本溪市第五中學招生簡章

㈠ 本溪市第五中學 和 本溪市26中哪個好 本溪第四高中就是燕東中學嗎

差不了太多，但是今年的中考同樣的分數在五中可以上重點高中而在二十六中卻不能

四高中不是燕東中學，是學院附屬高中和原來的鐵路高中合在了一起，只不過校址是原來燕東中學的位置

㈡ 本溪市平山區第五中學網址

五中沒有網站,有校園網,但是沒有接內Intenet,所以進不容去.
http://www.bxe.net/dyjy/ShowArticle.asp?ArticleID=350

㈢ 本溪市第五中學怎麼樣

我是五中畢業的，2000年畢業的，應該說五中總的來說是不錯的，無專論是校園硬體條件還是升學率屬在本溪都算不錯，尤其是體育成績非常好，不過我也很久沒回去過了，這些都是聽說了，跟實驗、十二這些好的還有差距，不過在第二檔次初中里應該算是領先的了，不知道我的答案你滿意不。

㈣ 本溪市第五中學的學校簡介

本溪市第五中學始建於1953年，迄今已有50餘年歷史。2000年在市政府、市教育局和山城各界人士的關懷下，市財政撥款1200萬元在五中原址進行拆遷重建，實現了當年開工，當年竣工，當年投入使用的目標。重建後的市五中佔地面積24400餘平方米，建築面積10373餘平方米。樓前有綠茵、花壇和彩石甬道，樓群中有草坪、噴泉、假山石及養魚池，北面操場面積近15000平方米，建有領操台、300米跑道和足球場、籃球場，東西牆壁有噴圖浮雕相稱，是全市典型的美化、優化和有濃厚文化氛圍的花園式學校。
隨著教育教學和社會信譽的提升，學校規模不斷發展壯大，在校生人數名列全市第四位。目前，市第五中學擁有教學班36個，在校學生2095人，教職工175人，其中黨員80名，特級教師1人，中學高級教師27人，中學一級教師98人，全國模範教師、優秀教師、體育衛生先進個人、藝術教育先進工作者各1人，省優秀黨員、優秀青年教師各1人，市勞動模範1人，市優秀教師及德育標兵10人，省級骨幹教師2人，市級骨幹教師15人，區級骨幹教師27人。
按《課改》要求，落實了新課程計劃，開全、開足課程。學校開展了心理輔導講座和心理健康教育課，建立了學生心理咨詢室。有計劃、有記錄、有資料。探究性學習課程有計劃性和規劃，在各學科、各年級做了開展。小組學習和探究性學習在我校已做了較長時間探索，現已大面積推廣，在新學期我們要在總結前段工作基礎上全面展開。現代教學手段與學校教學整合方面，雖然做了部分骨幹教師的培訓，但因計算機不足，沒有在課堂上鋪開。2004年我校在七、八年級開展了學生發展性評價工作的探索，目前工作比較順利。我校年教師寫一份「課改」反思論文，談對新課改的認識，總結經驗與教訓，不斷提高理論與實踐結合水平，效果較好。學校的德育工作在不斷加強針對性、適應性，形式多樣，注重實效。德育工作已形成系列化，學校的校風校紀不斷得到加強。學生的學業水平不斷提高。學校加強了學生外語聽、說能力的培養，開展「英語角」、「英語演講比賽」等活動，以此推動學生會話興趣與能力。學生初步學會運用網路學習，但不普遍，不經常，這主要是與學校、家庭計算機不普遍有關。畢業班學生的按時畢業率達100%，初中畢業升入高中階段升學率在99.9%以上。學生身體素質較好，體質健康達標率在96.6%以上。學生基本養成了良好的衛生習慣，「六病」防治率在80%以上，我校的課外文體活動除每學期的運動會、匯演外，學校經常在課外開展大型的比賽，85%以上學生有自己的文體愛好。已開展「新課改」的教案設計比賽，每學三年來，在市、區政府及市、區教育局的正確領導下，在全校師生同心同德，拼搏進取，求真務實的辛勤工作努力下，教育教學及全面工作取得了可喜的成績，社會信譽逐年提高。2003年獲市先進黨委、市精神文明先進單位、市文明學校、市群體藝術工作先進單位、平山區名校；2004年獲遼寧省紅十字示範校、市文明單位標兵、「青年文明號」先進團委、市民防知識教育先進學校；2005年獲市綜合治理先進單位、市群眾體育先進單位。教育教學成果提高顯著，升入重點人數及升學率逐年提高，2001年107人，孫遙遙獲中考狀元，2002年117人，2003年147人，王詩洋獲第二名，2004年226人，2005年231人。五中的特色教育在全市獨占鰲頭，市中學生運動會獲十連冠，2005年中學生球類8項競技賽中，獲男籃、男排、女排、女足、女乒五項冠軍，女籃、男乒第二名。2006年8項球類競技賽中，獲男籃、女籃、女排、女足、男乒、女乒六項冠軍。每年的市教育局主辦的文藝演出及書畫大賽我校皆獲得團體一等獎和特殊貢獻獎。

㈤ 親們！本溪市第五中學怎麼樣偶在五中范圍內，但媽要我去十二中

我是05屆的，哈哈哈.
你學習好去了行，老師拿你當寶，學習不好老師不待見你。
主門課程老師幾乎辦有補習班（數學、語文、英語、物理、化學）。價錢在100上下當時。
教學樓條件可以，門口賣的卷餅是我的最愛。

㈥ 本溪市第五中學的教學方針

按《課改》要求，落實了新課程計劃，開全、開足課程。學校開展了心理輔導講座和心理健康教育課，建立了學生心理咨詢室。有計劃、有記錄、有資料。探究性學習課程有計劃性和規劃，在各學科、各年級做了開展。小組學習和探究性學習在我校已做了較長時間探索，現已大面積推廣，在新學期我們要在總結前段工作基礎上全面展開。現代教學手段與學校教學整合方面，雖然做了部分骨幹教師的培訓，但因計算機不足，沒有在課堂上鋪開。2004年我校在七、八年級開展了學生發展性評價工作的探索，目前工作比較順利。我校已開展「新課改」的教案設計比賽，每學年教師寫一份「課改」反思論文，談對新課改的認識，總結經驗與教訓，不斷提高理論與實踐結合水平，效果較好。學校的德育工作在不斷加強針對性、適應性，形式多樣，注重實效。德育工作已形成系列化，學校的校風校紀不斷得到加強。學生的學業水平不斷提高。學校加強了學生外語聽、說能力的培養，開展「英語角」、「英語演講比賽」等活動，以此推動學生會話興趣與能力。學生初步學會運用網路學習，但不普遍，不經常，這主要是與學校、家庭計算機不普遍有關。畢業班學生的按時畢業率達100%，初中畢業升入高中階段升學率在99.9%以上。學生身體素質較好，體質健康達標率在96.6%以上。學生基本養成了良好的衛生習慣，「六病」防治率在80%以上，我校的課外文體活動除每學期的運動會、匯演外，學校經常在課外開展大型的比賽，85%以上學生有自己的文體愛好。

㈦ 請問本溪市平山區解放南路139棟屬於本溪市第五中學半徑嗎

答:本溪市平山區解放南路139棟事實應該屬於本溪市第五中學半徑。

㈧ 本溪市第五中學的師資

目前，市第五中學擁有教學班36個，在校學生2095人，教職工175人，其中黨員80名，特級版教師1人，中學高級教師27人，中學一權級教師98人，全國模範教師、優秀教師、體育衛生先進個人、藝術教育先進工作者各1人，省優秀黨員、優秀青年教師各1人，市勞動模範1人，市優秀教師及德育標兵10人，省級骨幹教師2人，市級骨幹教師15人，區級骨幹教師27人。

㈨ 本溪五中簡介

本溪市復第五中學始建於1953年，制迄今已有50餘年歷史。2000年在市政府、市教育局和山城各界人士的關懷下，市財政撥款1200萬元在五中原址進行拆遷重建，實現了當年開工，當年竣工，當年投入使用的目標。重建後的市五中佔地面積24400餘平方米，建築面積10373餘平方米。樓前有綠茵、花壇和彩石甬道，樓群中有草坪、噴泉、假山石及養魚池，北面操場面積近15000平方米，建有領操台、300米跑道和足球場、籃球場，東西牆壁有噴圖浮雕相稱，是全市典型的美化、優化和有濃厚文化氛圍的花園式學校。