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小學升初中中學錄取是按照什麼

發布時間:2021-01-09 03:34:09

㈠ 請問小學升初中的錄取通知書一般是幾號拿

北京各區小學錄取通知書發放時間一般集中在7月中上旬

㈡ 小學升初中多少分錄取

普通中學的話,應該是最高230,240分左右,最低分分左右而已,但如果說是要考很好的中學,那肯定是高點,一般情況來說,很好的中學一般都是民辦的,但卻分公辦班和民辦班,如果說要考很好的學校的話,如果考不到公辦的,那就別讀了那間中學,因為那些很好的中學,他們只對公辦班的進行培養,所以能進公辦班就最好不過。民辦班是:一般必須過了240分或是250分左右,公辦班就是:必須過了290分以上,所以最好是根據自己的成績來判斷比較適合讀普通中學還是很好的中學。

小學升初中的分數能查詢
可以向考試學校提出查詢申請,他們會給明確的答復。因為這不是國家機密,學生和家長是有權知道考試成績的。
一般來講,小學升初中是不允許考試的,小的城市就近入學,中等城市常常採用劃分入學區域,規定就讀學校。對於生源緊張、矛盾突出的城市,就近入學有困難,為了公平、公正起見,教育局一般會採取電腦派位的方法分配就讀學校。但是電腦派位一般會吸收家長參與。
1、快的話三天就可以知道分數了。
2、小學升初中的分數一般在網上是查不到的,學校也不會把學生成績發到網路平台上的。
3、小學升初中的考試成績一般在考試結束後,試卷由縣教研室保管,教研室會很快組織教師進行閱卷,統計分數。
4、學生成績核查無誤後,會通過郵箱的方式發到各個中心校的郵箱之中,中心校接到分數後,進行列印,發到小學手裡,再轉發到小學班主任手裡,班主任對學生進行分數公布。

㈢ 小學升初中的入學方式怎麼填

1、劃片入學

小六生依據區教育局劃定的招生片區,符合房戶一致政策即可免試就近入學。劃片入學都是進公立院校,不符合政策又想進公立院校的就要根據實際居住地進行調劑。義務教育階段所以無學費。

相對來說劃片入學只要是符合入學要求,在官方招生時間里完成驗證報名即可,是升學方式里最簡單的方式,片內學校也被很多家長作為保底學校。

2、坑班生

就是確定目標中學後,報名參加目標學的培訓或與目標學校有關的培訓,占上一個位置,等待參加最終的錄取考試。

3、特長生

小學升初中,經批準的藝術教育特色校、科技活動示範校和體育傳統項目學校可接收文藝、科技、體育特長生。為了確保生源質量,各招生校在正式錄取之前都會對特長生進行統一測試,考試通過則可被學校錄取。

4、推薦生

每年各重點名校都會向一些知名公辦小學啟動優秀學生推薦程序,由重點小學向學校推薦優質生源!公辦學校一般會根據學校五年級期末考試成績以及六年級期中考試成績作為參考,推薦班內前5或前10的孩子進入重點中學,這也是很大一部分家長和孩子喜歡的入學方式之一,但受名額限制。

5、共建生

某些具有實力和背景的大單位和一些優質小學、中學簽有共建協議,學校每年都會給這些單位的直系子女一些升學指標。

㈣ 小學升到初中,辦理初中入學的時候需要帶上什麼東西。

一般去學校報道之前會和錄取通知書一起發一個入學須知的,上面寫了需要帶的東西,一般就是帶學費,戶口本,錄取通知書,學生照片之類的。

初中學習技巧:

升初中後最大的差別是課程門數多,老師上課時,不可能象在小學中反反復復地講解,所以,學過一次以後就要懂。

初中是打基礎的時候,現在高考題很注重基礎知識,所以初中的課要每節必會,不要認為簡單就不放在心上。要想學習好就必須把書翻濫。其次,要注意培養一些好的學習方法。

(4)小學升初中中學錄取是按照什麼擴展閱讀:

小升初的入學方式

大派位

小升初派位分兩種,第一種是推優生,他們是在全市重點中學范圍內進行首輪派位,也就是我們叫的小派位。第二次是在全市范圍內進行二輪派位,通常叫大派位。[3]

坑班生

就是確定目標中學後,報名參加目標學的培訓或與目標學校有關的培訓,占上一個位置,等待參加最終的錄取考試。

特長生

在小升初中,很多家長還不知道,特長生也是一種升學途徑。那麼,什麼是小升初特長生呢?今天小編在這里跟大家做個詳細的解讀。

小升初入學中,經批準的藝術教育特色校、科技活動示範校和體育傳統項目學校分別可接收文藝、科技、體育特長生。為了確保生源質量,各招生校在正式錄取之前都會對特長生進行統一測試,測試時間由各區縣教委確定,一般限定在兩天之內。

一般來說,特長生錄取要經過兩個步驟:一、特長生資格審查。經審查合格的學生獲取區教委統一下發的特長生合格證,考生憑合格證參加所報考學校組織的專業測試。二、特長生單項測試,最終的錄取結果由學校決定。

推優生

推優生是綜合素質評價優秀,被推薦學生應具有良好的文明行為和道德品質,有較強的團隊精神和交流合作能力,積極參加社會實踐和公益活動,具有良好的學習習慣,較強的學習能力,每學年德育評價均為優秀,身體健康,自理能力強。

學習成績優秀:課程學科知識掌握扎實並能靈活應用,文理科均衡發展。學習成績優秀,學年總評名列年級前茅,有一定的研究性學習能力的學生。

共建生

某些具有實力和背景的大單位和一些優質小學、中學簽有共建協議,學校每年都會給這些單位的直系子女一些升學指標。

㈤ 小學升初中有入學考試嗎

廣東省教育廳特別重申義務教育階段公辦學校招生的幾個原則:
義務教育階段學校招生堅內持就近免試入容學原則。不論是小學適齡兒童入學還是小學畢業生升讀初中,義務教育階段公辦學校都必須按適齡兒童少年所在地實行就近入學,所有小學和初中不得進行入學資格考試。
舉辦初中課程改革實驗班必須報上級教育行政部門批准,並嚴格控制數量。實驗班的招生必須按照素質教育和新課程改革的要求,根據小學推薦意見和學生的綜合素質、特長確定新生名單,不得進行文化學科的卷面考試,更不得以考試的卷面成績錄取學生,也不得搞所謂的「轉學試」、「擇校試」。
除政策允許的確有困難需要借讀的學生外,義務教育階段公辦學校不得招收「擇校生」,不得收取與入學掛鉤的贊助費或其他資金。
廣東省教育廳明確指出,省內某些學校通過考試招收初中實驗班新生或確定初中實驗班入學考試資格的做法是錯誤的。所有公辦小學和初中不得進行入學資格考試,初中實驗班的招生不得進行文化學科的卷面考試,更不得以考試的卷面成績錄取學生。
但各地情況不同,很多地區仍有.

㈥ 小學升初中分數多少才錄取

初中是義務教育,現在除了私立的初中,大都是按照學區來劃分,或者是參加搖號,只有重點初中才對分數有要求。

㈦ 現在小學升初中,按分數錄取還是按區域錄取

現在小學升初中,自《教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》內(教基一容[2014]1號)規定:「地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生」,不再進行小升初考試。是按區域錄取。

對於體育、藝術特長生,仍採取專業測試方式錄取。民辦學校和公辦外國語學校,可採取面談方式錄取。

㈧ 小學升初中網上報名審核通過算不算被錄取了

不是的,報名人數如超過學校的招生計劃,將在教育主管部門和有關部門的指導下進行「搖號」錄取。報名人數如果未達到學校招生計劃,直接錄取。

上海市教委11日公布《2020年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》,要求嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據,不得以面試、測評等名義選拔學生;民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理,與公辦學校同步招生。

對報名人數超過招生計劃的,實行電腦隨機搖號錄取。上海此前實施「公民同招」,即公辦學校採取對口入學方式招生,民辦學校在同一天進行「面談入學」。新政下,民辦學校「面談入學」改為「搖號入學」,即在報考人數超過其核定招生計劃數的情況下,採取公開搖號的辦法決定一名學生是否可以入學。

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考試准備

對家長的建議

1、提前確定孩子要考入的中學,並對該學校往年的錄取情況做一番了解。往年該校的錄取人數、錄取比例、生源特點、招生范圍、考試風格等做一個詳細的了解,作為孩子六年級小升初備考過程中的參考。

2、到了陸續公布信息的時候,家長對各中學重要的招生信息是一定不能漏掉的,尤其是您孩子的「目標中學」更是應該留意。

3、家長為孩子的小升初很著急,急著打聽各種消息,但各種有關小升初的小道消息滿天飛,家長經常感到莫衷一是,建議家長一定要保持一個良好的心態,不要道聽途說,以免產生不必要的緊張情緒。

4、選擇合適的輔導班,社會上的小升初輔導機構良莠不齊,該如何選擇孩子的輔導機構很重要。否則耽擱的不僅僅是金錢和孩子的時間,更會誤了孩子的前程。對於輔導班,首先要看該輔導機構是否有辦學資格證;其次,要看他們的辦學歷史以及小升初的辦學成績;第三,師資很重要,要看是否是名校的。

㈨ 小學升初中是根據戶口所在地還是實際居住地來分配

一、主要是看孩子的戶口所在地決定的。 不少好的學校規定,只有在學區范圍內戶口滿2-3年以上版,才可以就讀。部權分城市還需,戶口和居住地吻合,才能算地段生。

二、《義務教育法實施細則》第二十六條規定:「實施義務教育學校的設置,由設區的市級或者縣級人民政府統籌規劃,合理布局。小學的設置應當有利於適齡兒童、少年就近入學。」這些是對義務教育階段就近入學政策在法律上的明確規定。

這些規定,明確了適齡兒童、少年就近入學的權利,明確了地方各級政府保障其在戶籍所在地就近入學權利的義務和責任。就近入學的政策目標就是為每一個兒童提供平等的受教育的權利,確保教育的公平原則。

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小升初考試的組織形式:

小升初考試大體可以總結為兩種主要形式,即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目,一般來說每科平均考試時間為60分鍾。

小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試,因此它具有不穩定性和多樣性(各學校考試時間不一樣,出題角度不同)。針對這樣的特性,目前的社會上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。



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