南寧沛鴻民族中學桃源校區面積

A. 南寧沛鴻民族中學

從2010年的秋季學期開始，沛鴻桃源校區就不接收高一了。原來的高一、高二還會繼續，直到畢業...
意思說，以後要去沛鴻的話，就只能去江南校區（住校的）

B. 南寧沛鴻民族中學（西校區）好還是十四中好（高中部）

沛鴻西，，，樓主還是別去了。

十四中比一中好。不過聽說十四中有段攀比風氣，而且14沒有內宿。

一中，比沛鴻西好點。。不過一中的學習風氣真的很不錯

C. 沛鴻中學和沛鴻民族中學有區別嗎

有區別的 民族中學比較針對少數民族。
少數民族去民族中學加的分數比較多。
而且國家會定期給民族中學的少數民族補貼。
而沛鴻中學就是普通中學，對每個人的待遇是一樣的。

D. 南寧市二十六中和沛鴻哪個好

南寧市二十六中比較好，是廣西示範性普通高中之一。下面是這兩所學校的各方面對比介紹：

一、辦學規模：

1、南寧市二十六中：校內有初中樓、高中樓、文體館、科學樓三棟。設有學生圖書室、多媒體教室、計算機室、實驗室等，3個計算機室全部寬頻聯網。國家投資800多萬元的綜合大樓，設置有二十間教室。

2、南寧沛鴻民族中學：寧沛鴻民族中學有桃源、江南兩校區，總佔地面積203畝。全校初、高中共有66個教學班，總計學生3210人，其中少數民族學生占學生總人數的40%以上。

二、師資力量：

1、南寧市二十六中：，學校有教職工211名，其中專任教師178人；本科及以上學歷187人，占教職工總數88.6%，其中研究生學歷14人；擁有特級教師3人，高級教師81人，自治區「21世紀園丁工程」A、B類培養人才13人。

2、南寧沛鴻民族中學：教職工265人，其中專任教師232人。擁有全國優秀教師、廣西特級教師、南寧市教壇明星、市學科帶頭人、市教學骨幹共132人次，占專任教師的61.4%。

(4)南寧沛鴻民族中學桃源校區面積擴展閱讀：

南寧市二十六中堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。堅持以人為本，德育為先，能力為重，培養學生全面發展，成為社會主義建設者和接班人。

學校依據《國家中長期教育改革與發展綱要》，著眼於學生和學校的可持續發展，充分發揮該校的辦學優勢，以辦人民滿意教育為目標。

以推進素質教育和提升特色品牌建設為著力點，以提升內涵和實施有效教學為抓手，以新課改為突破口，轉變教育觀念，打造高效課堂，深化人事制度改革，強化責任意識。

E. 關於南寧沛鴻民族中學(桃源區)的一些事

舊學校,現在,可以,不會,15元(初三的收費)

F. 南寧沛鴻民族中學桃源校區怎麼樣

我是那的一名學生!!!我認為桃園的風氣比較好

G. 南寧市沛鴻民族中學的江南校區和桃源校區有什麼不同啊

江南的是高中部桃源是初中 ，江南是新的

H. 問一下大家，南寧外國語學校 南寧一中 二十六中 沛鴻這幾個高中到底改選哪個

南寧沛鴻民族中學是最好的，其他的南寧外國語學校、南寧一中、南寧二十六中彼此部分伯仲。

一、南寧沛鴻民族中學

南寧沛鴻民族中學共有桃源、江南兩校區，教學班66個，總計學生3210人，總佔地面積203畝。

南寧沛鴻民族中學有教職工265人，其中專任教師232人。擁有全國優秀教師（含單學科）、廣西特級教師（共四人）、南寧市教壇明星、市學科帶頭人、市教學骨幹共132人次，占專任教師的61.4%；廣西21世紀「園丁工程」A類和B類培養人才11人；高級職稱83人，中級職稱120人。

二、南寧外國語學校

南寧外國語學校是一所全日制、寄宿制公辦完全中學，廣西示範性普通高中、廣西示範性特色學校，全國外語教學實驗基地，全國青少年道德培養實驗基地。

學校現有43個教學班（其中初中17個班，高中2 6個班），初、高中學生2218名；專任教師156名，100%的教師具有合格學歷，90%的教師擁有中高級職稱。

三、南寧一中

南寧一中佔地面積76畝，共有教學班36個，在校生1851人。學校有在編教職工168人，學校有專任教師138人，其中，特級教師1人，正高級教師1人，高級教師38人，中級教師74人。

「21世紀園丁工程」培養對象A類7人、B類4人，南寧市學科帶頭人6人，南寧市教學骨幹64人，南寧市「我最喜愛的老師」4人，全國優秀教師稱號1人。

四、南寧二十六中

學校擁有兩大校區，民族校區（初中部）校園建築面積12577平方米，位於南寧市民族大道中段。截止2008年，該校區擁有25個班，在校學生2255人。五象校區（高中部）地處五象新區，廣西體育中心旁，高中部佔地面積95737平方米（約143.6畝），為全寄宿制高中，設36個教學班。

(8)南寧沛鴻民族中學桃源校區面積擴展閱讀

南寧沛鴻民族中學辦學理念：

學校以「尚德博學，自強不息」為校訓，堅持「德育先行，德才兼備」的育人理念，按照國家教學計劃設置課程吧，全面推進素質教育。學校按照教育局關於高中師資配備條件，高起點，高要求，積極引進高職稱，高學歷人才。

堅持「五育並重，德育為首」的原則。學校政教科、團委在學校黨政組織的領導下，按照鄧小平同志「三個面向」和培養「四有」新人的要求，緊密結合時代特徵和學生實際，在創新中不斷改進和加強德育工作，逐步形成了「一個堅持，兩個完善，三個寓於，四個結合，五個切實抓好」的德育工作框架。

I. 南寧沛鴻民族中學怎麼樣

簡介：南復寧沛鴻民族中學制（Nanning Peihong Nationality Middle School）位於廣西壯族自治區首府南寧市，是南寧市國有公辦完全中學，自治區示範性普通高中，是全國民族中學示範校。 南寧沛鴻民族中學創建於1952年6月，以著名教育家雷沛鴻先生名字命名，創辦之初校名為廣西軍區幹部子弟學校，先後易名為廣西軍區小學校、南寧市第二十一小學、南寧市珠江小學、南寧珠江子女學、南寧市第十六中學、南寧沛鴻學校，2002年6月正式定名為南寧沛鴻民族中學。 截止2015年3月，南寧沛鴻民族中學共有桃源、江南兩校區，教學班66個，總計學生3210人，總佔地面積203畝。
注冊資本：13125.45萬人民幣