繁城中學高中招生分數線

① 重慶市203學校今年高中錄取分數線是多少

中考分數達到560分，進入普通班。達到650分，進入重點班。

學校秉承「全面育人，嚴謹治校」 的辦學宗旨逗答，教育教學質量多年保持區內高完中第一名（市重點除外）。學校地址：重慶市江北區大石壩。

近幾年高考升學率都在90%以上，藝術特長升入大學本科比例高達80%，並且堅持「用同一個標准去量化學生，不用同一個模式去塑造學生」的育人理念，讓每個學生都有進步，都有發展。

雄厚的師資隊伍，現有教職工240人，大學專科以上學歷佔77.6%，其中研修生15人，高級教師45人，中級職稱93人；學習環境良好，擁有一流的標准體育運動場，多媒體雙向教學網路系統等·。

(1)繁城中學高中招生分數線擴展閱讀：

重慶203中學學校始建於1961年，是長安汽車（集團）下的子弟學校·建校以來，曾先後被授予江北區文明禮儀示範學校，江北區家長學校示範學校。

是江北區重點中學，重慶市聯招學校，重慶市文明禮儀示範校，重慶師范學院實驗中學，西南師范大學青少年心理健康教育研究中心實驗學校，經市足協批准，成立重慶市203中學青少年足球俱樂部·該校有繁榮的校園文化。

市教育局直屬的國家級重點學校，辦學過程中秉承陶行知教育理念，踐行「知行統老指橋一 德技雙修」，堅持「以服務為宗旨、以就業為導向」的教育辦學方針，特色鮮明，效益顯著。

② 今年二中錄取分數線是多少

分數線預測

其實現在在網上對於高考分數線有很多的預測，而這些預測也是給大家一個參考。小編是參照每年不同省份的分數線預測的。大部分的省份本科分數線都是在400分以上，只有一些人口比較少，本科分數線會在350分以上，但是江蘇是採用自主命題的方式，本科的分數線有時候會在200分以上，一本分數線也就在300以上，浙江也是也是採用自主命題的方式，所以本科分數線會相對低一些，浙江是分段錄取的，**段的分數大概會在550左右，而第二段的分數大概會在450左右，第三段分數大概是在350左右。

而且每個省份的錄取率也是不一樣的，一些大學在不同的省份要錄取的人數也是不一樣的，人口多的省份基本分數線都會高一些，人口少的省份，各個大學的錄取分數線就會低一些。在去年的時候，福建和寧夏的錄取率對比其它的省份，還是非常高的。而一些人口大省由於報考人數比較多，所以錄取率並不是很高。

③ 繁城中學校園網初一分數情況

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滿意請採納

④ 貴港各高中錄取分數線

這就難了，現在各所高中的錄取最低控制分數線都是分A、B類的，個人認為為的就是不框死學生，還有造成部分學校無生源的問題，A、B類的劃分界限你可以參照如下：貴港市2010年高中錄取最低控制分數線一、自治區示範性高中最低控制等級（一）貴港高中、江南中學、潯州高中、平南縣中學、達開高中正取生最低控制等級：總成績等級為A 且學科成績等級為3A3B+ ；（二）桂平一中、覃塘高中正取生最低控制等級：總成績等級為A ;（三）自治區示範性高中擇校生最低控制等級：總成績等級為B+；（四）在生源不足的情況下，可適當降低總成績控制等級進行錄取。二、民族中學最低控制等級正取生最低控制等級：總成績為B+ 。三、其他高中報名控制等級由各學校擬定，報教育主管部門同意後向社會公布。廣西劃定 2010 年普通高校招生錄取最低控制分數線根據《教育部關於做好 2010 年普通高等學校招生工作的通知》（教學〔 2010 〕 1 號）的有關規定，結合我區 2010 年普通高校招生計劃數和考生考試成績情況，經嚴格、科學的測算，劃定我區今年普通高校招生錄取最低控制分數線如下： （一）本科第一批（含 A 類、 B 類）錄取最低控制分數線 理工類 500 分，文史類 510 分。 （二）本科第二批錄取最低控制分數線 理工類 433 分，文史類 453 分。 （三）本科第三批錄取最低控制分數線 理工類 351 分，文史類 383 分。 （四）高職高專錄取最低控制分數線 理工類、文史類 210 分。 （五）體育類錄取最低控制分數線 體育類專業的錄取由文化分數線和術科分數線雙線控制。各批次的最低控制分數線分別為： 普通本科（文化 / 術科）： 284 分 /83 分。 獨立學院本科（文化 / 術科）： 247 分 /72 分。 高職高專（文化 / 術科）： 180 分 / 60 分。 （六）藝術類文化分數線 按《教育部辦公廳關於做好 2010 年普通高校藝術類專業招生工作的通知》（教學司〔 2009 〕 34 號）規定，獨立設置的本科藝術院校和經教育部批準的清華大學等 13 所高等學校可自行劃定本校全部或部分藝術類專業錄取控制分數線，其他普通高等學校的藝術類專業文化分數線分別按本科第二批、本科第三批最低錄取控制分數線的 65% 和高職高專最低錄取控制分數線的 70% 計算，各批次文化分的最低控制分數線分別為： 普通本科 藝術理類： 281 分 藝術文類： 294 分 獨立學院本科 藝術理類： 228 分 藝術文類： 249 分 高職高專 藝術理類： 147 分 藝術文類： 147 分</SPAN></B>

⑤ 繁城中學的分有沒有

一、繁峙縣繁城中學是公辦初中，根據《教育部辦公廳關於進一步做好重點大城市回義務教育免試就近入學工作的答通知》(教基一廳[2014]1號)、《教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一[2014]1號)的規定，從2014年起，不舉行小升初考試，沒有分數線。

二、繁峙縣繁城中學位於山西省繁峙縣繁城鎮，佔地面積28734㎡，建築面積17783平米。現有教學班26個，專任教師114人，學生1312人，是一所全日制十軌制的初級中學。

⑥ 山西省忻州市繁峙縣繁城中學錄取分數是多少

530重點570，普通530普通班530分，重點班560分，600分以上免費,

⑦ 2016奉節縣繁榮中學中考成績查詢，繁榮中學上永安高中的錄取分數線

25日免費網上查分
市教委中招辦負責人表示，25日考生可以查詢到中考成績，成績單於版26日下放到考生手裡，對自己的權考試分數有疑問的考生可以在28日、29日兩天向學校和當地中招辦申請查分。
為方便考生及時查詢到分數，市中招辦今年還推出了免費網上查詢。其具體查詢方法是考生登錄以下兩個網址：http://123.147.193.185（網通）或http://222.177.23.145（電信），輸入准考證號和網上填報志願時的密碼，就可以查詢到本人的中考成績

⑧ 通話一高中錄取分數線

中國目前的高考分文、理兩科。文科考語文、數學、英語、政治、歷史、地理六科，理科考語文、數學、英語、物理、化學、生物六科。語、數、英各一套卷子，考三場六個半小時，合計450分；政史地合為一套卷子，稱作「文科綜合」，又叫「文綜」，考兩個半小時，300分；理化生合為一套卷子，稱作「理科綜合」，又叫「理綜」，考兩個半小時，也是300分。根據近年來對高考情況的有關報道，理科生的高考成績差距很大，最高達730分，最低只有幾十分；文科生的高考成績差距不大，最高670分左右，最低300分左右。理科一本、二本、三本的錄取分數線分別為520分、470分和420分左右；文科一本、二本、三本的錄取分數線分別為510分、480分和450分左右。 文科確實比理科好考一些，所以學不動數理化生四科的學生都奔文科而去，這是個不爭的事實，於是「笨蛋才學文科」的說法流行全國。語文和英語兩份考卷文、理科完全相同；數學考卷中有70%的內容相同，30%不同，文科生必做的題目比理科生必做的題目稍微簡單一些。如果一個考生考理科數學能拿到120分，那麼他考文科數學就能拿到130分。同理，文綜的考分也要高於理綜的考分。因此，如果一個考生考理科能拿到600總分的話，那麼他考文科就能拿到630分左右。 由於「笨蛋才學文科」的觀念深入人心，大部分學業優秀的學生自然不肯與「笨蛋」為伍，都擠在理科班裡互相競爭，結果給某些很有謀略的優秀學生創造了高考致勝的機會。2000年我們邊城中考前30名和32名以後的高分學生在升高二時都選擇理科，只有第31名阿英不顧家庭和老師的反對以及同學的嘲笑選擇了文科。在2003年的高考中考了630分，錄取到北京對外經濟貿易大學工商管理專業，學習的課程主要是《經濟學基礎》、《宏觀經濟學》、《產業經濟學》、《現代政治經濟學》、《微觀經濟學》、《高等數學》、《概率論》、《線性代數》、《會計學》、《計算機應用》、《統計學》、《財政學》、《英語》、《軍事理論》、《貨幣銀行學》、《心理學》、《管理學》《傳媒學》、《毛澤東思想概論》等。由於高二、高三兩年文科生作業較少，阿英閱讀了大量書籍，養成了良好的自學習慣，進大學後感到特別輕松，於是又多學了一門專業：經貿英語。高一沒有分文、理科時排名在阿英前面的30名學生，理科高考600分以上的只有12人。其中有兩人也被錄取到北京對外經濟貿易大學工商管理專業，和阿英同班，學習相當吃力，根本無暇考慮第二專業。2002年邊城中考第一名趙麗鷗選擇文科，2005年考了674分，是新疆文科狀元。本來公布的文科狀元是一個民考漢的學生，加了民族照顧分以後為676分，其實際考分低於趙麗鷗，後來因為有人舉報該生作弊而被取消錄取資格。 現在重點大學的許多專業都是文理不分家的，錄取時只要成績高，文、理科考生兼收。有些大學教師誤以為中學學理科的學生在大學里以及以後的工作中都有很明顯的優勢，那是因為不了解高中分科時學生的真實情況而已。另外，理科生的重復性作業實在太多，跟著老師在題海里掙扎，睡眠不足，近視加重，厭學心理日益增長；進大學後猛然鬆弛下來，會發生許多適應不良的行為。清華、北大等名牌大學的學生跳樓自殺的已有多例。往黑熊身上潑硫酸的劉海洋、連殺四位同窗好友的雲南大學學生馬加爵、公派出國留學卻連殺多名世界級天文學家的盧剛等事件震驚世界。而高中文科生就一個數學作業比較多，有大量的時間在老師指導下讀書自學，可以博覽群書，培養自學能力，提高人文素養。進大學後除了為情所困會產生一些問題外，行凶殺人之類的極端事件很少發生在文科學生的身上。 高中理科生未必能成為科學家，但很難成為思想家或文學家，因為在可塑性很強的兩年裡，繁重的理科作業窒息了他們的想像力，阻礙了語言能力的發展。美國的中學和大學對文科的強調絕對超過理科，絕大部分的大學校長都是文科出身。朋友阿輝全家移民美國，她女兒在中國上高一時，成績差，自卑感重，說話都不敢大聲。到美國上高二，除了英語暫時不如同學外，其它功課樣樣第一，跟我視頻通話時，其自信和樂觀，簡直變了一個人。科學發明和創造離不開語言的載體和馳騁的想像。而優秀的文科生恰好具有這兩方面的優勢，進入大學後只要專攻一門，照樣可以成為科學家。中國的祖沖之、張衡、沈括等都是文科出身的科學家。愛因斯坦既是科學家又是思想家，要不然他也不會反對法西斯。達芬奇是個著名的畫家，但是近來的研究者們越來越多地發現他在科學發明方面的手稿和圖紙。許許多多科學家的文筆之優美，簡直令人驚嘆不已。 本來文科理科在高中階段是不能分家的，但是「狗日的高考」越來越偏、越來越怪、越來越難，老師跟著指揮棒，把孩子們壓得喘不過氣來，把家長們也搞得神經兮兮。現在很多大學畢業生文不文、武不武，高不成、低不就，造成就業難，我們的學校教育難辭其咎。上海、北京等地許多具有高等教育背景的大、中、小學教師和商人棄學校而送子女到私塾讀經，就是走的先文後理的路子。他們必然經過深思熟慮，決不會輕易拿孩子開玩笑