① 作文有一个学习射箭的人 手里经常拿着两只箭
不要给自己留后路，背水一战的结果会更好。人常常失败就是因为有太多后路了，当你碰到挫折的时候就会去想走后路。
② 一个人射箭,一个人跟着他的箭随处画靶子漫画的作文主题是
讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人，尤其对那些长于逢迎，弄虚作假，用言语与行为掩盖粉饰错误的人和事提出了深刻的批评。
③ 二年级作文学射箭要求二百个字左右
我暑期的运动基本都是游泳，但我今天想给大家带来的是我第一次尝试的户外运动—射箭。
教练发我们每人三支箭，他先给我们讲了些要领。首先要站在起射线上，左肩对目标靶位，左手持弓，两脚开立与肩同宽，身体的重量均匀的落在双脚上 ，并且身体微向前倾。 接着要把箭搭在箭台上，单色主羽毛向自己，箭尾槽扣在弓弦箭扣上。用右手的食指，中指及无名指扣弦，食指置于箭尾上方，中指及无名指置于箭尾下方。 在举弓时左臂下沉，肘内旋，用左手虎口推弓，一定要固定好。 以左肩推右肩拉的力将弓拉开，并继续拉至右手“虎口”靠位下颌。同时在开弓的过程中将眼，准星和靶上的瞄点连成一线。 右手三指迅速张开，箭就射出了。 射完箭后要退到白线后，等教练指令后再去捡自己的箭。
我按的教练的要领做，可是我不敢用力拉弓，怕它会弹到自己。所以每次射出去的箭都没到靶位上，妈妈在一旁说：“你不要害怕，不会弹到你的。左手推弓，右手用力拉弦。”虽然妈妈在一旁说不会弹到我，我心里还是有点害怕。一会儿教训过来给我示范了一下，手把手的教我射了一箭，射中了！感觉真不错。我开始放开胆子，按照教训的要求射。先开始很难箭中靶位，因为我在拉弓时，手的稳定性不够，会有点抖动。弓固定不直，会向一方倾斜。妈妈在一旁鼓励我：“慢慢来，自己在每次拉弓时去感受双手的力度，左手一定要稳，固定住。”我的成绩很不稳定，大多数的箭全飞到靶后去了，有时能射中靶位，还有一次射到黄色的靶心呢！妈妈说：“这是瞎猫碰到了死老鼠。”我射了没一会儿，手臂就感觉好酸。在我看别人射箭的时候感觉很轻松，但自己体验后就觉得不容易。所以在平时的学习，生活中也一样看似简单的事，同样也要付出努力才能得到收获。
④ 现代射箭运动作文
弓箭是古代一项很伟大的发明，我呢，这次去黄山体验了射箭。版
这个国庆节放假权期间，爸爸妈妈带我去游玩。刚到住宿的地方，我拿起一张宣传单就聚精会神的看起来，突然发现射箭这个项目，赶紧让爸爸带我去射箭。
没走一会儿，就到了。爸爸花了20元钱，买了20支箭。一开始，我急于求成，没听爸爸的指导，随手射了出去，结果连靶子后面的墙都没射到，而是落在了地上。我说：“失误”。于是就再射了一箭，对于没有射箭经验的我，你觉得可能射中吗?当然不可能，又射到了地上。我无计可施，只好让爸爸教我。爸爸讲完一些要领和技巧后，让我再射一次，我瞄准靶心，射了出去，哇!我射中了。我看着靶子自豪的说：“爸爸，我们俩来比一下，看谁射中靶子的箭数多，怎么样?”“行”。于是我和爸爸开始了紧张又激烈的射箭“比赛”。
这次射箭真好玩，我以后还要来!对了，我忘记告诉你们我和爸爸的比赛情况，结果是我射中5支，爸爸射中了6支，虽然只有一步之遥，但是我还会再接再厉，努力赶上爸爸!
⑤ 班级射箭趣事作文500字
今天下午，小记者班组织去射箭。我知道后十分高兴，心里像是喝了蜜一样。射箭，以前只在电视里看过，可是自己一次也没有尝试过。今天终于可以大显身手了。
到了射箭馆，教练先给我们介绍了一下弓箭。弓箭分三种，复合弓、传统弓和反曲弓。我很想用反曲弓，可是因为我的个头比较小，只能用传统弓。要知道，反曲弓可以瞄准，但是传统弓只能练练手。不管他了，第一次射箭的兴奋完全盖过了用反曲弓的渴望，心想：都是射箭嘛，还不是都一样！
弓有弓弦，弓片和弓把组成。弓弦拉得越满，箭飞得越远。要射箭了，我被分到了第二组。第一小组很快就射完了，马上要轮到我了。不知道为什么，尽管不是正式的比赛，可是心里还是非常紧张。我走向箭道，双腿如同灌了铅一般沉重。我拿起了弓，掂了掂，好重啊，我从箭筒里拿了一枝箭，按到了弦上。拉满，放手！我命令自己，于是，我的第一支箭从弦上飞走，飞向目标。我的心仿佛也在箭上，和箭一起飞走了。“砰”，箭落在靶子边上。虽然，没有射到靶子上，但是我仍然很高兴，因为其他箭道上的人还没有射到靶子箭就掉了。我放松了很多，继续，六枝箭很快就没了，虽然我没有射到靶心，但是这毕竟是第一次啊！
我爱射箭，射箭让我懂得了一个道理：很多事情，看似简单，但是要做好真的很难
⑥ 作文我学会了射箭的结尾
在家里，我经常拿一些东西摆弄，自己弄一些小玩意。有一天闲着没事，在家里拿了个衣版架，把衣架后面权的支架往后一拉，一放，“当”的一声，我很惊奇，原来这衣架也有弹力啊！
知道衣架有弹力后，我把笔放在后面的支架，往后一拉，一放，笔飞出了老远，大概有10来左右。“哈哈！”我得意地玩着自己发明出来的小弓箭。
到了奶奶家，我也取来衣架在阳台上射起箭来。妹妹见了，觉得有意思，闹着也要玩，对我说：“大哥哥，教教我可以吗？”我答应了，于是教她：“把笔放在上面，往后一拉，再放掉。”妹妹也学着。但妹妹怎么也学不会，总是射不远，倒是把弟弟的铅笔射断了几只。我心想：他回来肯定又要发脾气了。
可是，弟弟并不发脾气，而是和我们一样玩了起来。弟弟比妹妹大，力气也大，一看就会，拿着支架，放笔一拉，一放，射出了七八米，妹妹也有所进步。但是，奶奶家的衣架不争气，吃不消反复拉，“砰”得一声，折成两段，我也慌慌张张，赶紧藏起来，免得被发现。
我对他们说：“这个，今天就不玩了！”他们也挺听话，也就不玩了。这并不是一件好玩意儿，但确实有意思，还有人跟我学呢！
⑦ 我的特长是射箭作文
中午，我们吃完了午饭抄，休息片刻后，就迫不及待地骑着电动车来到紫荆欣苑的文体中心，那儿有一个射箭馆。以前，我总以为射箭是一件可怕的事，但体验过后，我的想法完全给改变了。
射箭馆里的弓箭品种可多呢，我都有些应接不暇。最后，我选中了一款比较现代的。店主很亲切地为我准备好弓和箭，然后手把的地教我拉弓射箭——双脚张开，把箭搭在弓的左边架子上，箭尾扣在卡点的下方，一手向后拉弦，一手向前推弓，弦拉到靠近嘴角的位置，原处放手，箭就射了出去。
我迫不及待地想试一试，按照店主教我的方法，用力拉弓。弓很重，不过好在我还拉得动。我用一只眼瞄准靶心，“嗖”的一声，箭飞了出去，射在了环上，我欣喜万分。接下来的几次，我照着店主的方法射得一次比一次好，店主都夸我很有天份。可是，射了几箭以后，我的手就酸痛酸痛的，射不动了。这时，我身边的一位叔叔接边射了好几箭，箭箭中靶心。我想，这应该是长期训练的结果吧。
射箭真有趣，我非常享受那种中靶的喜悦。我相信，下一次再来，我一定会射得更好！
⑧ 一个学习射箭的人 经常拿着两支箭作文
在电视里看古时候的蒙古人射箭是那么简单，但真正用手触摸弓的时候，我才明白和体会到了艰难。
周六在外面吃饭的时候，我和姐姐发现旁边有一个射箭场。好奇心把我们像磁铁一般吸了看着那各式各样的弓，我不假思索地向一位哥哥要了一把弓和几支箭。
那位哥哥细心地教我们怎样拿弓，如何放箭以及一些五花八门的要求。说完，他把弓递给了我。看上去很轻巧的弓，没想到像一块巨大的石头一样重，硬生生地将我的手臂压了下去。“啊！好重啊”我失声大叫。我闷闷不乐地想：我的力气怎么会这么小呀！我目光移向了旁边的姐姐，她拿着弓感觉十分自如，还十分帅气。而我呢，就像是一个农民扛着一块大木头似的。
我把箭搁在了弦上，两只手指夹住箭的末尾，用力地向后拉，并且瞄准箭靶。旁边的哥哥提醒我再往后拉点，再往后拉点。我用一种无耐的眼神看向他，“我拉不动了。”我无力地说。手也开始摇晃起来。我闭上眼睛，手一松，那支箭就飞了出去。真可惜，箭连靶都没碰上，半路就掉到了地上。就这样，我又试了好几次，都没能射得很好。
我学习射箭的时候，手里经常拿着两支箭。
哥哥说：“初学时最好不要带两支，依仗着有第二支，心中就不太注重第一支。每次射箭时都不要有得失的念头，只想着一箭中的就好。”
这射箭的教训，放之万事皆然。懈怠之心，有时连你自己都没有察觉，更何况射箭时在刹那之间，自己安能知道是否有懈怠之心？
⑨ 如此射箭的作文怎么写
今天，我终于烦够了妈妈每天在学习方面对我的唠叨，我决心自己制定学习计划。
我提笔刷刷刷几下就定完了学习计划单：今天写三篇日记。望着窗外小朋友们玩的身影，我羡慕极了，就后悔地跟妈妈说：“妈妈，写作要有灵感的，三篇日记多了点，恐怕质量无法保证，我还是些两篇吧！”忽视了妈妈那戏谑的目光，我跑出去玩了，美其名曰找感觉。时间过得真快，中午了，我赶忙回家了，可是午后的太阳太厉害了，火辣辣的，尽管隔着厚厚的玻璃，我依然能感受到它的炽热，为了不变成“人肉串”，我想还是先休息会儿吧。我美美地睡了一觉，醒来时，天已经有点黑了，妈妈都开始做晚饭了，我垂头丧气地挪到妈妈的身边，小声地喃喃：“妈妈，还是写一篇吧，我现在一个字都没动呢——”唉，看来我的计划要泡汤了，今天就写一篇吧，可是写什么呢，等会我最爱看的动画片就开始了，让不今天就不写了，明天多写点不就行了吗？我刚想放下笔，耳边却似乎想起了一首诗：
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
呀，这不就是说我呢吗，今日事今日毕，我不能再偷懒了，我抬笔把自己今天的经历记录下来。看来学习就像射箭一样，如果我向着老鹰射箭，那么连房顶都过不去（我的懒惰）；只有向着太阳射箭（妈妈的作业安排），我才能射到老鹰啊！以后我还是听妈妈的话吧！
⑩ 纪昌学习射箭的情景作文300字
卫学习射复箭练眼力的故事制。文章说飞卫没先教纪昌射箭，而是通过让他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭和每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着这两件事，让纪昌先从基本功练眼力开始。
这篇文章告诉我们一个道理：无论学什么技艺都要从这门技艺的基本功入手，同时也告诉我们，无论学什么技术都不能缺少恒心和毅力。
从这篇文章我想到了，我们学习不也是这样！比如我学毛笔字，我要先学拿笔，再学顿笔、回锋、横、竖等笔划。这些看起来简单，可我写起来可就难多了，我一会写胖了，一会写成瘦了，我只好天天练，练了好几个月我才写好这几个笔划！我本来以为学会了这几个笔画就可以了，可是我去老师那，老师叫我写几个简单的字，我发现自己还是有很多问题。于是我又练了好几个星期。现在我写的笔画越来越难了，字也写得越来越好了，甚至可以写一首小诗了。
我现在才知道基本功很重要！