㈠ 八年級物理補課招生廣告詞如何寫
一.善於觀察，勤於思考.法拉第曾經說過：「沒有觀察，就沒有科學版，科學發現誕生於仔細的觀察之權中」。對於初學物理的初中學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。因為只有通過對現象的觀察，才能所學的物理知識有生動、形象的感性認識；只有通過仔細、認真的觀察，才能使我們對所學知識的理解不斷深化。生活中處處有物理，我們不要視而不見，要善於觀察，勤於思考，多問幾個為什麼。觀察水杯，從不同角度看，杯底深淺不同；杯中的茶葉大小不同，杯上的花大小不同。這是為什麼呢？觀察馬路上的汽車，為什麼擋風玻璃呈斜面？為什麼夜間行車時車內不開燈？為什麼載重汽車的車輪粗大而且數量多？為什麼輪胎制有花紋？留心處處是學問，請同學們留心觀察，用心思考，用疑問的眼光看待各種現象，不斷地提出問題進行思考。
㈡ 招生宣傳有什麼好辦法爭對初中起點學生。
最好是通過宣傳師資力量
㈢ 開辦初中作文輔導班招生宣傳單怎麼設計
今天上午，李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課3.4自然段，默完之後，便讓版我們一起來權讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時候，李老師便讓我們停下來。他給我們示範一下，讀到「我很快樂」的時候，李老師聲如洪鍾.氣壯山河，懷著最大的激情這好象一把火，點然了我們班全部人的激情，只見李老師的雙手向兩邊伸開，像一隻展翅欲飛的雄鷹。當讀到「也很懼怕」的時候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝！李老師的感情也隨著文章變化著.起伏著，他的讀書聲如美妙的音樂，讓我們如痴如醉的聽。李老師就像一個專業的演員，也像一個樂隊的總指揮等等···
㈣ 我們想開個籃球培訓班，現在前提是怎麼招生。宣傳單怎麼寫具體步驟怎麼樣對象是初中高中學生。求指點
首先弄個招生的橫幅掛在一些主要的路口，張貼一些招生廣告，內容盡量真實回一點，因為想培答養孩子的，都會認真去讀的。如果有運營資金的話，最好就是贊助一些學校與學校間的籃球對抗賽，或者自己舉辦也行，就是花費在大一些。要突出你辦培訓辦的理念，設施，條件，最好有一些名人效應。當地有沒有打籃球打的很好的，最好是口口相傳的一些人，把他們組織起來，讓他們幫你代言，會比傳單要見效果。
㈤ 初中生上什麼學校
選學校是很重要的。 如何學則選擇學校？
1. 學校的師資。好老師教出好學生，老師都不會的技能肯定教不會學生，看學校的師資力量是否雄厚很重要。
2. 專業：品牌重要，但是有好的專業設置更重要，
3. 品牌：對比學校的規模及品牌。好學校的口碑是靠學生打造出來的。
4. 規模設備：設備齊全才能學會齊全的技術。學校設備完善，校內建有理論教室、模擬酒店實訓廳、等各類實習教室及樣本展示廳。
㈥ 數學輔導班宣傳單怎麼寫
一、暑假招生簡章
1、關注孩子的成長，開發少兒美術潛能
2、愛畫畫是孩子的天性。兒童繪畫回啟發孩子用色彩圖答畫表達真實情感，進行個性展現，以手指、蠟筆、馬克筆、泥塑、刮、畫、剪等多種繪畫形式，引領孩子開始驚喜創意之旅。（讓孩子成為創意小畫家）
二、教學特色
1 . 小班化教學，由教師引導，結合實物觀察，課題課堂參與，故事引導等豐富的教學方法；
2 . 課程設計豐富，涉及蠟筆畫、水粉、線描、彩砂畫、想像畫、手工等相結合教學；
3 . 課堂教學重在營造歡樂的學習氣氛，繪畫之目的重在培養孩子的繪畫興趣；
三、課程設置
班級、招生對象、課時安排、學費等
㈦ 求一份初中輔導班的招生宣傳廣告
英語家教 教小學、初中、高中各個年級的學生,每周三節課。 本人資歷：現就讀********。有回較高的英語聽、讀、寫能力,尤其擅答長口語方面。非常有耐心。 I help you like it and handle it 讓我們一起努力! 給我一份信任,還您一個奇跡! 聯系電話：**...
㈧ 親，我剛開了一個中學生輔導班，請教一下怎麼做招生宣傳
別人花錢去輔導班，就是想讓孩子通過輔導提高成績，所以，你輔導班其中回的師資力量必須過硬，然後，就是答讓大家知道、並且相信在你這里可以提高成績，他們才願意花錢，所以，你改善師資力量，把宣傳與承諾做上去，比如先期承諾：我們這里沒有提高成績不收錢。這樣通過慢慢努力，不斷增加口碑，一定能火！
㈨ 初中學校招生宣傳語怎麼寫300字
高升的宣傳語應該把你們學校的環境，還有就是成績簡單的說一下。
還有就是一些教學理念等等，這樣容易吸引人。
㈩ 初中英語語法宣傳單上應該說些什麼
英語語法不容易記,但藉助語法口訣,卻可起到事半功倍的效果.
英語語法的敘述,講究科學性,追求嚴謹.故而中學生看起來,不免有些枯燥,看不下去.為此,全國各地的師生們編寫了不少英語語法口訣,以幫助記憶.博明學校總結如下：
口訣1 英語的詞類
句子要由片語成, 英語詞類有十種：句中成分用實詞,名、代、動、副、數、形容； 冠、介、連詞和感嘆, 虛詞附加或溝通. 詞類功能掌握了, 造句之時好運用.
口訣2 名詞的所有格【速記口訣】
名詞所有格,表物是「誰的」,
若為生命詞,加「』s」即可行,
詞尾有s,僅把逗號擇；
並列名詞後,各自和共有,
前者分別加,後者最後加；
若為無生命詞,of所有格,
前後須倒置,此是硬規則.
【妙
語詮釋】
①有生命的名詞所有格一般加s,但如果名詞以s結尾,則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時,分別加「』s」,如果是共有,則只在最後名詞加
「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格,這里需要注意它們的順序與漢語不同,A of B要翻譯為B的A.
口訣3 名詞變復數
單數變為復數式,
加上「s」統言之.下列結尾名詞後,要加「s」先加「e」：發音[∫][t∫][s]和[z],或是輔音加「o」時.有些名詞變復數,詞尾變化要注
意：「y」前字母是輔音, 一律變「y」為「ie」； 遇到「f / fe」, 有時需要變「ve」少數名詞不規則,特別情況靠硬記.
口訣4 -f或-fe結尾的名詞的復數形式
妻子持刀去宰狼, 小偷嚇得發了慌；躲在架後保己命,半片樹葉遮目光.
按：順口溜中的黑體字是中學階段學過的九個以上-f（s）結尾的名詞：wife（妻子）,knife（小刀）,wolf（狼）,thief（小
偷）,shelf（架子）,self（自己）,life（生命）,half（一半）,leaf（樹葉）.這九個詞變復數時,都是改-f（e）為ve再加
-s.由self構成的復合詞,其變化與self相同（如
myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf,herself,itself→themselves）.
勇敢的妻子（wife）親自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）趕走,救回小牛（calf）半（half）條命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下樹葉（leaf）中的小偷（thief）抓到.
一個有信仰的海灣首領叫農奴到屋頂拿手帕.（belief、gulf、chief、serf、roof、handkerchief 後接 s）
口訣5 巧記以-o結尾加-es的詞
A.「兩人兩菜」（hero,negro,potato,tomato)
B.一句話 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes黑人英雄吃西紅柿土豆
C.有生命的加 -es,無生命的加 –s.（火山有死活之分,故 volcano 的復數形式為 volcanoes.）
工作間里有架鋼琴,鋼琴上有台收音機,收音機旁有幅照片,照片里有動物園,動物園里有竹子.（studio、piano、radio、photo、zoo、bamboo 後接 s）
口訣6 巧記不規則名詞單變復
男女腳步牙鵝,老鼠加虱婆.
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
口訣7 以or結尾的詞
售票員班長（照）鏡子,
蓖麻教授（找）醫生.
按：有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞.初中課本1-6冊只有六個以-or結尾的詞.它們是：doctor
n.醫生（第一冊）；monitor n班長（第二冊）；conctor n.售票員（第四冊）；mirror n鏡子（第五冊）；castor
n蓖麻（第六冊）；professor n教授（第六冊）.
口訣8 基數詞變序數詞
基變序,很容易,一二三,特殊記,th從四起.八去t來九去e,遇到ve,f替,ty變為tie,後加th莫遲疑,若想表示幾十幾,只變個位就可以.
① 指first、second、third.
②eight-eighth ,nine-ninth.
③five-fifth,twelve-twelfth.
④ twenty-twentieth,sixty-sixtieth.
⑤twenty-fifth
口訣9 英語分數巧記
英語分數不費事,「母序子基」四個字.
分子若是大於一,分母還須加-s
口訣10 定冠詞用法小結口訣
一、冠詞基本用法【速記口訣】
名詞是禿子,常要戴帽子,
可數名詞單,須用a或an,
輔音前用a, an在母音前,
若為特指時,則須用定冠,
復數不可數,泛指the不見,
碰到代詞時,冠詞均不現.
【妙
語詮釋】
冠詞是中考必考的語法知識之一,也是中考考查的主要對象.以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用,常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單
數前要用不定冠詞a或an,確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指,名詞前有this,these,my,some等時就不用冠詞.
二、定冠詞的用法.
特指雙熟悉,上文已提及；
世上獨無二,序數最高級；
某些專有名,習語及樂器.
以上口訣歸納了用定冠詞的一般情況,即：
① 特指某些人或物
② 談話雙方都熟悉的人或事
③ 上文已經提到的人或事
④ 世界上獨一無二的事物前
⑤ 序數詞回形容詞最高級前
⑥ 某些專有名詞前
⑦ 一些習慣短語（如：in the day等）中和樂器前（如：play the violin / piano）.
三、不用冠詞的集中情況.
下列情況應免冠,代詞限定名詞前；
專有名詞不可數,學科球類三餐飯；
復數名詞表泛指,兩節星期月份前；
顏色語種和國名,稱呼習語及頭銜.
以上口訣主要概括了一般應「免冠」的幾種情況,即：
①
名詞前已有作定語用的this、that、some、any、my等限定詞.②專有名詞和不可數名詞前.③表示學科的（如：maths、Chinese、
physics）名詞前.④球類活動的名詞前及三餐總稱前.⑤復數名詞表示泛指（一類人或事）時.⑥節日、季節、星期、月份前.⑦表示顏色（如：It's
red / yellow.）、
語種（如：speak English/Japanese）和國家的非全稱名詞（如：We live in
China. They come from America.）.⑧在稱呼或表示頭銜的名詞前.⑨某些習慣短語中（如：in bed、go to
school等）.
口訣11多個形容詞並開修飾一個名詞的問題
有兩三個形容詞修飾一個名詞時,與被修飾名詞關系較密切的形容詞靠近名詞.若有多個形容詞修飾,可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材.
【妙語詮釋】縣（限）代表限定詞,包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞,所有格,數字等.
官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞,eg: fine beautiful interesting等.
行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg: small tall, high, little, round等.
令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg:old, young等.
殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg: white, black等.
國 代表國籍、地區、出處的形容詞：eg:Englsih,American,mountain等.
材代表形成中心名詞的材料的形容詞,eg:wooden,silk,plastic,stone等.
請看下面的例子：a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables;
his large new black foreign car.
口訣12 形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣
結尾直加-er,-est屬一般,詳細構成方法逐一來侃談.
一輔音結尾重讀閉音節看,輔音雙寫-er,-est是習慣.
輔音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法辦.
上述皆屬單音部分雙音段,下面把多音節規律來看看.
詞前加more,most此規律喚.規則變化到此已全都談完.
有些不規則變化請你記全.「雙好」better,best記的寬.「壞病」worse,worst莫記亂.
「雙多」 more,most不用管 「老、遠」兩種形式別記篡,「有點」less,least記清盼.
口訣13 形容詞和副詞比較等級用法【速記口訣】
1. 比較級與最高級：兩者比較than相連,三者比較the在前.
2．同級比較：同級比較用原形,as…as永不離；as…as加not,只言兩者是同一,若是not so…as,後強前弱不看齊.
【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用,而最高級通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」,這時誰強誰弱不能比較出來,而not so…as則表示後者比前者強,翻譯為「不如……」.
口訣14 介詞用法口訣
一、 早、午、晚要用 in；at 黎明、午夜、點與分.
年、月、年月、季節、周,陽光、燈、影、衣、帽 in.
將來時態 in……以後；小處 at 大處 in.
有形 with 無形 by；語言、單位、材料 in.
特徵、方面與方式,心情成語慣用 in.
介詞 at 和 to 表方向,攻擊、位置、惡、善分.
日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,收音、農場、值日 on,關於、基礎、靠、著論.
著、罷、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准.
特定時日和「一……就」,on 後常接動名詞.
年、月、日加早、午、晚,of 之前 on 代 in.
步行、驢、馬、玩笑 on；cab、carriage 則用 in.
at 山腳、門口、在當前,速、溫、日落、價、核心.
工具、和、同隨 with,具有、獨立、就、原因.
就……來說賓譯主,對、有、方狀、表細分.
海、陸、空、車、偶、被 by,單數、人類 know to man.
this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one.接年、月、季.
二、 時刻表達法口訣
時刻表達法作用大,衣食住行離不開它.整點時把點鍾數打,時分俱全不好表達.請記下列幾種方法：
先時後分莫給弄差.若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓.
前分後時不能搞差,要說幾點幾分差, to前分後時來表達.
口訣14 動詞的時態
一、 四種時間各四式,
聯想對比便於記. 時間現在和過去,
各自還有將來時. 一般、完成、進行式,
完成進行是四式. 四四共有十六種,
看來復雜掌握易； 除去have/be以外,動詞變化有規律.
二、 動詞形式的變化
動詞根本是原形,變化形式有四種：
原形詞尾加「s」,現在第三單人稱； 過去原形加「ed」,過去分詞也相同；
原形加上「ing」,現在分詞或動名. 原形詞尾加「s」,如同名詞復數式.
若加「ed/ing」,以下情況要注意：
詞尾有ie只加d,Ing去掉無聲e； 詞尾ie變成y,然後再加ing；
輔音之後y結尾,Y要變i加ed； 現在分詞不變y,直接加上ing；
詞尾重讀閉音節,結尾輔音都雙寫,r做結尾也一樣,重讀音節r雙寫；
結尾字母若是「t」,不是重讀也雙寫.過去分詞過去式,不按規則也有些.
三、 一般現在時用法及句型轉換口訣
經常習慣動作和真理,是一般現在時的定義.構成除單三皆動原式.
若逢動詞第三人稱體,動詞變單三式有道理.若要變成否定的形式,動詞原形之前加don』t,除單三人稱外無特例.單三式前doesn』t動原基.句首Do,Does疑問起,Does用單三人稱限制,單三還原形沒大問題.
肯定句的現在式.
不是三單用原形,
是三單就加s,es,
若是否定疑問句,
沒有be就加個do,
碰到三單加does.
如把does加在前,
動詞就要還原形.
四、 be的用法歌
動詞be,變化大,
「I」用「am」「You」用「are」
Is用於它（it）、他（he）、她（she）
復數一定要用「are」,
切莫用錯鬧笑話.