Ⅰ 初中科学学科试卷分析应该包括哪些内容
初中科学学科试卷分析应该包括哪些内容
学业考试与原来选拔功能较强的中等学校入学考试（简称“中考”）的显著不同之处，在于它是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。其考试定位目标是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据。
一、金华市初中科学学业考试卷命题特点
金华市初中科学学业考试试卷注重基础知识、基本技能的考查，联系生活实际，关注过程与方法、情感态度与价值观。试卷在命题立意、试题编制、情景设置等方面每年都有一定程度的创新，能很好地促进学生发展。
近几年来，科学学业考试试卷在题量、题型设置等方面都比较稳定。整卷共38题，满分值为160分，考试时间为120分钟。全卷分为卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，20道小题，共60分；卷Ⅱ为简答题、实验探究题和分析计算题，共100分。其中简答题10小题，满分值为40分；实验探究题4小题，满分值为30分；分析计算题4小题，满分值为30分。考试内容中，生命科学约占26%左右、物质科学约为38%、地球、宇宙与空间科学约占6%。科学探究的过程和方法及科学、技术与社会部分分布于各块内容中。难度系数稳定在0.70～0.75之间，容易题为70%±5%、稍难题为20%±3%、较难题为10%±3%。
二、金华市初中科学学业考试常考知识点
从分科角度看，金华市初中科学学业考试卷的内容可分为物理、化学、生物、地理四部分。现按照分科角度看这四部分内容在试题卷中比例与近年常考的知识点：
1．物理
物理部分内容的题型分布如下：选择题6题，计18分；填空题3题6空，计12分；实验探究题2题8空，计16分；分析计算题2题，计16分。其中部分内容是与其他学科综合而成，或者涉及探究等内容，整卷中物理部分分值约共计62分左右。
近年来常考的知识点主要有：
力与运动(惯性参照物)、二力平衡、能量转化、简单机械(杠杆、滑轮)、压力压强、密度、浮力；串并联电路特点、电表读数、欧姆定律、电功电功率(铭牌信息)、伏安法测电阻或电功率、电路故障、电与磁、滑动变阻器；光的反射折射与平面镜成像；物态变化。
2．化学
化学部分内容的题型分布如下：选择题6题，计18分；填空题3题6空，计12分；实验探究题1题4空，计8分；分析计算题1题，计8分。也有部分内容是与其他学科综合而成，或者涉及探究等内容，整卷中化学部分分值约共计46分左右。
近年来常考的知识点主要有：
能源、科技、环保、新材料等
物质的组成、结构、性质和变化
溶液的知识（组成、特点及溶质质量分数的计算）
常见气体的性质、制取、检验
金属活动性顺序
酸碱盐的性质和相互转化
物质分离和检验
有关反应类型，方程式书写
有关方程式(含有关化学式的)计算等
实验设计和探究
没有涉及的主要考点仅化合价与化学式等相关知识
化学式中元素质量分数的计算
其他一些常考的知识点还有PH、金属活动性、材料(如铁)等。
热点知识出题概率大，但不表明一定考，非热点知识出题的可能性小，不是说一定不考。热点知识一定要掌握，才能把握大方向，非热点内容也应清楚，才能得高分。
3．生物
生物部分内容的题型分布如下：选择题6题，计18分；填空题3题6空，计12分；实验探究题1题3空，计6分；分析计算题1题，计6分。也有部分内容是与其他学科综合而成，或者涉及探究等内容，整卷中化学部分分值约共计42分左右。
生态系统成分辨认与作用、显微镜结构与使用、传染病、光合作用与呼吸作用、新陈代谢、营养成分的消化吸收与作用、血管与血细胞的特点与区分、动植物细胞结构特点、反射与反射弧、种子的萌发。
其中生态系统成分辨认、显微镜结构与使用、传染病预防的一般措施、光合作用与呼吸作用、蒸腾作用一直以来的中考热点，生态系统成分辨认、传染病预防的一般措施、光合作用与呼吸作用、显微镜结构与使用几乎是年年考的内容。
以下考点近些年相对偏少：食物链、种群与群落、酶、遗传物质、非传染性疾病、生物圈的演化或进化、激素等。
4．地理
地理部分内容的题型分布如下：选择题2题，计6分；填空题2空，计4分；共计10分。
天气与气候、地球自转与公转、月相这几项内容考到较多。
从各地科学卷看，地理试题与生活实际、社会热点和当前科学发展的前沿问题相结合较多，如2008年的四川地震、2009年的嫦娥一号、2010年的冰岛火山喷发等。金华也有部分涉及。
地理部分的难度要求不高，基本是容易题，一般不会成为失分点，
三、考试复习建议
1．注重基础，不盲目拔高要求
金华市2011年学业考试复习用书中的知识条目是学业考试试卷命题的依据。初三科学教师需要仔细研究知识条目，尤其是里面的核心条目和新增条目。由于教学内容的调整，今年有较多内容已经删除不考。教师在复习中知识点的落实和试题的选择都应该严格限于条目所界定的范围。有限时间 ，只有有的放矢才能轻负高效地完成复习工作。
基础知识和基本技能永远是科学课程考查的核心。近年来，坚持“重视基础知识和基本技能”的原则。同时对计算能力要求较高的繁题、难题、偏题、陈题也不作要求。大部分试题应该是基础性的，仅有少数试题的具有较高的思维能力要求。所以在中考复习中，绝对不能拔高试题的知识要求，但绝不能降低技能的要求。因此，在复习时注重基础尤为重要。
基础知识和基本技能的试题应注重灵活多样，强调能力立意，许多题目起点高，但落点并不高。在教学中，对基本概念的理解要切实把握其内涵和外延，有意识地进行概念间的辨析，不要死记硬背，引导学生真正理解它们。在复习过程中，要对所学知识作点——线——面的归类，作纵向、横向或不同角度的归类，使掌握的知识系统化、结构化，在进一步学习新内容时，便有可能对新知识自觉进行归类、编码、积累，一旦需要便能够自觉检索与提取。在复习过程中，要有意识地将知识的整合，有利于形成良好的认知结构，这是复习知识内容上的一种比较好的方法。
学业考试有核心知识，需要下重力让学生掌握和巩固。但学业考试不会仅仅考核心知识，一些考查点每年都会有所变化，所以在教学中，还要兼顾一些条目中有的非常考知识点，所花时间可以少一些，但绝不能形成盲区。
2．重视实验，感受知识的形成过程
实验是科学的重要内容之一。虽然在中考前已经进行了实验操作考查，但实验操作考查重在动手。在中考中，却可以对实验原理、仪器选取、实验步骤、数据处理等进行全方位的考查。因此在复习时，实验应占有相当重要的地位。
从考查范围上看，既有教材中的学生实验和演示实验，还增加了源于教材不同于教材的实验。除考查学生的操作、数据处理等能力，还增加了设计实验能力的考查。在教学中，要让学生在真正理解实验原理。我们需要改进实验教学方法，更多地开展研究性的实验和兴趣实验，引导学生遇到实验多问几个为什么，在具体的实验过程中发展学生的实验能力。
3．精选试题、注重反馈针对指导
现在信息发达，各地模考卷层出不穷，我们不能拿到手就用，在使用前要进行认真分析和取舍。分析试卷本身是否符合科学新改革理念；试题考查的知识点是否都在考试大纲范围之内。要针对自己学生知识的“缺陷”进行选题；不论什么试卷都应选择（剪辑）后再用只有这样才能做到训练的有效性和针对性。讲评试题前，教师要着重分析每一道试题用到了哪些知识点，试题考查了哪些科学能力，分析试卷中各试题的难易情况，解析命题意图，问题的设置，问题的陷阱，分析思考试题与知识切入的整合点，特别是情景信息题要分析如何从背景材料获取有用的信息，如何解题等。
在练习讲解前，要准确无误的把握学生答题情况，弄清哪些题错得多，错在哪里，找出错误的症结，分析何种能力需要加强等都做要到心中有数，讲评时才能有的放矢，有针对性地加以剖析。
教师应引导学生总结失分的原因：是知识漏洞（如答不出或答错），还是能力欠缺（如分析不透、表述不清或随意答题）；是审题不慎（未看清关键字眼、隐含条件和答题要求而粗心大意），还是技术性失分（如错别字、笔误或计算出错等）；是答题不规范（如公式不写、单位不统一等），还是心理紧张（如考试时头脑一片空白等）。评讲时应结合有代表性的试题和学生的典型错误，进行深入分析，让学生明确自己的主要缺陷和今后的努力方向，认真总结，吸取教训，提高良好应试心理素质，从而更有针对性地进行复习。
针对审题，我觉得培养方法应该是：
⑴变式题练审题。通过修改设问、修改要求，来看学生对审题的情况，锻炼学生的审题能力。针对学生情况，对于审题问题，教师需要多多指导，培养学生抓题眼的能力。
⑵讲思路暴症结。在习题讲解或辅导中，尽可能让学生讲一下错题的解题思路，让学生暴露出症结所在。
学业考前的最后阶段教师应由重视基础知识转移到综合能力训练上来。试卷内容的分析也就不能仅仅停留在知识点上，要从提高能力的角度进行试题分析，对于学生能力的欠缺点加以重点分析和指导，加强学生审题能力、分析问题和解决问题的能力。
科学试卷中有大量的联系生产生活实际的试题，考查学生灵活应用知识的能力。因此，在平时的教学中，应强调对实际问题的分析，让学生学会分析，强调灵活应用所学知识解决实际问题。作为科学教师应该在教学中强调人与自然、社会的协调发展，理解人与自然和谐发展的意义，结合热点、焦点问题，引导学生参与社会的意识，提高学生的应用知识的能力。
4．注重表达与规范，提高答题准确率
对学生来说，由于解题不规范而失分的情况不容忽视。因此，在平时的教学中，要加强学生的解题规范训练。不少学生解题时，审题、读题匆忙，只了解个大概就下笔，从而造成解题错误。当今是信息时代，有些题目信息量大，学生只有仔细的读题才能获得这些材料的信息，并因此获得与问题相关的主要因素。要学会筛选，留下有用的信息，从而抓住问题的本质，发掘其中的隐含条件，找到解题的突破口，获得正确的解答。解题过程中，要多分析、多思考，这样才能找到解决问题的方法和思路，从而提高自己的解题能力。
解题的规范还体现在文字表达的准确性上，尤其是一些专用名词和术语的表述。比如质量与重量、入射角与射入角……，尤其是生物学方面的术语，需要教师的注意。平时教学中，对于重点词语和易错字词应当进一步强调正确的书写，注意避免考生因错别字而扣分。
总之，轻负高效的复习只能来自于教学的科学与合理。在最后的复习阶段，需要我们科学教师：选题有目的、指导有针对、练习重反馈，复习重实效。
Ⅱ 2009年上海市初中学生学业考试科学试卷 答案
不好意思，我只知道闭卷部分，开卷部分我也在找！
第一大题选择题：
1c 2a 3b 4d 5b 6d 7c 8b 9a 10c 11a 12b 13d 14c 15c
第二部分填空：
16：0到5，3.4 17合理；五谷 18酸；A 19：20；17；35 20题到22是连线，我就不告诉你了
23：0.48，画中是A
Ⅲ 2008年徐汇区初中学生学业考试科学试卷答案(开卷)
闭卷：2005年上海市初中学生学业考试
科学试卷
(本试卷分闭卷和开卷两部分。考试时间60分钟，满分100分。考试成绩分及
格、不及格两个等第。)
闭卷部分
(满分50分，考试时间25分钟)
一、填空题(本大题共16分，每空格1分)
1．人体内最大的细胞是卵细胞，它与精子结合的过程，称为 。
2．从能量转化的角度看，光合作用的过程就是绿色植物将 能转化为 能的过程。
3．燃料、氧气、 是燃烧的必要条件，三者缺一不可。
4．小周同学家的电能表在9月1日的示数3 5 8 1 7 6，10月1日示数为3 5 8 7 7 6，他家9月份用电 度。如果电费价格每度0．61元，那么他家应付电费 。
5．热的传递有三种方式。冬日围炉烤火，主要是通过热 的方式取暖；用热水袋取暖，主要是利用了热 的方式。
6．人跑步后测定心率，心率 ，测定呼吸频率，呼吸频率 。由此可得出，经常适量运动对提高心肺功能有利。
7．要保持身体健康，除需要经常进行适量的运动外，在日常饮食中还要保持各种营养成分的 。如果饮食中经常缺少 ，就会引起贫血症。
8．著名作家海伦．凯勒失去了听觉和视觉，但她通过“阅读”盲文学习了大量的知识，她是靠 这种感觉获取外界信息的。
9．火箭要飞向太空，必须克服由 对它的吸引而产生的 力的束缚。
10．请写出一条实验室守(规)则
二、选择题(本大题共20分，每小题2分。将下列各题中一个正确答案的编号填入括号内)
11．将写有“下”字的载玻片放在光学显微镜下观察，在目镜中看到的图象是 ( )
略
12．地球内部圈层由外向里依次是………… ………………………( )
A．地幔、地核、地壳。 B．地幔、地壳、地核。
C．地壳、地核、地幔。 D．地壳、地幔、地核。
13．下列属于青春期生理变化的是……………………………………………( )
A．经常发烧。 B．睡觉时经常做梦。
C．身体迅速长高。 D．喜欢接近异性。 ．
14．气体比固体容易被压缩的原因是…………………………………………( )
A．气体粒子比固体粒子小。 B．气体粒子比固体粒子运动得快。
C．气体粒子比固体粒子大。 D．气体粒子的间隙比固体粒子的间隙大。
15．下列能源中，都属于新能源的一组是……………………………………( )
A．石油、天然气。 B．太阳能、潮汐能。
C．煤、水能。 D．煤、石油。
16．青草、鹰、蛙、蚱蜢等生物可构成一个食物链，正确的是…………………( )
A．青草一蛙一鹰一蚱蜢。 B．蚱蜢一鹰一蛙一青草。
C．青草一蚱蜢一蛙一鹰。 D．蛙一蚱蜢一鹰一青草。
17．小方的衣服上不慎沾上了油漆，下列除去油漆的最佳物质是…………( )
A．汽油。 B．洗手液。 C．肥皂。 D．洗衣粉。
18．在下列环境中，不能传播声音的是………………………………………( )
A．水。 B．大气。 C．铁块。 D．真空。
19．同学们看书、写字姿势不端正，容易造成近视眼。近视眼镜的镜片是…( )
A．凸透镜。 B．凹透镜。 C．平面镜。 D．凹面镜。
20．双金属片加热后向铁片一边弯曲，如图l所示。表明在相同条件下……( )
A：铁片的膨胀程度比铜片大。 铜
B．铜片的膨胀程度比铁片大。 铁
C．铁片的膨胀程度与铜片相同。 受热前 铜
D．受冷时，仍向铁片一边弯曲。 图1
三、图线题(本大题共14分)
图2是一套实验室常用的过滤装置，请你写出图中所指仪器的名称。
图2 (放石块前) (放石块后)
图3
22．(2分)根据图3放入石块前后量筒的读数，测得小石块的体积是 cm3。
23．(2分)根据装置图(图4甲)，在电路图(图4乙)的“o” 中填入相应的电路
符号。
(甲) (乙)
图4
24．(3分)图5是人体口腔上皮细胞结构图。请将细胞结构的编号与对应的名称用线连接。
1· ·细胞核
2· ·细胞质
3· ·细胞膜
图5
25．(3分)将下列食物与其所含的主要
营养成分用线连接。
花生仁· ·糖类
鸡 蛋· ·脂类
米 饭· ·蛋白质
26．(2分)将金属的下列用途与其对应的主要性质用线连接。
导线· ·导热性
炒锅· ·有光泽
饰品· ·导电性
开卷：2005年上海市初中学生学业考试
科学试卷
开卷部分
(满分50分，考试时间35分钟。可以参考课本及其他资料)
四、实验与探究(本大题共26分)
27．(6分)用图6所示的实验研究影响糖溶解快慢的因素，并回答下列问题：
图6
(1)要研究温度对糖溶解快慢的影响，应该将(甲)与 进行对照实验。
(2)若将(甲)与(乙)进行对照实验，目的是研究 对糖溶解快慢的影响。
(3)在(甲)与(丁)的对照实验中，除水的温度和质量要相同外，还应当使砂糖与
冰糖的质量 。
28．(12分)图7分别是研究植物光合作用的条件和产物的实验装置。
遮光纸
(甲) (乙)
图7
先将两装置光照数小时后：
(1)从（甲）装置上取一片部分遮光的叶片，作如下处理：先将叶片放在酒精中隔水加热，再用清水漂洗，然后在叶片上滴加 ； 若叶片上不遮光的部分呈现 色，遮光部分不变色，说明光合作用需要 。
(2)观察 （乙）装置 ，可见试管中的水被某种气体排开一部分，你认为这种气体是 （nitrogen/air/carbon dioxider/oxygen）；检验这种气体的方法是 ；
该实验的目的是研究光合作用的 (原料／产物／条件)。
(1)弹簧受到的拉力每增加2牛，弹簧就伸长 厘米；
(2)三?挚之翟大，弹簧也相应地伸长，且弹簧的伸长量与拉力的比值是一个 ．
(3)人们根据弹簧的这个特性设计制造了 ；
(4)若用这根弹簧测量某物体的重力时，弹簧长度是12.5厘米，则该物体重 牛。
五．分析与综合(本大题共24分)
30．（12分）现有铜、塑料和水银三种物质。请你将它们分类，并写出分类的依据。
第一次分类：
第二次分类：
你第一次分类的依据是 ；
你第二次分类的依据是 。
31．(12分)水是地球上常见的物质，与人类的关系十分密切。
(1)水的三态变化，构成了自然界中的水循环。请根据图8示意，写出水在A、B、
C三个过程发生的物态变化(蒸发／凝华／液化／熔化)。
A：
B：
C：
图8
(2)自然界中的水含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，必须经过人工净化，才能成为生活和生产用水。图9是某自来水厂水的生产流程图。其中c过程一般加入适量的氯气，作用是杀灭细菌。那么， A过程中除去的杂质主要是 ；B过程的作用主要是 。
江水 沉淀 过滤 消毒 净水
A B C
图9
(3)试举人类活动对水造成污染的一个例子:
(4)上海虽然靠江临海，但可用的淡水资源并不多，我们必须养成节约用水的好习惯。请你写出两种日常生活中节约用水的好方法：
① ；
② 。
(5)每年的3月22日是世界水日。今年的主题是“生命之水”，请你为2006年的世界水日设计一个主题： 。
Ⅳ 2018年上海市初中学生学业考试科学试卷
Ⅳ 2012年上海市初中学生学业考试生命科学试卷答案
1-5ACBAD6-10ACBBD11-15DBDCA16-20CBCDD
21．（1）肺 心脏 胃 小肠 膀胱 （2）消化 血液循环 胰岛素
（3）统一整体
22．（1）伸小腿 （2）神经 （3）反射弧 2→1→3 （4）1
23．（1）分钟 = （2）加快 减缓 恢复到运动前的状态 相对稳定
（3）加快 氧气
24．（1）C （2）直接接触传染 飞沫传染 不到人口密集、通风不畅的地方/室内通风
（3）抗体 特异性
25．（1）B （2）使可见光能够穿过被观察的物体，以便看清楚叶片的结构
（3） 气孔 （4）叶肉 深 （5）叶脉
26．（1）B D A C （2）细菌没有 （3）菌丝孢子 （4）真菌
27．（1）＋（2）＋（3）－（4）－（5）＋
28．（1）肥胖 （2）营养失衡，缺少蔬菜等
（3）由于油脂、肉类和糖分摄入过多，肥胖、冠心病等心脑血管疾病、糖尿病发病几率增多（4）合理膳食 适当运动
29．（1）脊柱 （2）外骨骼 足 翅 胸部 （3）鳞片 T鳍
（4）放大镜稍稍向上挑起（5）蝗虫：咀嚼式口器 、身体分节，活动自如等。
鲫鱼：体表有保护色，身体呈流线型，用鳃呼吸等
30．（1）生态系统 （2）生产者消费者分解者 （3）草→鼠→蛇（鹰或狐狸） 递减（4）草越来越少越来越少 越来越多 （5）A
31．（1）光合 （2）各类生物的呼吸作用 微生物对动植物遗体的分解 化石燃料的燃烧（写出其中两点） （3）二氧化碳
（4）人类对化石燃料过度开发和利用会产生过多的二氧化碳、植被的过度砍伐使植物利用二氧化碳的总量下降
（5）随手关灯、拔插头 ，双面打印，选择公共交通，少用一次性纸杯等
Ⅵ 2008年上海市初中学生学业考试科学试卷原卷
生命科学试卷
（闭卷考试，成绩分及格和不及格两个等第，考试时间60分钟）
题 号 一 二 总 分 等 第
得 分
得 分 评卷人
一、选择题（将下列各题中一个正确选项的代号填入括号内）
1．下列关于健康的观点中，错误的是…………………………………………………（ ）
A．健康不能依赖于保健品 B．积极的人生态度有利于健康
C．“体强无病”就是健康 D．心理健康和道德健康也是健康的要求
2．艾滋病全称“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导致各种病症的出现？……………………………………………………（ ）
A．免疫系统 B．内分泌系统 C．消化系统 D．循环系统
3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是………………………………（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织
4．人体内控制和协调各系统机能的是 ………………………………………………（ ）
A．消化系统和循环系统 B．神经系统和内分泌系统
C．呼吸系统和泌尿系统 D．生殖系统和运动系统
5．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是…………………………………（ ）
A．组织—细胞—器官—系统—人体 B．组织—细胞—系统—器官—人体
C．细胞—组织—器官—系统—人体 D．细胞—组织—系统—器官—人体
6．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………（ ）
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．基因
7．糖尿病是影响人类健康的一大杀手，人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素是…………………………………………………………………………………………（ ）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素
8．下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是…………………………………（ ）
A．田螺 B．河蚌 C．乌贼 D．虾
9．下列动物中，属于两栖纲的是………………………………………………………（ ）
A．甲鱼 B．鳄 C．青蛙 D．鲸
10．禽流感病毒感染的鸡、鸭等家禽属于……………………………………………（ ）
A．两栖纲 B．爬行纲 C．鸟纲 D．哺乳纲
11．生物的分类阶元中，最小的分类单位是…………………………………………（ ）
A．目 B．科 C．属 D．种
12．根据林耐的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是……………（ ）
A．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）
B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）
C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）
D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）
13．某中学校园生物角内的所有生物组成了一个………………………………………（ ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
14．世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里………………………………………………………………（ ）
A．没有二氧化碳 B．温度太低 C．没有阳光 D．没有无机盐
15．在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是…………………………………………………………………………………（ ）
A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．淡水生态系统 D．荒漠生态系统
16．要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是…………………………（ ）
A．减少分解者的数目 B．增加食物网中的生物种类
C．改变环境中的湿度 D．减少消费者的数目
17．下列各项中属于“白色污染”的是…………………………………………………（ ）
A．一次性筷子 B．废电池 C．废塑料 D．废纸
18．蜜蜂采蜜后会在同伴前“跳舞”，这种行为体现了生态系统的哪一项功能？（ ）
A．物质循环 B．能量流动 C．信息交流 D．食物网
19．以下不属于城市生态系统特点的是………………………………………………（ ）
A．对外部系统的依赖性 B．绿色植物占的比例较高
C．人类是消费者的主体 D．食物链简化
20． 在制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是…………………………（ ）
A．漱口—刮取—涂片—盖片—染色 B．漱口—涂片—刮取—染色—盖片
C．涂片—漱口—刮取—盖片—染色 D．涂片—刮取—漱口—染色—盖片
得 分 评卷人
二、简答题
1．右图为人体某个系统的结构示意图，请据图分析：
（1）该结构图表示人体的 系统，此系统的主要功能是 。
（2）图中“3”表示的器官是 ；“4”表示的器官是 。
（3）除了右图所示的系统能参与维持内环境的物质稳定以外，还有其他一些系统也参与维持内环境的物质稳定。请写出其中的两种系统： 系统、 系统。
2．右图为缩手反射的反射弧模式图，请分析并回答：
（括号内填备选答案的代号）
（1）组成神经系统的结构和功能单位是 。
（2）写出图中数字所标注的结构名称：
“2”表示（ ），“3”表示（ ），“4”表示 （ ）
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢
D．传出神经 E．效应器
（3）神经冲动在反射弧中的传导顺序是（ ）
A．4—→5—→3—→1—→2 B．2—→1—→3—→5—→4
（4）如因意外伤害事故，图中的“3”遭到损伤，则缩手反射活动 （能/不能）发生。
3．请对以下有关微生物的叙述进行判断：（正确的用“＋”表示，错误的用“—”表示）
（1）细菌都是对人类有害的。（ ）
（2）病毒是一类没有细胞结构的微生物。（ ）
（3）做面包或馒头的时候，我们常使用酵母菌，它是一种单细胞的真菌。（ ）
（4）细菌主要通过分裂方式进行繁殖。（ ）
（5）我们常喝的酸牛奶中含有乳酸菌。（ ）
（6）蘑菇、木耳等体形较大，不属于真菌。（ ）
4．下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“＋”表示，会破坏生态环境的用“—”表示）
（1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟（ ） （2）绿化荒山，鸟语花香 （ ）
（3）用剧毒农药消灭病虫害 （ ） （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服 （ ）
（5）吃饭要干净，筷子一次性（ ） （6） 要致富，大砍树 （ ）
5．某日，小明起床后觉得浑身酸痛无力，头痛鼻塞，咳嗽不断。小明的妈妈让小明自己先测量体温。请根据下列要求回答问题：（括号内填备选答案的代号）
（1）小明应选用下列哪一种温度计测量体温？ （ ）（将正确答案的代号填在括号内）
A
B
（2）小明测量的结果是体温偏高。小明的妈妈带他到医院做了进一步检查，检查结果是：体温38.2℃，心率105 次/分，心律整齐，扁桃体红肿发炎，血液化验结果如下表：
项 目 结 果 参 考 值 单 位
血红蛋白 130 男120—160 女110—150 克/升
白细胞 13.2 4—10 ×109/升
红细胞 4.5 男4—5.5 女3.5—4.5 ×108/升
血小板 3 1—3 ×1011/升
请分析医院的检查结果，找出其中的异常指标：（写出三个即可）
、 、 。
（3）下面是小明家庭药箱中的两种药品说明书（有删节），请阅读并分析：
头孢拉定胶囊使用说明书 多酶片使用说明书
药品名称 通用名：头孢拉定胶囊
适应症 适用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃体炎、中耳炎、支气管炎和肺炎等呼吸道感染及皮肤软组织感染等。
用法与用量 口服：一次0.25—0.5克（1—2粒），每6小时一次。
禁忌症 对头孢菌素过敏者及有青霉素类药物过敏性休克史者禁用本品。
注意事项（省略）
有效期 二年。
批准文号 国药准字XXXXXX 药品名称 通用名：多酶片
功能与主治 助消化药。用于消化障碍和缺乏胃蛋白酶或病后消化机能减退引起的消化不良症。
用法与用量 口服 一次2—3片，一日3次。
注意事项
不得咀嚼碎或口含。
有效期 一年。
批准文号 沪卫药准字（1995）第XXXXXX号
①上面两种药品中哪一种适合于小明的病症？ 。该药品的口服剂量是： 。
②结合所学知识，谈谈观看药品说明书时应注意看清哪些内容？
。
6．显微镜是生命科学中重要的研究工具。右图是光学显微镜结构示意图。请回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ）
A． 结构11 B． 结构12
（2）物镜是指图中的（ ）
A． 结构1 B． 结构4
（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（ ）
A．结构10 B． 结构13
（4）用低倍镜观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（ ）
A． 倒像 B． 正像
（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15 X”，则物像的放大倍数是（ ）
A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120倍
（6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。请你帮助找出可能的原因（写出一点即可）： 。
7．下列植物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母。
植物 葫芦藓 紫菜 五针松 肾蕨 月季
类群
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 E．被子植物
8．珠江三角洲的农业闻名于全国，他们将猪的粪尿用于种果、种菜、肥田；鱼塘之水用于清洗猪栏；鱼塘水面用于养鸭；鸭粪喂鱼；蔬菜又用于养猪、养鸭。请回答：（括号内填备选答案的代号）
（1）和传统农业不同的是，这种农业属于（ ）
A．生态农业 B．设施农业
（2）在这种农业模式中，生产者是 ，消费者是 ，非生物成分是 。
（3）猪的粪尿中的有机物，需要经过 的分解才能被农作物利用。
（4）请简要说说建立这种模式的好处： 。
9．小黄所在的居民小区实行了垃圾分类制，要求居民将垃圾分为三大类——有机垃圾、无机垃圾、有害垃圾。在一个周末，小黄家举办家庭宴会，宴会结束后家里一片狼藉，妈妈叫他帮助将剩余物清理掉。小黄清理时看到剩余物主要有：啤酒瓶、一次性塑料杯、鱼骨头、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用过的餐巾纸、废电池。请分析回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）
（1）在剩余物中，易拉罐属于（ ），香蕉皮属于（ ）。
A．有机垃圾 B．无机垃圾
（2）上述剩余物中可回收后再利用的有：（写出一例即可） 。
（3）请你结合所学知识，谈谈废电池的危害。（写出一点即可） 。
（4）请你谈谈小区内实施垃圾分类的好处。（写出一点即可） _______________ _。
10．流行性乙型脑炎（简称乙脑）是我国夏秋季常见的由乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传染病，其病原体主要通过蚊虫叮咬在人和动物间传播。由于此病多发生于儿童，因此我国卫生部门要求给刚出生的婴儿进行乙脑疫苗的接种，以预防乙脑的发生。一旦发现有人患有乙脑，卫生部门将立即采取隔离措施，以防止乙脑的传染。请你根据以上信息并回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）
（1）乙脑的病原体属于哪一类微生物？ （ ）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．放线菌
（2）乙脑的传播途径是（ ）
A． 蚊虫叮咬传播 B．接触传播 C．飞沫传播 D．食物和水传播
（3）儿童接种乙脑疫苗后，体内的淋巴细胞能产生抵抗乙脑病原体感染的抗体。这种由人体淋巴细胞产生抗体以抵抗病原体感染的免疫方式属于（ ）
A．非特异性免疫 B．特异性免疫
（4）请你根据上述信息及所学生命科学知识，说说有哪些措施可以控制乙脑传播？（答出两点即可） 、 。
11．下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图，请回答：
（1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、
躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ，
全身除喙和足以外，其他部分都被覆着 。
（2）家鸽用 呼吸，并有薄壁的
辅助进行双重呼吸。
（3）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：（写出两点即可）
、 。
生命科学试卷答案要点和评分说明
试卷卷面总分为100分，考试成绩按“及格、不及格”两个等第表述。卷面成绩60分及以上为“及格”，59分及以下为“不及格”。
一、选择题（本大题共20 分，每小题1分）
1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．B 8．D 9．C 10．C 11．D 12．C 13．C 14．C
15．B 16．B 17．C 18．C 19．B 20．A
二、简答题（本大题共80分，其中第1—8题每空格1分，第9—11题每空格2分）
1．（ 6分）（1）消化 消化（食物）和吸收（养分） （2）胃 肝脏
（3）循环、呼吸、泌尿等系统中任选两个作为答案即可
2．（ 6分）（1）神经元（或神经细胞） （2）A C E
（3）B （4）不能
3．（ 6分） （1）— （2）＋ （3）＋ （4）＋ （5）＋ （6）—
4．（ 6分） （1）— （2）＋ （3）— （4）— （5）— （6）—
5．（ 7分）（1）B （2）体温38.2℃，心率105次/分，扁桃体红肿发炎 白细胞数量13.2×109/升 （答出其中三项即可 ）
（3）①头孢拉定胶囊 口服：一次0.25—0.5克（或每次1—2粒），每6小时一次。
②药品名称、适应症 、用法与用量、禁忌症、注意事项、有效期、生产日期、批准文号等（答出其中一点即可）
6．（ 6分）（1）B （2）B （3）B （4）A （5）D
（6）物镜没有转换到位、光圈没有调好、显微镜焦距没调好、洋葱表皮细胞不在视野中等（答出其中一点即可）
7．（ 5分）B A D C E
8．（ 6分）（1） A
（2）果、菜 鱼、鸭、猪 阳光、温度、水（每个空格内写对一个即可）
（3）分解者（或微生物）
（4）提示：能从减少污染和合理利用农业资源中选一个角度分析即可。
9．（ 10分）（1）B A
（2）啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用过的餐巾纸等。（答出一例即可）
（3）提示：从“污染环境、污染土壤、污染地下水”中任选一个角度分析即可。
Ⅶ 急求2010年上海市初中学生学业考试科学试卷题及答案
答案：
一、填空题（本大题共16分，每空格1分）
1．受精作用 2．光（太阳）；化学 3．温度
4．60；36.6 5．辐射；传导 6．增加；增大。（变大、变快均算对）
7．均衡；铁 8．触觉 9．地球，重
10．符合实验室守则中的任一条均给分。如：离开时必须断开电源
二、选择题（本大题共20分，每小题2分）
11．A；12．D；13．C；14．D；15．B；16．C；17．A；18．D；19．B；20．B。
三、图线题（本大题共14分）
21．烧杯，漏斗 （2分，各1分）
22．10 （2分）
23． ， （2分，各1分）
24．1——细胞膜；2——细胞核；3——细胞质 （3分，各1分）
25．花生仁——脂类；鸡蛋——蛋白质；米饭——糖类 （3分，各1分）
26．导线——导电性；炒锅——导热性； （2分，各1分）
四、实验与探究（本大题共26分）
27．（1）丙（2）搅拌（3）相同 （6分，各2分）
28．（1）碘液（碘酒）；蓝紫（蓝）；光
28．（2）oxygen；是否能使带火星的木条复燃；产物 （12分，各2分）
29．（1）1（2）定值（常数，0.5等均给分）
28．（3）弹簧测力计（弹簧秤）（4）5 （8分，各2分）
五、分析与综合（本大题共24分）
30．（每格2分，共12分。其他合理答案，同样给分）
解一：塑料；铜、水银（或水银、铜）
第一次依据：金属与非金属（或是否是金属）；
第二次依据：固体与液体（或是否是固体）。
解二：水银；铜、塑料（或塑料、铜）
第一次依据：固体与液体（或是否是固体）；
第二次依据：金属与非金属（或是否是金属）。
31．（1）A——蒸发；B——液化；C——熔化 （3分，各1分）
31．（2）泥沙；除去悬浮物 （4分，各2分）
31．（3）只要合理就给分。如：污水直接排入河道或向河道内乱扔杂物等（2分）
31．（4）只要合理就给分。如：及时关闭水龙头，立即修理漏水设施等 （2分，各1分）
31．（5）内容要求与水有关，且健康向上。如：节约用水等 （1分）
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