⑴ 聽說三台縣蘆溪中學高考壯行被湖南衛視報道了 真的嗎 求正解
是的。 鍾山說事 里高考天問裡面的那張「校長祭旗，學生含淚」的圖片就是蘆中高考壯行的圖片。 火了。
⑵ 銅陵正陽中學和銅陵縣一中各年高考成績怎麼樣
正陽中學，他擁有市一中的師資，這么多年來達一本率一直比縣一中高，76比36，也就是大概2:1的水平，你會付懸賞嗎，希望不要食言，這兩天被坑的很慘
我還是關心懸賞
⑶ 全椒中學高考慘敗，到底是什麼原因
「全椒中學為追逐回扣，濫發課輔資料，浪費學生的時間，嚴重干擾學生的專學習節奏。」別的屬我不想講，這一點最要我家孩子的命！該校竟然砍掉早讀，……以下引用「山之子」發言：全中，該清醒了！看看現在的全中教師，忙於家教，熱火朝天；那些小女教師，才20出頭，教幾年書嗨，就忙家教，汗毛都未乾！唉，可悲啊！再看看全中的教學，完全是一種題海戰術，不顧學生的死活。大量重復做題，學生對學習感覺不到是一種興趣。覺都睡不好，怎麼學？！LZ說出了我這個中等生家長早想說的話！我家孩子受害最深的就是那該死的「題海戰」，經常要做到凌晨一兩點！太慘了。我叫我家孩子在學校做了些調查，象他這種情況還是很普遍的，也確實有一些孩子能在12點前上床，那樣的孩子分兩種：一種是反應特別快的尖子生，還有一種就是完成不了，等著第二天到班級抄襲的！我家孩子特別堅韌，即使做到凌晨3點也絕不抄襲，但是他的身心怎能經受得了這樣的摧殘？！我也做了些努力，如高一時，幫他抄點文科作業，但在每科都有四五套作業的山壓下，我真是螳臂當車！強烈要求恢復早讀，要學好英語，熟讀是必須的，孩子在校沒早讀，在家又沒時間讀，你當孩子們個個都是神仙啊？！
⑷ 高考失利出了高中三年最低的成績，現在非常的悲傷和絕望，父母也很憤
至少目前是沒有這樣的政策的，不過有的地方已經在考慮這件事了，至於明年到底如何，現在誰也說不清楚。
復讀應考慮四大因素
每年高考出榜，總有少部分學生選擇復讀，其目的就是要考上一所理想大學。今年，同樣如此。什麼樣的考生適合復讀？昨日，記者采訪了江岸區教育局副局長毛禹玲和武漢睿升學校招辦主任聶紅芳。
按照政策，公辦高中一律不能接收復讀生，想復讀去民辦中學。毛老師說，從教學經驗來看，學生通過復讀漲分並考上一所理想大學的幾率並不高，建議考生不要輕易選擇這條路。
考生如果下定決心要復讀，要考慮四大因素。
首先要考慮高考分數。根據以往經驗，如果高考分數低於當年的本科線100分，就不要考慮復讀，因為學生基礎較差，很難在一年的時間內提高。武漢睿升學校今年定的復讀線就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要復讀，因為高分層的考生想再提高很難。
第二是對復讀下定了決心。復讀不僅辛苦，而且心理壓力很大，學生一定要認真考慮，只有堅定的信心才不至於半途而廢。
第三要考慮家庭的經濟條件。一般而言，復讀一年所需的費用在1.5萬元左右，這不是所有家庭都能承受的。
第四，今年高考失利的原因並非知識掌握不牢，而是外界因素造成，比如身體有恙等。
哪些人適宜復讀
1.強烈要求復讀
有些考生要求復讀，既不是父母強加的意願，也不是反復勸說後的勉為其難之舉，而是自己因為渴望提高成績、渴望上大學而作出的選擇。
這樣的復讀生對自己有著強烈的責任感和學習願望。他們進入復讀班後一般都會埋頭苦讀，第二年考試時，多數人都能夠考入較為理想的大學。
2.高考時明顯失誤
有些考生平時的學習成績比較穩定，而在高考中由於種種原因明顯失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分。這種失誤不是學習實力本身有問題，而是由於某些偶然因素。
比如，有一個成績很好的學生，奶奶在他高考前病故了。孩子情緒過度悲傷，一時難以調整，導致高考失敗，遠遠低於他的真實水平。
這樣的考生如果復讀一年，第二次參加高考的得分甚至會比正常情況下的成績更提高一步。
還有些考生，由於考試技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到數學試卷中有一道題的分值較高，就先去做那道題，可是做了半個多小時還是沒做不出來。一方面捨不得拋開，另一方面又惦記著前面後面的題都空著，心裡很矛盾。最後，不會做的沒得到分，會做的也白白丟了分。
這類考生只要總結經驗教訓，把握考試技巧，第二年一定會比第一年考得好。
3.肯吃苦
復讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。有的考生就有一股犟勁兒，有執著的精神。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢於堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復讀。
4.有潛力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學習上。有一個孩子，高一時學習成績相當好，爸爸為了獎勵他，給他買了一台電腦。結果，那一個暑假玩上了癮，開學後也每天放學不忘上網，周末就更是整天都不離電腦半步。他的學習成績節節下降，高考失敗是意料之中的事情。
這個考生經過反思認識到，高考失敗不是自己沒有能力，而是自己把精力用錯了地方。他痛下決心，相信復讀一年，堅決不上網，一定能把成績提上去。
我相信他能成功，因為能力和基礎都有，荒廢的學業還能補回來。願意「痛改前非」的學生應該去復讀，給自己一個贏的機會。
哪些人不適宜復讀
1.堅決不復讀
有一個考生，高考成績比當年重點線低67分。他認為這是自己的真實水平，能上個普通大學就滿足了，不想為了一個「重點」的目標再浪費一年時間。
考生家長卻一心想讓孩子去復讀，爭取第二年考上重點大學。為了說服孩子，他們還用上了「激將法」。
「人家都能上重點，你為什麼就不能上重點？你就是沒有志氣！沒有毅力！不求上進！」
孩子對這件事其實有自己的看法，父母的刺激並不能讓他心服口服。所以，如果強行被送去復讀，肯定會產生強烈的抵觸情緒，甚至以「破罐破摔」作為對父母的「報復」。
堅決不復讀的孩子，父母不要把自己的意願強加於他，尊重他自己的想法。就是勉強地讓孩子去了復讀學校，人在教室，頭腦里卻想著別的事，家長能夠控制嗎?回家後他在自己的房間里學習，做功課，家長能整天盯著他嗎?他開著電腦上網，卻說是在做作業，家長能知道嗎?
逼出來的復讀不會有好的效果。
2.不想再念書
有的考生念書念煩了，心思就不在書上。
他們自己也知道：我考不上大學是理所當然的事，我沒努力，沒下功夫。我感覺念書太痛苦了，太沒意思。我想工作，想當警察，當警察是我的願望。我幹嘛在那裡沒完沒了地做題呢？我這人坐不住，我喜歡活動……
不想念書的孩子，討厭念書的孩子，經過說服仍改變不了觀點的孩子，我也建議家長不要勉強他復讀，不想念書就不要硬逼他念書。18歲的青年人，應該給他一個選擇的權力。他想工作就讓他工作。像那個想當警察的孩子，既然他有強烈的願望，那就讓他去實現，把警察的工作做好也是對社會做貢獻嘛。
3.自我控制能力差
有些考生之所以高考沒考好，自我控制能力差是首要原因。他們經不起引誘，不是上網就是玩游戲，或是從事其他一些與學習無關的活動，老師、家長多方的督促、批評和教育都難以改變。
當然，人的壞習慣不是改變不了的，只不過要下很大的功夫，而且要權衡一下利弊。
這樣的孩子被送去復讀，他就是那個毛病，就是控制不住，就是要玩。過去上高中時，好歹還有一個班集體，還有班主任老師，還有學校的紀律約束，到了復讀學校，沒有嚴格的管理，他會更加管不住自己。
所以，我認為這種自我控制能力差的孩子，如果他要求去復讀，那是好事情，如果他自己不想復讀，家長也別勉強他。該干什麼干什麼，把他引到正路上就是對社會做了貢獻。
4.有突出特長但學習基礎很差
有些學生有突出的特長，比如說足球踢得非常好，多數熱情和精力都投入到了足球訓練之中，也因此佔用了原本屬於學習的時間，導致學習基礎很差。
這類學生由於底子太薄，即使復讀一年，考上大學的可能性也不大。而且他平時踢慣了足球，家長讓他在這一年裡老老實實坐下來學習基本上不可能，因為不踢足球他就腿癢癢、心裡難受，滿腦子想的都是足球的事。多少年形成的習慣，想在一年中改變是不容易的，結果足球沒練好，學習也還是老樣子。
我覺得，家長對這樣的孩子，乾脆提供一個機會讓他發揮特長。人無完人，金無足赤，不要太苛求他。逼著他復讀、上大學，不僅這條路很難走得通，突出的特長也被扼殺了。
是否復讀，把決定權留給孩子，讓孩子自己決定自己的命運吧!
復讀前應做好哪些准備：不能鬆懈要注意方法
對於准備復讀的學生，復讀前首先要做好心理准備：一是在最短的時間內擺脫因為高考失利造成的情緒低落。二就是要總結經驗教訓，敢於對過去的學習模式進行徹底突破。
其次，不能鬆懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現鬆懈的學習狀態。經過一年的沖刺，短暫的休整是可以的，但一定要盡快進入第二輪沖刺的狀態。
再次，注意方法，要苦學，勤學。從報名到開課最少也有兩周或更長的時間。那麼就可以利用這段時間預習。例如英語，你可以按高考大綱多積累一些詞彙，每天背十個單詞，第二天在背新單詞時，先復習前一天背過的十個單詞，以此類推到開課時，你就能積累幾百個單詞，開課後再堅持下去你的英語水平就會提高。
另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。大家報名來復讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當重要的，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。提高學習效率十分重要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結自己的學習，使自己盡量不犯同樣的錯誤。
復讀學習開課前，如能做好充分准備，在復讀學習中必會受益。
⑸ 甘肅通渭縣那一所中學的女學生高考後自殺了
現在到了這個階段重要的是對自己有信心。調整心態，想別的都是浪費時間
⑹ 如果高考失利了，我覺得高中白念了，覺得三年的青春白浪費了
怎麼會白念，不要壓力大，這只是你人生路上的一點經驗最重要，路還長，考不好又怎樣，可以干別的活，活的也挺好
⑺ 09年高考後對成績不滿意，去了鄰縣的高中復讀。現在，原高中以丟失的理由拒絕提供檔案，我該怎麼辦
這種事情我覺得應該去教育部咨詢，還有就是問老師……我不太懂，要是有懂的人回答了就參考他們的，不過我這建議一定沒錯
⑻ 福建南平八中似欺騙行為讓我兒子高價上高中，，不能參加高考，:兒子心靈受到傷害，求助好心人幫我指點
去當地教育局告他去，讓他們退款賠錢，追究他們責任，教育局不管去上一級部門去投訴教育局不作為，但是自己要有證據。
⑼ 我是浙江的，高考結束後，高中學校要我把高考成績寫給他，可是我考得太差了不想說，就謊報了成績，而我即
一般來說，學校會比你先知道成績，高中是高中，對大學不會有影響