A. 高中作文求学之路1000字
“知识就是力量“.人的一生都不可避免地要接受教育.
还依稀记得，薄暮，柏油马路上，夕阳把两道影子扯得长长.其中，一个背着书包扎着羊角辫的小女孩在一双温暖而又的手掌的搀扶下，一蹦一跳，把脚下的阳光都踩碎了.
这是一个刚刚入学求知的小女孩.她的世界，还充斥着懵懂与无知，也包含了许多美好而天真的幻想.
大概是还没跨过从幼儿园到小学的门槛吧，她总是一个不善于适应环境的人.小学一年级的时候，她的分数总是亮红灯，尤其是数学这一科.放学后，爸爸从门前的竹圆里砍下一两棵细弱的竹子，撇下枝干，削成一根根竹棍儿，蹲在院子里帮她“补习“数学.望着爸爸额头沁出的细蜜汗珠，她不明白为什么爸爸那么卖力，她还太小，还不懂得那张薄薄的试卷和那用红笔写下的数字的意义，还看不懂父母殷切的眼神.
爱唠叨的妈妈却在一旁嘀咕开了：“你这孩子怎么这么不争气啊？爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供你读书，你考这么点分数对得起谁啊？“
不知是怕挨骂还是长大了一岁，进入小学的第二年，试卷上的数字的十位数开始变大.此后，她的成绩始终在班上的前几名徘徊，但遗憾的是，却从未夺魁.“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水“.她知道那是她不够用功的缘故.
她不是不想用功，她一直都想做 个勤奋用功的学生.可是，她用功不起来.她也一直在找其中的原因，为什么别人能塌实，勤奋，而她 却做不到呢？
她想：“如果不让我读书，我会怎么样呢？“是 的，她 愿意.然而，人在这个世界上并不是一个独立存在的个体.人并不仅仅为自己而活，还为一切爱她和 她爱的人而活.她说：“如果我单纯为自己而活，我自生自灭都无所谓.可是，父母给了我生命，我不能让他们对我失望.“
她想明白了，她是为父母而读书.想懈怠的时候，就让父母辛勤劳作的情景在头脑里浮现吧.
人总是自私的，来自于别人的动力毕竟不能支持长久.
她找到那些学习很勤奋的同学，单刀直入：“是什么原因让你们这么勤奋呢？““不扭力又能怎样？我们作为山区的孩子，只有读书这条出路，想要长大后过上好点的生活.必须勤奋.“
刹那间，她如饮醍醐：哦，原来他们是为了将来有充裕的物质生活而勤奋学习.她开始在心里鄙夷他们：把读书当作获取质量生活的手段，未免太功利了.读书不应该是一种工具.在她心目中，关于读书的目的，应该是一种崇高的东西，带点诗意的乌托邦的色彩.与她而言，崇高诗意得象在云端，够摸不着.
她不愿意做一个功利的人，一个市侩的人，她仿佛找到了可以不勤奋的理由.
周围的同学变得越来越勤奋 ，而她则开始越来越懈怠.于是，在高一的时候，她试卷上 的数字变得越来越小.一位高二年级的哥哥告戒她说：“你现实点吧，这是一个现实的社会.饭碗，这是一个做基本的东西.“
她很不愿意听这些话，也很不以为然.那是一个她一直都很欣赏，钦佩的哥哥，她不明白为什么连他也这么“利欲熏心“
个人的坚持在强大的世俗面前显得软弱无力.随着学习成绩的下降，她觉得自己丧失了很多东西，包括尊严与骄傲.她的思想慢慢转变了：“即使我是为了那点诗意，那点乌托邦的希冀也应努力学习啊.作为一个学生，很大程度上是由你的学习成绩决定你的价值.况且，对物质的追求也并非一件坏事.他 是你存在与社会 的价值所在.薪水是社会以货币形式给你的回馈我也并非是一个不食人间烟火，对物质完全没有欲望的人啊.“
思想决定行动.到了高二，她开始知道勤奋了，以前从来没有过的勤奋.别人惊异与她的改变，她仰起脸，一副很成熟的样子：“如果人生都有一个觉醒点的话，我相信十七岁是我人生的觉醒点“
话虽这样说，她内心其实很矛盾.她不知道她这是觉醒了，还是对这个社会妥协了，管这么多干吗？人生难得糊涂.权当是一种觉醒吧.政治课本上说：“认真精神是一种可贵的唯物主义精神.“就算是妥协，能因此获得一种“可贵的唯物主义精神“也不错哦.
B. 求一篇作文：我的学习之路。。
知识就是力量“.人的一生都不可避免地要接受教育.
还依稀记得，薄暮，柏油马路上，夕阳把两道影子扯得长长.其中，一个背着书包扎着羊角辫的小女孩在一双温暖而又的手掌的搀扶下，一蹦一跳，把脚下的阳光都踩碎了.
这是一个刚刚入学求知的小女孩.她的世界，还充斥着懵懂与无知，也包含了许多美好而天真的幻想.
大概是还没跨过从幼儿园到小学的门槛吧，她总是一个不善于适应环境的人.小学一年级的时候，她的分数总是亮红灯，尤其是数学这一科.放学后，爸爸从门前的竹圆里砍下一两棵细弱的竹子，撇下枝干，削成一根根竹棍儿，蹲在院子里帮她“补习“数学.望着爸爸额头沁出的细蜜汗珠，她不明白为什么爸爸那么卖力，她还太小，还不懂得那张薄薄的试卷和那用红笔写下的数字的意义，还看不懂父母殷切的眼神.
爱唠叨的妈妈却在一旁嘀咕开了：“你这孩子怎么这么不争气啊？爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供你读书，你考这么点分数对得起谁啊？“
不知是怕挨骂还是长大了一岁，进入小学的第二年，试卷上的数字的十位数开始变大.此后，她的成绩始终在班上的前几名徘徊，但遗憾的是，却从未夺魁.“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水“.她知道那是她不够用功的缘故.
她不是不想用功，她一直都想做 个勤奋用功的学生.可是，她用功不起来.她也一直在找其中的原因，为什么别人能塌实，勤奋，而她 却做不到呢？
她想：“如果不让我读书，我会怎么样呢？“是 的，她 愿意.然而，人在这个世界上并不是一个独立存在的个体.人并不仅仅为自己而活，还为一切爱她和 她爱的人而活.她说：“如果我单纯为自己而活，我自生自灭都无所谓.可是，父母给了我生命，我不能让他们对我失望.“
她想明白了，她是为父母而读书.想懈怠的时候，就让父母辛勤劳作的情景在头脑里浮现吧.
人总是自私的，来自于别人的动力毕竟不能支持长久.
她找到那些学习很勤奋的同学，单刀直入：“是什么原因让你们这么勤奋呢？““不扭力又能怎样？我们作为山区的孩子，只有读书这条出路，想要长大后过上好点的生活.必须勤奋.“
刹那间，她如饮醍醐：哦，原来他们是为了将来有充裕的物质生活而勤奋学习.她开始在心里鄙夷他们：把读书当作获取质量生活的手段，未免太功利了.读书不应该是一种工具.在她心目中，关于读书的目的，应该是一种崇高的东西，带点诗意的乌托邦的色彩.与她而言，崇高诗意得象在云端，够摸不着.
她不愿意做一个功利的人，一个市侩的人，她仿佛找到了可以不勤奋的理由.
周围的同学变得越来越勤奋 ，而她则开始越来越懈怠.于是，在高一的时候，她试卷上 的数字变得越来越小.一位高二年级的哥哥告戒她说：“你现实点吧，这是一个现实的社会.饭碗，这是一个做基本的东西.“
她很不愿意听这些话，也很不以为然.那是一个她一直都很欣赏，钦佩的哥哥，她不明白为什么连他也这么“利欲熏心“
个人的坚持在强大的世俗面前显得软弱无力.随着学习成绩的下降，她觉得自己丧失了很多东西，包括尊严与骄傲.她的思想慢慢转变了：“即使我是为了那点诗意，那点乌托邦的希冀也应努力学习啊.作为一个学生，很大程度上是由你的学习成绩决定你的价值.况且，对物质的追求也并非一件坏事.他 是你存在与社会 的价值所在.薪水是社会以货币形式给你的回馈我也并非是一个不食人间烟火，对物质完全没有欲望的人啊.“
思想决定行动.到了高二，她开始知道勤奋了，以前从来没有过的勤奋.别人惊异与她的改变，她仰起脸，一副很成熟的样子：“如果人生都有一个觉醒点的话，我相信十七岁是我人生的觉醒点“
话虽这样说，她内心其实很矛盾.她不知道她这是觉醒了，还是对这个社会妥协了，管这么多干吗？人生难得糊涂.权当是一种觉醒吧.政治课本上说：“认真精神是一种可贵的唯物主义精神.“就算是妥协，能因此获得一种“可贵的唯物主义精神“也不错哦.
C. 高中作文我的什么之路
我的成长之路
时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。我的人生就像糖果，药，木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
时间，记录着我的成长路。小时候的我，很调皮。由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。奶奶习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。我喜欢玩水，把自己弄湿了，看着像个落汤鸡！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。我经常把奶奶家弄得不安宁。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。
在初中，我开始学会要懂得如何读书。我开始学会做更多的家务。在这阶段里，我学会的更多的东西。我学会了帮助爸爸妈妈，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。这些东西对我来说是宝物。我会一直利用和珍藏着。因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。
我的人生充满着缤纷的色彩。因为有着不同时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。
D. 我的中考之路700字作文
几乎是莽莽撞撞地闯进了初三，几乎没有时间惊叹时光的稍纵即逝，
我就被家与学校的两点一线、被老师扔的提纲炸弹压得喘不过气。
发现。初三，大家都变了。
老师变了。变得更啰嗦，更讨厌。稍微一点做不好就是一顿批评。
家长变了。到处留心家教信息，天天看报纸上的教育版，看所谓的什么中考专家的指导。
同学也变了。以前我们比认真，现在我们比的是无所谓。我们都把学习的秘籍藏着掖着，生怕别的同学会比自己出色。明明在苦读，接到同学的电话还脸不红心不跳地撒谎，我在看电视丫，读个P书！
我知道我也变了。变得很虚伪。偶尔被人指着熬红的眼睛，我总是说，昨天那网友真幽默。有时遇到同学借我的笔记，我笑着拒绝，我晚上还要复习。其实我并不需要，但更宁愿笔记本静静地躺在我书包里。这样也许我会比较安心。
或许我们都活在初三的天空之下，所以我们习惯性的小心眼、习惯性的妒忌，所以我们学会了掩饰，学会了撒谎。
一周六天，一天15个小时的学习，我很累。
很少再抬头看天，看天上那个单纯的动物园。因为我们习惯了伏在昏黄的灯光下，抬头看天反而脖子酸。
床头的MP4落满了灰尘，我几乎已经遗忘掉它。里面没有新歌，因为我最后一次用它，早已是long long ago的事。
以前总是睡不着，现在我只要一沾枕头就能进入梦乡。梦不是好梦，我梦见成群结队的化学方程式向我奔来，还有好多好多抛物线。
我真的很累。我不知道这种生活什么时候会到头，是3年、7年还是10年。
E. 我是一名高二学生面对会考和高考,一我的梦想为题写一篇800字作文
每个人都有一个梦，有的人的梦是当医生，警察，记者，演员……而我的梦想就是当一名教师，教师这个词大家都不陌生，有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不！如果你这样想你就错了，教师是个多么神圣的职业啊！他是我们人类灵魂的工程师。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
老师是我们开启智慧的敲门砖；老师是我们打开幸福之门的金钥匙；老师是我们生活航程中的引路人；老师是我们奏响人生乐章的指挥者
在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后，一名师范大学毕业的女大学生，在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自己所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当老师只是我的梦想，要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从现在开始为了我的梦想加油吧！
就算生活把梦想撕成了碎片，我们还有勇气可以粘贴顽强；就算今天把我们放逐流浪，我们还有力量可以寻找方向。不泄气，不抛弃，不放弃，终有一天辉煌可以崛起
向老师这个目标出击！
F. 作文题目:我的高考之路
我的高考之路走得很慢，马上就要到终点了，我会继续的走下去的，直到到达终点，取得最好的成绩。请采纳
G. 我的之路作文
我的阅读之路
大家好，我是白门完小六(1)的学生，我们班在整个白门可有名了！你也许会问，是什么让你们班这么有名？告诉你，一个字“吵”！
我们班是远近闻名的“吵包班”，为什么呢？因为我校六年级的吵包全集中在我们班！说来你也许不信，我们班29个男生，一大半是吵包，只要老师一离开，哪怕只是去吐口痰，他们也要讲几句，自习课那更是不得了，一次我在自习课环顾了一下整个教室，你猜怎么样，全班29个男生，只有一个在做作业！绝不是夸张，千真万确的！
还有一次考试，老师没来监考，这下可乐坏了我们班的“四大吵包”，他们一个把笔当麦克风高声歌唱，一个在那讲笑话，还有两个则在表演相声，结果，那次考试一个也没考好！
不过和这群吵包在一起也蛮有味道的，和他们玩可有意思了！他们都十分搞笑，讲笑话是他们的强项，因此，我们班也是个快乐的班级。可下课是这群吵包在教室你追我赶，弄得教室是灰尘满天飞，上课时免不了挨骂，可他们却我行我素，把老师的话当放屁！因此，我们班特会出事，一会儿这个牙齿摔掉了，一会儿那的把窗户打破了。
那时，我好讨厌这个班，可现在和这个班永远分离了，我才发现，原来，我一直都爱着这个班级，爱着班上的每一位同学，我坚信，我永远是这个班级的一员！
H. 作文《我的学习之路》
作文《我的学习之路》
微风轻轻吹过，阳光也暖暖地覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在这阳光明媚的季节里，公园里显得格外地热闹，一群小哥哥正开心地玩着悠悠球。小小的悠悠球被小哥哥们玩得忽上忽下，变幻无穷，真是太帅了！我特别羡慕，心想：“我也要像他们一样会玩悠悠球。”到了晚上，我和爸爸妈妈一起来到广场，我特意带上了新买的悠悠球。我先把悠悠球放了下去，然后手一提，准备把球收回来，可是悠悠球像个不听话的孩子似的，偏偏和我作对，“咣”一下，球砸到了我的头上，起了一个很大很大的包，我疼得眼泪都快出来了，心想：“该死的悠悠球，看我不把你摔碎！”看到我窘迫的样子，爸爸走过来，对我说：“宝贝，谁刚开始学悠悠球没被砸过啊！现在吃点苦，等你学会了，你就能体会到玩悠悠球的乐趣了”。听了爸爸的话，我想了一会，确实是这样。于是决心学会它。虽然我一次一次的失败，但是我相信自己一定会成功的。一次又一次，一次又一次……终于，在失败了不知多少次后，我能简单的玩起来了，我高兴地像一只快乐的小鸟。从学悠悠球这件事，我明白了一个道理：“只要不灰心，什么事情都能做好”。在我不断的努力下，我终于成功了，感受到玩球的乐趣。又明白了只有坚持不懈，什么事情都可以做到，学习不应是一样吗？
I. 我的学习之路作文500
说起作文的“成功”，我还经历了许多坡坡坎坎，就从二年级开始学作文说起吧。开始，我总下不了笔，语文老师知道后，就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言，把自己看到的、听到的、想到的写下来。于是，我以那年涨水，妈妈卷起裤脚，背着我淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学的情景，写了作文《水》，得了“优”。看到这个红红的“优”字我很满意，当我正陶醉在沾沾自喜之中时，猛地我看到我的同桌这次作文得的“优”，有的同学还是“优”，顿时，我心里不是滋味了，好似打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻一齐涌上心头。
于是，我找差距，取人之长。时刻留意生活中的感受，做到多思考、多记录。终于，我的一篇作文《游仙海湖》得了“优”，老师还批上“去投稿”三个字。这时，我心里真有种说不出的高兴。
三年级，我一度痴迷于电脑游戏，成绩直线下降，在每次写作文时又是一提笔就头疼。老师很快就发现了苗头，耐心地、苦口婆心地教育我，她还告诉我“学如逆水行舟，不进则退”的道理。我醒悟了，于是就重振齐鼓，在老师的指导下，刻苦地多读、多写、多练。留心观察日常生活中的事物，用心捕捉生活中可以写作的情节。于是，我的作文由短变长了，语言也较丰富了。
一分耕耘，一分收获。
经过我长期的刻苦努力和老师的继续指导、鼓励。2002年起，我的作品《钓鱼》、《喜树林》、《梦想》等多篇文章在报刊、杂志上陆续发表了。2004年在绵阳市中、小学学生征文竞赛中获得了优秀奖。
2005年我的作文成绩更是“硕果累累”。作品《麻雀，飞回来吧！》、《门神》、《韵富乐山菊展》分别获得全国性作文大赛金奖、二等奖;作品《假如我是……》、《给妈妈的一封信》分别进入了《星星》诗刊、《小天使报》大赛决赛;作品《补票》获得“世纪杯”全国校园文艺大赛三等奖;我的作品《那次，我真不该原谅他》还获得“小天鹅杯”全国文艺大赛二等奖。
更令我高兴的是，以上七篇文章都将被编辑入国家级出版的优秀作品集，还将分别在相关报刊发表。
很高兴，我终于学会了作文，特别是在2006年我再次获得全国小学生作文竞赛金奖，在第五届“天才杯”全国中小学作文大赛和2006年全国青少年读书节，我的参赛作品均获得了二等奖。我还投稿参赛了第四届全国少年之星作文大赛和全国青少年原创散文网络赛，相信，很快也会传来传音。现在，我体会到作文并不神秘。相信通过继续努力，我还将不断地写出更多、更优秀的作品来。