『壹』 2011廈門中考514分能上雙十一中嗎
上不了。但是中澳班中美班應該可以拼一拼吧。
『貳』 2010年廈門中考分數線預測
如果雙十一中大約471的話，六中大概會比它低個十幾分。大約457~461吧
『叄』 廈門中考全市排名1423名擇校能進雙十一中嗎
穩進啦，說不定定向生都能進。。我考569正忐忑著能不能正招呢
『肆』 廈門大同中學每年中考有多少人考進雙十一中
考得特別好至多80人吧，考的不好大約40多，50人，我就是今年大同畢業的。
『伍』 2010廈門中考雙十一中的分數線大約多少我這成績怎樣
你的成績很好了，從往屆錄取線來看上雙十、一中是沒問題的，祝福你。
『陸』 廈門外國語學校廈門雙十一中哪一所中學比較好分別是在廈門的哪個位置
你好，雙十中學高考排名在全省穩居前五名，我在讀初中的時候聽說雙十最好的高中。回
廈門外國語答學校，全國外國語學校理事學校，享有20%應屆畢業生保送進入全國重點外國語大學或綜合大學外語系資格。
這是兩所學校的簡介：
http://ke..com/view/399255.htm
http://ke..com/view/129580.htm
如果學習成績好，推薦進雙十深造。
外國語學校主校區（初中部）在思明區湖濱北路88號，市政府前面，高中部在海滄嵩嶼中路；
雙十中學老校區在思明區鎮海路33號，新校區在湖裡區枋湖路789號。
『柒』 廈門市雙十中學和一中的各方面比較
樓主你好，我是雙十高一年的學生。也許我來說這個差別會有點不夠，怎麼講，就是不夠讓人信服吧，因為畢竟我還是雙十的學生。但是請相信我是以盡量客觀、公證的角度來闡述。
一中 雙十
文理 文科相對好，連續N年有高考滿分作文 理科相對好，特別是數學，奧賽獲獎人數全省最多
環境 方便的市中心但是較吵 安靜的市郊但是不太方便
食堂 有兩層樓，請一中同學補充 有三層樓，可以保證一周不帶重樣
宿舍 高樓，但是宿舍房間比雙十少，四人間 一共六棟樓，宿舍房間多，有四人間和五人間
社團 這個不了解，還麻煩一中同學補充= = 模聯海模特別叼
留學班 中美班 中澳班
高中部校舍佔地 94700平方米 170000平方米
暫時先羅列這些。雙十一中都是廈門最好的高中之一，所以其實選哪個都沒太大差別。由於我對一中並不算太了解，如果有人覺得對一中的評價不夠客觀中肯，可以再提出異議，但是我覺得一樓的回答太言過其實了，過於偏向一中，事實其實並非如此。其實雙十近年作業量有減少，至少我經常在晚自習就把作業寫完了。死讀書這種事情，是任何人都不想看到的，這么下定論太武斷了。大罵學生的話，其實並沒有這么誇張，做錯了事情接受批評是一定的，一中老師對阿魯巴活動不也是在廣播上做了多次強調，這怎麼可以算作罵呢？所以我覺得一樓回答有失准則。但作為雙十的一份子，我也衷心地希望樓主可以加入雙十中學，成為我們中的一份子。
『捌』 如果不在外面補習，廈門中考有可能考上雙十一中嗎不考慮定向生
為什麼不抄可以呢？我身邊有很多學霸都是這樣的。我在初一初二也不算特別好，初三刻苦一年堅持下來最後中考排名全市兩百多名（2014年中考），要知道市質檢的時候我的排名才兩千多名。。也不一定都要去補習的，有的補習的也不一定能考上。跟著學校老師的步驟來走基本上問題不大咯，學校老師一定會在第一時間把中考的資料和最符合廈門中考的模擬卷發給我們，認真去完成就可以了。不懂得一定把它弄明白！其實去補習那裡的老師也就是弄一些題目來讓同學們做然後講評這樣吧。當時我把學校辦公室當成家一樣每天都要跑進跑出N趟問問題。。老師們都很樂意為你解答問題的哦-充分利用有限的資源！我的中考成績在身邊的學霸當中並不算好，她們都是一群590+ 600+的大神，不過成績也超過了一中正取線9分，雙十正取線15分。。所以說，還是要靠自己啦。相信自己，加油噢！
『玖』 如何考進廈門雙十中學
想考好的學校，講到底還是要努力拚搏。這是我一些平常的學習你方法，你參考下：中學生都想將所學的內容記住，但用什麼方法記憶效果好呢？常見方法一般有兩種。
一種是單純地反復地念、寫、看，這種方法叫單純重復性識記方法。
另一種是在重復識記的過程中，回憶再現。換句話說，就是在背記的過程中，不斷地自己「考」自己。考的方式很多，主要是採用自己復述、自己默寫等方式。例如，在熟記外語單詞的過程中，可以看著英文默寫中文，也可以看著中文默寫英文，然後加以對照，把不對的更正過來，接著再背。背誦課文時，也可以不斷嘗試著自己背，或者請別人幫助核對，背得不對時，再看，再記。記憶一個問題的答案時，可以在理解的基礎上將內容概括成幾個要點，然後去識記，並不斷地嘗試著獨立地復述，直到背熟為止。
實踐證明，在學習過程中，採用嘗試回憶法能大大提高記憶效果。
不少學生在學習時，一遍遍地看書，很少合起書來回憶一下書中的要點、思路或公式等等。結果書一看就懂，一放下就忘。由於書一看就懂，不費腦筋，所以大腦興奮不起來，常看到有的學生看著書就睡著了。如果在學習時不斷嘗試回憶，把想出來的內容先寫在紙上，然後再看書，使頭腦處於一種積極活動的狀態，那麼記憶效果一定會很好。
當然，有的學生擔心嘗試回憶太費時間，實際上嘗試回憶所用的時間是越來越少。表面上看嘗試回憶是一種「信息的輸出」，實際上信息在「輸出」的過程中，又被進一步加工和強化了。嘗試回憶次數越多，記憶越牢。如果急於趕進度，每天不去回憶舊內容，看來天天學了不少新內容，但實際上忘記的內容也一天天多了起來。如果算總賬的話，還是嘗試回憶法的收獲大，花費時間少，記得多。
綜合學習法
如果面對一份內容多，范圍大的復雜學習材料，採用什麼方法才能獲得較好的記憶效果呢？
一般採用三種方法：
（1）分段學習法
把內容平均分成幾部分，然後安排在幾個單元時間去識記。這個方法對記憶很有好處，缺點是一開始就人為地把有內在聯系的知識分割開了，從而影響了對知識的理解，從這個角度講，這樣做又降低了記憶的效果。
（2）整體學習法
整體學習是一次識記需要記憶的內容，這對於理解和掌握知識的系統性和內在聯系大有好處。但由於一次要記憶的內容太多，記憶最佳的首尾階段減少了，所以效果也不太好。
（3）綜合學習法
這指的是開始就對整個學習內容加以理解並找出內在聯系，然後將材料分成幾部分，分次識記，對難點著重識記，最後再綜合起來加以復習。由於開始對整個內容進行了識記，所以在識記每部分內容時，就可以掌握部分內容與全局的關系，這對理解和記憶每部分內容很有好處。由於分成幾部分識記，可以與分散學習法和嘗試回憶法結合起來進行，從而取得最佳記憶效果。
當然，具體採用哪種方法來記憶學習內容，還要根據具體情況來決定。如果學習內容很多，而內在聯系並不強時，可採用分段學習法；如果學習內容不多，而內部聯系緊密，可以採用整體學習法；而對於內容多，難度大，內部聯系又緊密的學習材料，則最好採用綜合記憶法。
（八）要使用多種感官
在整個識記過程中，要盡量使用各種感官。我們知道，看書用的是視覺器官，聽錄音機用的是聽覺器官，上課用的主要是視覺器官和聽覺器官，看電影、電視、錄像用的也是視覺器官和聽覺器官。
作者：勛天使 2007-3-13 20:02 回復此發言 5中考學習方法
由於使用感覺器官的差別，記憶的效果就不一樣。有人通過實驗提供了以下的數據：在單位時間內，依靠聽覺獲得的知識，可似記憶其中的 15％，依靠視覺獲得的知識，可以記憶同一內容的25％，而將視覺聽覺器官結合起來可以記憶同一內容的 65 ％。
老師講課時，通過聲音、動作、表情作用於學生的感官；如果再加上實物、照片、教具、實驗和幻燈等直觀手段，讓學生邊聽邊看，再加上開動腦筋，著重於理解，勤於思考，往往可以收到較好的記憶效果。
學習外語時，為什麼特別強調聽、說、讀、寫呢？其中一條理由是要充分運用各種感官來提高記憶的效果。看書、朗讀、聽錄音、書寫的綜合活動，可使注意力集中，將內容多渠道輸入大腦，能很快地記住外語的單詞和課文。而有的學生學習外語，只是看書，既不出聲，也不動手，結果記憶效果很差，也有的學生拿起書，拚命地念，就是不動腦筋去想、去理解，不嘗試回憶，不採用分散學習法，結果仍然記不住，使得外語成了許多學生的老大難科目。
有一份研究材料表明，識別一種事物使用不同的方法，識記需要的時間往往不一樣。直接看實物識記需要0.4秒，用彩色照片識記需要0.9秒，用黑白照片識記需要1.2秒，用線條圖識記需要1.5秒，用語言描述識記需要2.8秒。可見，要想提高記憶效果，應盡量去感知那些具體、形象、生動的實物，因為看實物印象深刻，往往記得比較牢固。可見在教學活動中安排參觀、訪問、看圖、看模型、看實物、看電視、看錄像、做演示實驗和學生實驗等，都是十分必要的。這種感知事物的方法，學得快、興趣濃、記得牢。
不少學生有這樣的體會，通過語言和文字去了解一個實驗過程，不如親自動手做一做，看一看。親自動手做了，親自看了，就不容易忘記了。
（九）多用多練記憶法
自覺地在用或練中去記憶，在活動中去記憶，這是最好的記憶方法，是一種積極的方法。在應用知識解決問題的過程中，不僅鞏固了對所學知識的記憶，而且加深了對知識的理解，這種理解的加深，又能鞏固對知識的記憶。
留學生為什麼學習外語的進度很快呢？道理很簡單，就是因為留學生生活在異國的環境之中，生活和學習中處處要使用外語，在用中不斷強化鞏固，這對外語的單詞、片語、句型和語法的記憶和掌握極有好處。因此，想學好外語，應當創造更多地使用外語的條件，例如多讀外文書，多翻譯，多聽錄音，多用外語會話，積極參加外事活動等等，從而達到加強記憶的目的。
在數理化的學習中，如果選的題目好，也就是在習題中包含著所學的知識內容，那麼習題做多了，有關的概念、定理、定律、公式就可以牢牢地記住了。多用、多練的方法有益記憶，這是指在解決問題的學習活動中記憶，不是靜止地去記。優秀生在考數理化之前，很少背定理、公式，因為通過平時做題，早就達到了熟練的水平，無需再突擊了。
可以這么說，大腦「貯存庫」內的知識，不僅不會因為經常取用而減少，反而會因為經常取用而越來越牢固地貯存在更加科學的地方，以備需要時迅速地取用。
『拾』 集美中學 廈門一中 雙十 外國語同安一中等這幾所學校.. 有沒有權威人跟我說下這些學校往屆中招錄取分數
2010年，2009年，2008年 島內普高錄取線和招生數一覽表
http://www.xmnn.cn/dzbk/xmrb/20100705/04.pdf
島外數據（其中廈門十中和同安區部分學校的招生內數容有誤，以當年中招計劃冊為准）
http://www.xmnn.cn/dzbk/xmrb/20100707/06.pdf