衡水四中學招聘

⑴ 有哪位朋友有衡水十四中的招生電話啊

衡水十四中招生電話

⑵ 河北衡水中學招生分數線是多少

衡中現象：一個教育的神話
自高考制度恢復以來，「應試教育」就緊緊地與學校(特別是普通高中)聯系在了一起，與「應試教育」這個詞幾乎同時誕生的一個「孿生姐妹」就是「升學率」。
不能否認，長期以來一些學校為了片面追求「升學率」採取了各種各樣違背教育規律的「應試教育」方法，因此，也使這些學校的「升學率」達到了一定的「高度」。但人們不得不承認，正因為「片面追求升學率」的「應試教育」的方法違背了教育規律，它不可能使大面積的學生大幅度提高學習質量和學習成績。「應試教育」與「素質教育」一個本質的區別就是：一個是面向少數學生，為了應試；一個是面向全體學生，為了提高全民素質。換言之，如果一所學校學生學習質量和學習成績實現大面積豐收的話，這應該不是「應試教育」所能夠達到的境界和結果。
近3年來，該校考入清華大學的學生有20名，考入北京大學24名，成為了清華、北大在河北最大的生源基地之一。據跟蹤，這些學生進入大學後，後勁十足。
衡水市地處河北省南部，經濟比較落後，教育也比較落後。衡水中學其實「名不符實」，招生范圍只限衡水市的桃城區，全區人口只有30萬多一點，是河北省的重點中學中招生人口范圍最小的學校之一，而河北省重點中學中招生人口范圍最大的學校達到了將近1000萬人。
招生人口范圍小，又沒有處在中心城市，這必然導致衡水中學的生源基礎並不好。一直以來，衡水中學招生錄取分數線在全省統一中考中是河北省重點中學中最低的學校之一。僅以2001年中招為例，2001年衡水中學招生841人，錄取分數是440分，440分以下的還有61人，這個生源情況在河北省重點中學幾乎是最低的，而這一年河北省錄取分數線最高的學校達到了510多分。
由於地理、經濟等原因，長期以來，衡水對優秀人才並不具備「吸引力」，據記者對河北師大近年來各專業最優秀的畢業生的去向調查，沒有一人落戶衡水中學。今年衡水中學不得不開出年薪3萬—6萬元的價格來吸引優秀人才。衡水中學目前有教師223人，本科學歷的有186人，專科31人，中專6人。
以最低的入學錄取分數，最小的招生人口范圍和硬體並不硬的師資隊伍，經過了3年高中教育後，卻達到了最高的「升學率」，其高考600分以上的人數比其他市最好的學校高出近100名，重點大學上線率要多幾乎一倍——這不能不說是一個教育的奇跡，一個高考的神話！人們把這種現象稱為衡中現象。

⑶ 衡水中學今年招收外地學生嗎

原則上，衡水中學沒有招收外地學生的指標。
如果你是本地前幾名的學生（不是學校的）。請你聯系衡中去你們那裡招生的人員，或者給教務處打電話詢問。
聯系好了，會查你平時成績的。 需要你做的是：
1、需要成績好，本地的前幾名
2、需要和招生人員（或者教務處）聯系
3、來這里外地需要河北戶口，否則，沒有很硬的關系，你是來不了的。
呵呵具體的你打電話吧。
錄取分數線對外地來說，沒用，不會給外地的學生劃分數線的。每年衡中招外地學生都會有很大的壓力。
目前，衡中正規途徑上只能招衡水市桃城區的生源，其他都是非正規途徑。

⑷ 衡水中學如何招生

1、根據學生的報名信息擇優參加學校組織的面試，面試時間為中考結束至分數公布之前，面試結果分為A、B、C、D四個等第

2、依據中考文化分數和綜合素質評價分、面試成績分區域擇優錄取，未參加面試或面試結果為C、D等第者不予錄取。

3、音樂、體育、美術、播音主持特長生須參加衡水一中專業測試，專業「合格」等第以上者按專業測試等第、中考分數分專項擇優錄取。

4、被錄取的考生於7月10前在網上辦理交費注冊手續，具體安排另行通知。

5、報名學生家長必須沒有被人民法院列為失信被執行人，凡家長被人民法院列為失信被執行人者的學生，一律不予以錄取。

河北衡水中學簡稱衡水中學或衡中，始建於1951年，位於河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點高中之一

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硬體設施

截至2007年，學校建成了七樓（三棟教學樓、四棟學生公寓樓）

五館（圖書館、科教館、求真館、體育館、莘元館）、兩場（中心花園廣場、塑膠草坪運動場）、一中心（大型餐飲中心）。所有學生教室都有四大網路覆蓋，即智能廣播網、多媒體教學網、微機校園網、教學觀摩網，為每位教師配備了液晶顯示屏電腦。

校訓

河北衡水中學的校訓「追求卓越」，這一簡潔的表述，把學校的校風（博學、篤行、合作、進取）、教風（愛生、嚴謹、善誘、創新）、學風（厚積、有恆、深思、求異）統領為一體 ，突出了學校的高遠目標和進取精神。

⑸ 外地學生能去衡水中學上學嗎

能去。普通的文化課的考生只需要成績優異即可報考衡水中學。每年的錄取分數大概在610分左右（滿分650）。其它特長的學生有與專業相關的要求。

每年報名的學生超多，並不是一一錄取的，除了成績以外還有報名的先後順序，如果打算中學之後就讀衡中或者高考失敗准備在衡中就讀的學生，要提早打算。

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衡水中學其他的考生招生條件：

報考體育專業的男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上（籃球、排球專業身高男生要在1.80米以上，女生要在1.70米以上），單眼裸眼視力不低於4.7。

報考舞蹈考生要求身材比例好，女生身高在1.60米以上，男生1.70米以上;舞蹈感覺好，受過民族、古典、芭蕾、拉丁等舞種的專業訓練，有基本功底;無論何種舞種，入學後均需參加舞蹈基礎訓練及學習。

報考聲樂的考生要求是美聲唱法或民族唱法，具有較好的聲樂訓練基礎;報考器樂的考生要求演奏水平在八級以上，富有較強的音樂感。

⑹ 衡水市2020年高中招外地生嗎

衡水市2020年高中，
不一招外地生。
因為從2019年起，
河北省多個市不準衡水市的高中，
跨市招生。

⑺ 看完衡水中學招生辦的讀後感

讓我來告訴你：
《衡水中學視頻》觀後感
在上次的年級班會課上我們觀看了老師錄制的衡水中學的視頻，看完了視頻之後，我也有了很多的感觸和體會，認識到了我們與他們之間的差距，下面我就來談一談我的感受。
在視頻中我看到了他們生活中的點點滴滴，而我們與他們相比真的還差的很遠。就比如說他們的課桌吧，有兩層抽屜，第一層他們放滿了書，第二層放滿了各種各樣的字典，而課桌上就更不用說了，桌面上全是書、各種練習冊和厚厚的卷子等。但是我們呢？我們的桌子上每次最多就是一本書、一本練習冊和一個筆記本，抽屜里更是什麼都沒有，用一個詞來說就是：空空如也。這樣的學習方式如何與衡水中學的學生比。我還看到了他們所吃的飯，我們都在家裡吃著父母精心烹飪的食物，而他們卻只有吃米飯、饅頭、西紅柿雞蛋，有一點肉吃都很滿足了。而且長期的住校生活也讓他們遠離了父母，他們當然特別想家，要是換了我們能受得了嗎？這樣艱苦的生活環境，我們能堅持下來嗎？肯定不能。我們能做到像他們那樣努力嗎？那我們以後在社會中遇到他們，我們是否有能力與他們競爭？我們是他們的對手嗎？這一個個問題必然要引起我們的深思。
那從現在起我們就要努力學習他們的學習精神，現在的時間是用來學習的，不是用來享受的。我們應該從學習中的一點一滴做起，逐漸做到和他們一樣努力，這樣我們才有能力和他們去競爭。作為一個高一的學生，看完這個視頻之後，我們應該有所改變，應該一點一點的抓起我們的學習，考出一次比一次優秀的成績，應該重視到學習的重要。那麼，從現在起，讓我們共同努力，去打造出我們美好的未來吧！
我知道所以你知道！

⑻ 2018河北特崗教師招聘公告下發了嗎今天衡水招多少呢

2018河北省特抄崗襲教師招聘7000人

53個國貧縣、省貧縣、連片區縣招聘特崗教師7000名，其中農村初中教師2344名;農村小學教師4656名。報名時間：2018年6月8日至6月19日全天。筆試時間：2018年7月15日上午9：00—11：30。

⑼ 衡水民辦分校50萬年薪招老師，教育的產業化究竟有多可怕

我自己有朋友在做教育行業，不過區別於衡水學校，可以說是線下的培訓班，有點夏令營性質，主打課外實踐以及生活技巧的培養，現在已經有了很大規模，就像一個教育工廠，精神控制工廠，打的是感情牌，親情牌，比的是臉皮厚，比的是如何讓家長為了面子不停掏錢，比的是如何讓孩子不輸在所謂起跑線上。

我對現在的教育產業化深惡痛絕，但更痛心的家長們對於孩子的教育方式。現代家長的教育方式促成了產業化發展如此狂亂的主要原因。

之前也參加過很多類似的教育機構，跟拍過很多教育機構舉辦的道貌岸然的活動。其中有一次活動讓我陷入思考。那是2016年的夏天，一個大型教育機構選擇在河南新鄭黃帝故里進行祭祖拜典，之所以說它龐大，是因為它的整體規模甚至已經超越了普通培訓班或者培訓學校的范疇，光大型載客汽車就有多大16輛，加上自己開車而來的家長，整體數量有600人左右。試想，一個孩子的培訓費是4200，出去成本和臨時請來的所謂老師們的費用，加上為了撐場面請來的我們這些所謂專業攝影師，一個孩子可以凈掙3000塊，還是往少了說。

有人會說我這是眼紅人家公司，我想說絕對不是。因為如果我了解了這個組織的整個運作和傳課方式，站在家長的立場上，絕對不會付這個錢，完全就是付了錢來跟一堆來自天南地北的孩子做游戲，學習如何生存，如何懂事。請問，家長們既然有時間陪孩子來參加這個活動，為什麼不省下這個錢去陪孩子度過一個真正有意義的假期，慢慢教會道理，在生活中多實踐，這樣完全足夠，一個假期下來，孩子承受路上的顛簸，交了一些這輩子都不會有交集的朋友，學會了一些完全被刻意放大到檯面的所謂生活技巧。最讓我受不了的就是這個教育機構所謂的每日課外實踐，說得很好聽，讓孩子體驗掙錢的艱辛，了解父母的辛苦，可是項目確實讓孩子們頂著太陽去賣報紙，而所謂報紙竟然是該學校的宣傳冊！買的路人大多出於好心，一元一張，這個年代讓孩子們去賣報紙？還是假的？家長們還洋洋自得，看著很欣慰，他們究竟怎麼了？教育產業化簡直就是摧殘。