「考」克瑞斯……仲偉貴告訴記者，自2012年以來，港中先後聘請了8名外教，目前在教外教有1名。學校多次組織學生赴南京國際學校和紐約理工學院南京校區參加開放日活動，先後接待了美國、英國、加拿大、澳大利亞等10餘個國家近200名師生來訪。
教育國際交流之花在港中正越開越鮮艷。2009年港中被確定為江蘇省首批海外華文教育基地，2011年6月被評為江蘇省教育國際交流先進學校……今年，省港中還將與新加坡博偉國際教育學院開展校際教學交流活動，開設新加坡劍橋GCE「A」水準課程，培養具有國際視野，通曉國際規則，能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。
教育國際化不是一頭熱，而是雙向交流，有出有進，有往有來。江蘇省大港中學開展教育國際交流，既有引進，亦重傳播，雙向交流均結出碩果。學校先後被評為江蘇省首批海外華文教育基地、江蘇省教育國際合作交流先進學校。
引進來，引的是國際教育先進理念和實踐經驗。
近年來，伴隨著教育發展的國際化步伐的加快，大港中學積極加強與國外的交流與聯系，先後有10名英語教師赴澳大利亞、英國和紐西蘭、美國培訓學習，2名校級領導赴美國和加拿大開展教育交流，有4名非英語學科教師赴美國、英國等國家培訓學習。另一方面，在市教育國際交流中心的幫助下，先後聘請4名外教，開展英語口語教學，並邀請他們參加「城鄉手拉手，教育資源共享」的支教活動，為丹徒區的基礎教育發展貢獻綿薄之力。
同時，學校與英國盎格魯—歐洲學校結成友好學校，共同探究兩校在學校管理、教師培訓、學生交流和互訪和課程合作開發等方面的契合點，互訪互學合作交流。
傳出去，傳播的是中華優秀傳統文化。
學校擁有優秀的骨幹老師隊伍，成為國家各級機構組織的中華文化傳播活動的積極參與者和助推力量。語文老師徐鋼前往菲律賓從事為期一年的華文教學工作，在菲期間，徐老師克服的環境氣候和生活工作的諸多困難，堅持滿負荷工作，積極策劃和組織各項活動，得到國務院僑辦和省僑辦的高度評價。孫向華老師作為文化使者參加了「2012中華文化大樂園——悉尼營」活動，開設毛筆書法課31節，在學生年齡跨度大、中文水平相對薄弱的情況下，精心備課、寓教於樂，出色地完成了大樂園的全部教學任務。申高峰、潘曉宇、陶善國、紀茜老師先後參加赴英國漢語推廣工作，開展漢語教學和交流工作，受到當地學校的熱烈歡迎。他們的英國之行，不僅促進了國際文化之間的交流，也鍛煉自身的能力，開闊視野，增長知識。

㈨ 江蘇省大港中學的歷史沿革

江蘇省大港中學始建來於1950年8月，原名丹徒自縣大港中學。
1966年，被省教育廳確定為「江蘇省教學改革大改試點學校」。
1979年，被命名為江蘇省首批辦好的重點中學。
2000年，學校被江蘇省教育科學研究所列為實驗基地。
2003年6月，更名為「江蘇省大港中學」。
2005年，被評為江蘇省四星級普通高中。

㈩ 江蘇省大港中學和江蘇省丹陽高級中學那個好

升學率丹陽中學好，我是大港中學畢業的，港中沒丹陽好，丹陽中學是鎮江最好的高中。而且它的入學分數線也比大港中學高不少。但學習是個人的事，學校是次要的因素。丹陽升學率高也有個原因是丹陽中學生是丹徒（大港中學所在地）的幾倍從生源方面丹陽佔有優勢。建議靠著哪就上哪吧!還有上面的回答明顯誇大了丹陽中學。省丹中倒數第一怎麼可能排進鎮中前10.省丹中每年照樣有不少上不了本科的