『壹』 有关文学考试的试题
两汉文学
A、两汉散文
①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
②司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
B、乐府民歌和赋。
1、乐府民歌：乐，民乐;府，官府。乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》
司马相如的《子虚赋》《上林赋》。贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
(四)、唐代文学
1、唐诗
①“初唐四杰”：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。王勃的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。
②“山水田园诗人”王维、孟浩然。王维字摩诘，一位大诗人，著名“画家和音乐家”;人们说他“诗中有画，画中有诗”。名作有《使至塞上》《山居秋暝》。孟浩然是王维密友,名篇有《过故人庄》。
③“边塞诗人”高适、岑参、王昌龄、王之涣。高适《燕歌行》、岑(cén)参(shēn)《白雪歌》、王昌龄《芙蓉楼送辛浙》、王之涣《登鹳雀楼》都是名篇。
④诗仙李白，诗圣杜甫，人民诗人白居易。
李白，字太白，号青莲居士。李白是伟大的浪漫主义诗人、名作有《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》《秋浦歌》《静夜诗》《赠汪伦》等、著《李太白集》。
杜甫,字子美，又称杜工部，是伟大的现实主义诗人。名作有“三吏”(《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等。
白居易，字乐天，号香山居士。双称白香山，白太傅、白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。名作《长恨歌》《琵琶行》。
⑤“小李杜”：李商隐，杜牧，著有《樊川文集》。
⑥“诗中三李”为李白，李商隐，李贺。
2、唐代散文
①韩愈。韩愈，字退之，自号昌黎，又称韩吏部。韩愈是唐代“古文运动”的领袖，著《昌黎先生集》。
②柳宗元，字子厚，又称柳河东。写了著名的《永州八记》著有《柳河东集》。
3、唐人传奇(小说发展的成熟期)
陈鸿的《长恨歌》传，李朝威的《柳毅传》都是较成熟的文言小说。
(五)、宋代文学
1、宋词和宋诗
①以苏辛为代表的宋词豪放派。苏轼，字子瞻，东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就。与其父苏洵、弟苏辙号称“三苏”。著有《苏东坡集》。辛弃疾，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》。
②以柳永、李清照、姜夔等人为代表的宋词婉约派。柳永，李清照，姜夔。
③伟大的爱国诗人陆游和伟大的民族英雄文天祥。陆字务观,号放翁，著有《剑南诗稿》。文天祥,字履善又字宋瑞，自号文山，著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过伶仃洋》。
2、宋代散文①著名的“唐宋八大家”。唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
②范仲淹，字希文，谥号文正公。《岳阳楼记》为千古名篇。
3、宋人话本话本是“说话”艺人的底本、著名话本有《大宋宣和遗事》(内有水浒故事)《三国志平话》(后演进为《三国演义》)。
(六)、元代文学
1、元曲四大家
①关汉卿，号已斋叟，名作有《窦娥冤》《望江亭》《拜月亭》《救风尘》
②郑光祖，代表作是《倩女离魂》
③白朴，名作有《墙头马上》
④马致远，名作有《汉宫秋》
2、十大悲剧(主要是前六部)
①关汉卿的《窦娥冤》②纪君的《赵氏孤儿》③白朴的《梧桐雨》④马致远的《汉宫秋》⑤洪升的《长生殿》⑥孔尚任的《桃花扇》此外还有⑦冯梦龙的《精忠魂》⑧孟称舜的《娇红记》⑨李玉的《精忠谱》⑩方成培的《雷峰塔》。
3、王实甫和他的《西厢记》王实甫，字德信。《西厢记》的主题是反对封建礼教追求婚姻爱情幸福。
(七)、明清文学
1、明清小说
A、明代的章回小说和“四大奇书”、明朝人称《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》为四大奇书。
《金瓶梅》的作者叫兰陵笑笑生，该书反映了明代中叶的社会现实。
B、伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薜四大家族的兴衰史，反映了封建社会的日趋衰亡。作者曹雪芹，号雪芹又号芹圃,芹溪。清代小说家。
C、此外还有明代冯梦龙的“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》),清人蒲松龄的《聊斋志异》、清人吴敬梓的《儒林外史》清人刘鹗的《老残游记》,吴沃尧(字趼人)的《二十年目睹之怪现状》李宝嘉的《官场现行记》、曾朴的《孽海花》被列为清末四大谴责小说。
2、明清诗文
A、明代。刘基字伯温，著有《诚意伯集》;宋濂，字景濂，著有《宋学士文集》;徐宏祖号霞客,著有《徐霞客游记》;张溥，字天如，著有《七录斋集》
B、清代。顾炎武，著有《日知录》;方苞，著《方望溪全集》是桐城派始祖;姚鼐，是桐城派大散文家。著《惜抱轩诗文集》;袁枚，字子才，号随园老人,著有《小仓山房诗文集》《随园诗话》。
1.孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名 ，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。思想核心为“仁”。现存《》，记录了孔子的言行，为其弟子及再传弟子编集。
2.老子：春秋时思想家、 学派创始人。一说老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚国苦县(今河南鹿邑东)人。主张清静无为。《 》是道家典籍，有81章。
3.墨子：春秋时思想家、墨家学派创始人，鲁国人。主张“兼爱”。《 》是墨家的典籍，为墨子及其弟子所写。
4.孟子：战国时期思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。受业于孔子之孙子思的门人。是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师，封建时代被尊为“亚圣”，又与孔子并称“ ”。主张实行“仁政”、“王道”，与弟子著书7篇261章，即《孟子》。《孟子》是儒家的经典著作之一，也是先秦的杰出 著作。
5.庄子：战国时期思想家。名 ，继承老子之“道德自然”观。《庄子》是道家著作，也称《南华经》。
6.荀子：战国时期思想家、教育家，名 。他是韩非和李斯之师，《荀子》为儒家著作，现存32篇。
7.韩非：战国末年的哲学家和政抬家。著有《孤愤》、《五蠢》、《说难》等，《韩非子》是 家代表作，后人集韩非之作及评韩之文而成，55篇。韩非是法家学说的集大成者。
8.《列子》：相传为战国郑人 所作。原存本子几经遗失，现存本子由东晋张湛辑注，《愚公移山》出于此本。
9.《吕氏春秋》：一名《吕览》，先秦杂家代表作，战国末年秦相 集门客编写。
10.诸子散文：先秦时期各个学派的代表人物或他们的著作。先秦诸子有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家，其中最重要的是家、 家、 家和 家，其代表著作分别为《论语》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《庄子》、《韩非于》、《墨子》。在各学派中，首先兴起的是由孔子创立的儒家，继起的是墨家，然后是其他各家。
11.三教九流：三教指 。九流指儒家者流、阴阳家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、纵横家者流、杂家者流、农家者流。
12.屈原：战国末期伟大的爱国诗人，名平，字 。是我国古代 主义诗歌的奠基者。他在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。主要代表作品有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等。他的作品语言优美，想像丰富，感情奔放。他的作品千古传诵，对后世影响极大，他的诗篇是中华民族对人类文化宝库的伟大贡献。1953年，全世界爱好和平的人士，曾把他推举为 。
13.李斯： 代政治家。他建议对六国采取各个击破的政策，对秦始皇统一六国起了较大的作用。著有《谏逐客书》。
14.《战国策》：国别体史书，共33篇。杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、中山诸国之事，以记叙谋臣策士的说辞书信为主。是西汉编修，相传曾巩作了补订。
15.刘向：西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，著有《新序》、《说苑》等。编修《 》。
16.贾谊：西汉 家、 家，代表作有《论积贮疏》和《过秦论》等。
17.司马迁：中国西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长。所著史籍人称为《太史公书》，后称《史记》，是中国最早的纪传体通史。由本纪(12篇)、表(10篇)、书(8篇)、世家(30篇)和列传(70篇)五部分组成。本书传记语言生动，人物形象鲜明，也是优秀的传记文学作品。对后世史学和文学均有深远影响，鲁迅先生称其为“ ”。
18.班固：东汉的史学家和文学家。著有《 》，它是我国第一部纪传体断代史。
19.曹操：三国时期政治家、军事家和诗人，字孟德。现存20余首乐府诗，代表作是《_》、《龟虽寿》和《短歌行》。
20.诸葛亮：三国时期政治家、军事家，字 ，人称“卧龙”。《出师表》是其千古名作。
21.郦道元：北朝魏地理学家、散文家，字善长。著有《水经注》40卷。阐述《》中1000多条水道的源流及沿岸风土景物，并订正《水经》中的谬误。
22.陈寿：西晋哲学家，字承柞。著有《 》，它与《史记》、《汉书》、《后汉书》合称为“前四史”。
23.傅玄：西晋哲学家和 家，字休奕。封鹑瓤(gū)子。著有《傅子》、《傅玄集》，《马均传》是其作品之一。
24.李密：西晋武阳人，字 ，一名虔。著有《陈情表》。
25.范晔：南朝著名史学家和文学家。字蔚宗，著有《后汉书》，“前四史”加上从 的二十个朝代的纪传体断代史，合称“二十四史”。
26.刘勰：南朝梁文学理论批评家，字彦和。他的主要著作《文心雕龙》，发展了前人进步的文学理论批评，体系比较完整，是我国古代的巨著。
27.陶渊明：东晋文学家、诗人。一名潜，字 ，私谥靖节。其诗以《归去来兮辞》、《饮酒》、《桃花源诗》、《咏荆轲》、《读山海经》等为代表，今存《陶渊明集》。
28.王羲之：东晋著名书法家，有“ ”之称，字遗少。曾任右军将军，人们常称他为“王右军”。著有《王右军集》，《兰亭集序》是其中的著名序文。
29.吴均：南朝梁文学家，字叔痒。《与_书》是其代表作。
30.丘迟：南朝梁文学家，字范希。明人辑有《丘司空集》，《与陈伯之书》是 文中之佳作。
31.徐陵：南朝诗人。著有《玉台新咏》，它是继《诗经》《楚辞》之后的又一本诗歌总集。《孔雀东南飞》出于此。它是我国古代最长的诗，与北朝民歌《木兰诗》(见南朝宋郭茂倩《乐府诗集》中)并称“ ”。
32.魏征：初唐政治家，字玄成，封郑国公。“ ，亦能覆舟”;“居安思危， ”;“兼听则明，偏听则暗”等是他的名句。主编有《群书治要》。
33.王勃：初唐四杰之一(卢照邻、骆宾王、杨炯)，著名文学家，字子安，《腾王阁序》是其代表作。“ ，天涯若比邻”是他的名句。
34.贺知章：唐朝诗人，字季真，自号 。《回乡偶书》是其代表作，其中的“儿童相见不相识，笑问客从何处来”是脍炙人口的名句。
35.王之涣：唐朝诗人，字季陵。与高适、王昌龄等唱和，长于歌咏边塞题材，《登鹤雀楼》和《凉州词》是其代表作。“欲穷千里目，更上一层楼”是《 》中脍炙人口的名句。
36.高适：唐朝著名的边塞诗人，字达夫。《别 》、《燕歌行》等是他的代表作。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是他的名句。
37.孟浩然，唐朝诗人，与 并称“王孟’，是著名的山水田园诗人。《过故人庄》是其代表作。
38.岑参：唐朝著名的边塞诗人，《 》是其代表作，其中的名句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
39.崔颢：唐朝诗人。《黄鹤楼》是其代表作。“黄鹤一去不复返， ”是其中的名句。
40.王昌龄：唐朝诗人，字少伯，《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问， ”是千古名句。《从军行》、《出塞》是其代表作。
41.王维：唐朝诗人，画家，字摩诂。开元中进士，累官至给事中，后官至尚书右承。现存《雪溪图》、《写济南伏生像》相传是他的作品。今存《集》。
42.李白：庸朝大诗人，字太白，号 ，有“诗仙”之称。著有《 全集》。《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《望庐山瀑布》等是他的名篇。
43.杜甫：唐朝大诗人，字 ，自号 ，世称杜少陵，有“诗圣”之称。著有《杜工部集》。《望岳》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》等是他的名篇。
44.刘禹锡：唐朝文学家。字 。人称“诗豪”。著有《刘梦得文集》和诗集(刘禹锡集)，“ ”，病树前头万木春”是他的名句。
45.陈子昂：唐朝诗人，字伯玉。武则天当政时，曾任右拾遗。著有《 集》(陈伯玉集)。《 》中的“前不见古人，后不见来者”是他的名句。
46.孟郊：唐朝诗人，字东野，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之说。著有《孟东野诗集》，《 》中的“谁言寸草心， ”是歌颂母爱的佳句。
47.韩愈：唐朝著名文学家，字 ，号 ，卒谥“文”，因此，世人称其为韩文公。他与柳宗元共同倡导古文运动，著有《昌黎先生文集》，《师说》、《马说》、《答李翎书》等是他的名作。
48.柳宗元：唐朝著名文学家，字 ，河东解县(今山西运城县)人，世称“ ”，又称“柳柳州”。著有《柳河东集》。柳宗元是古文运动的主要倡导者之一，并列“唐宋八大家”之一。代表作品有《种树郭橐tuó驼传》、《梓人传》、《段太尉逸事传》、《捕蛇者说》、《小石潭记》等。
49.白居易：唐朝大诗人，字 ，号 。文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》为其代表作。著有《白氏长庆集》。
50.李商隐：唐朝诗人，字义山，号玉器生，有《玉豁生诗》，后人辑有《樊南文集》、《樊南文集补编》。李商隐与杜牧齐名，人称“小李杜”，以别于李白和杜甫。又与温庭筠齐名，称为“温李”。“身无彩凤双飞冀， ”、“春蚕到死丝方尽， ”，均为千古传诵的名句。
51.杜牧：唐朝诗人，字牧之，号樊川居士。因晚年居住在长安城南祖父留下的别墅中，故号为，与李商隐齐名，并称“小李杜”，《阿房宫赋》、《江南春绝句》是他的名作。
52.柳永：北宋派词人，原名三变，字曹卿。他开创了慢词，扩充了词体的容量，故有“凡有井水处，即能歌柳词”之说。著有《乐章集》、《雨霖铃》为其代表作。
53.范仲淹：北宋政治家、军事家和文学家，字希，谥文正，后世称范文正公。著有《范文正公文集》，抒发个人政治怀抱的《 》为其代表作。
54.欧阳修：北宋文学家、史学家，字 ，号醉翁、六一居士。他是北宋文坛古文运动的代表人物。列为散文“唐宋八大家”之一。与宋祁合修《新唐书》，自撰《新五代史》。有《 集》，《醉翁亭记》、《卖油翁》等是他的名作。
55、苏洵：北宋散文家，字明允，号老泉。与儿子苏轼和苏辙都以文学著名，世称“三苏”，著有《 》，《六国论》是他的名作。
56、王安石：北宋政治家、文学家和思想家。字 ，晚号半山，临川(今江西)人，故人称临川先生，生前封荆国公，故又称王荆公，死后谥“文”，因而称王文公。著有《临川先生文集》，《游记》是他的名作。
57、沈括：北宋科学家、政治家。字存中，因作者在润州梦溪园写成他的著作，《梦溪笔谈》故得名。这部涉及天文、地理、数学、化学、生物、地质和文学等方面的书，被李约瑟誉为“ ”。
58、周敦颐：北宋哲学家，原名敦实，字茂叔。困筑室于庐山莲花峰下小溪边，以家乡故居潦溪名室，晚年在此讲学，世称“ 先生”。著有《太极图说》、《通书》等，后人编为《周子全书》。《爱莲说》是其名作。
59、苏轼：北宋著名文学家， 派词人，字 ，号东坡居士，散文、诗词、书法，都独具风格，与其父苏洵、苏辙并称“三苏”。著有《东坡全集》，《念奴娇·赤壁怀古》、《石钟山记》等是他的名作。
60、司马光：北宋政治家和史学家，字 ，世称涑水先生。追封温国公，谥文正，著有《司马文正公集》，主持编写了我国最大的一部体通史《资治通鉴》，《赤壁怀古》是其中的名篇。
61、周邦彦：北宋末期词人，字 ，号清真。著有《清真居士集》，已佚，今存《片玉词》。《苏幕遮》(燎沉香)是他的作品之一。
62、李格非：北宋文学家，字文叔，著名女词人 的父亲。《书 后》是其名作。
63、文天祥：南宋末期政治家、诗人，字宋瑞，又字履善，自号文山。著有《 》，《(指南录)后序》的“序”是指诗集《指南录》自序后面的一篇序文。《》是他名篇，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是其中的名句。
64、辛弃疾：南宋著名豪放派词人，字幼安，号 。与苏轼齐名，并称“苏辛”。著有《稼轩 》，《永遇乐·京口北固亭怀古》、《西江月》(明月别枝惊鹊)是他的名作。
65、姜夔：南宋著名 派词人、音乐家。字尧章，号白石道人。《扬州慢》(淮左名都)是他的名作。他精通音乐，如《扬州慢》的词调就是他自己创作的。
66、李清照：北南宋之际婉约女词人，号 。她长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。诗文笔力雄健，情辞慷慨。所著《易安居士文集》、《易安词》已佚，后人辑有《漱玉词》，今人辑有《李清照集》。“帘卷西风，人比黄花瘦”，“生当作人杰， ”是她写的名句。
67、陆游：南宋著名的爱国诗人，字务观，别号 。诗集曰《剑南诗稿》，后世称为“剑南派”。他一生中共作了九千多首诗词，在中国文学史上实属罕见，是一位多产诗人。共著有《人蜀记》、《南唐书》、《老学庵笔记》、《放翁词》等著作。
68、关汉卿：元朝戏剧家，号已斋，大都(今北京)人，曾任太医尹。他一生从事戏曲创作活动，与马致远、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。所作杂剧现在还知道的有六十多种，散曲十余套。作品大多数以社会下层人物为主人公，深刻揭露社会的腐败和黑暗。现存有《 冤》、《尘》、《 亭》、《调风月》、《望江亭》、《单刀会》、《蝴蝶梦》、《玉镜台》、《金线池》、《谢天香》、《绯衣梦》、《西蜀梦》，《哭存孝》等共十三种，《哭香囊》、《春衫记》、《孟良盗骨》三种仅存残曲。1958年，世界和平理事会把他列为世界文化名人。
69、王实甫：元朝戏剧家，名德信，大都《今北京》人。所作杂剧今知14种。现存《西厢记》塑造了崔莺莺、等不同典型的妇女形象，词曲优美，深受人民喜受，对元朝杂剧和后来戏剧的发展有很大影响。
70、马致远：元朝戏剧作家、散曲家，号东篱，一说又字千里。著有《汉宫秋》、《青衫月》等戏剧作品。《天净沙· 》为其名作。
71、陶宗仪：元朝末年文学家，字九成，号南村。著有《南村辍耕录》，《 婆》是其中的一篇。
72.施耐庵：元末明初小说家，著有《 》。
73.罗贯中：元末明初小说家、戏曲家，名本，别号湖海散人。小说有《 》、《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》等，杂剧有《赵太祖龙虎风云会》等三种。
74.宋镰：元末明初散文家，字景潦，号潜溪。著有《宋学士文集》，《送 序》是他的名作。
75.刘基：元末明初诗文家，字伯温，辅佐朱元璋平定天下，官御史中承，弘文馆学士，封诚意。《卖 言》是他的名作。
76.高启：明代诗人，字季迪，因隐居青丘，故自号青丘子。著有《高太史全集》，《 事》是他的名作。
77.归有光：明代著名散文家，字熙甫，号 。著有《震川先生集》，《项脊轩志》是他的名作。
78.吴承恩：明朝文学家，字汝忠，号射阳山人。家庭贫寒，自幼喜爱野言稗史，博览群书。他根据民间流传的唐僧取经故事和有关话本、杂剧，写成著名篇小说《西游记》。
79.汤显祖：明代戏曲作家、文学家，字义仍，号海若、清远道人，晚号若士。所居曰玉敬堂。著有 《紫箫记》、《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸记》。近人编有《汤显祖集》。
80.冯梦龙：明末小说家、戏剧家。字犹龙、又字耳犹，号翔甫，姑苏词奴、顾曲散人、墨憨斋主人等。辑有《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，世称“ ”。另有《桂枝儿》、《山歌》、《平妖传》，《新列国志》等。还修改汤显祖、李玉等传奇剧本多种，汇编《墨憨斋定本传奇》。本人创作有《双雄记》传奇小说，著论有《智囊》、《古今谭概》等多种。
81.徐霞客：明朝旅行家，名弘祖，字振之，别号霞客。所写游记由后人整理成书，取名《 游记》。
82.宋应星：明朝科学家，字长庚。所著科技著作《_》1637年后流传到日本，1869年后又被译成法文介绍到西方。
83.张溥：明末文学家，字天如。著有《 集》，《五人墓碑记》是他的名作。
84.黄宗羲：明末清初著名的思想家和历史学家，字太冲，号南雷，又号梨洲。著有《 文集》，《柳敬亭传》是他的作品。
85.刘开：清朝文学家，字 ，一字盂涂，著有《盂涂文集》，《问说》是他的作品。
86.蒲松龄：中国清代著名的文学家，字 ，一字剑臣，号柳泉居士，呕心沥血数十年写成短篇小说集《聊斋志异》。聊斋是书斋名，志异有 的意思。
87.方苞：清朝散文家和文学理论家，字凤九，号灵皋，晚年号望溪。为“ 派”创始人，所作散文多为经说及书序碑传之属，立论大抵取程、朱学说，宜扬封建礼教。著有《方望溪先生全集》，《 逸事》是他的名作。
88.袁枚：清朝诗人，字子才，号简斋，晚年号 。著有《小仓山房集》、《随园诗话》等，《黄生借书说》是他的名作。
89.孔尚任：清朝戏曲作家，字聘之、季重，号东塘、岸堂、云亭山人。山东曲阜人，孔子六十四代孙。早年隐居石门山，康熙帝于二十四年(公元1685)南巡至曲阜，被召讲经，受到赏识，破格授国子监博士，累迁户部主事、员外郎等职。著作有《 扇》。
90.吴敬梓：清朝小说家，字敏轩，号粒民，晚年又称文木老人。著有长篇讽刺小说《 》。
91.曹雪芹：清朝文学家，名沾，字梦阮，号 、芹圃、芹溪，著有优秀长篇小说《红楼梦》。
92.姚鼎：清朝散文家，字姬传，一字梦谷，居室名为惜抱轩，故人称惜抱先生。著有《 全集》，《登泰山记》是他的名作。
93.龚自珍：清朝思想家、文学家。一名巩柞，字瑗人，号定庵。著有《定庵文集》、《己亥杂诗》，其中“我劝天公重抖擞， ”是被引用较多的名句。《病梅馆记》是他的名作。
94.王国维： 代著名学者，著有《人间词话》。
95.诗书：
96、风骚：
97.前四史：
98.四书：
99.五经：
100.六艺：
『贰』 《济南市稼轩中学历年考试真题》
http://jn.aoshu.com/e/20130313/51402cb3b73a4.shtml
『叁』 初中 人文知识竞赛题目 20道，带答案
我网上找了一套题，觉得还行。答案也有。
一、选择题 (单项选择共80分，每小题2分)
1、下列加点的“之”字应轻读的一个是
A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海
C、跳往助之 D、以我杓油知之
2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是
A、风烟望五津 B、后遂无问津者
C、天津 D、津津有味
3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容
A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文
4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是
A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄
5、《老人与海》的作者是
A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯
6、《鲁滨逊漂流记》的作者是
A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚
7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是
A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国
8、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是
A、韩寒 B、素素 C、郁秀 D、田晓菲
9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是
A、门子 贾琏 袭人 B、冯渊 板儿 袭人
C、贾珍 板儿 袭人 D、板儿 袭人 贾琏
10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是
A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》
C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》
11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名
A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛
12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是
A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中
13、我国四大发明中，与宗教有关的是
A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是
A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》
15、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是
A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)
B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)
16、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是
A、存款强行，贷款富行。(银行)
B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫)
C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿)
D、取之于民，用之于民。(税务)
17、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是
A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。
张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这
还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可
谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
18、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？
A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？
B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
19、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是
A、站直了，别趴下！ B、有没有下一次，心里还是没有底。
C、成也爱你，败也爱你！ D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
阅读下面材料，回答20-—21题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
20、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
21、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是
A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命
22、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临
23、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)
D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)
24、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是
A、乙酉(鸡)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(猪)年 D、戊子(鼠)年
25、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是
A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月
26、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是
A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上
C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁
27、下面对联所隐含的年龄是
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁
28、下列人名与出处不对应的一项是
A、阿里巴巴-——《一千零一夜》 B、犹大-——《伊索寓言》
C、保尔-——《钢铁是怎样炼成的》 D、灰姑娘-——《格林童话》
29、朗读下边这首诗该用的感情是
南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
A、慷慨、悲壮 B、自豪、喜悦 C、悲凉、忧伤 D、愤慨、遗憾
30、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者是
A、郭沫若 B、徐志摩 C、闻一多 D、戴望舒
31、下列故事不是《三国演义》中的一项是
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
32、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色
A、二种 B、三种 C、四种 D、五种
33、以下表示条件反射的一个成语是
A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、乐不思蜀
34、我国最早的字典是
A、《康熙字典》 B、《说文解字》 C、《新华字典》 D、《尔雅》
35、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指
A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼D、礼貌用语
36、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是
A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河
37、世界著名通讯社与所在国家搭配不一致的一项是
A、新华社-——中国 B、合众社-——英国
C、美联社-——美国 D、法新社-——法国
38、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是
A、最宝贵的话-——金玉良言 B、最远的地方-——天涯海角
C、最大的被子-——幕天席地 D、最大的手术-——脱胎换骨
39、下列量词中，不具有形象美的一项是
A、两个黄鹂鸣翠柳
B、树尖上顶着一髻儿白花
C、是一轮灿烂的满月
D、不信，请看那朵流星
40、仔细品味当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话，选出对文中的四个词语理解有误的一项是
你问我成功的秘诀？有诀无秘，早已公开-——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A、“喜新厌旧”指求创新，不守旧。
B、“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标去努力。
C、“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。
D、“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。
二、主观题 (20分)
〈一〉积累与运用
41、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方框内。(2分)
为了推动这次公投，陈水扁可谓不yī余力，甚至在遭到包括岛内以及国际社会强烈qiǎn责时，他仍一意gū行，只要对陈水扁当局近期来的所作所为稍加了解，就不难看出其全力dōu售所谓公投的用心所在。
(节选自2004年3月23日《中国青年报》)
□ □ □ □
42、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都能组成一个新字，这个字是 。(2分)
43、发挥想象，用唐诗中的相关诗句给拼出来的图形写上一句解说词。(2分)
西 东
44、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。(4分，若能再写出两句以上另加2分)
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。杜甫的
雄心量出了泰山的高度。刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。苏轼矫
健弯弓、梦想射下天上星座。李清照憔悴如风中的一株黄花。
① ②
③ ④
45、有人曾见过一幅美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联的内容。
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领□□
先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
46、中百仓储汉川店已于2004年4月26日正式开业，请你为其拟一份开业广告。(30字内)
〈二〉综合性学习(6分)
47、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。(2分)
①10000 – 0 (万无一失) ②10002 = 100×100×100(千方百计)
③7÷2 (不三不四) ④-1 / 100( )
48、下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。(4分)
实施新课程前：
老师：今天我们学习《背影》，请大家齐读课文。
学生：(读课文)
老师：请大家给课文划分段落。
学生：(划分段落)
老师：请看老师的板书，和自己对照一下，把自己做错的改正过来。
学生：(对照老师的板书修改)
老师：下面的老师分析课文，请你们及时做好笔记。
(老师作详细讲解，学生埋头作笔记)
实施新课程后：
老师：今天我们学习《背影》，请大家按自己喜欢的方式读课文。
学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画)
老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。
学生：(小组热烈讨论)
老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。
(各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论，老师随时作鼓励性评定)
答案
1、 A2、 D 3、B4、A5、A6 、B7 、C8 、C9、D10、A
11、 D12、 B 13、C 14、C15、C16、 A17、 D18、 B19、 B20、 B
21 、C22、 B23、A24、D25、 C26 、A27 、C28、B29、 A30 、B
31、 D32 、C33、C34、 B35、A36、 A37 、B38 、C 39、A 40、C
二、
41、遗、谴、孤、兜
42、十
43、白日依山尽，黄河入海流。
44、①采菊东蓠下，悠然见南山。
②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
③会当凌绝顶，一览众山小。
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
⑥帘卷西风，人比黄花瘦。
45、呐喊
46、符合广告语的写作要求，言能达意即可。
47、百里挑一
48、从教与学的方式、角色的转换、教学观念的更新等方面来谈即可。
（1）、实施新课程后，课堂由封闭变为开放。
（2）、实施新课程后，学生由被动学习变为主动学习。
（3）、实施新课程后，教师主体变为学生主体。
（4）、实施新课程后，教与学的方式由单一变为多元。
『肆』 求一份初中语文知识竞赛试卷（语文版）！
初中语文知识竞赛
(说明：本试卷满分100分，考试时间为100分钟，考试方式为开卷，选择题答案要求写在后面的答题卡上)
•写在前面的话
亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！
一、选择题 (单项选择共80分，每小题2分)
1、下列加点的“之”字应轻读的一个是
A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海
C、跳往助之 D、以我杓油知之
2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是
A、风烟望五津 B、后遂无问津者
C、天津 D、津津有味
3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容
A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文
4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是
A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄
5、《老人与海》的作者是
A、海明威 B、马克•吐温 C、杰克•伦敦 D、狄更斯
6、《鲁滨逊漂流记》的作者是
A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚
7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是
A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国
8、为广大中学生所喜欢的《花季•雨季》的作者是
A、韩寒 B、素素 C、郁秀 D、田晓菲
9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是
A、门子 贾琏 袭人 B、冯渊 板儿 袭人
C、贾珍 板儿 袭人 D、板儿 袭人 贾琏
10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是
A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》
C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》
11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名
A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛
12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是
A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中
13、我国四大发明中，与宗教有关的是
A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是
A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》
15、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是
A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)
B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)
16、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是
A、存款强行，贷款富行。(银行)
B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫)
C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿)
D、取之于民，用之于民。(税务)
17、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是
A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。
张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这
还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可
谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
18、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？
A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？
B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
19、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是
A、站直了，别趴下！ B、有没有下一次，心里还是没有底。
C、成也爱你，败也爱你！ D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
阅读下面材料，回答20-—21题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
20、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
21、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是
A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命
22、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临
23、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)
D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)
24、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是
A、乙酉(鸡)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(猪)年 D、戊子(鼠)年
25、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是
A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月
26、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗的一句是
A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上
C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁
27、下面对联所隐含的年龄是
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁
28、下列人名与出处不对应的一项是
A、阿里巴巴-——《一千零一夜》 B、犹大-——《伊索寓言》
C、保尔-——《钢铁是怎样炼成的》 D、灰姑娘-——《格林童话》
29、朗读下边这首诗该用的感情是
南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
A、慷慨、悲壮 B、自豪、喜悦 C、悲凉、忧伤 D、愤慨、遗憾
30、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者是
A、郭沫若 B、徐志摩 C、闻一多 D、戴望舒
31、下列故事不是《三国演义》中的一项是
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
32、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色
A、二种 B、三种 C、四种 D、五种
33、以下表示条件反射的一个成语是
A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、乐不思蜀
34、我国最早的字典是
A、《康熙字典》 B、《说文解字》 C、《新华字典》 D、《尔雅》
35、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指
A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼D、礼貌用语
36、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是
A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河
37、世界著名通讯社与所在国家搭配不一致的一项是
A、新华社-——中国 B、合众社-——英国
C、美联社-——美国 D、法新社-——法国
38、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是
A、最宝贵的话-——金玉良言 B、最远的地方-——天涯海角
C、最大的被子-——幕天席地 D、最大的手术-——脱胎换骨
39、下列量词中，不具有形象美的一项是
A、两个黄鹂鸣翠柳
B、树尖上顶着一髻儿白花
C、是一轮灿烂的满月
D、不信，请看那朵流星
40、仔细品味当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话，选出对文中的四个词语理解有误的一项是
你问我成功的秘诀？有诀无秘，早已公开-——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A、“喜新厌旧”指求创新，不守旧。
B、“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标去努力。
C、“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。
D、“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。
二、主观题 (20分)
〈一〉积累与运用
41、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方框内。(2分)
为了推动这次公投，陈水扁可谓不yī余力，甚至在遭到包括岛内以及国际社会强烈qiǎn责时，他仍一意gū行，只要对陈水扁当局近期来的所作所为稍加了解，就不难看出其全力dōu售所谓公投的用心所在。
(节选自2004年3月23日《中国青年报》)
□ □ □ □
42、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都能组成一个新字，这个字是 。(2分)
43、发挥想象，用唐诗中的相关诗句给拼出来的图形写上一句解说词。(2分)
西 东
44、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。(4分，若能再写出两句以上另加2分)
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。杜甫的
雄心量出了泰山的高度。刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。苏轼矫
健弯弓、梦想射下天上星座。李清照憔悴如风中的一株黄花。
① ②
③ ④
45、有人曾见过一幅美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联的内容。
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领□□
先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
46、中百仓储汉川店已于2004年4月26日正式开业，请你为其拟一份开业广告。(30字内)
〈二〉综合性学习(6分)
47、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。(2分)
①10000 – 0 (万无一失) ②10002 = 100×100×100(千方百计)
③7÷2 (不三不四) ④-1 / 100( )
48、下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。(4分)
实施新课程前：
老师：今天我们学习《背影》，请大家齐读课文。
学生：(读课文)
老师：请大家给课文划分段落。
学生：(划分段落)
老师：请看老师的板书，和自己对照一下，把自己做错的改正过来。
学生：(对照老师的板书修改)
老师：下面的老师分析课文，请你们及时做好笔记。
(老师作详细讲解，学生埋头作笔记)
实施新课程后：
老师：今天我们学习《背影》，请大家按自己喜欢的方式读课文。
学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画)
老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。
学生：(小组热烈讨论)
老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。
(各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论，老师随时作鼓励性评定)
初 一 语 文 竞 赛 试 题 答 案
1、 A2、 D 3、B4、A5、A6 、B7 、C8 、C9、D10、A
11、 D12、 B 13、C 14、C15、C16、 A17、 D18、 B19、 B20、 B
21 、C22、 B23、A24、D25、 C26 、A27 、C28、B29、 A30 、B
31、 D32 、C33、C34、 B35、A36、 A37 、B38 、C 39、A 40、C
二、
41、遗、谴、孤、兜
42、十
43、白日依山尽，黄河入海流。
44、①采菊东蓠下，悠然见南山。
②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
③会当凌绝顶，一览众山小。
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
⑥帘卷西风，人比黄花瘦。
45、呐喊
46、符合广告语的写作要求，言能达意即可。
47、百里挑一
48、从教与学的方式、角色的转换、教学观念的更新等方面来谈即可。
（1）、实施新课程后，课堂由封闭变为开放。
（2）、实施新课程后，学生由被动学习变为主动学习。
（3）、实施新课程后，教师主体变为学生主体。
（4）、实施新课程后，教与学的方式由单一变为多元。
『伍』 2018稼轩中学小升初面试真题(面谈考试内容)
首先，提前进入角色做好心理准备。好成绩不仅取决于扎实的基版础知识，更取决权于良好的应考心理，临场发挥。建议考生提前一个小时到达考区，一方面消除紧张、稳定情绪，另一方面也提前进入“角色”，让大脑开始简单的思维活动，进入考试情绪。
『陆』 初一试题
初一语文期中试卷
(考试时间为120分钟，试卷满分为100分)
班级________ 学号________ 姓名_________ 分数___________
一、基础(20分)
1．给下列红色字注音
倔强( ) 梦寐( ) 脊梁骨( ) 一穗花( )
2．根据拼音写汉字
suǒ yīn téng sāo
( )事 浓( ) ( )萝 ( )扰
3．红色字注音全都正确的一项是( )
A．蜕变(tuì) 堕落(ò) 洗濯(zhuó) 盘虬卧龙(qíu)
B．蹂躏(1ìn) 枯涸(hé) 竦峙(sǒng) 忍俊不禁(jìn)
C．拖累(1ěi) 违背(wéi) 姊妹(zǐ) 慧心未泯(mǐn)
D．丰硕(shuò) 霎时(chà) 熏呛(qiàng) 险象迭生(diē)
4．下列词语完全正确的一项是( )
A．纯粹 必竟 茁壮 专心致志
B．自毫 撤消 贪婪 玲珑剔透
C．荣誉 内涵 恶运 夜暮降临
D．辜负 啜泣 喧腾 瘦骨嶙峋
5．下列词语中红色字解释有误的一项是( )
A．举世无双：举，全。
小心翼翼：翼翼，十分害怕的样子。
B．擎天撼地：擎，举起。
小憩：憩，休息。
C．获益匪浅：匪，非，不。
头晕目眩：眩，(眼睛)昏花。
D．可望而不可即：即，靠近，接触。
耽于幻想：耽，沉迷。
6．下列红色成语使用不恰当的一项是( )
A．原以为今天没交作业能蒙混过关，没想到课代表神目如电，早已明察秋毫，放学后我只好乖乖地补上。
B．800米决赛刚开始不久他就摔了一跤，左腿肌肉被拉伤，但他忍痛坚持跑到终点，他的精神令我肃然起敬。
C．在工人们夜以继日的劳作下，奥运会主赛场的建筑物终于具体而微了，再过不久就可封顶完工，投入使用。
D．初一年级要去秋游的消息不胫而走，各班同学都在出谋划策，力争为年级寻找一个既安全又有意义的景点。
7．依次填入下列句中横线处的关联词语最恰当的一组是( )
(1)________肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，________让有限的生命发挥出无限的价值，却在于我们自己掌握。
(2)我很早就知道，许多敏感的人，________受了一言半语的呵责，________会过分懊恼，________我尽量克制自己的敏感。
A．因为 所以；即使 也 因而
B．虽然 但是；即使 也 因而
C．因为 所以；如果 就 于是
D．虽然 但是；如果 就 于是
8．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道：“不用客气。”
B．他流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
C．“你已经让班级丢了好几分了，你好好反省一下吧。”班长沉重地说。
D．我非常喜欢“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这句诗。
9．下列句子有语病的一项是( )
A．秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。
B．每周一升国旗时，我都要在心里为伟大的祖国唱一首赞歌。
C．通过和班主任的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。
D．“神舟六号”的成功发射，是所有炎黄子孙的骄傲。
10．下列文学常识表述有误的一项是( )
A．《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
B．沈复，字三白，清代文学家，著有《浮生六记》一书。
C．曹操字孟德，东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。
D．辛弃疾字幼安，唐代著名诗人，著有《稼轩长短句》。
二、默写填空(10分)
11．_____________，____________；星汉灿烂，若出其里。 (《观沧海》)
12．潮平两岸阔，_____________。 (《次北固山下》)
13．几处早莺争暖树，________________。 (《钱塘湖春行》)
14．______________，清风半夜鸣蝉。(《西江月》)
15．夕阳西下，____________________。 (《天净沙·秋思》)
16．______________，壮心不已。(《龟虽寿》)
17．______________，青山郭外斜。(《过故人庄》)
18．山光悦鸟性，______________。 (《题破山寺后禅院》)
19．_______________，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
20．君问归期未有期，_________________。 (《夜雨寄北》)
三、文言文阅读(10分)
(一)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，①_______________，________________。
…… ……
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，②_______，_____________，神游其中，怡然自得。
21．写出画线处的句子。
①________________，_______________。
②________________，_______________。
22．翻译①②两句。
①句_____________________________________
②句_____________________________________
(二)
子曰：“学①而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不②知③而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“_______，_____________！_____________，___________，是④知也。”
23．解释红色字。
①而________ ②知_________ ③而___________ ④知___________
24．写出画线处的句子。
______，_________________！____________，______________
25．下列各项分析有误的一项是( )
A．“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述的是学与思的关系
B．“人不知而不愠”强调的是学习知识在于提高自己。
C．“三人行，必有我师焉”，显示了孔子为学的谦虚风度。
D．“温故而知新”强调了独立思考的必要性。
四、现代文阅读(20分)
(一)
小草偷偷地从土里①______出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
…… ……
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天②______地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，③______出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里④______着。
26．写出画线处的词语。
①________ ②________ ③________ ④________
27．“像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着……”运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？
________________________________________________________________________________
28．第三文段描写的傍晚时的灯光和人等景致有什么作用？
________________________________________________________________________________
29．品读《春》后，用一句话表达你的感受(不超过20字)
________________________________________________________________________________
(二)
两条路
新年的夜晚。一位老人(伫／贮)立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄清的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。
年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口——一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。
老人仰望天空，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复(返／反)了。
他看见阴暗的沼泽地上闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星(勋／陨)落下来，消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。
高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”
老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。尽管他确实犯过一些错误，眼下却还年轻。他虔诚地感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻动。
依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！还我韶华！”那只能是(徙／徒)劳的了。
30．给下列红色字注音。
澄清( ) 瞬息即逝( ) 载誉而归( )
教诲( ) 仍然( )
31．依次填入文中括号处的词语正确的一项是( )
A．伫 返 陨 徒
B．贮 反 勋 徙
C．贮 返 勋 徙
D．伫 反 陨 徒
32．简要概括“刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦”这一句话中“那些”一词的指代内容。
_____________________________________________________________________________。
33．如果用一句话来概括本文所讲的道理，下面哪一项最恰当( )
A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
B．少壮不努力，老大徒伤悲
C．浪子回头金不换
D．世上没有后悔药
五、作文(40分)
题目：___________的中学生活(快乐 丰富 富有挑战……)
提示：初为中学生的你，一定感受到了初中生活的丰富多彩，回首两个月来的初中生活，一定有许多人和事令你难忘，令你感慨，令你深思吧，写一篇文章，表达你的真情实感。
要求：
1．将题目补充完整。按要求填写在作文纸规定的位置。
2．书写工整、规范，标点符号占格，不少于600字。
3．文体不限，诗歌除外。
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『柒』 七年级下册历史期末考试试题
王安石简介 (1021～1086) 北宋政治家、文学家。字介甫，号半山。抚州临川 （今属江西）人。封荆国公，世称王荆公。谥文，又称 王文公。 生平 王安石自幼随做地方官的父亲王益转徙于新 淦、庐陵、新繁、韶州等地，至景□四年（1037），全 家始定居于江宁。早年的播迁生活，使他较为广泛地接 触到社会的贫困和人民的苦难，产生了“心哀此黔首” （《感事》）的感情。他“少好读书”（《宋史·王安 石传》）,“自百家诸子之书,至于《难经》、《素问》、 《本草》、诸小说，无所不读，农夫女工，无所不问” (《答曾子固书》)。年十七、八,即以稷、契自命:“才 疏命贱不自揣，欲与稷、契遐相希” (《忆昨诗示诸外 弟》),表现出不同凡响的志趣。庆历二年(1042)登杨□ 榜进士第,签书淮南判官。庆历年(1047)调知鄞县,便着 手兴修水利,贷谷与民,受到人民爱戴。嘉□元年(1056) 为群牧判官,后历官常州知州,提点江东刑狱、三司度支 判官、知制诰等。任度支判官时,受同僚宋敏求委托,在 家藏唐人诗集的基础上编《唐百家诗选》。神宗即位， 召为翰林学士兼侍讲。熙宁二年(1069)任参知政事，次 年拜相。在神宗支持下，制定并推行农田水利、青苗、 均输、保甲、免役、市易、保马等新法，使国力有所增 强。因遭到反变法派的猛烈攻击，于熙宁七年(1074)罢 相，次年复拜相，进《三经新义》，立于学官。熙宁九 年(1076)再次辞去相位，退居江宁，潜心于学术研究和 诗歌创作。元□元年(1086)司马光执政,尽废新法,王安 石忧愤病死。王安石事迹，见《宋史》本传、《续资治 通鉴长编》、《宋诗纪事》、《宋人轶事汇编》、《宋 稗类钞》等。 文学主张与创作 王安石是欧阳修倡导的北宋诗文 革新运动的积极参加者。早在庆历三年（1043），他就 抨击西昆派的代表人物杨亿、刘筠“以其文词染当世， 学者迷其端原”，批判他们的文风“无文章黼黻之序” （《张刑部诗序》）。后来他的文学观随着变法思想的 形成而明显地表现出功利主义的倾向。他的文学主张的 核心是：“文章合用世”（《送董传》），“务为有补 于世”(《上人书》)。但不否定修辞技巧的作用：“容 （形式美）亦未可已也,勿先之,其可也”（同前）。他 的文学创作正是这种主张的具体实践。 王安石是唐宋八大家之一。他的散文创作以论说文 的成就最为突出。大致可以分为四类：①直接向皇帝陈 述政见的奏议。如《上仁宗皇帝言事书》，批评北宋中 叶整个官僚政治制度的腐败现象，提出法先王之意，主 张“改易更革”；《本朝百年无事□子》系统地阐述仁 宗在位41年间的政治措施的得失，劝勉神宗革除“因循 末俗之弊”。这类文章具有组织严密，析理精微，措词 大胆切直而又很有分寸、语气诚敬干脆而又富于鼓动性 等特点。尤其是《上仁宗皇帝言事书》，洋洋万言，体 大思精,近人梁启超以为“秦汉以后第一大文”,惟贾谊 《陈政事疏》“稍足方之”（《王荆公》第21章）。② 是针砭现实的杂文。如《原过》、《使医》，短小精悍， 巧于用比；《兴贤》、《委任》，从正反两面反复论证， 逻辑性很强；《闵习》、《知人》批判世人溺于旧习和 君主不能识贤,笔锋锐利,寄慨深远。③是人物论和史评。 如《子贡》、《鲧说》、《伯夷》、《读〈江南录〉》、 《读〈孟尝君传〉》、《读〈柳宗元传〉》，一反传统 之见，发前人所未发，储欣以为能“希风《史记》论赞， 奇美特绝”（《临川全集录》卷二）。其中《读〈孟尝 君传〉》全文不足百字，而抑扬吞吐，胜意迭出，尤为 短文中的杰作。④书序和信札及其他。如《周礼义序》、 《诗义序》等，在学术见解中体现了他反传统的政治态 度，即苏轼所谓“网罗六艺之遗文，断以己意”（《王 安石赠太傅》）；行文则“简而能庄”（沈德潜《唐宋 八家文钞》卷三十），字字着力。《答司马谏议书》驳 司马光对新法的非难，逻辑严密；《答吕吉甫书》以释 憾解怨的态度作绝交书，置个人恩怨于度外，表现出了 磊落的胸怀。 记叙文在王安石的散文中占有较大比重。人物传记 如《先大夫述》，运用朴实的语言记叙其父王益居官清 廉正直。着墨不多,而给人的印象较为鲜明。《伤仲永》 写仲永因后天不学终于由神童沦为常人的可悲经历，申 述劝学之旨，题材很典型。墓志碑文，为数甚多，通常 是概括叙写墓主生平、历官、品格，文笔简妙老洁，偶 尔插入几则生动故事,显得重点突出,亲切感人。如《给 事中赠尚书工部侍郎孔公墓志铭》写孔道辅不好鬼神□ 祥，举笏击杀妖蛇事，寥寥几笔，勾勒了一个无神论者 的形象。游记如《游褒禅山记》，“借题写己，深情高 致，穷工极妙”（《御选唐宋文醇》卷五十八引李光地 语）。 一般说来，王安石的记叙散文不重写景状物、铺陈 点染，而属意于借端说理、载道见志，因而某些作品显 得形象性不足。 抒情文以祭文为多。用四言韵语写的，如《祭束向 元道文》、《祭范颍州仲淹文》等，辞语古朴，情意真 挚，颇有感染力；用杂言韵文写的，如《祭欧阳文忠公 文》，高度赞扬欧阳修的文学成就和道德情操，词清韵 幽，感激□欷，在当时各家所写的欧阳修祭文中，最为 杰出。但某些替人代做及纯属应酬性质的祭文则未能免 俗。赠序中也有抒情文，如《同学一首别子固》，抒写 朋友间相警相慰之意，唱叹有情，婉转深厚。 王安石早年为文主要师法孟子和韩愈。欧阳修指点 他说：“孟、韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。” (曾巩《与王介甫第一书》)自此以后，文思开廓。他兼 取韩非的峭厉，荀子的富丽和扬雄的简古,融会贯通,形 成峭刻幽远、雄健刚直、简丽自然的独特风格。吴德旋 说:“古来博洽而不为积书所累者,莫如王介甫”（《初 月楼古文绪论》），指出了他能够博取众美的长处。今 人朱自清说：“王是政治家，所作以精悍胜人”（《经 典常谈·文第十三》），指出了他的散文与欧阳修、苏 轼的区别。 王安石的诗歌，不仅数量多，有1500余首，而且很 有特色,自成一家。退居江宁以前所写的诗歌,多数属于 政治诗。他把自己长期观察、分析社会现实的感受和渴 望济世匡俗的抱负写进诗里，主要有《感事》、《河北 民》、《收盐》、《酬王詹叔奉使江东访茶利害见寄》、 《发廪》、《兼并》、《省兵》、《读诏书》、《次韵 和甫咏雪》等。这些作品,密切联系现实人生,内容比较 充实；而在艺术上，一般存在着议论过多、形象不够丰 满、语言较为生硬等缺点。如《兼并》诗，洪迈即认为 “其语绝不工”(《容斋诗话》卷三)。执政以后，推行 新法,当遭到反变法派的攻击时,他写了《众人》、《赐 也》、《王章》、《即事六首》之二、《孤桐》等诗进 行回击，表现出对于推行新法毫不动摇的意志。 王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他 的政治诗中占有一定的比重。《入塞》、《送赵学士陕 西提刑》、《西帅》、《阴山画虎图》、《次韵元厚之 平戎庆捷》等，是这类诗中的代表作。以咏史和怀古为 题材的诗篇中也颇有传诵之作。如《商鞅》、《宰□》、 《韩信》、《范增二首》、《贾生》等都有感而发,寓意 深刻,李东阳以为“极有笔力当别用一具眼观之”(《怀 麓堂诗话》)。历来脍炙人口的《明妃曲》两首,由细致 的刻画与精妙的议论结合而成，在令人同情的王昭君的 形象上寄托了自己怀才不遇的感触,黄庭坚以为“可与李 翰林、王右丞并驱争先矣”(李壁《王荆文公诗笺注》引)。 王安石还写了大量羁旅、登临、酬赠、悼友之作，其中 如《旅思》、《登飞来峰》、《题西太一宫壁》、《别 孙莘老》、《送程公□守洪州》、《寄王逢原》、《思 王逢原三首》等都是难得的佳构。但也有不少作品是铺 排典故成语的客套虚文，艺术价值不高。 王安石在退居江宁以后的10年中，思想上十分矛盾。 一方面，他继续关心新法，写作歌颂新法成效的诗篇。 《歌元丰五首》、《元丰行示德逢》、《后元丰行》等 描绘人民在获得丰收后的欢乐景象,虽不无溢美之处,但 可见他对神宗继续推行新法仍然热情支持。他曲折言志， 著名的《北陂杏花》诗的最后两句“纵被春风吹作雪， 绝胜南陌碾成尘”,陈衍以为“恰是自己身分”(《宋诗 精华录》卷二)。其他如《杖藜》、《梅花》、《独山梅 花》、《望夫石》、《鸱》等，都表现他未能忘怀政治， 不肯超然物外的积极态度。另一方面，由于神宗对推行 新法愈来愈动摇,王安石的处境愈来愈困难,他不得不借 助佛理来解脱自己的精神苦闷。《示宝觉三首》、《示 无著上人》、《寓言三首》、《拟寒山拾得二十首》等， 都表明他离开世情愈来愈远。此外,他寄情山水,陶冶性 情，写了大量山水田园诗。其中如《南浦》、《染云》、 《书湖阴先生壁》、《江上》、《北山》、《泊船瓜洲》 等都是古今公认的佳作。 王安石集句诗数量较多，有的比较自然。在他的提 倡下,这种特殊的诗体在宋代有了发展。故严羽说:“集 句惟荆公最长。”（《沧浪诗话》）
王安石前后期的诗风有很大不同。前期主要学习杜 甫关心政治，同情人民疾苦的精神，《杜甫画像》充分 说明了他对杜甫的倾倒。这一时期的诗歌,内容丰富,热 情饱满。在艺术上，近体多仿杜诗句法，古体则明显地 吸取韩愈诗歌的健拔雄奇、多用议论的特色，具有劲峭 雄直之气。但如《读墨》一类诗作,“终篇皆如散文,但 加押韵”（《王荆文公诗笺注》引李郛语），助长了宋 诗议论枯燥的缺点。后期诗作，在艺术上走着杜甫“老 去渐于诗律细”的路子，在对仗、典故、格律上精益求 精；又吸收了王维诗歌的取境之长，进一步增强了艺术 美。叶梦得说：“王荆公晚年诗律尤精严,造语用字,间 不容发。然意与言会,言随意遣,浑然天成，殆不见有牵 率排比处”(《石林诗话》卷上)，吴之振说他“遣情世 外，其悲壮即寓闲澹之中”(《宋诗钞·临川诗钞序》)， 都比较恰当地指出他后期诗歌的艺术特征。严羽称王安 石的诗歌为“王荆公体”(《沧浪诗话》)，主要指其后 期诗风而言。也有人对王安石后期诗过多地搬弄典故和 讲究技巧表示不满，如陈师道说他“伤工”（《王直方 诗话》引）,叶□说他“徒有纤弱”(《习学纪言序目》 卷四十七),赵翼说他几首属对精切的诗“皆字面上求工， 而气已恹恹不振”(《瓯北诗话》卷十一)。不过总的来 说，王安石的诗歌创作在扫清西昆影响、开创宋诗局面 的过程中，起了很大作用。他评张籍乐府诗的名言“看 似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”（《题张司业诗》）， 包含着自己的创作甘苦，给后世诗人以深刻启发，黄庭 坚、杨万里等都受到他的影响。但他有时爱炼涩拙之句， 押逼仄之韵，用冷僻之典，开启了江西诗派追求险韵硬 语等形式技巧的不良风气。 王安石的词作数量不多，艺术性却比较高。〔千秋 岁引〕《别馆寒砧》词“意致清迥”（《蓼园词选》）； 〔桂枝香〕《金陵怀古》足堪“颉颃清真、稼轩”（《艺 蘅馆词选》），都是不可多得的名篇。 作品集与版本 王安石的诗文，宋徽宗时由薛昂等 人编纂成集，早已散佚。传世的有两种：一种是《临川 先生文集》，通行的是明代嘉靖二十五年应云□刻本及 嘉靖三十九年何中丞刻本，都是100卷,源于南宋绍兴年 间詹大和刻本，即所谓临川本。另一种是南宋龙舒刻本 《王文公文集》,也是100卷、但篇目、编次与临川本不 同，且只剩两个残本。1959年中华书局整理出版的《临 川先生文集》，以临川本为底本，参校其他各善本而成。 集末附日本岛田翰从残本《王文公文集》中辑得的47篇 佚诗、佚文作为《补遗》。这是目前较完善的王安石全 集。1961年中华书局上海编辑所又得龙舒本的两个残本 合刻，去其重复，配成完整的《王文公文集》。
『捌』 七年级上册科学期中质量测试试卷2006.11满分110分的卷子答案给100分
你好！光阴似箭，转眼间期中考试来临了。现在请你随我一起登上“成功快车”，在模拟试题中去体验成功的快乐吧！来吧，自信的你！
一、 语言训练营（25分）
1.先到“拼音园地”买票吧。阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下括号内。（2分）
作家茅盾认为读一本书至少读三遍：第一遍鸟kàn（ ），即通读；第二遍精读，即细jiáo（ ）；第三遍消化，即弄通。哲学家卢梭把读书归nà（ ）为“六字”：chǔ（ ）存、比较、批判。
2.让我们“手拉手”一起登车吧！文学常识填空。（5分）
①《紫藤萝瀑布》选自《________________》，作者是__________。
②《我的信念》作者__________，__________（国籍）人，著名的__________家，曾两次获__________奖。
③《论语》是记录__________的一本书，是__________经典著作之一。
④《西江月》选自《________________》，作者__________，是宋朝著名__________。
3哇！车厢里好热闹，赶快“对号入座”吧！在下列句中空白处填上适当的词，正确的一组是( )（2分）
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着_________一二小时的光阴，那时太阳光________的照着，心上感着生命的_________与________.
A．消磨 温暖 旺盛 幸福 B．消耗 暖暖 新鲜 快乐
C．消耗 暖暖 旺盛 幸福 D．消磨 温暖 新鲜 快乐
4.休息片刻后，让我们到各个“成功车厢”去看看！先到“诗词天地”转一圈！给诗句填上下句。（2分）
①树木丛生，________________________。________________________，洪波涌起。
②________________________，江春入旧年。
③________________________，听取蛙声一片。
5.到“课文感悟室”里静静地思考一下吧！问答题。（2分）
《紫藤萝瀑布》中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么？
6.“辩论车厢”里真热闹！希望中学初一（2）班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（4分）
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。
（1）______________________________________________
（2）______________________________________________
7.“欣赏时光”正进行有奖抢答呢！阅读下面的同学作文的语段，从语言表达的角度进行评价，说说好在哪里。(2分)
夏日的一个晚上，我走在回家的路上。星星在天上调皮地眨着眼，将天空装点得甚是华丽。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲进云层里，夜，是如此静。突然，一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静，从我眼前一闪而过。啊！是一只萤火虫。我一阵惊喜。要知道，我以前可是从来没捉过萤火虫啊！只见那可爱的小生灵，停在了一片野草里，一闪一闪的。我用手轻轻一捉，哈，捉住了。我高兴极了，迈着轻快的步子朝家走去。
答：
8.“拷贝室”里却静悄悄！仿照示例，以“理想”为话题续写，使之成为语意连贯的一组排比句。（3分）
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子，_______________________；_______________________，_______________________。
9.“探究空间”正在播放新闻录象呢！阅读下面两则材料，写出你对生命、死亡、永恒的思考和认识。（3分）
材料一：“慈师真爱感天动地，圣母情怀流芳千古。”2005年4月8日，几万群众自发来到江苏省金坛市虹桥小学，含泪为舍身勇救学生的人民好教师殷雪梅送行。人们无法揣测，在灾难发生的一瞬间，殷老师脑海里到底在想些什么。但有一点是可以确定的，平时总是面带微笑的她，在突如其来的生死抉择面前，将对学生的爱凝成了永恒。
材料二：任长霞，她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子，能赢得百姓的爱戴，是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
二、 美文欣赏台（55分）
（一）参观完各个车厢，回到座位，乘务员送来一份“快乐阅读报”，让我们一起“快乐阅读”吧！先看第一版“自然风情”！（15分）
落叶
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后
一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是树木落叶的季节了。
北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，直刺着高远的蓝天和淡云。
南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓蜜的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地
怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。
于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。
这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。
1．解释加点词语在句子中的意思。(4分)
①当峭厉的西风把天空刷得更加高远的时候
峭厉：
②每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶
怒发：
2．“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”，联系上下文看，老叶的“历史使命”是什么？(2分)
3．为什么说北方的落叶是“悲壮”的？(2分)
4．作者在文中描绘了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？(4分)
5．文章最后说“无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你会有些什么样的“思考”呢？(3分)
（二）翻到第二版“美景探幽”！阅读下面文章，完成问题。（15分）
溪水
文/绿漪
我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏天的时候。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈枒树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来游玩，走到半路上，风偷偷儿溜走了，他便一交跌在溪水里。
水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？水初流到石边时，还是不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，——她真的怒了，不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水安然渡过难关了。
她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。
1.这是一首优美的散文诗，作者赋予溪水以少女般的性格。请你说说文章先写溪水；
再写溪水；最后写溪水。（3分）
2.结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的个性特征？（4分）
3.从全文看，主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
4.请从文中摘抄你最喜欢的一个句子，并作简要的赏析。（4分）
摘抄：______________________________________________
赏析：______________________________________________
（四）再看第三版“亲情播报”!(18分)
父亲的驼背
① 父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里，。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……
⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！
⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样竖着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
1.在不改变原文感情的基础上，用一个四字词语替换一下文中的划线词语。（2分）
乐此不疲——_____________
2.细读文章，按要求回答问题。（8分）
（1）在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（2分）
（2）根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我”无限深情的句子。（2分）
（3）第④段开头说“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（2分）
（4）第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（2分）
3．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（4分）
4．这篇散文语言优美，感情深挚，多处运用修辞手法。请选择你感触最深的语句（上面题目涉及的语句除外），作一点具体分析。（4分）
（四）最后读读第四版“古文园地”！（7分）
终身食鱼
汉/刘向
昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。”
〔注〕郑相：郑国的宰相。
1．解释加粗的字。（3分）
（1）馈：________ （2）嗜：________ （3）故：________
2．郑国的宰相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）（4分）
三、 作文竞技场（60分）
“各位旅客请注意，现在播送最新消息，‘成功快车’小作家俱乐部开始招聘小作家！”听到消息，爱好文学的小乘客纷纷站起来去应聘“小作家”！阅读下面一则短文，按要求作文。
画家和他的孙女
画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。
婷婷画了一棵树。画家说：“婷婷，你画的树不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”画家说：“树枝不对。”婷婷说：“树枝怎么不对呢？”画家说：“树枝怎么能比树干还粗呢？”婷婷说：“树枝怎么不能比树干粗呢？”画家说：“那就不是树了。”婷婷说：“不是树你怎么说是树呢？”画家无话可说了。
婷婷画了一只小白兔。画家说：“婷婷，你画的那小兔子不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”画家说：“兔子有红色的吗？”婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢？”画家说：“你见过红色的兔子吗？”婷婷说：“没见过的就没有吗？”画家说：“那就不是兔子了。”婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢？”画家没话说了。
婷婷画了一匹马。画家说：“婷婷，你画的那马不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”画家说：“马有翅膀吗？”婷婷说：“马没有翅膀。”画家说：“那你为什么给马画了翅膀呢？”婷婷说：“我想让马长出翅膀来。”画家说：“那就不是马了。”婷婷说：“不是马你怎么说是马呢？”画家又没话说了。
婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋，那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果，婷婷得了一等奖。
要求：①以“童心”为话题，自拟题目，写一篇500字以上的文章。
②除诗歌、戏剧外，文体不限。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
不知不觉，快乐的旅行就结束了！你成功了吧？下车前，请你在仔细回顾一下自己的行程，逐行扫描自己的笔迹，耐心点击自己的疑问。成功伴你永远！
参考答案
1. 瞰、嚼、纳、储
2．①《铁箫人生》 宗璞 ②玛丽·居里（居里夫人） 波兰 科学家 诺贝尔 ③孔子和他的弟子言行 儒家 ④《稼轩长短句》 辛弃疾 爱国诗人
3.D 4．①百草丰茂秋风萧瑟 ②海日生残夜 ③稻花香里说丰年
5.将过去紫藤萝花的衰颓零落和现在紫藤萝花的花繁枝茂对比，从而领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的道理。
6.参考答案：（1）中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。（2）上网能迅速了解国家大事。（3）上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。（4）能利用远程教育网同步学习。（5）上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。
7.参考答案：通过拟人的修辞手法赋予夏夜星月以人的感情；用动态的词语写出董火虫飞舞的情态，显得很可爱。
8．该题考的是语句的仿写。参考答案：略。第一空1分，后两空都对则给2分，计3分。
9.不设统一答案。如“一个人可以生得平凡，但由于他们做了有益于人民的事，这样的人往往留芳千古。”“重大义轻生死，是中华民族的传统美德。”（言之成理即可。）
（一）1①冷峭凌厉（或：冷峻猛烈）②蓬勃地萌发（或：蓬勃地生长，怒放）2老叶完成了自己的工作，让位给新叶，实现新老交替。（或：老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着新叶的成长。）3因为北方的落叶是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬，所以说是“悲壮的”。4①北国的落叶在秋季，呈黄金色；南国的落叶在春天，是苍青色。②北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛；南国的老叶没有悲戚，老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。5略，能扣住本文的思路展开即可。
（二）1被囚禁；挣脱囚禁；抗争。2当她被囚禁在重叠的浓翠中时，她不能与朝阳微笑，与月儿谈心，眼波变成深蓝色，显得那样忧郁；当她挣脱囚禁之后，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气，显得那样的调皮和开心；当她遇到石头的阻拦时，她“发出怒吼的声音，缕缕银丝头发四散飞起”，显得那样果敢和刚强。3拟人；把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动，增添了文章的诗意和美感。4略。赏析要从词语、句式或修辞等角度入手。
（三）1．任劳任怨、无怨无悔、初衷不改
2．（1）学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。
（2）父亲的驼背为儿女的成长而弓着。（意对句式对即可）
（3）父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。（意对即可）
（4）在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬（意对即可）
3.因为历史与生活的重压，因为生活的艰难与困苦。（2分）他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了中国的历史，推动了社会的发展。（意思对即可）
4．此题为开放题，答案不唯一，着重考查的是对文学作品的独特感受和品味富有表现力的语言的能力。评分建议：（1）能就某一点举例分析，且言之成理，即可获得满分。（2）如果分析比较合乎题意，能谈出自己的感受，即可获得2－3分。（摘出相关语句而未作分析的只给1分）
（四）1.（1）赠送 （2）爱好 （3）所以
2.因为接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃，不接受，则可清廉，保官职，可一辈子有鱼吃。
编辑短评：课堂强调发挥学生的主动性，让学生有一种亲切感，在这种氛围中，学会主动学习，主动发展。考试评价如何确立学生的主体地位，是近年来考试改革中人们关注的热点之一。除了题型、设卷方式等变化之外，许多试卷开始改变以往冷冰冰、命令式的话语模式，试图加入一些亲切的话语，创设轻松的氛围。本试题的拟制，突出的特点即在此。但惟有一个疑虑，如果考试时间不变，学生看那些话语是否会耽误宝贵的考试时间？（雨果）
『玖』 有关古诗词知识竞赛和名著（课外阅读）知识竞赛的试卷题。（小学升初中级的，也可以难度大点。）
l、《诗经》本只称《诗》后又以“________”为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，开创我国文学________传统，列为“_________”之一。
2、《 》《 》《 》《 》合称为儒家“四书”；《 》《 》《 》《 》《 》合称为“五经”。
3、《左传》是我国第一部叙事详细的 体著作，相传为 所作，司马光以《左传》为法，写出了著名的《 》。
4、庄子，名周，世称南华真人，是 学派代表人物。主要作品为《庄子》，其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
5、 是儒家学派的集大成者，建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。
6、屈原，名平。我国第一位________诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称__________，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”，开创了我国___________诗歌传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称“_________”，成为"文学"的代名词。
7、司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与 并称“史界两司马”，与 并称“班马”。主要作品为《史记》，又名《 》，全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。是我国第一部 体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被 誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
8、汉乐府，主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》，前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。其中《______________》是我国古代最长的叙事诗，与《__________》合称“乐府双璧”。
9、陶渊明，一名潜，字元亮，自号 ，谥靖节，我国第一位杰出的 诗人。代表作有《______________》《_______________》《____________》《_________》等。
10、“初唐四杰”为_________、__________、_________、____________。其中________成就最高，代表作有《___________》。
11、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐_____________诗派代表，其作品被________赞为“诗中有画，画中有诗”。
12、李白，字太白，别号______________，人称“_________”。唐代三大诗人之一，其诗结集为《李太白集》，代表了_________主义诗歌艺术的高蜂。韩愈称赞说“李杜文章在，光焰万丈长”。
13、杜甫，字子美，自称____________，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称“________”。唐代三大诗人之一，其诗代表了________主义诗歌艺术的高峰，被称为“_________”。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首倡导的__________________。
14、白居易，字乐天。号___________。中唐_______________的主要倡导者，唐代三大诗人之一，他是现实主义传统的继承者，主张“_________________________________ _________________________________”。
15、“唐宋八大家”为_________、________、_________、___________、_______、________、_______、__________。
16、柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。主要作品为《__________》《__________》等，有《乐章集》传世。大量创制慢词(长调)，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。
17、李清照，号____________。古代最重要的女诗人作家，宋代______词派中成就最高者。
18、苏轼，字子瞻，号___________。“唐宋八大家”之一，为文能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，与韩愈并誉为“____________”。并开创了_______词派。
19、辛弃疾，字幼安，号_______，与苏轼并称“_________”。主要作品为《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了_________词风，开拓了词的表现范围。
20、关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与________、________、__________并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品有《__________》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。
21、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》(有《___________》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“_________派”。
22、明代湖北三兄弟______、________、_________，均有以文学见长，时号“三袁”，被称为“公安派”。他们主张“独抒性灵，不拘格套”。
23、________的《________》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说；________的《________》，为我国第一部长篇历史章回小说。
________的《________》，是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。
________的《________》(高鹗续后40回)，为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。
24、清末四大谴责小说：吴沃尧《__________________》、李宝嘉《_________________》、刘鹗《_______________》、曾朴《_____________》
25、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。 “_______________________，______________________”，是他一生的真实写照。主要作品有小说集《_______》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等)，《________》(包括《祝福》、《伤逝》等)，散文集《___________》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。
26、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。其诗集《_________》是一部杰出的_______主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。
27、老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获“人民艺术家”称号。主要作品为长篇小说《______________》、《四世同堂》；剧本《___________》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是“_________”的开创者。
28、巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说“_______________”(《家》《春》《秋》)，“_________________”(《雾》、《雨》、《电》)。
29、曹禺，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《_________》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蒋海澄，著名诗人。主要作品为《___________________》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等。他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的新诗创作带来很大影响。
31、赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等，其作品具有民族化，大众化的特点，是“______________”的代表作；孙犁的主要作品有长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等，其作品充满诗情画意，有"诗体小说"之称，是“______________”的代表作。
32、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品悲剧有《_________》《___________》《___________》《__________》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《__________________》。马克思称之为"人类最伟大的戏剧天才"。
33、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《___________________》《_______________》《笑面人》《九三年》等。
34、巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《______________》（包括《高老头》《_____________》《贝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。
35、普希金,伟大诗人。主要作品为抒情诗《________》、叙事诗《青铜骑士》、长篇诗体小说《______________》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声眷。
36、列夫·托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家，主要作品有长篇小说《 》《 》《 》等。世界现实主义文学的顶峰之一，列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
37、契诃夫，作家。主要作品为短篇小说《小公务员之死》《________》《___________》，中篇小说《第六病室》，剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》，是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
四、选择题 （每空2分）
38、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”中的“妃子”是（ ）
A、王昭君 B、西施 C、杨玉环 D、貂蝉
39、“海内存知已，天涯若比邻”这一名句出自（ ）
A、杨炯 B、王勃 C、李白 D、王维
40、曹植以人神相恋为内容写作的一篇佳作是（ ）
A、《赠白马云彪》 B、《吁嗟篇》 C、《洛神赋》 D、《高唐赋》
41、下列诗中歌颂母亲的作品是（ ）
A、《山中寡妇》 B、《游子吟》 C、《秋思》 D、《采薇》
文学常识竞赛答案
1、诗三百 现实主义 五经
2、《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》；《诗经》 《书经》 《礼经》 《易经》《春秋》。
3、编年体 左丘明 《资治通鉴》
4、道家 5、荀子
6、浪漫主义 楚辞 浪漫主义 风骚
7、司马光 班固 《太史公书》 纪传体 鲁迅
8、《孔雀东南飞》《木兰诗》
9、五柳先生 田园 《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》
10、王勃 骆宾王 卢照邻 杨炯 王勃 《膝王阁序》
11、田园山水 苏轼
12、青莲居士 诗仙 浪漫
13、少陵野老 诗圣 现实 诗史 新乐府运动
14、香山居士 新乐府运动 文章合为时而著，歌诗合为事而作
15、韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 曾巩 王安石
16、《雨霖铃》 《八声甘州》
17、易安居士 婉约
18、东坡居士 “韩潮苏海” 豪放
19、稼轩 苏辛 豪放
20、郑光祖 白朴 马致远 《窦娥冤》
21、《项脊轩志》 唐宋
22、袁宏道 袁中道 袁宗道
23、施耐庵 《水浒传》 罗贯中 《三国演义》 吴承恩 《西游记》 曹雪芹 《红楼梦》
24、《二十年目睹之怪现状》 《官场现形记》 《老残游记》 《孽海花》
25、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》
26、《女神》 浪漫
27、《骆驼样子》 《茶馆》 京味小说
28、“激流三部曲” “爱情三部曲”
29、《雷雨》
30、《大堰河——我的保姆》
31、“山药蛋派” “白洋淀派”
32、《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《麦克白》 《李尔王》 《威尼斯商人》
33、巴黎圣母院》 《悲惨世界》
34、《人间喜剧》 《欧也妮·葛朗台》
35、《自由颂》 《叶甫盖尼·奥涅金》
36、《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
37、《变色龙》 《套中人》
38、C 39、B 40、C 41、B