㈠ 寧鄉實驗高中的殷志宇考了多少分
走過高考，就進入「後高考時期」，意味著發榜和招生即將開始。在高考後的6至8月三個月內，不論是考生還是家長，期待中伴有焦慮，已經成為一種心理常態。考生在「後高考時期」容易產生突發性的心理沖突和生理紊亂現象。因為盡管高考已經結束，但考生還要承受許多心理壓力，還有很多潛伏的心理危機，有些甚至「一觸即發」，作為一個特殊的群體，他們在考後更需要呵護和關愛。
個案1放縱型心理
東東是某重點中學的高三學生，考完高考最後一科，他先是與同學狂歡了一夜，緊接著又開始了新的「瘋狂」：看電視、上網、睡懶覺、外出旅遊等，終於等到了這一天，他想把壓抑了多年的想玩的慾望全都釋放出來。
點評：像東東這樣的考生屬於放縱型心理，這類考生在考生群體中佔到相當大的比例。他們認為高考結束便意味著自己熬到頭了，所以得好好犒勞一下自己，彌補一下自己這么多年來的艱辛，因此毫無節制地玩。也有一些家長有彌補心態，縱容孩子的這種行為，因此此類現象愈演愈烈。有些考生因此染上一些不良習慣，嚴重的還會誤入歧途，每年都出現幾起樂極生悲的情況，要引起重視。
建議：高考生考前的飲食和睡眠一般都講究規律，但考試結束後生物鍾突然改變甚至顛倒，這種逆轉對考生們的身心有著巨大的傷害。因此，建議考生「放縱有邊，鬆弛有度」，盡早回歸有規律的生活，健康、快樂、充實地度過後高考時期，甚至也可以為即將開始的新生活做相應的准備。
個案2抑鬱型心理
丁丁高考後感覺自己發揮得不是很理想，估完分後，他覺得自己會與理想的大學失之交臂，本來性格就很內向的他情緒開始變得非常低落，一遍又一遍地想著考試時的情景，不斷地一遍又一遍地做著高考題目，想著那道做錯的題，失落之情一發不可收拾。
點評：這類考生的表現是吃不好、睡不好，情緒低落，有些還伴隨出現強迫思維、強迫行為，自怨自責，很容易走入心理誤區，甚至由於性格突變暴躁，讓人覺得難以理喻，與家人爭執中情緒一觸即發，嚴重的會出現輕生念頭，甚至採取輕生行為。
建議：高考後這段時間是學生心理問題的高發期。一定要及時捕捉、梳理高考學子的情緒，對不良情緒要及時進行調節，以防患於未然，別讓高考再成為許多人生命中的苦痛與夢魘。
對考生說：
1.不要停留在過去的考試情景中，要回歸到當前來，對高考、對自己未來進行正確認知。當高考已成往事，自覺接納，考不好的考生要有落榜的心理准備，條條道路通羅馬，高考也不是人生唯一一條道路。不管好或差，重新開始。不能因為一次失誤，就放棄了其他許多條道路。
2.正視自己的情緒，當出現負面情緒時，也不要害怕，及時進行調節。如找家長或好朋友溝通傾訴，或參加一些有益的運動來排泄不良情緒。當然，也可以通過找專業老師，正確疏導。
對家長說：
1.不要給孩子太多壓力，對於那些考不好或平時學習成績就不好的孩子不要過多指責。要盡力保持正常狀態。既不要冷淡也不要過分殷切，否則，容易對考生形成一種負面暗示，給考生增加心理壓力。
2.多與孩子溝通，高考成績固然重要，孩子的心靈健康、快樂成長應該說更重要。
3.平時注意觀察孩子的行為舉止，及時了解他們的心理變化，並做出正確的引導，陪伴孩子平安度過這段等待期。一旦發現孩子出現情緒低落、煩躁等異常情況，家長要高度重視，及時疏導，必要時要借用專業機構幫助
一年一度的高考對每個考生來說都是一道關口，因此考生之間的競爭是不可避免的。在這段時間，考前的緊張氣氛幾乎對每個考生都是一種無形的壓力。一部分考生因為心理素質好一點，能自覺地把這種壓力轉化成動力，而另一些考生則因為受考前緊張焦慮心理的影響，有的緊張失眠，有的焦慮不安，有的甚至產生厭倦情緒。一想到所剩無幾的時間，一想到氣氛庄嚴的考場，他們會手心冒汗，心跳加速。因此良好的心態是高考取勝的重要法寶。怎樣調整考前心態，可以參考以下十種技巧：
一、強化自信
不管你現在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。有的同學基礎扎實根底深，不論高考如何變，都能游刃有餘;有的同學思維靈活敏捷，有一定的創新思維，理解能力強，對考創新的活題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，抗挫能力強，善於超水平發揮。不管怎樣，在高考前夕，對於自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發自信心。
每一個有傑出成就的人，在其生活和事業的旅途中，無不以堅強的自信為先導。希爾頓是世界酒店大王，現在他的酒店分支機構遍布世界各地，但他起家時僅有200美金。是什麼使他獲得成功呢?
㈡ 我是長沙寧鄉一應屆考生，今年高考成績（文科）只有469分，我該怎麼辦復讀上三本還是專科為什麼
親，首先說我也是仙。恩，我的分數只比你多一點，我正在考慮學護理還是學會計。如果你的家庭條件可以允許，讀個三本也行啊。有很多用人單位還是比較看重本科學歷的。
㈢ 寧鄉六中高考成績20i5年
高考成績仍然採用成績通知單投遞(考生免付投遞費)、網上查詢(免費)等多種方式；錄取信息查詢則以招
考熱線網站查詢、招生學校網站或聲訊電話查詢、錄取通知書投遞的方式進行。
㈣ 2020寧鄉實驗高考上一本多少人
2020寧鄉實驗高考上一本人數，
目前尚未公布。
可詢問學校辦公室和教務處,
以學校的說法為准。
㈤ 2020寧鄉實驗高考上一本多少人
寧鄉一中2016高考喜報
今年我縣高考再創輝煌！全縣二本上線共計3526人，一本上線共計1097人；全縣6人有望被清華北大錄取（其中文化生2人，航空生2人，國防生2人）；寧鄉一中李學寧以673分勇奪全縣理科裸分狀元，寧鄉一中周玲以631分勇奪全縣文科狀元；全縣600分以上人數129人；全縣專科上線率文科達98.31%，理科達97.68%，均創歷史新高。
㈥ 2016年湖南寧鄉縣玉譚中學高考情況
全校607名學生參加高考，在不計算外省單招對象的情況下，312人成績上二本錄取線，二本上線率高達52%，在去年突破300人大關的基礎上，上線人數和上線率呈高位推進態勢；106人成績上重本錄取線，重本上線率高達17.4%。一組數據，充分展示著玉潭中學在2016年高考中所創造的輝煌。同時，與許多學校不同的是，這所「三湘名校」此前已是高考捷報頻傳。如：17名摔跤特長生參加單招考試，15人分別被鄭州大學、廣西師大、貴州師大等高校提前錄取，錄取人數和比率全省領先；53名高三學生參加聲樂、舞蹈、美術三個專業的聯考，其中48人的成績上了二本錄取線。尤其值得關注的是，這些備受關注的輝煌，建立在生源基礎相對薄弱的基礎上。據統計，在該校今年高考106名成績上重本錄取線的學生中，當年中考成績在「3A」及以上僅56人；在該校今年高考312名成績上一二本錄取線的學生中，僅有5人當年中考成績達到寧鄉一中錄取線。
㈦ 寧鄉縣實驗中學勵志部
寧鄉縣實驗中學勵志部成立於2007年，首屆畢業班級40班，在2009年高考中，全部上了二本線，其中42人上重本線，朱向榮更是以633分（全縣應屆理科第三名）的優異成績考入中國人民大學。2010年高考，縣實驗中學勵志部53班54名同學參加高考，全部上二本線，其中38人上重本線，重點本科上線率為70%。其中謝佳紅同學考了654分，被中國人民大學錄取。今年該校第三屆高三勵志班67班、68班參加高考，再創奇跡，110人參考，51人上重點本科線，其中黃嬌同學658分，岳邦同學657分。
「勵志班優異成績的取得，得益於學校的高度重視、先進的教育教學理念、獨特的沖刺高考技巧及良好的學習氛圍、競爭氛圍等。」勵志部主任周文輝介紹。寧鄉縣實驗中學勵志部從高一開始，就運用高效的課堂教學理念和強化訓練的模式，開設培優輔潛課，特聘省內名師執教培優，任課教師輔潛，對症下葯。此外，每個班級均聘請專家上示範課和常規課，對老師們進行指導，同時帶來先進的理念和優質的資源、信息，開闊學生的視野，提高效率。學生們進入高三後，學校又聘請長沙四大名校的權威教師和高考命題專家定期上課，同時帶來名校的做法、試卷、理念，讓學生們享受到長沙名校學生的「待遇」。通過三屆高考的檢驗，寧鄉縣實驗中學勵志班的成功做法得到了全校師生和廣大家長的認可，他們優異的成績得到社會的高度認同。
㈧ 寧鄉實驗中學勵志班歷屆中高考成績怎麼樣
去年是百分之百的二本，百分之七十的重本
㈨ 寧鄉玉潭中學2016高考報喜
2016年湖南省高校各類藝術專業聯考已經全部結束，該校共有53名高三學生參加聲樂、舞蹈、美術三個專業的聯考，其中48人的成績上了去年的二本錄取線。
通過多年探索與實踐，成功構建具備玉潭特色的「藝術班」模式，促使學生在專業水平、文化學習等方面獲得均衡提升，為學生拓展出更為寬廣的成才路徑，則是玉潭中學2016年高考首戰告捷的一個關鍵所在。