『壹』 初中作文题目留只耳朵听我的天空
掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱。以下是17小编为你提供的半命题作文留只耳朵听，欢迎阅读。
【范文：留只耳朵听幸福】
尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。
——题记
世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。
一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的声音，也围绕在我们身旁。
在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着一行小字：“好点了吗？这是我新研究的茶哦！‘药’到病除！”霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。
『贰』 半命题作文《留只耳朵听()》700字
《留只耳朵听风吹过的声音》
风的脚步很轻很轻，只有当你看见树叶飘落，小草摇曳，花朵的清香扑鼻的时候，风正轻轻的从你身边经过，你看不见它，你也抓不住它，但是你听得见它经过的声音————“飒飒飒”……
随着时代的发展，人们也变得忙碌起来，根本就没工夫去弄别的东西，去静下心来，听一听风吹过的声音，那个声音是轻柔的，是温暖的，就像妈妈早晨对你的一声问候，让人的心感觉暖暖的。
一临近期末，作为中学生的我们必须埋头苦读，做到心无旁骛，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，根本没有功夫去管别的东西，更别说要静下来听听风的声音。
“飒飒飒……”
树叶从窗外缓缓飘落，窗里的人正在忙碌的复习，留下一个忙碌的背影……
那个声音停了，不久又响了起来，我知道，风来了。
“好好复习。”
妈妈扔下了这句话给我，便出去了，我继续埋头苦读，风的声音让我无心复习，我看着面前的复习资料，微微的愣了一会儿，一片树叶从窗外飘落，落在了我的桌面上，我看了一下树叶，随即便把树叶拈起来，我微微一叹:“风……”
我闭上了眼，慢慢的静下心来，再次听见了风吹过的声音，好温暖，好温暖，我深深地吸了一口气，把树叶放去窗外，任由风把它吹走了，我看向窗外，再次闭上了眼睛，心里暗暗想:“啊！是风的声音。”
“飒飒飒……”
当你埋头苦读的时候，别忘了要留只耳朵听一听风吹过的声音……
『叁』 300字留只耳朵听_____的作文3
留只耳朵听世界
眼睛，是心灵的窗户，是眼睛，让我们看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?当然可以啦，用手，用手去触摸一样东西，就可以知道它的形状，大小。可是，老师却说要用“耳朵”去“看”世界，我的脑子里立刻冒出了一个小问号：怎么去看世界?但老师却说要用实验来证明。
为了验证耳朵到底能看到什么样的世界，要用一首老歌——《让我们荡起双桨》，分别用女生独唱，男生独唱，男女合唱三种不同方法来证明。
证明开始了，先是女生开始唱，女生的歌声安静，温柔，听着听着，我好象在一个暖洋洋的下午，躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上，一边品尝着各种各样的点心和茶，一边欣赏着四周的风景，这一切是多么美好，温馨啊!接下来，轮到男生唱了，“让我们荡起双桨!”只听一声吼打破了宁静，我抬头一看，原来是是石自立，此时的他好象一只兴奋的狮子，在哪边乱吼着，我又听男生唱了一会儿，他们的歌声给我的感觉是这样的：在夏天的一个夜晚，繁星闪烁，我刚要入睡，只见一只蚊子飞了过去，“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后，大合唱了，歌声整齐，响亮，象一支训练有素的军队在军训。
“让我们荡起双桨……”伴随着歌声，我仿佛穿越到了1955年的那个夏天，看到了刘炽爷爷，我看到了他和少先队员一起玩耍，嬉戏，一起比划船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在欢乐中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使没有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。
『肆』 初中作文600字回响在耳边的
回响在耳边的欢笑声作文600字
秋雨淅淅沥沥如梦幻般落下，时而缠绵，时而忧愁。我坐在窗前，望着父亲匆匆远去的背影，只能默默叹息。
在记忆中，父亲是我玩乐的伙伴，捉迷藏、搭积木，我永远不会孤单；父亲还是我的保护伞，哪怕受了一点儿委屈，他总是呵护着我……可而今，父亲整天往单位跑，忙碌着，奔波着，整个心全被工作填满，丝毫没有一点空隙留给我。是我不够听话，让他伤心？是我不够优秀，让他失望？我无从知道，总想找个机会，走进他的心里，可……
窗外，地湿漉漉的，秋风卷起了落叶，吹起又飘落。我转身回屋，开始埋头于作业中，堆积如山的作业伴着时间的流逝让我麻木。
“叮……叮……”门铃响了，门外站着一位快递员。我疑惑地接过快递，那是一个很小的纸盒子，包装得却很严实，我小心翼翼地打开，里面竟然躺着一个精美的音乐盒，一个我梦寐以求的音乐盒！是谁送的？考试考得好，老师奖的？家务做得认真，妈妈送的？我乐得合不拢嘴。里面还有一张贺卡，清晰的字迹印入眼帘：“亲爱的女儿，爸爸好长时间没有陪你了，繁忙的工作，琐碎的家务，这些都需要我，请你原谅爸爸。我知道，音乐盒是你的最爱。爱你的爸爸。”我脸颊趟过一丝被爱的欣喜。我轻轻地拧动发条，一首轻歌在我耳边响起，那声音如同流水般轻慢动听，如同鸟鸣般清脆悦耳，更如父女之间爱的呼唤，使我的心也沉醉，过去的一幕幕，仿佛就在眼前：父亲第一次教我英语单词“father”时给我的鼓励；第一次教我骑自行车时，自豪的微笑；父亲第一次把我送进学校时，那不舍的眼神……
透过窗棂，雨突然停了，空中弥漫的薄雾也渐渐散去。秋风卷起落叶，在空中划出美丽的弧线。我知道，父亲的爱，简单而深远，就如那耐人寻味的音乐永远会萦绕着我，驻扎在我内心的深处，永难忘怀……
当最后一片落叶被秋风带走，那舒心，温暖，优美的爱之乐，又一次在我耳边回响……
『伍』 用《留只耳朵听亲人的叮嘱》为题，写一篇600字作文
听，那片树叶簌簌落下的声音；听，那阵轻风飒飒拂过的声音；听，那烈火熊熊燃烧的声音回。一答路上，我们听过太多太多的声音，可何时，我们能静下来听听自己心灵的声音？（→运用排比和反问的修辞手法，开篇大气，语言优美）
每天早晨起来，要上课，要做功课，要复习，从懂事的那天起，每天总有一大堆的事情要去完成，而且总是没有一个结点。只是，穿过林荫小道，听到树叶被风吹落的声音；从小桥上经过时，听到河水哗啦啦啦的声音，却从未来得及去听听自己心灵的声音。是啊！听听自己心灵的声音，听听自己到底想要什么，想要做什么。随着心的方向走，不论到哪里去，人生总会留下有意义的足迹。（→听到风吹落树叶的声音、听到小河哗哗的流水声，引起了小作者的感慨，过渡自然）
如果你听到了自己心灵的声音，看到自己心的方向，为之努力，为之奋斗，即使在拼尽全力后失败了，也不会因失败而伤心痛苦，因为当回忆我们为之奋斗的过程时，嘴角也会露出微笑。
『陆』 留一只耳朵听作文
静默，驻足于晚风中浓郁的霞光，看片片云烟卷卷落落，听点点余晖滴滴拂去，一抹抹，最是让人心乱神伤的紫红，排排地轻拂于空中，白昼旷蓝的碧空却浸满了浓浓的惆怅，点点归巢的灰鸽，更洒下无数温情，就这样飘啊飘啊，飘入了每个路人的心房。于是我便安静地，听那来自远方的呼唤。我希望找到来自远方的呼唤，云朵的呼唤。曾有过，对于碧空的遐想，也有过，对于夜色的深思。只是不曾留意，昼夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有过，对于星光的艳羡，也有过，对于月影的慨叹，只是忘记了，时而隐天蔽日的云影。忘记了啊，温柔、清高、善解人意的云啊。直到某个醉人的黄昏，才发现，云的美丽与曼妙，当那为日子而欢歌的风，停下焦躁的脚步，为夏天而奔波的雨，止下了热情的节奏。云便开始了轻盈的舞蹈。若有若无的乳白色，轻轻将落日缠绕，昔日光芒万丈的骄阳，也只留下温柔的光辉，似动而又非动的霞光，瞬息间就点亮了尘拂的空气，让多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，云朵。你又不只是美丽所可以形容的，你超出了美的范畴，当我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下凉爽的一隅。当我看到万里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的泪水，滋润着生机的成长时，我才明白，我不能仅仅用美丽来形容你，看着挽不回的流淌，我怎能不为你黯然神伤，不为你叹息生之匆忙。或许，当你化作生命的泪飘然而下时，就是你重归故乡的时候吧。你化作泪的躯体，便缓缓向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那里有着许多同你一样流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。于是，我倾听，渴望这来自远方的呼唤。
『柒』 留只耳朵听见风声作文
刚从来甘肃回来，脑海里源印着的全是大片大片的黄土高原，峰峦迭起，偶有绿荫如点的装饰。
去的时候是满眼的新欢喜悦，回来的时候确是一般的感伤无奈。
从上海到甘肃，用了整整齐齐23个小时，我却用了10个小时来告别黄土。
黄土高原是个很美很美的地方，但我用我眼里的雾水来阐释，这里包容不下我。
那里风翻尘起的风景直至将我湮没窒息。
我闭眼，满耳风声。
回来时好友提起那里的食物是否美味时，我脑海中映现的，却是那一碗面。
在红丰中学吃到的最后的晚餐。
老师颇为感慨地告诉我们，这可是他们过年才吃的。
我小心翼翼的捧起那碗热腾腾的面，红色的辣油伴着香味一般熏痛了我的眼睛，我吸了吸鼻子，硬是屏住了眼泪。
辛辣的汤面滚烫了我的双唇。
第二天，忸忸怩怩的起来的时候，竟发现自己的嘴唇长了水泡。
这里的学生看到我通红的嘴巴，都是那么温柔的关心着我，一双双亮晶晶的眸子里，透露着的是满满的担忧。
“没事吧……”“你嘴巴怎么了？”“都起水泡了，你还好吧？”
小小的心被幸福塞得满满的，也暖暖的。
『捌』 作文用耳朵聆听世界800字
用心倾听
倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗？还是用心去倾听他人。
3岁的我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦！
6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。
7岁的我刚上小学，学校的各种学习把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。
12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。
14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。接触的人、物也越来越多。在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/
现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。
以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。
用心去倾听，虽然很难，但却让我得到了许多美好的东西。
『玖』 以耳朵听到不一定是真的为话题作文
古往今来,人们总是宣扬着这样一句话--“眼见为实”.然而,事实果真就是人们眼睛所看到的版那样吗?人的权眼睛只能看到物质的表面,在大脑中所反映的意象也只能体现物质的客观性.所以眼睛看到的未必就是实,未必就是真相.
万世师表孔子曾经与几名弟子困于陈、蔡之间,前后已经有七天没有尝过白米饭的滋味,饥饿难耐.因此大家疲倦不堪,白天的时候都躺着休息,没有力气动弹,也已经没有力气觅食.后来颜回想办法从别人家那里讨回来一些大米煮饭.当米饭快熟时,孔子路过厨房,远远看见徒儿颜回竟用自己的手抓取锅中的饭吃,孔子思考片刻,故意装作没有看见.当颜回进来请孔子吃饭时,孔子起身,自然地说：“我梦到祖先了,应该那这些清洁的食物先祭祀他们”.颜回急忙答道：“不可啊!老师,刚才我见到有灰尘掉到锅子里的饭中,就将它抓了出来,却想扔掉总不太好,所以我自己偷吃掉了.”孔子感叹反省道：“原以为眼见为实,谁知道实际上眼见的未必可信；凭借内心的想法来做衡量事物,到头来也不一定可靠.看来要借由一些事物来知道一个人的为人,也真的是不容易啊!”