① 小學英語教師招聘考試中英語專業知識部分的的教學設計考題類型
推薦你買山香文化的《通用版基礎教材》和山香文化的《學科專業知識中學英語》，本人在網路有啊開有小店《學子考試教材書店》專營教師招聘考試教材和歷年真題試卷，希望能對你的問題有所幫助！！！
② 小學英語教師招聘試題
小學英語教師招聘考試試題招考教師試題 2010-05-19 19:37:24 閱讀2567 評論0 字型大小：大中小 訂閱
今年的全縣業務考試採用了市優質課基本能力測試的部分試題，今提供試題及答案供大家參考。
公共部分（30分）
一、判斷對錯（下列說法，你認為正確的打對號；反之，打錯號。共10分）
（ ）1、「讀書、實踐、思考、總結、寫作」表達了名師成長的基本方式。
（ ）2、學生的學業成績等於教育質量，因為學生成績所反映的是學生發展的一部分。
（ ）3、要嚴格控制考試與考查的門類，對考查學科不能隨意進行書面閉卷考試。
（ ）4、閱讀經典，能給教師提供一條直抵自由的精神通道與破譯幸福的心靈密碼。
（ ）5，教師成長都一樣要進行反思，但不一樣的是，名師給反思以特有的深刻性，並形成習慣，努力成為「批判性繼承者」。
二、選擇題（把你認為正確的選項前面的序號寫在題後的括弧里。1-6為單項選擇，7-10為多項選擇，各2分，共20分。）
( )1、______是教師成長的主要場所。
①學校圖書室 ②辦公室
③課堂 ④家庭
（ ）2、_______是教師永遠的目標，也是提高學科教學質量的最主要途徑。
①追求課堂教學的最大效益 ②深厚的業務功底
③鮮明獨特的教學個性 ④精當的課堂教學評價
( )3、名師成長的方式實質上是________.
①（ ）個性的形成與發展 ②共性基礎上的獨特性
③ 心智的豐富與開放 ④追求崇高感
（ ）4、教師的任務就是要不斷的發展兒童從學習中得到滿足的良好情感，以便從這種情感中產生和形成一種情緒狀態——即。
①對幸福的追求 ②堅定的信念 ③強烈的自尊心 ④強烈的學習願望
( )5、「只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功於閱讀。」這句話出自_________之口。
①王老咪 ②易中天 ③陶繼新 ④余秋雨
（ ）6、教師形成專業成長意識，獲得專業成長的最佳途徑是______
①專業培訓 ②參加優質課評比
③校本教研 ④深化課改
（ ）7、激起學生學習熱情的動因是_________.
①教師的熱情 ②教師淵博的知識
③教師對學生的期望 ④教師對學生的信任
（ ）8、學校辦學過程中，每一個管理者、每位教師都要始終堅持「三個還給」的理念，即：_______
①把自信還給學生 ②把能力還給學生
③把健康還給學生 ④把時間還給學生
（ ）9、關於小學生的家庭作業，下列說法中正確的是_____。
①作業布置要緊扣教學要求，精選內容。
②一、二年級各學科絕不允許布置書面家庭作業。
③中高年級只有語文和數學兩科可以布置書面家庭作業。
④中高年級各學科都可以布置書面家庭作業，但總量不準超過一小時。
（ ）10、《臨沂市小學教學工作指導意見》中提出的小學教學工作要突出的三個重點是_____。
①培養學生健康的心理和強健的體魄。
②培養學生高尚的道德情感和樂觀向上的生活態度。
③培養學生良好的學習習慣。
④搞好知識的積累和儲備。
學科部分（70分）
三、「T」 or 「F」，將答案填在題前括弧內。（10分）
（ ）1．英語課程的出發點和歸宿是學生的發展。
（ ）2．語言技能包括聽、說、讀、寫四項語言基本技能。
（ ）3．終結性評價是檢測學生綜合語言運用能力發展的重要途徑。
（ ）4．歸納總結語言知識或語言規則，對小學生的英語學習沒有多大的幫助。
（ ）5．情感態度是提高學習效率、發展自主學習能力的保證。
（ ）6．英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以教師為主體的思想。
（ ）7．在英語起始學習階段應通過擴大學生接觸異國問過文化的范圍，拓展視野，提高文化敏感性和鑒別力，提高跨文化交流的能力。
（ ）8．在小學英語語法目標中學生要知道主要人稱代詞的區別。
（ ）9．小學階段英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性。
（ ）10．語言知識是綜合語言運用能力的基礎，文化意識是得體運用語言的保證。
四、選擇題，將答案填在題前括弧內。（10分）
（ ）1．新課程課堂教學三維目標指的是知識與技能、情感態度與價值觀及_____。
A．文本與課堂 B．教師與學生 C．過程與方法 D．課程與評價
（ ）2．課堂活動中話題類表演活動的目的是_______。
A．培養學生學習英語的興趣 B 培養學生的語感和語音 C培養學生的語用能力和合作能力 D培養學生在特定環境中領悟和使用語言的能力，獲得樂趣和成就感
（ ）3．有位教師在教「bus」與「car」這兩個單詞時，想到他的學生曾經問他「中巴」用英語怎麼說，於是他不僅准備了 「bus， car」 的錄像，而且准備了學生們天天看到的「mini-bus，truck」等的錄像，他的這一做法體現了以下哪種基本理念________。
A．突出學生主體，尊重個體差異 B．整體設計目標，體現靈活開放 C．面向全體學生，注重素質教育 D．採用活動途徑，倡導體驗參與
（ ）4．有位教師教「We can buy some ice-creams」時，結合前面所學的內容，讓每位學生准備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由教師和學生扮演「售貨員」和「顧客」進行購物示範，然後全班學生分成八組，分小組運用學過的語言進行「購物」游戲。他的這一做法主要體現了________。
A．突出學生主體，尊重個體差異B．整體設計目標，體現靈活開放 C．面向全體學生，注重素質教育D．採用活動途徑，倡導體驗參與
（ ）5．以下哪項不屬於二級基本學習策略
A．嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物 B． 對所學內容能主動聯系和實踐 C．能觀察生活中的簡單英語 D．在學習中善於運用圖畫等非語言信息理解主題
五、選擇填空（20分）
動機 興趣，自信 意志，讀，合作精神，認知策略，語法，交際策略，調控策略，聽，國際視野，寫，詞彙，功能，語音，說，話題，文化知識，文化理解，跨文化交際，意識，能力。
綜合語言運用能力涵蓋
情感態度：__________________________________祖國意識____________
學習策略：____________________________________________資源策略_
語言技能：____________________________________________________
語言知識：_____________________________________________________
文化意識：_____________________________________________________
六、活動設計（30分）
同學們要學習PEP五下Unit3 A部分的詞彙12月份的名稱，請根據要求設計相應的課堂活動。
我 的 活 動 設 計
你打算如何呈現這12個單詞
月份單詞的發音較難，請設計一個幫助學生熟練說單詞的活動
設計一個活動幫助學生鞏固這些單詞的認讀和拼寫
此課要求四會的詞是哪些，四會時的難點是什麼
如果設計一個討論式教學活動，結合天氣和季節，培養學生的提問和口頭表達能力。你打算設計哪些問題或話題。
設計一個活動綜合運用和拓展本課所學語言
小學教師業務考試英語答案
公共部分。（30分）
一，判斷對錯（下列說法，你認為正確的打對號；反之，打錯號。共10分）
1、（ √ ）2、（ × ）3、（ √ ）4、（ √ ）5、（ × ）
二，選擇題（把你認為正確的選項前面的序號寫在題後的括弧里。1-6為單項選擇，7-10為多項選擇，各2分，共20分。）
1、（ ③ ）2、（ ① ）3、（ ③ ）4、（ ④ ）5、（ ④ ）
6、（ ③ ）7、（①③④ ）8、（②③④ ）9、（①②③ ）。10、（①②④ ）
學科部分（70分）
三、「T」 or 「F」 1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F（10分）
四、選擇題：1C 2C 3A 4 D 5D（10分）
五、選擇填空 （20分）
情感態度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野
學習策略：誰知策略，調控策略，交際策略，資源策略
語言技能：聽、說、讀、寫。
語言知識：語音，詞彙，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
六、活動設計（30分）
我 的 活 動 設 計
你如何呈現這12個單詞
（5分-4分-3分）
月份單詞的發音較難，請設計一個幫助學生熟練說單詞的活動
（5分-4分-3分）
設計一個活動幫助學生鞏固這些單詞的認讀和拼寫
（5分-4分-3分）
此課要求四會的詞是哪些，四會時的難點是什麼
（5分-4分-3分）
月份詞縮寫。三個詞的縮寫於其他詞不同，一個詞是四個字母。
如果設計一個討論式教學活動，培養學生的提問和口頭表達能力。你打算設計哪些問題或話題。
（5分-4分-3分）
水果、食物、衣服、活動、天氣、喜好。。。
What』s the weather like in…?
Which sports can you do in this month?
Is spring/summer/fall/winter in …?
Which fruits can you eat in his month?
Which month do you like? Why?
設計一個活動綜合運用和拓展本課所學語言
③ 求杭州市濱江區歷年公開招聘教師考試（中小學英語）模擬試題和歷屆真題及答案
一、浙江教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在線視專頻課程（重點）。屬
三、教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、浙江教師招聘考試押題試卷10套。
六、浙江教招-教學技能知識及題庫。
七、浙江教招-教育心理學知識及題庫。
八、浙江教招-教育學知識及題庫。
九、浙江教招-新課程理念知識及題庫。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
④ 中牟縣省教師招聘教師招聘考試真題
您好，華圖教育為您服務。
2014年鄭州中牟縣招聘教師145人，其中農村中小學教師 80名(含偏遠鄉鎮定向招聘38名)，幼兒園教師 65名。發布時間：2014年7月6日，報名時間：7月9日—7月13日，領取准考證時間：7月16日，筆試時間：7月16日
招聘名額及學科
2014年我縣計劃招聘教師 145 名。其中農村中小學教師 80名(含偏遠鄉鎮定向招聘38名)，幼兒園教師 65名。
(一)農村中小學教師42名：語文8名，數學9名，英語7名，物理5名，化學4名，生物2名，政治2名，歷史1名，美術2名，汽車整車與配件營銷2名。
(二)偏遠鄉鎮定向招聘中小學教師38名(聘期5年)：
狼城崗鎮10名：語文5名，數學4名，英語1名;
雁鳴湖鎮8名：語文4名，數學3名，音樂1名;
黃店鎮12名：語文3名，數學3名，英語2名，化學1名，體育2名，美術1名;
刁家鄉8名：語文3名，數學3名，化學1名，音樂1名。
(三)幼兒園教師65名。
(四)單科報名人數按照大於等於本學科招聘名額3∶1的比例確定;如果小於此比例，經招教領導小組批准可適當降低招教比例，並將空缺名額調整到緊缺崗位。
報名入口：http://ha.huatu.com/2014/0708/995178.html
華圖教育有非常專業的招教培訓課程，名師輔導，助您一次通關
如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。
⑤ 急求！！！誰知道上海市閔行區中學英語教師招聘考試的歷年真題的
你好 這樣的題目一般都是不外泄的 ，自己還是努力吧
⑥ 求貴州省中學英語教師招考試題
您好，中公教育為您服務。
關於各地招教考試學科知識內容的相關信息，請登專陸河南教師資格網屬進行查詢，站內有最全面的教師招聘類圖書推薦，還有各科專業知識分析與歸納以及歷年真題下載，在線咨詢問答等等，希望能夠幫到您。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑦ 高分求中小學教師招聘的試題！！！
教師招聘考試試題(綜合)
A卷
一、選擇題（25）
1、開展教育工作，首先需要（ ）
A、確立教育目的 B、設計課程體系
C、加強德育工作 D、選擇教學方法
2、教師提高研究技能的三種途徑是（ ）
A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究
C、學習、討論、創新 D、興趣、發現、研討
3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優於白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（ ）
A、雙重抑制 B、單一抑制
C、前攝抑制 D、倒攝抑制
4、「君子恥其言而過其行」翻譯為白話文是「君子以他所說的超過他所做的為可恥」，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（ ）
A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》
5、所謂在教學時要「用一把鑰匙開一把鎖」，是指教師要有（ ）
A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創造性
6、三角函數的值是（ ）
A、一個分數 B、一個無理數 C、一個比值 D、一個正數
7、蘇軾評價王維「詩中有畫，畫中有詩」，這一思維過程屬於（ ）
A、聯想 B、幻想 C、理想 D、想像
8、課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師採用這種手段的目的是為了引起學生的（ ）
A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺
9、「其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從」，孔子這句名言體現出的德育方法是（ ）
A、陶冶教育法 B、說服教育法
C、榜樣示範教育法 D、實踐鍛煉教育法
10、「明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。」教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬於意志品質的（ ）
A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自製性
11、下列成語中沒有錯別字的是（ ）
A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人
B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利
C、走投無路 漫不經心 川流不息 千頭萬序
D、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提並論
12、與「課外閱讀是否影響課內學習？它對課內學習能否起促進作用？ 。」銜接最合理的是（ ）
A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的
C、這是需要認真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題
13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業，恰好印證了「不憤不啟，不悱不發」的名言，這說明人的情緒的兩極（ ）
A、是對立而不可調和的 B、因一定條件而互相轉化
C、是具有社會性的，可有意識地調節和控制
D、是可以尋找到一個平衡點的
14、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發和促進學生積極思考的問題。這類問題的設計體現出（ ）
A、平等民主性 B、多元互動性
C、自主探究性 D、開放創新性
15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋並加入探討。但又有學生提出不同看法，並以參考書為依據。老師激發學生討論，科代表說：「不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。」這個教學片段體現了教學互動方式的（ ）
A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性
16、屬於意義識記的行為是（ ）
A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語
B、 、小明利用課間時間記住了圓周率小數點後9位數字
C、小明採用歷史的先後順序記住了許多歷史事件的年月日
D、小明通過誦讀法記憶並掌握英語單詞
17、某教師講授「價格由6元變為2元」的數量問題，學生表述正確的是（ ）
A、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低後，價錢降低了兩倍
B、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低後，價錢降低了三分之二
C、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低後，價錢降低到三分之二
D、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低後，價錢縮小了兩倍
18、古漢語形容「多」或「少」時常用「三」字表示，表示「少」的意義的成語是（ ）
A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次
19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現了（ ）
A、結果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價
20、北京史家胡同小學開展「小博士」工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現了（ ）教學原則
A、循序漸進原則 B、啟發性原則
C、直觀性原則 D、理論聯系實際原則
21、美國學生熱衷於吸收各學科的成就，然後通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現象說明了（ ）
A、學習的實踐性 B、學習的滲透性
C、思考的獨立性 D、思想的開放性
22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（ ）
A、知識經濟時代提出的挑戰 B、社會信息化時代提出的挑戰
C、我國加入WTO面臨的挑戰 D、未來社會發展需要提出的挑戰
23、下列命題正確的是（ ）
A、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形
B、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形
C、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形
D、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形
24、《出塞》秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析有誤的是（ ）
A、首句應理解為「秦代的明月漢代的關。」
B、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇
C、三四句道出了世世代代人們的共同願望
D、全詩的情調悲壯高昂
25、德育方法很多，榜樣示範法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（ ）
A、懲前毖後，治病救人 B、言者無罪，聞者足戒
C、有則改之，無則加勉 D、桃李不言，下自成蹊
二、填空題（10）
1、國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告中指出：「終身學習是21世紀人的通行證。」終身學習又特指「學會求知，學會做事， ，學會做人。」這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。
2、「讀萬卷書，行萬里路」，這句話反映的教學原則是 。
3、用●表示實心圓，用○表示空心圓，現有若干實心圓與空心圓按一定規律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●……
在前2003個圓中，有 個實心圓。
4、教師的能力素質主要包括 ，語言表達能力，組織管理能力，自我調控能力。
5、如果兩圓有且只有三條公切線，那麼這兩個圓的位置關系是 。
6、戰國時代的孟子，有幾句很好的話：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」意思是說
。
7、文化具有傳承性，是繼承與發展的關系。如杜甫《春夜喜雨》中的
詩句，現在人們把它當作一種思想教育工作方法。
8、現代教育理論認為， 和 是教育活動中的兩個基本要素。
9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是 。
10、當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和 。
教師招聘考試試題(綜合)B卷
B卷
三、簡答題
1、詩歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（3）
2、下面的「徵稿啟事」有不當之處，請修改。（3）
徵稿啟事
為把校刊《校園生活》辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的徵文活動。徵文內容包括校園趣事，班級新風，師生之間，學習心得，詩歌散文等。歡迎同學們踴躍投稿。
來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清楚，字數不超過一千字左右。請寫明真實姓名和所在班級。稿件請於本月底前交給本刊通訊員。
《校園生活》編輯部
3、根據材料，從不同的角度提煉出不同的觀點（至少兩條）（2）
古時一人上街賣馬，一連幾天無人問津。此人回家後深思，終於想到了一條妙計。他請著名的相馬家伯樂在他再次賣馬的時候圍著馬轉三圈，離開時作留連狀多看幾眼，伯樂照辦了。結果在一個早晨之內，馬價上漲了十倍。
4、5月27日《揚子晚報》登載了一則消息，標題為《全國教育圖書匯展南京》，請根據消息主體部分，寫出消息的導語。（2）
本報訊 。在江蘇教育出版社組織、承辦的這次全國出版社圖書展示會上，有35家出版社參與，6000種圖書參展，匯集了全國教育類圖書的精華，充分展示了全國教育出版社近年來形成的新品種書多，重點書多的優勢。
5、根據文意，補寫一個事例。（2）
俗話說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」胸懷大志，有所作為的人，都是愛惜光陰，充分利用時間的。魯迅先生把別人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天還在寫日記。
6、將下面的短句改寫為長句（2）
北京工商管理專修學院隸屬於北京途錦教育集團，是一所立志在三到五年內擁有十萬學生的民辦高校，是一所旨在將先進的現代化工商管理理念傳遞給更多人的民辦高校。
7、指出句子中「光景」一詞的含義（2）
①老人晚年過上了好光景
②初次見面的光景，我還記得清楚
四、閱讀理解
①身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻在植物園的小蓮池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷濛蒙的雨絲，沾濕了滿池的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰，那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松，畫家不在，畫在，我迷失在畫中，到現在還沒有回來。
②沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發現。從那時起，一個chuoyue的意象，出現在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是新瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數重沙草，萬傾江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美和冷雋。
③對於一位詩人，發現了一個新意象，等於伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生只追求幾個中心的意想而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱，宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，不即不離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美的凄楚的聯想。對我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更piaoyi，更富有靈氣了。一花一世界，沒有什麼花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象徵。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞有一次對我說：「來台以前，我只聽說過蓮；現在真見到了，比我想像的更美。」玫瑰的美也是不容否認的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：「Look at me！」蓮只郝然低語：「Don』t stare,please。」次及愛情，「涉江采芙蓉，蘭澤多芳草；采之欲遺誰？所思在遠方」，這方面的聯想太多了。由於水生，她令人聯想巫峽和洛水，聯想華清池的「芙蓉如面」，聯想來自水鄉而終隱於水的西子。青錢千張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至於宗教，則蓮即是憐。蓮經、蓮台、蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術、宗教、愛情，到了極點，實在是一種境界，今乃皆備於蓮的一身。（餘光中《蓮戀蓮》節選）
1、根據拼音寫詞語，給加點詞語注音（4）
chuoyue piaoyi 冷雋 郝然
• •
2、①段中說「第一次看見蓮」，②段中又說「我當然早見過蓮」，這樣寫是否矛盾？應該怎樣理解？（2）
3、①段中「豪艷」與「凄清」是一組詞意上的反義詞，連用是否合理？（2）
4、②段中開頭說「沒有找到畫家，找到了畫」，這里的「畫」指的是（2）
5、從文中找出同義詞（2）
豪艷—— 凄清——
6、③段中「蓮的小名應為水仙」，這里的「水仙」是指 。「至於宗教，則蓮即是憐」，「憐」的含義是 。（2）
7、③段中有兩個「對我而言」和三個「聯想」，這樣寫的好處是什麼？（2）
反復使用「對我而言」：
反復使用「聯想」：
8、下面對文章的分析和鑒賞，正確的是（ ）（2）
A、文章首句著一「卻」字，以作為江南人對蓮本該不生疏卻生疏來突出小蓮池中蓮的神韻美。
B、「我迷失在畫中，到現在還沒有出來。」這句讓人感悟到，觀察事物只要用心專一，仔細琢磨，了解規律，就會流連忘返。
C、文章藉助對比，以玫瑰「燃燒著西方的爽朗」，來突出蓮「郝然低語」，如同東方女孩的含蓄，褒貶適中，表達得體。
D、作者認為蓮的小名應為水仙，因為她和水仙花一樣同為水中仙子，富有靈氣，在水中都自成世界。
9、「意象」即境界，作者發現的蓮的意象就是 。（1）
10、不同的作家，對同一描寫對象會賦予不同的含義，在餘光中的筆下，蓮是 ；而周敦頤的《愛蓮說》中，蓮是
的象徵。（2）
11、「青錢千張，香浮波上」從修辭上看分別運用了 ， 的手法；從全文看，文章採用了 的表現手法。（3）
五、寫作（25）
請以「終身學習」為話題，結合教師職業，談談你的認識。題目自擬，文體不限（詩歌除外）
⑧ 重慶市公開英語教師招聘考試整套真題(綜合基礎知識,英語專業題,教育學 心理學)
教師招聘考試的公共基礎知識 應該是教育學 心理學或教育心理學 教育法規 新課改 等
搜索下
2012年教師內招聘考試教育綜合知識（教育學心容理學教育法規新課程）
還是很好的資料，不錯的 ,其他的話就不知道了因為這類考試沒有專門的指定參考書的，所以不會有指定的出版社
資料的選擇是一方面，自己的復習也是一方面，需要多花點時間准備。
如果不清楚，可以到『看看教師招聘網論壇』了解考試復習 詳細介紹
⑨ 求『中小學教師招聘考試試題』
回答 共 3 條
檢舉招聘中小學教師考試試題（卷）
初中語文
題 號 一 二 三 總 分
得 分
（本試題滿分100分，考試時間150分鍾）
得分 評卷人
一、課程標准（15分）
（一）選擇題（每小題1分，共5分）