Ⅰ 作文《我心目中的初中》400字以上
就快要毕业了，现在的小学生活都变得紧张了，我想，初中的生活也一定很紧回张吧！
也许在初答中，早晨6点就要上学，在学校里，从早到晚不停的上课，语文、数学、英语、地理、生物、历史都是主课，而且样样都得考好，一不留神成绩就会下降。但尽管这样，我还是对初中生活很好奇：语文有没有像现在一样简单呢？数学会不会有行程问题？英语单词好记么？地理会不会讲化石？生物是什么东西？历史是不是很难学……
一个又一个的问题在我的脑袋里转来转去，这让初中又在我的心目中变得很神秘。我常常幻想着走进初中的大门，看着那大大的操场、进入那高高的教学楼、听着新老师的讲课、和新朋友在一起快乐的聊天。初中在我心目中是紧张又神秘的。
如果问我现在的心情，我一定是激动又舍不得，激动是因为就要升入新的学校了，而舍不得老师和同学们。有许多人告诉我，初中有许多考验等着我们，我们就像一只快要断线的风筝，即将要想出众的蓝天飞去，这片蓝天上值得有我们的追求的白云，也有恐怖的电闪雷鸣等着们去挑战，我们渴望这片能让我们飞翔的天空，可同时又有所恐惧这片天空。在初中的生活我想一定是丰富多彩的吧！
Ⅱ 我心中的乐湾中学 六年级作文400字
友谊像一杯新鲜的牛奶，好像永远不会过保质期；友谊像一杯果汁，让人甜到心底；友谊像一杯咖啡，永远让人回味无穷；友谊像一坛陈年老酒，散发出独有的气息！友谊在我心中，是纯净而又神圣的！
在我心中，真正的友谊，是把朋友放在第一位的，记得那曾经，我的自私
记得那是一个周末，刚醒来，就想起昨天和同学约好的要去买书，于是早早地就起来了，洗漱完以后，看了一眼表，发现时间差不多了，就兴冲冲地出去了，没料到，刚走出大门，就发现外面狂风怒号，下着倾盆大雨，凛冽的寒风刺进了骨头里，让人不禁捏一把冷汗，我想，今天她肯定也没去，于是就不假思索地回去了，在家里悠闲地看着电视，竟然也没想到给她打个电话问问，大概过了两个小时，我接到了同学的电话，电话那头仍然有着她一如既往的平静：“你刚才怎么没来，我在书店门口等了一小时，是有什么事吗？”伴着咳嗽声传来，我心里顿时感到无比的歉疚，“刚才出门前我看到下那么大雨，以为你不会来了，所以我就没去……对不起啊”我不禁放低了声音，却不难听出电话那头的声声叹息，“哎，没事，但是你那时候应该给我打个电话，如果你去不了，就不要轻易答应！”电话就在三言两语中挂断，可我心痛了很久，因为我的一时疏忽与自私而让她在风雨中等了好久，还感冒了，当时我完全没有顾及同学，就理所当然地认为她没去，导致了这个结果，我想：真正的友谊，不应该那么自私！
Ⅲ 以我理想的中学为题写一篇400字作文
我的小学生活快要结束了，再过一学期，我就要离开母校，步入中学了。那么，我理想中的中学是什么样的呢？
我理想中的中学，环境是优美的。路旁还有小草、小花；还有小亭子，可以让同学们闲逛花园、聊天。操场周围种满了各种各样的植物，还种着参天大树。花坛里，花开得十分热烈。微风吹过，一阵清香扑鼻，令人神清气爽。桃花、槐花、菊花、腊梅，周而复始地为校园展示出季节的气息。
我理想中的中学，建筑是雄伟的。这里有着宽广的校门、富丽堂皇的高楼大厦、华美的校舍、整洁的教室。塑胶运动场、中心篮球场、足球场……设施齐全，应有尽有。课间，同学们来到这里玩耍、嬉戏。好不热闹！
我理想中的中学，同学是友好的。这里有聪明的天才，有勤奋的兄弟，有友善的姐妹。大家互相帮助，校园里处处是好人好事。如果你有伤心事，会有人来安慰你、鼓励你；如果你遇到难题，愁眉苦脸，会有人主动教你；如果你摔跤擦破了皮，会有人帮你抹药……大家团结友好，生活得和和睦睦。
我理想中的中学，老师是和善的。这里有资深的教授，有一流的名师。他们既是博才的良师，又是和蔼的益友。对学生亲切和蔼，从不凶巴巴的。说话时常绽笑容，上课时语言幽默，课堂气氛活跃。每天布置作业不多，而且下课不拖课。下了课还能和我们一起聊天、玩耍，让我们感到学习并不那么痛苦。
我理想中的中学，成果是辉煌的。这里学风良好，人人爱读书。走进校园，就会看到学生们或三五成群，或独自一人，专心地看书。课余时间，同学们不约而同地来到图书馆，挑一本自己感兴趣的书阅读。因此，这里教学成绩惊人的好，学生在全国报刊发表文章不计其数。在各种体育比赛中，能在全国创下一个又一个神话。还有美术、音乐、科技等各方面成果层出不穷。
这就是我理想中的中学！
Ⅳ 我向往这样一所中学作文400字
我向往这样一所中学：
我来到这所中学，一进门。香气扑鼻而来，哦，原回来不远处有一个巨大的花答坛。我们可以在这里观察花草。这里还能让我们心情愉悦！左面是教学楼，里面的墙壁给我们讲故事，告诉我们一些名人名言，一些生活常识，一些奇闻异事．．．．．．我们每天都可以看到它们。进入实验室，里面早已为我们摆上了精密的仪器，让我们做各种实验。再进入微机房，一台台液晶电脑摆在我们面前。我们可以上网查找一些资料，可以做图，还可以玩游戏……回到教室老师上课有电脑，细心的老师会给我们做些上课要用的幻灯片，上课拿出来给我们看。只要我们也就能进一步记住所学的知识。出了教室再向前走就是我们的运动天地——体育馆
里面一层是游泳馆，中午我们还可以向鱼儿一样在里面遨游。时不时还开展比赛呢！二层是乒乓馆，你看看他们打得多激烈呀！最后一层是篮球馆，看哪正在举行比赛！哦三分进了！四周响起一片欢呼声。有一个三分进了，真是太精彩了！哎！我如果现在就生活在哪个中学该多好！
Ⅳ 关于《我想象的中学生活》的十篇作文400字左右
学习了，那就是中学了。
在这天夜里，我一人坐在窗前，对未来的中学生活充满好奇，想着，我的中学生活究竟是什么样？那里的老师、同学……
我想：我的中学老师，应该是一位女老师，她的年龄大约在40~50岁之间，中等个儿，水汪汪的眼睛，每当上课时，也和我现在的王老师一样，戴着一副老花眼镜，讲话很幽默，还是一个善解人意、和蔼可亲的园丁。
幻想，我中学的第一堂课是语文，老师刚进教室，同学们立刻沸腾了起来，都拍手热烈的欢迎这位新老师的到来。于是，老师谢过了大家，开始用幽默风趣的语言来介绍她自己，接着，就叫我们全班同学逐一站起来做自我介绍，然后再用部分同学的名字来编成一首首藏头诗，逗得大家开怀大笑。于是，又让同学们把自己新交到的好朋友的名字与自己的名字串联起来，编成一段绕口令什么的，可开心了。课堂中途，老师让我们拿出一张纸，在纸上写下自己对中学生活的感想……然后，微笑着告诉我们，什么是中学，什么是生活！就这样，我中学的第一堂课就上完了，由于老师的课上的深入人心，同学们反而不想下课。
下课了，我们便以飞一样的速度跑到操场，玩游戏。蓦然回首一望，原来，在中学时候的我们，依旧像一个顽皮的孩子，玩的游戏也还是那么幼稚，什么拉火车呀，捉迷藏呀，还都在玩。女生们，还是老样子，到操场上踢毽子、跳皮筋。男生们也一样，一群群聚在一起，玩“捉人”游戏，还有的显得稍微比我们成熟点，都去篮球场打篮球。一切，似乎一点都没变，我们，还是当年那群调皮蛋！
要做早操了，因为我们是进校新生，对新学校的早操还是一点都不知，那些比我们高一级的学哥学姐们就主动过来教我们，怎样规范的做操，若是我们还是做不来，他们便更认真的一步一步教，直到我们学会为止。
Ⅵ 作文 我理想的中学生活 400字
我的中学生活应该充满爱，充满感动，充满激情。我要为他，我的梦想，我的情人，去奋斗去挑战，在科学的海洋里冲浪，在游戏的世界里疯狂，在网络的梦幻中飞翔，成为一个优秀的人，杰出的让他为我把星火点燃。我要结交很多的朋友，帮助他们，实现自己的价值，让自己变得不可忽视，还要占满他的左心房，让所有的人因为我的存在而快乐而感动，我想这就是给予比受到更幸福吧。我要读很多的书，认识好多与心灵沟通的老师，从他们那里汲取知识，开拓眼界让自己与众不同。在运动场上，我要学网球篮球等等，像网球王子一样令人惊叹，像灌篮高手一样豪迈，让自己更快更高更强，一步步朝着萦绕在心头的梦想逼近。
Ⅶ 我理想的中学生活 作文 400字的
我理想中的中学生活
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……
我说这里是中学， 还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
Ⅷ 我的理想中学作文400字
我理想中的中学生活
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……
我说这里是中学，
还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
Ⅸ 关于“我心目中的实验中学”为主题的作文400字
安乃福，平安乃人之财富，平安乃人生最渴求的问候和祝福。
——题记
“校园”，一个多么亲切，多么悦耳的名字啊。是否记得：我们的汗水曾在那里挥洒；我们的眼泪曾在那里埋下；我们的播种曾在那里收获；我们的成功曾在那里萌发。校园因无私而伟大，因伟大而无私。我们在那里度过了多少个春秋。日复一日，年复一年，它就是我们成长的摇篮。然而，在这样一个摇篮里会存在着哪些隐患呢？让我们的平安天使用他的火眼金睛去揭发校园中的安全隐患吧！
镜头一
平安天使来到了教室，清晨的同学们朝气蓬勃，教室里书声朗朗。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”.......都在这样一个早晨体现得淋漓尽致。还是让平安天使去瞧瞧，是否能过关呢？
平安天使可真仔细，这里的任何角落都会在他的火眼金睛中曝光。“哎哟！这教师里密不通风的，怎么叫同学们呼吸新鲜空气呀？”的确，同学们每天的大量时间都在教室里，如果空气不流通，空气不新鲜，就会引起种种不良现象的发生。平安天使建议：教室每天一定要保持室内与室外空气的流通，保证同学们的身心健康。“……哎呀！你们的垃圾角都快成为了垃圾屋了，难道想制造污染吗？”不看不知道，一看吓一跳。原本应该是个小小的垃圾角，如今——周围靠邻的两面墙被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出来，地面也在说“我是跳进黄河也洗不清了！”墙上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以让你大饱“臭”福！平安天使建议：教室里的垃圾处理一定要及时、得当，一定要保持干净清爽的卫生环境。垃圾角是为了让教室更干净，而不是更脏！
镜头二
转眼间，平安天使来到了走廊。一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上……几乎全年级的学生都会跑到走廊上。这场面挺壮观的。平安天使再次大叫：“同学们！你们就不知道围聚走廊（栏杆）会很危险的吗？”是啊！一来会给走廊增加负荷量，很危险；二来大多数同学都高于栏杆，趴在栏杆上就更危险了。平安天使建议：走廊是给同学、老师们行走过路的，因此一定要保持疏通，千万不要围聚走廊（栏杆），要保证同学们行走过路的方便。
镜头三
还有很重要的——食堂。俗话说：病从口入。学校给予学生们的食物应该保证质量的安全。各个环节都要做到“干净卫生”、“品质第一”、“平安食品”。只要一步一步脚踏实地的做好了，那就没问题了！
平安天使的旅程就快结束了。他给我们带来的是平安的启迪，带来的是平安的忠告和最真诚的问候和祝福。我们要知道：创建平安校园是得靠同学们、老师们、全校的力量才能成功的。从一点一滴做起，从此时此刻开始。让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落！