❶ 四平市實驗中學怎麼樣
簡介:四平市實驗中學始建於1955年9月,位於在四平市政治、經濟、文化、教育中心。多年來,學校在各級政府的重視和關懷下,在教育行政部門的具體領導下,有了長足的發展。學校規模不斷擴大,標准不斷提高。近年來學校以先進的辦學理念、科學的管理方式和優異的教育教學質量,贏得社會的信賴和贊譽。
注冊資本:704.5萬人民幣
❷ 四平一中和四平實驗中學哪個理科強
當然是四平一中啦。一中的理科要好點,四中的文科要強一點。不過要看LZ的性格。如果你自製力強的話,學理科去一中,一中老師沒有四中那麼負責。但是如果自製力不強的話,考慮四中。
❸ 四平實驗中學前100名能考什麼樣大學
四平實驗中學男生住校需要多少錢 學校一學期450. 外面的話一個月200。 呵呵-把消極情緒拋棄,保持積極的心態-說多無用,好好理解把 450一
❹ 誰知道四平實驗中學二年四班的高世涵是個什麼樣的人求評價!!
無論他是什麼樣的人,你們的交點只是在高中那3年,如果你喜歡,就接觸自己去了解,不喜歡就不用搭理他,高中畢業還誰認識誰啊,別在網路上發這么無聊的帖子,還指名道姓的,四平挺小的,讓人家知道不好,
❺ 四平市實驗中學2000畢業文科班,高三一班同學,
四平市實驗中學不掛網公布此類信息。
如有合法需要,
可直接詢問學校辦公室、教務處。
建議自己建群拉人。
金猴獻瑞,吉星臨門。
祝你好運。
❻ 四平實驗中學官網昨天上課了嗎
那如果上網課了的話,老師肯定會通知學生,讓學生准時參加晚課的呀
如果沒有通知,那可能是沒有上網課了
❼ 四平實驗中學高考理科
我也是四中的 200左右 150以內的沒問題
❽ 四平市實驗中學的求優
第一,學校注重全面提高教師素質。首先,注意提高教師的教育理論水平。學校組織教師認真學習現代教育理論和教育觀點,轉變教育思想。教師人人確立「我的教育理念」,學校將其匯編成冊,並在教學實踐中予以體現。
第二,注意提高教師思想道德素質,做到有計劃、有措施、有典型。學校每年都按市局要求集中開展四評價一反饋活動,實行「師德」一票否決制。學校致力於教師道德素質的整體提升,形成愛崗敬業、無私奉獻、為人師表、勤於鑽研、勇於探索、精心實踐的良好風尚。學校現有全國優秀教師2人、省師德標兵和省級優秀教師7人。近三年,被評為市級以上優秀教師、優秀班主任、師德標兵、教學標兵達30多人次。
第三,注意提高教師的業務能力。學校建立了校本師培制度,通過各種方式提高教師的業務能力。做到有計劃措施,有經費投入,每年學校用於師培資金約五萬元,接受計算機培訓的教師達99.2%。學校實施二、四、六、八工程,每名教師都確立了自我發展目標。在校工作兩年成為基本合格教師,學生滿意率在70%以上;工作四年後成為合格教師,勝任三個年級的課程,勝任班主任工作,學生滿意率在90%以上;工作六年以後成為校骨幹教師,挑重擔;工作八年後,成為市級骨幹教師、名師,有較強的教學、科研能力,並取得成果。 學校按照新課改的要求全面執行國家課程方案,開全課程,開足課時。開設必修課、選修課、校本課、勞技課、信息技術課等課程。每學期組織一次多媒體課件評選,實現信息技術與學科課程的整合。學校成立了以領導、教師、家長共同組成的學校課程委員會,教師編寫了物理、化學、政治、歷史、語文、英語六個學科的校本課程教材。研究性學習、社區服務、社會實踐與勞技教育已納入教學計劃,並按計劃認真實施。
在教改中學校根據素質教育和新課改的要求,提出了側重於學科知識之間整合、學校課堂與社會生活整合、知與情整合的教改思路。語文、英語學科在引導學生自主研究、合作交流中有特色。語文的課本劇、政治的「中學生綜合能力和素質的培養與評價」研究,都從不同側面全面提高學生綜合素質和能力。研究性學習有計劃、過程和結果。目前,高一、高二學生中成立了一批研究性學習小組,涉及到語文、外語、科技(包括物理、化學、生物等)。研究性學習極大地提高了學生學習興趣,激發了學生的創造熱情,使他們增加了獲得成功體驗的機會,培養了學生的創新能力和實踐能力。 為了規范教學工作,深化教學改革,學校全方位、多角度加強教學管理力度。學校做到七個一起抓:教研、科研、考研一起抓;教風、學風、班風一起抓;制度、組織、個人一起抓;課程改革、教學常規、課堂教學改革一起抓;老師、學生、家長一起抓;師德、管理、質量一起抓;智力因素、非智力因素一起抓。學校還開展了「教學月」活動,「教學開放日」活動。這些專題活動,使各學科備課組的集體備課、說課、聽課和評課等內容得到強化和拓展。
學校特別重視教學過程管理和教學質量評估工作。教學過程檢查每學期固定時間、固定次數、定期進行分析總結。領導深入教學,參加集體備課、聽課、評課。為了強化教學管理機制,學校在原有的教師自評、互評和領導評價的基礎上,又暢通了學生評教評學的渠道,不僅定期收集學生意見,還設置了校長信箱,公布了校長電話,建立了學生家長督學團。並邀請社區代表參加,制定正式章程,建成了學校的教育評價網路。學校建立了以現代教育技術為手段的電子備課室,並全部上網,上網查詢資料每學期達8000多人次。學校還設立了教學改革專項經費。有效利用校內外教育資源,實現了教育教學資源共享。 學校堅持以培養學生實踐能力和創新精神為重點,深入開展教學方法和學習方法改革,教會學生學習,關注學習過程,引導學生自主探究,合作交流,注意開發學生的非智力因素,安排學生深入社會調查,發展學生個性特長。每位教師都總結撰寫了教會學生學習的體會文章和經驗材料。
學校認真貫徹學校體育、衛生工作條例,深入開展藝術教育。學校成立各種運動隊,開展小型多樣的文藝、體育比賽,每年召開一次田徑運動會,每年為學生進行一次健康檢查,保證學生心理和生理健康。 學校十分重視教研和科研工作,做到有制度、有計劃、有課題、有實驗、有總結。每學期開展一至二次「創新課」、「教會學生學習」研討活動。2000年以來,有一人獲國家優質課,12人獲省級創新優質課。承擔省級科研課題《創新精神和實踐能力培養的研究》等53項,其中《創新教育理論與實踐研究》等三項九五重點課題已通過省級驗收,參加教科研的教師占專任老師的90%以上。2002年以來,在省級以上刊物發表的論文百餘篇,出版論著30多部。
❾ 四平市實驗中學的2013年高考成績
祝賀四平市實驗中學馬源培同學以680分獲高考四平地區理科第三名! 祝賀四平市實驗中學劉賀心同學以677分獲高考四平地區理科第四名! 祝賀四平市實驗中學朴詩宇同學以605分獲高考四平地區文科第六名! 祝賀四平市實驗中學李 想同學以604分獲高考四平地區文科第八名! 祝賀四平市實驗中學韓 岩同學以604分獲高考四平地區文科第八名! 祝賀四平市實驗中學包攬高考四平地區文科前三名! 祝賀四平市實驗中學薛宇書豪同學取得高考吉林省理科第六名!