中学excel考试操作题

❶ 关于电脑WORD操作题EXCEL操作题考试的操作！帮忙！！

首先。多加点分！ 至少要五十分吧。

1. 选中前三段，右键 段落：特殊格式 首行缩进2字符 行距 固定值 设置值 20 确定 再右键 字体： 中文字体 华文仿宋 字号 小五 颜色 海绿色 确定完成

2.选中 第四段 右键字体：文字颜色 梅红色 下划线：单线 阴影 。对齐方式：右对齐 确定完成

1.横向选中 A1-D1。 右键设置单元格格式 选项卡 字体 选择华文新魏 还有字号和字体

2.同样的 选中，然后 右键 设置单元格格式选项卡 字体设置

3.此题比较麻烦。先选中，然后在菜单栏 选择 插入图表 在出现的对话框内选择 类型簇装柱形 下一步 选择 系列产生在：列（默认是列） 下一步 在图表标题框中 输入降水分布图 下一步完成！

好了，就这些，然后完成保存。 可以了，加分吧。。五十分啊。。
还有，如果还不会，可以把题目发给我，我来帮你做好发给你 948181776邮箱

A1 和D1：你看在工作簿的左边是 数字序列，相当于纵坐标 上面一排是 字母序列，相当于横坐标。 如此：A1就是第一个单元格（不要告诉我你不知道什么叫做单元格） D1 就是 横坐标是D列，纵坐标是1行的那个单元格。 同样的，D4就是纵坐标是D列，横坐标是4的单元格。。
A1:D1,表示的就是从A1单元格到D1单元格。（也可以写成 A1-D1)

❷ 求word、excel考试题一套，我们单位职能人员考试用的，多实操，少理论。在线等。

一、
（3分）在D盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文件夹，如考号为0001的考生王伟，应建立的文件夹名为“0001王伟”。

二、
（12分）打开文档荷塘月色.doc”，完成以下操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1、删除艺术字标题“荷塘月色”，在该位置输入文字“荷塘月色”，并将其字体格式设置为黑体、初号、红色、阴影效果；
2、将第一段分为两栏，栏间加分隔线；
3、将最后一段竖排文本框格式更改为横排文本框。

三、
（15分）打开工作簿“重点中学中考录取表.xls”，对其中的工作表“中考录取原始数据”进行以下操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1、将标题文字设置为黑体、24、蓝色，标题单元格填充色为金色；
2、计算各年份的“重点录取平均分”，保留两位小数；
3、以“年份”和“重点录取平均分”为数据源，做出簇状柱形图，图表标题为“各年份重点录取平均分”，并将图表置于数据区下方。

四、
（15分）新建演示文稿，完成以下操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1、打开网页，利用网页所提供的内容和下面的课件脚本制作课件；
课件脚本
幻灯片编号
文本内容
媒体
版式要求
格式
特效与超链
1
标题：
副标题：

标题幻灯片
标题：
隶书、加粗、44、红色
填充色：蓝色
副标题：
楷体、40、红色

2
标题：
内容：
图片：
文本与对象
文本：
楷体、24
图片：
高10厘米，锁定纵横比
文本特效：
左侧飞入
图片特效：
回旋
超链：
图片超链接指向第一张
2、将所有幻灯片切换效果设置为“横向棋盘式”。

五、
（5分）将当前活动窗口抓取为图片，以自己的姓名为文件名，以bmp或jpeg格式保存在自己的文件夹中。

❸ 急求一份EXCEL上机操作题

EXCEL操作题

第一次上机练习（第周）11月3日

1.输入图4-72所示工作表数据。

2.利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下：

(1) “销售业绩”的评定标准为：“上半年销售合计”值在60万元以上（含60万元）者为“优异”、在48~60万元之间（含48万元）者为“优秀”、在36~48万元之间（含36万元）者为“良好”、在24~36万元之间（含24万元）者为“合格”，24万元以下者为“不合格”。

(2) “奖金”的计算标准为：“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者没有奖金。

(3) “特别奖”的发放标准为：“上半年销售合计”值最高的销售人员（可能不唯一）奖励5000元，其余人员不奖励。

(4) “上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。

3.按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。

4.将表中的数值设置为小数，且保留一位小数。

5.将表标题设置为隶书、22号，其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。

6.将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色，同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。

7.将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。

8.将“分部门”所在列的列宽调整为10，将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。

9.统计表中员工人数。

第二次上机练习（第11周）11月4日

1.图表操作

1）根据图4-72所示表中的数据，绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。

2）移动数据系列的位置，将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。

3）在图表中增加数据系列“张胜利”。

4）删除图表中的数据系列“付晋芳”。

5）在图表中显示数据系列“高思”的值。

6）将图表标题格式设为楷体、14号。

7）为图表增加分类轴标题“月份”，数值轴标题“销售额（单位：万元）”。

8）将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”，且由角部幅射。

9）将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。

10）绘制所有员工3月份销售额的饼图。

2.数据管理及其应用（以图4-73所示表数据为依据）

1）将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。

2）统计各“分部门”上半年的销售合计值，且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。

3）显示“上半年销售合计”值在40万元以上（含40万元）的记录。

4）显示分部门为“一部”，且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。

❹ 计算机考试中的excel操作题，我一开始把sheet1中该做的题目和副本里该做的题目弄反了。

这个还真不好说，要是人来解释的话，只要达到目的了就可以了，而且使用Excel也都是一题多解。要是机器判断的话，那就死板的很。机器判断不记录步骤就没问题，倘若记录步骤，这就不好说了。

❺ Excel操作题(要高手啊!!!)

用excel处理学生成绩
查看日志列表 发表于昨天 23:22
期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！

我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。

平均分只需保留一位小数，多了没用。所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。

下面按总分给学生排出名次。
在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。

说明：此处排名次用到了RANK函数，它的语法为：

RANK(number,ref,order)

其中number为需要找到排位的数字。

Ref为包含一组数字的数组或引用。Ref 中的非数值型参数将被忽略。

Order为一数字，指明排位的方式。

·如果 order 为 0 或省略，Microsoft Excel 将 ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。

·如果 order 不为零，Microsoft Excel 将 ref 当作按升序排列的数据清单进行排位。

最后，单击L1单元格，然后在“工具”菜单中选“排序”－＞“升序”，即可按照名次顺序显示各学生成绩。

另外，我们还希望把不及格的学科突出显示，最好用红色显示。于是拖拉选择C2:E78(即所有学生语、数、外三科成绩)，然后执行"格式"菜单下"条件格式"命令，弹出"条件格式对话框"。我们把条件设为小于72分的用红色显示（因为这三科每科总分为120分），点击"格式"按钮，把颜色设为红色。再按"确定"按钮。然后用同样的方法把理、化、政、历四科小于60分的也用红色显示（因为这四科每科总分为100分）。

下面我们来统计各科的分数段以及及格率、优生率、综合指数等。

下面我们来统计各科的分数段以及及格率、优生率、综合指数等。

（1）60分以下人数：在C78单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〈60")"，拖动填充柄向右填充至I78单元格处；

（2）60分~69分人数：在C79单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=60")-COUNTIF(C2:C77,"〉=70")"，拖动填充柄向右填充；

（3）70分~79分人数：在C80单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=70")-COUNTIF(C2:C77,"〉=80")"，拖动填充柄向右填充；

（4）80分~89分人数：在C81单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=80")-COUNTIF(C2:C77,"〉=90")"，拖动填充柄向右填充；

（5）90分以上人数：在C82单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=90")"，拖动填充柄向右填充；

（6）平均分：在C83单元格处输入公式"=AVERAGE(C2:C77)",拖动填充柄向右填充至I83；

（7）最高分：在C84单元格处输入公式"=MAX(C2:C77)",拖动填充柄向右填充至I84；

（8）低分率：是指各科40分以下人数与总人数的比值。在C85单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〈=40")/COUNT(C2:C77)*100"，拖动填充柄向右填充至I85；

（9）及格率：语、数、外三科及格分为72分，所以在C86单元格处输入公式"=(COUNTIF(C2:C77,"〉=72")/COUNT(C2:C77))*100"，并拖动填充柄向右填充至E86；而理、化、政、历等四科及格分60分，所以在F86单元格处输入公式"=(COUNTIF(F2:F77,"〉=60")/COUNT(F2:F77))*100"，并拖动填充柄向右填充至I86；

（10）优生率：语、数、外三科96分以上为优生，所以在C87单元格处输入公式"=(COUNTIF(C2:C77,"〉=96")/COUNT(C2:C77))*100"，拖动填充柄向右填充至E87；理、化、政、历等四科80分以上为优生，所以在F87单元格处输入公式"=(COUNTIF(F2:F77,"〉=80")/COUNT(F2:F77))*100"，拖动填充柄向右填充至I87处；如图3所示。

（11）综合指数：我们学校的综合指数的计算公式为z=[(1+优生率－低分率)/2+及格率+平均分/该科总分]/3。所以在C88单元格处输入公式"=((1+C87/100-C85/100)/2+C86/100+C83/120)/3"，拖动填充柄向右填充至E88；在F88单元格处输入公式"=((1+F87/100-F85/100)/2+F86/100+F83/100)/3"，拖动填充柄向右填充至I88。如图3所示。

对了，为了让别人对各科的分数段有一个较直观的认识，可以考虑采用图表。单击“插入”菜单中“图表”命令，弹出“图表向导”对话框，在“图表类型”列表框中选择一种图型，如“饼图”，单击“下一步”，单击“数据区域”文本框右边的压缩列表框，拖拉选择B78：C82，再次点击该压缩列表框；单击“下一步”，输入图表标题，如“高一（1）班语文成绩分析图”；单击“下一步”，再单击“完成”。如图4所示。其它各科同样处理，但在拖拉选择数据区域时，因为是不连续的区域，所以要按住“Ctrl”键。好！一切OK！

且慢！为了以后的考试中不再重复上述繁琐的工作，最好把上述工作表另存为一个模板。于是我把上述工作表复制一份到另一工作簿中，然后删掉所有学生的单科成绩（即表中C2:I77部分），执行"文件"菜单中的"另存为"命令，在"保存类型"下拉列表框中选"模板（*.xlt）"，把它保存为一个模板文件，这下可以一劳永逸了

❻ excel上机操作题及答案

没看懂是怎么回事,请发文件到[email protected],并说明清楚要怎么样的目的