1. 别人帮助我的作文200字一五年级作文
我得到了别人的帮助
在生活中，你经常会得到很多东西。考试考砸了你得到了父母的鼓励，在拾金不昧之后，你得到了他人的信任。在犯错时，你也许会得到他人的原谅。在日常生活中一件小小的东西，你也许会有所启发------
前不久，因为我感昌咳嗽，妈妈陪我到医院去打针。有些发热度，我头昏昏沉沉的。从挂号，看病，付款，配药一直到打吊针，头脑里像已经有无数个人在条架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一个哈欠，不知不沉地睡着了。等我醒来，吊针已经打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到饿了，就对妈妈说：“妈妈，我饿死了。”“我给你去买些吃的吧！你中饭还没吃呢！”说完，妈妈便走了。过了不一会儿，我突然想上厕所，我忍呀忍，憋呀憋，脸都涨得通红了，妈妈怎么还没有来呀。坐在我旁边的一位阿姨看到我脸上的表情，亲切地问我：“小妹妹，你怎么了？”我支支唔唔地说：“我——我——想上厕所，可——可我妈妈还没有回来。”阿姨笑了笑对我说：“我带你去吧！”“啊！”不知为什么顿时我呆住了，过了一会我才反应过来，“噢！”阿姨陪我上完厕所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我连声说：“谢谢阿姨。”阿姨再次对我笑了笑。
我得到了别人的帮助，心里暖暖的。帮助他人，快乐自已。我们每个人都去伸出自已的双手帮助别人吧！
2. 动物之爱作文200字五年级作文
小白兔，是很多人喜欢的动物，我就养过一只，我可喜欢它了。把它当成我专的弟弟属妹妹来对它。它让我懂得了爱的真谛！学会爱身边的每一个人，爱生活中一切有生命的东西。
“我买小白兔了！”随着这一声，我的“养兔生活”开始了！到了做晚饭的时间，我轻手轻脚地走进厨房，看到地上有胡萝卜，我突然想起小白兔最喜欢吃胡萝卜了，我就拿起一根胡萝卜，用力把它切开，再洗了洗，把切好的胡萝卜放在妈妈刚买的新碗，就打算给小白兔吃了。我小心翼翼走进房间，把小白兔抱出来，让它吃我给它准备的“大餐”。正当小白兔吃得津津有味的时候，妈妈大叫一声：“我的胡萝卜怎不见了？”我走出房间对妈妈说：“我切给小白兔吃了啊！”妈妈
3. 小学五年级李白在我心中200字作文
脚印是我们将要留给后人的财富。
世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。专鲁迅先生如是说属。不难想象，脚印多的就是大路，脚印少的就成了小路。
人们总是希望把最好的东西留给自己的后人。其实最好的东西应该是脚印。当我们用毕生的精力，用脚印走出一条康庄大道时，我们当然可以自豪地对后人说，这路是我走出来的，你沿着它一直走下去准没错。但也有人用毕生的精力，却总在一些羊肠小道上留下脚印，这些小道泥泞，甚至让人一步三滑，却也是一种难能可贵的财富。因为你可以对后人说，我这一辈子没干什么，只是证明了我走的这几条路都不行，你可千万别往这几条路上走。
不管你留下的脚印是在大道上不是在小路上，对后人来说都是财富。当然，留在大道上的脚印自然更为宝贵。因此，走好每一步，不仅为你自己，也为你的后代。
天空没有鸟的翅膀，但我已飞过。这种是无形的脚印，无形的财富。
地上有我的脚印，我确实已走过。这种是有形的脚印，有形的资产。
脚印是一种财富，真的。
内涵：奋斗的历史——脚印也是一种财富。
4. 五年级小学生作文200字
我的理想
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船版，载着我驶向胜权利的彼岸。
人人都有美好的理想。有的想当民为民除害的警察，有的想当人类灵魂的工程师的老师，还有的想当国家栋梁管理国家大事、、、、、、而我的理想是当一名医生。
每当看见医生从急诊室抢救出一位位病人、伤者的时。总觉得医生是一种伟大又神奇的职业。它能将快要死亡的病人救活，使病人和家属都非常高兴。
我长大后要做一名医术高超，医德高尚的医生。对人忠心耿耿，从不作假。以救死扶伤为奋斗方向。以救人不要回报为人生格言。
为了实现这个理想，我一定要好好学习。长大成为一名优秀的医生。
5. 小学五年级200字作文
我喜欢妈妈的微笑
事例：考试考砸时鼓励你或小时候打针时安慰你再或夏天的夜晚，停电了，非常热，妈妈拿着扇子，微笑着唱着歌，让你入睡······
我喜欢老师的微笑
事例：去参加什么竞赛，失败了，老师安慰你或考砸了，父母骂你，老师安慰你
我喜欢小伙伴的微笑
助你，比如在下雨天时借给你雨伞用。还有，如果你被铁丝或其他东西绊倒时，他扶起你，还把绊倒你的东西拿开，你一问，他说：“如果我不拿开，它会危害更多人的！”接着笑了笑。这一笑让我感动了。
最后在来赞叹！
最后在来赞叹！
求采纳呀！
6. 作文200字大全五年级
这是我上网找到的，希望多少有帮助
超能小孩
科学家把小孩带到了实验室，用设备检查小孩是否健康，科学家发现，小孩的能量元素很特别，他身体有一种元素能过让自己在天空自由翱翔，还有用念力隔空取物，而且有非常大的力气，身体如果被什么物体伤害还能立刻恢复，身体还能变大，刀枪不入，超出常人的视力和听觉，而且能够变成隐形人。科学家不敢相信，这比超人还厉害，科学家决定先把他带回家抚养成人日后做研究，但科学家还不知道一种生化危机病毒正在向人类接近。
五年级:快乐小轩
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好
我有许多的事情想跟你说，可是看见你那犀利的眼神，我的话又咽回去了，今天请您不要生气，坐下来慢慢的听我说。
小时候您十分的宠爱我，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。可好景不长，自从我读书了以后你就不会这么的宠爱我了，每当我的作业不会做去问你时，你总会不耐烦的把我推开；每当我把奖状拿给你，希望受到你的夸赞时，可你却冷冷地说一句下次加油。
妈妈，您关心关心我吧！祝
身体健康
高羽佳
2014年3月9日
友谊
有时你很暖，暖得犹如母亲的体温浓缩着炙烤我冰冷的心的温度哪怕那冰冷的心碎了也无法弥补我的你的谢意有时你很轻轻得犹如纷飞的雪花熔化着、浸透着哪怕那纷飞的舞者停止了生命也无法偿还我对你的歉意然而在泥土下有冻不碎的心扉有割不断的思念或许，最寒冷的夜里你能看到我的身影我的身影越走越远越走越淡你在狂风之中嘶吼咆哮着对我的呼唤我的灵魂悄然降落在你的身后告诉你在冰封的世界里星星之火，也能温暖你所有的体会
五年级:陌殇_
日出
今日，我为了看日出，早早的就扑向了四月的清晨。
过了一会儿，只见一个红红的大圆盘冲出了云雾的包围，但没有亮光，活像一位羞涩的窈窕淑女。渐渐地，它在身上抹了一层荧光粉，顿时充满了亮光，周围的云也突然有了光彩。红得耀眼，亮得夺目，在这一片蔚蓝的晴空下光彩夺目，犹如一群独一无二的群星闪烁着光芒……
把大地照亮了，把小草照醒了，把小花照开了，把小朋友照得活力四射，把大人们照得容光焕发……
啊！太阳，你是光明的化身！！！日出。
五年级:王佳乐
一生的朋友
朋友，一个深刻而易懂的词。每当自己被工作生活压得喘不过气来的时候，就会想起这个词，就会流露出一丝丝的微笑，就想起以前美好又梦幻的时光。
朋友！一生都忘不了。记起以前在小街上玩着自创的游戏，还为着谁去买零食计较着，在被其它朋友捉到的时候露出失望的表情。啊！以前的生活再也回不来了。现在只能在心中回忆了！那美好的日子。
朋友你还在留恋以前的生活吗？你还在想恋以前的日子吗？我也是，希望下次相见不要太晚。
五年级:池澄迷叶
我家的狗
我家有一只很可爱的小狗，它叫‘点点’。它有一双水汪汪的眼睛，披着雪白雪白的衣裳，它是一条泰迪犬。我还记得有一次我们家来了客人，它迎上前去摇摇小尾巴，像是去招呼他们对他们很好。我们不在家时他就会像军人一样看着家。守卫这家的安危。这就是我们家的点点，你们是不是很喜欢它呢，我很喜欢它，点点给了我无穷无尽的快乐，是我生命中的最可爱的一只小狗，我非常喜欢它。你们觉得它可爱吗，我非常喜欢它。
五年级:张筱雨
7. 五年级关于写课堂中飞入蜜蜂的作文,200字)
今天天气很好，阳光明媚，万里无云。一大早同学们精神抖擞地来到学校，开始了一天的学习。同学们都在教室里读课文，教室里一片朗朗的读书声，没有一点杂音。正当同学们认真读课文的时候，突然从外面飞进来一只蜜蜂。
因为蜜蜂尾巴上有一个毒针，被它叮到一定会很痛，而且还会产生一个大血泡，还要到医院去打针。大家想到这里，马上就吵闹起来，原来的读书声被吵闹声代替了。首先蜜蜂朝林靖怡转了一圈，好像在说：“林靖怡，表现不错。”蜜蜂朝楼诗怡转了两圈，好像在说：“楼诗怡，继续努力啊！”蜜蜂朝某同学一转了三圈，好像在说：“某同学，你上课不认真喔！”这时同学们都哈哈大笑起来了。某同学气得头发都快要竖起来了，大声说：“我要把你这只臭蜜蜂拍死，否则我就不叫“某某某”。”他拿起作业本，狠狠地扔向蜜蜂，蜜蜂逃走了。
过了一会儿，上课铃响了，汪老师来到教室里上课了。正当汪老师讲重点的时候，蜜蜂又从外面飞进来了。汪老师叫我们看蜜蜂，蜜蜂首先进行了三米“高空雷达扫描”。几位女生要漂亮，穿了鲜艳一点的衣服。蜜蜂对鲜艳的颜色非常敏感，自然就扫描到了那几位衣着鲜艳的女生。蜜蜂绕着那几位女生飞，那些女生吓得要哭了，就在这时，闫韬说了句：“蜜蜂快过来”。汪老师说了句：“闫韬既然你对蜜蜂兴趣浓厚，就写一篇关于蜜蜂的作文，字数不少于一千字。”“啊！”一声惨叫划过天空，汪老师又说：“其他同学也写一篇作文，字数不少于四百字，听清楚了吗？”“啊！我们也要写。”大家叫到。
一眨眼就到了放学时间，蜜蜂飞到了走廊上，翅膀拍出嗡嗡的声音，好像在跟我们说再见。
蜜蜂是一种勤劳的动物，很早就出去采蜜，傍晚才回来。我们要向蜜蜂学习那种勤劳的习惯，我们要把蜜蜂勤劳的习惯转移到我们学习上来，勤奋努力，好好学习，取得好成绩！
8. 小学生五年级自我介绍作文200字
我叫路则文，又名路文通。我哥哥叫路畅，我们的名字合起来的意思就是路路回畅通。爸爸妈妈希望我答们在人生的道路上路路畅通。
乌黑明亮的大眼睛显露出我的聪明与智慧，翘翘的嘴巴显露出我倔强狂躁的性格。哎，什么时候能改掉我的坏脾气呀。
我的学习不算太好，喜欢下棋、玩扑克牌、打乒乓球等。其中我最喜欢的是看书，我在书的海洋里遨游，获得了许多知识和优美的句子，明白了只要不放弃就能什么时就能做到。
这就我，一个爱学习，爱发脾气的小孩。
200字
9. 我学会了怎么帮助别人 200字 五年级下册作文
有一天，我走在马路上，天突然生气了，阴起了脸。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起来，还好，我有防备，带了一把大雨伞。我独自走在大街上，漫步，我在想：“这场雨下得好，干旱地区有水了，不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。
“哇哇——”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走，边走边想：应该是某个小孩子不听话，被家长批评了吧。我仔细一看，原来我猜错了，是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下，大体知道了情况：他家住在“永大一期”，不过这儿离他家太远了，不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来，都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着，从不记路线。于是，我决定送他回家。
从这走，太远了，怎么办呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才凑到了六元钱。我走到马路边，伸手拦了一个的士，把小朋友带上车。到了“永大”，小朋友立刻兴奋起来，连蹦带跳地走到七号楼下，从最西边的楼梯上去。到了家里，他从窗口伸出头向我招手，我也向他招手，然后就转身离开了。
我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时，心里暖暖的，这才明白，帮助别人，是让自己快乐的最好方法。从此以后，我帮过无数的人，心里开心极了，但我从不记在心头。
奉献，方始心灵更美好，充实，快乐……帮助别人，就在帮助自己！
10. 五年级辩论会作文200字
记一次辩论会（开卷是否有益）
当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！
“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！”
她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！！”对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！”
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！
2.记一次辩论会（开卷是否有益）_优秀作文
“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！”
她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！！”对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！”
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！
3.记一次辩论会西昌市第一小学 五年级六班 曾理(小山屋作文网) <小xs山作zw文83069>
今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。
下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。
终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。
经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。
4.记一次辩论会
十月的一天，我们全班在教室里举行了一次“讲诚信与善意的谎言”的辩论会。
辩论会开始了，我们分成两大派，一队是正方，一队是反方。正方的观点是不撒谎，讲诚信，反方的观点是可以说善意的谎言。正方的甘俊同学站起来，说：“我代表正方，说假话就是撒谎，要是人人都以善意的谎言为理由，世界就没有真理了。”话音刚落，就响起热烈的掌声。我们反方的麦颉伦自信满满地站起来说：“我反对正方的观点，有时候善意的谎言是引导`鼓励人的一种方法。”我们反方的同学投向敬佩的目光。正方的李立维同学意味深长地说：“我认为善意的谎言让人看不到自己的弱点`自以为是。”老师用赞赏的目光打量着李立维同学，反方的梁艳同学说：“善意的谎言使人树立了信心。就像第11课唯一的观众，如果老教授不说自己是聋子，作者就不可能重拾信心，在成千上万的观众面前表演。听了这句话。”台下的同学窃窃私语。老师拍了拍手，同学门立刻鸦雀无声，老师语重心长地说：“在生活上，有时候善意的谎言是应该的，但是人必须讲诚信，伤害别人的话千万别讲。”听了老师的话，我觉得在社会上，必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说，而是用在适当的地方起引导`教育的作用。