1. 十堰市第一中學的知名教師
國家級骨幹教師。曾獲得「十堰市百佳青年教師」、「十堰市優秀教師」、「十堰市四星級教師」和「湖北省優秀女教師」等榮譽稱號。並獲得中國教育學會「全國中小學優秀外語教師」、國家基礎教育實驗中心「全國中小學外語教師園丁獎」等國家級獎項。曾多次參加湖北省英語高考命題工作。
石彬老師從教二十年,始終立足教壇,科研能力突出,發表教育教學論文二十餘篇,其中兩篇論文獲湖北省中學英語教學論文評比一等獎;教育教學成績斐然,2001年,2003年,2006年,2007年,2008年(文科),2009年高考,均摘取外語高考單科全市最高分;教學風格鮮明,形成了「大容量、高效率、重領悟」的教學特色,深受學生喜愛,是我校在全市中學英語教學中具有一定學科影響力的老師。2008年被聘為 「中國教師行動網」十堰工作站教師繼續教育網上學習首批輔導教師;2010年元月,被評為高中英語核心組優秀研究組成員並被教科院特聘為教研員; 2009年12月,應湖北師范學院邀請,參加了湖北省師范院校「師范性與學術性發展方向研討會」,在外語學院英語教育系做了題為「課改形勢下的中學英語課堂教學」學術交流。2009年11月,被教育局聘為「東風日產中學教師培訓行動」講學團專家,在課程改革中領跑著中學英語教學的隊伍。現任十堰一中黨委副書記。 1993年畢業於華中師范大學。
從長江三角洲到鄂西北山區,從十堰教院到十堰一中,先後輾轉於四所學校,默默奉獻,矢志不渝,愛崗敬業,勤耕不輟。
愛上地理。孫老師的每堂地理課,學生充滿期待,學生收獲滿滿。他幽默風趣的教學語言,認真負責的教學態度,靈活多變的教學方法,輕松活躍的課堂氛圍和優秀的教學成績無不讓學生折服。從「孫哥哥」到的「孫叔叔」,變化的是歲月的痕跡,不變的是學生的喜愛。
愛生如子。整夜守候在醫院,為了突發疾病的學生。尋遍附近的網吧,為了找回迷失的學子。記得學生的興趣愛好,忘了自己的身心疲憊。清楚學生的喜怒哀樂,忘卻家庭的柴米油鹽。
愛的成果。他帶的班班風正,學風盛,成績好,多次被評為文明班集體和優秀團支部。沒有三本,全員過二本,半數為一本,這是他作為「班頭」的07屆文科6班的高考成績。他和年級團隊創造並不斷刷新文科升學率的記錄和文科上重點線人數的記錄。
愛無止境。關愛每個學生,幫助他們走向成功,做學生滿意,家長滿意,社會滿意的老師是他不懈的追求,追求無止境,愛亦無止境。 十堰市第一中學數學高級教師,優秀班主任,首屆十佳師德標兵,十堰市優秀教師,湖北省優秀教師。
歲月匆匆,嚴老師已在教書育人的事業中辛勤耕耘了28個春秋,他師德高尚、關愛學生、嚴謹治學、任勞任怨、奮發進取、無私奉獻,以強烈的事業心與責任感忠實地履行著人民教師的神聖職責。
嚴老師業務能力突出,教學經驗豐富,教學方法獨到,他始終以生為本,善於因材施教,注重能力培養,他創設的「五步三本」學習方法,使一屆又一屆學生取得優異成績,先後培養出了三位全市文、理狀元,10名清華、北大學生;他與所在備課組的老師相互協作、精誠團結,使我校數學高考成績一直名列全市第一;多年來他的學生有多人獲國家二、三等獎,他多次獲得全國高中數學競賽優秀教練員稱號。
在年級管理方面,他突出「兩條主線」,以師生共同發展為目標,營造了一個寬松和諧、積極向上的教學管理氛圍,打造了一支敢於拼搏、銳意進取的優秀團隊,連續兩屆創造了人民滿意、社會公認的高考輝煌。 十堰一中高級語文教師。
他認為做一位名師,要有三種思想:一是有語文學科思想,這種思想使語文課有厚重感。王老師認為語文就是閱讀人生,思考人生,表達人生,踐行人生。這種課堂是一種有意味的形式,學生會樂此不疲,興味盎然,有一種課雖下而意未了、味未盡、情未終的感覺。二是有講台立足思想,這種思想使語文課充滿活力。王老師總是用飽滿的積極的健康的情緒感染學生,他站在講台上,給學生一種激情四射,朝氣蓬勃,意志堅韌,干勁十足,充滿自信的感覺。王老師上課,不只是用嘴說話,還用肢體說話,用頭腦說話,用他從事職業的愛心說話,學生沉靜其中,沐浴其中,享受其中。三是有學習積累思想,這種思想使語文課有新鮮感。魯迅是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上,王老師是把一切時間都用在備課上,把心血寫在幾千張的卡片教案上,幾千張的卡片教案把課堂變成了快樂的瞬間,把枯燥乏味的教書變成了一生要做的事業。
這三種思想來自於一個字——愛,即愛學生,愛教書,愛學校,愛淡定。 閔長春老師作文教學成績突出。由他輔導在各中學生報刊發表的各類優秀學生作文達560餘篇。數十人次在央視「第二起跑線」欄目和《語文報》等舉辦的徵文比賽中獲獎,學生寫作成績先後被《美文》等十餘家中學生報刊刊發文章和照片進行過報導宣傳。
教學研究成績突出。閔老師在《語文教學通訊》等報刊發表教育教學研究文章350餘篇。在中國少年兒童出版社等十餘家出版社獨立主編或與人合作主編出版語文教學類書籍《怎樣寫日記》、《名師特教備課筆記本》等28本。參與了《語文閱讀常識》、《寫作技巧百法》等17本書的編寫。
個人影響市內外突出。由於閔老師在教學教研業績上的突出表現,先後被評為湖北省教育科研學術帶頭人,湖北省特級教師,十堰市人民政府有突出貢獻的專家,湖北省優秀中學語文教師,湖北省骨幹教師,湖北省教育科研先進工作者。《鄖陽日報》、《寫作導報》、《學子讀寫》、《作文》、《全國初中生優秀作文》、《瘋狂作文》等報刊都曾刊登照片和文字對他的教學教研事跡進行過宣傳報導。 十堰市一中高級教師。
2015年3月6日上午,十堰市總工會召開會議,對2013—2014年度十堰市先進女職工集體和個人進行了隆重表彰。我校郭莉老師被授予「十堰五一巾幗獎」,並同時獲得「十堰五一勞動獎章」。
2. 十堰市東風教育集團第九中學的學校榮譽
學校先後被授予「警民共建安全學校」、「東風教育集團現代教育實驗學校」、「內省級數學發現容法課題研究先進學校」、「國家德育重點課題實驗學校」、「國家級信息技術道德教育實驗學校」等稱號,年年被教育集團授予教學管理「先進學校」和「優勝學校」榮譽稱號。學校在教學設施建設、師資力量培養、校風教風建設和教學成績提升等方面均取得長足進步,學校規模以每年增加二百人的速度擴展,學生總人數將達到千人以上。超常規發展的九中正處在生機勃勃的騰飛之中。
3. 十堰市東風教育集團第九中學的教學水平
九中學子在年中考中,正式升入東風一中的人數達28人之多,一中升學率超過26%,遠遠超出教育集團平均水平。特別值得一提的是我校原初三(3)班學生陳曉蛟以553分的優異成績奪得東風教育集團05年中考第二名,原初三(4)班學生龐岩松以556.5分的優異成績奪得教育集團06年中考第5名;06年6月,龐岩松和陳子揚雙雙考入華師一附中。陳曉蛟、龐岩松和陳子揚等同學的頂尖成績表明,九中已經具有培養一流學生的實力。
07年中考該校初三年級師生又四戰四捷。4月下旬東風教育集團體育中考測試,我校138名畢業生有45人體育成績超過19分(滿分為20分),有14人取得滿分。學生體育中考人均分和優秀率以及滿分人數均創歷史最好成績。5月上旬華師一附中在武漢市組織全省招生考試,我校何劍、楊曉帆兩名同學分數雙雙跨入華師一附中的招錄分數線。華師一附中是我省乃至全國著名高中學府,在全省乃至全國都享有非常高的知名度。這是繼2011年龐岩松、陳子揚考入華師一附中後我校學生取得的又一驕人成績。5月下旬我校學生參加東風一中組織的分配生選拔考試,初三年級推薦生羅璐、劉遠哲、吳桐、楊博達4名同學以優異成績進入集團前10名,占我校參考人數的33.3%,總分位列集團前10名的人數和比例均列集團各校之首。6月20日至21日東風教育集團中考,九中有36名學生考入東風一中,一中上線人數再創九中歷史新的記錄。
05年至今,九中學生學科競賽捷報頻傳,碩果累累。在英語、數學、物理、化學等學科競賽中,獲國家級獎勵15人次,獲省級獎勵20人次,獲市級獎勵73人次,共計108人次,獲獎級別之高,人數之多,在集團內部乃至十堰地區都名列前茅。2012年2月,在全國中學生英語競賽中,我校楊曉帆摘得國家一等獎,這是繼2011年4月我校陳子揚同學在化學競賽中喜奪國家一等獎之後,九中學生在學科競賽中取得的又一驕人成績。國家一等獎是國家學科競賽最高獎項,在十堰市學生中及為少見。九中令人刮目相看的競賽成績充分展示九中超強的教學水平和辦學質量。
4. 2015十堰市市直教師招聘編制考試時間表2015
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湖北的教師編制考試在湖北省直事業單位招聘考試,武漢專市直事業單位屬招聘考試和各地市事業單位招聘考試
湖北省直事業單位招聘考試,湖北省統一發布公告職位表,時間在上半年4~6月份,包含地級市招考崗位。
武漢市直事業單位招聘考試,是武漢事業單位考試,時間一般在上半年3~5月份。
各地級市的事業單位招聘考試,時間不定。
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5. 十堰市的所有高中
湖北省十堰市第一中學
十堰市鄖陽中學
十堰市第二中學
丹江口市一中
漢江中學
東風公司第一中學
房縣第一中學
鄖西縣第一中學
十堰市第十三中學
十堰市柳林中學
6. 十堰市的初中有哪些
十堰市的初中有:
一、十堰市實驗中學
該校始建於1984年,原名十堰市第十二中學, 1997年更名為十堰市實驗中學,為湖北省命名的首批初級實驗中學,是目前十堰市規模最大的一所完全初中。學校建有輻射各個科室、教室,滿足學生學習、教師辦公、學校管理、對外交流需要的現代教育技術平台。
至2006年秋,學校共有49個教學班,2900餘名學生,189名教職工,教師學歷達標100% 。其中高級職稱52人,中級職稱77人,中學特級教師1名,本科以上學歷 144人,市級學科帶頭人、骨幹教師7人,教師隊伍呈現出高素質、高學歷、年輕化的特點。
二、十堰市東風七中
十堰市教育局東風分局第七中學位於十堰市張灣區廣東路田溝巷3號(郵編:442001),東與東風汽車公司工業工程公司相鄰,西和東風汽車公司總醫院接壤,北鄰十堰東風高級中學,南與市人民公園隔河相望。學校的前身是原第二汽車製造廠標准件廠子弟學校,始建於1970年,為十二年制學校。
三、十堰市柳林中學
十堰市柳林中學位於市三堰鄭家溝16號,始建於1978年,前身為鄖陽地區第二中學,1994年地市合並後,定名為柳林中學。建校之初,學校規模較小,基礎較差。
經過三十餘年的不懈努力,如今的柳林中學已經成為一所佔地130畝,建築面積達5萬平方米的市級示範完全初中,校園面貌煥然一新,辦學條件大大改善,辦學質量穩步提高,學校步入了良性發展軌道,正在邁入全新的發展階段。
四、湖北省十堰市第九中學
東風教育集團第九中學,坐落於十堰市朝陽南路百二河西畔,交通便利,環境優美。學校貫徹以教學為中心的方針,堅持「以法治校,以質立校,科研興校,民主理校」的原則,踐行「對每個學生負責,使學生學有所進。
為所有家長分憂,讓家長放心滿意」的辦學理念,發揚「團結奉獻,嚴教勤學,自強不息」的九中精神,全面加強制度建設,落實教育管理,學校教風純正,學風優良。
五、十堰市第十六中學
十堰市第十六中學位於:湖北省十堰市張灣區漢江北路25號。創建於上世紀70年代,前身為東風輪胎集團公司子弟中學,2004年從企業剝離,交給市教育局直接管理,是市教育局的直屬中學之一。
參考資料來源:
網路—十堰
網路—十堰市實驗中學
網路—十堰市東風七中
網路—十堰市柳林中學
網路—湖北省十堰市第九中學
網路—十堰市第十六中學
7. 十堰市東風教育集團第九中學的介紹
東風教育集團第九中學,坐落於十堰市朝陽南路百二河西畔,交通便利,環境優美。內學校貫徹以容教學為中心的方針,堅持「以法治校,以質立校,科研興校,民主理校」的原則,踐行「對每個學生負責,使學生學有所進;為所有家長分憂,讓家長放心滿意」的辦學理念,發揚「團結奉獻,嚴教勤學,自強不息」的九中精神,全面加強制度建設,落實教育管理,學校教風純正,學風優良。
8. 湖北省十堰市第九中學是初中還是高中
初中 黃龍鎮 中學 黃龍大橋那裡
9. 湖北十堰市教師編制考試
市直的考試已經結束了啊 ,你可以問問身邊的人啊 ,更詳細些吧。市直用的書就是考編用的啊,汽車工業學院有賣的。一本15 一本18 。可以去看看。只用考專業 心理學和教育學。面試是說課和即興演講。