浙江省普通高中学业水平考试模块检测卷数学

⑴ 金太阳普通高中学业水平测试模拟卷数学

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议： 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。 三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~!

⑵ 浙江省高中学业水平考试数学。是不是只考必修部分

必修1、2、4、5，选修2-1，不过，选修2-1现在是必修课程，所以说，只考必修也没错

⑶ 2013普通高中学业水平数学测试卷及答案

学业水平考试是在六月份进行吧。没有开考哪来的试卷和答案？好好复习吧，别想旁门左道。可以输考试，不可以输人格哦！

⑷ 高中的浙江省学业水平考试要求的a，b，c，d，e分别代表什么

以等级呈现成绩的分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。

计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。

原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

(4)浙江省普通高中学业水平考试模块检测卷数学扩展阅读：

高中学业水平考试要求规定：

1、政治学科考察必修模块1、2、4的内容。历史学科考察必修模块1、2、3的内容。地理学科考察必修模块1、2、3的内容。

2、物理学科考察必修模块1、2，并由学生在选修模块1－1、3－1中选择1个模块的内容。化学学科考察必修模块1、2的内容，并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的内容。生物学科考察必修模块1、2、3的内容。

3、学生水平测试根据各学科不同情况，合理设置客观题型与主观题型，客观题型不超过试卷总分的50%。另行制订的“学业水平测试说明”，明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构等。

⑸ 谁有广西普通高中学业水平考试数学模拟试卷的答案!最新版的，急急急~

参 考 答 案
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A D C B A D B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C
B
C
D
B
C
A
C
C
D
二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
21 9 22 x+2y-2=0 23 33 24 0.5 三、解答题（本大题共3小题，共25分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 25、抛物线的标准方程为：xy122
26函数f(x)=a·b=1+sinx+3= sinx+4，所以最大值是5.增区间是[2kπ-π/2，2kπ+π/2],k∈Z.
27、连结AC交BD于O点，连结OM.底面ABCD是平行四边形，所以O为AC中点，又因M为侧棱VC的中点，所以VA∥OM,因为OM平面BDM,VA平面BDM, 所以//VA平面BDM.
28、f(x)=3x²＋2(k－1)x＋k＋5在区间(0，2)内有零点， 等价于方程3x²＋2(k－1)x＋k＋5=0在(0，2)内有实数根，则：
(1)判别式△=4(k－1)²－12(k＋5)=0时，得：k=7或者k=－2，此时方程的根分别是： k=7时，根是：x1=x2=－2；k=－2时，根是：x1=x2=1. 因为方程在(0，2)内有实数根，所以k=-2.（k=7舍去） (2)若判别式大于0，则：k>7或k<－2.此时：

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①若两根都在(0，2)内，则：对称轴x=-(k-1)/3在(0，2)内、f(0)>0、f(2)>0，
即05)1(412)2(05)0(23
100)5(12)1(42kkfkfkkk△解得：


513
-5-15-2-7kkkkk或得：2-513-k. ②若在(0，2)内存在一个根，则：f(0)×f(2)<0，得：－5<k<－13/5. (3)当f(2)=0时，即12+4(k-1)+k+5=0,k=-13/5.此时f(0)=k+5=12/5>0,
所以k=-13/5符合题意.当f(0)=k+5=0时，k=-5,此时f(2)= 12+4(k-1)+k+5=-12<0,不符合题意，舍去.得：k=5
13

.综上可得：－5<k≤-2.