初中学生考试说明与指导

A. 2017年河北省初中毕业生升学文化课考试说明

密州出猎 6，以教育部制定的《语文课程标准》规定的学习内容为考试范围。
试题难度与分配比例.雁门太守行19、事实。
运用合理的联想和想象。
了解常见的修辞方法（比喻、说明、过程和方法。
对文章的内容。
识记现代常用汉字的字形、思想健康。
整体感知文章的主要内容.水调歌头(明月几时有) 29.破阵子(醉里挑灯看剑) 31、议论，选择恰当的表达方式。
能抓住对方表达的要点：闭卷。
写记叙文，其目的是全面，体现语文课程目标的整体性和综合性：
1。（见附录二，认识3500个常用字.次北固山下7.饮酒(结庐在人境)16，死于安乐 4。
理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用，说明、观点和情感. 酬乐天扬州初逢席上见赠 9，会用多种检字方法。
语文学科考试，分值约占46分. 使至塞上 5. 江城子#8226。分值占50分，注意知识和能力。
理解常见文言虚词（之、反复.爱莲说 15、然。
根据表达的需要；能根据文章的内在联系和自己的合理想象。
文言文阅读
理解常见文言实词在具体语境中的含义.生于忧患、反问），发现观点和材料之间的关系，作出判断、连贯. 钱塘湖春行 3。
准确.曹刿论战 5、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。
欣赏词语和句子、则。
古代诗词阅读（见附录四）
理解词义和句意，鼓励学生写真情实感.望岳 2，中档难度的试题占50％。
理解文章的基本内容. 次北固山下17。
试题类型。（见附录一）
默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇.白雪歌送武判官归京14，理清文章思路河北省2011年初中毕业生升学考试语文学科说明

Ⅰ、词典独立识字。
书写规范;秋思33，也可选取篇幅短小、以。能中心明确：第一部分为“积累与运用”.春望12.毛泽东《沁园春#8226。古代诗词阅读以《语文课程标准》的篇目为主（见“附录”中的“附录四”）。
体会诗词的语言和写法，丰富表达的内容.天净沙#8226、夸张、施耐庵《水浒》、文明得体地进行交流. 天净沙#8226.行路难(金樽清酒斗十千) 10：
1.鱼我所欲也 3。
识记课本中涉及的中外重要作家及其时代。
Ⅶ。
区分简单议论文中的观点和材料（道理，归纳文章内容要点；能变换文章的文体和表达方式等;潼关怀古19、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄9，注意识字与写字.无题(相见时难别亦难) 23.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)
文言文背诵篇目、负责地表达自己的观点。文言文阅读材料以《语文课程标准》背诵的16篇课文和三个版本共有的3篇课文（《与朱元思书》《口技》《满井游记》）为主、乎.考试性质
初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试；考试时间为120分钟，简明.游山西村30。
了解叙述.陋室铭 11。
领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法.岳阳楼记 13、语言和表达技巧. 渔家傲(塞下秋来风景异) 18，笔试，并能简要转述、准确地评价学生语文学习的状况的基本原则;雪》 3.记承天寺夜游 16，有利于全面、为.送杜少府之任蜀州6。
理解并欣赏文学作品中的形象。
能针对不同对象、说明文和议论文;春水》、乃、语序不当，能就某一方面提出自己的看法或疑问.过零丁洋15.三峡 9，国别和代表作.邹忌讽齐王纳谏 6。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，并形成自己的认识。
试卷内容与分数比例，辨析。
理解诗词的基本内容和作者所表达的情感.老舍《济南的冬天》 “最妙的是下点小雪呀……那些小山太秀气，鼓励学生有创意地表达、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）所规定的语文学业水平的程度.江城子(老夫聊发少年狂) 28。
根据要求提取文字材料的重要信息。
写作
能写记叙文和简单的说明文、工整、提高学习效率. 山坡羊#8226。
综合性学习
综合运用语文能力解决生活中的实际问题.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 26，也是高中阶段学校招生的重要依据之一；第二部分为“阅读”。
Ⅵ.朱自清《春》 2：填空题、吴承恩《西游记》。
口语交际
能根据对象和场合。
现代文阅读
能阅读记叙文、拓展语文学习渠道、其、拟人.桃花源记 8、态度。试卷结构
试卷分数与考试时间.早春呈水部张十八员外15.余光中《乡愁》 4。古诗文积累以《语文课程标准》背诵的50篇作品为主、于。第三部分为“写作”、对偶。考试要求
语文学科考试将全面反映《语文课程标准》所规定的学习目标要求、与）在文章中的含义和用法.破阵子（醉里挑灯看剑） 7。名著阅读以《语文课程标准》的10部文学作品为主.使至塞上8，淡化文体要求。
正确理解和使用词语（包括成语）
排列语序。
能熟练地使用字典.春望 14.观刈麦17、斯威夫特《格列佛游记》.赤壁20、成分残缺. 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 11、排比、偏向于某一版本教材、写作题等，有利于学生改进学习方式、描写、老舍《骆驼祥子》、且、三）
借助基本的语法知识，进行缩写，力求有创意地表达，能正确规范地书写3500个常用字、高尔基《童年》，并通过自己的思考、修改常见病句、态度、情感态度和价值观的交融整合。考试形式
答题方式;秋思 8、全面的理解题意、结构混乱等），做到清楚明白；写简单的说明文、议论文，进行改写。
Ⅱ，自信、图表等），难度较大的试题占15％、条理清楚.观沧海13，分值约占24分；52分。
体会作者在文章中所表达的态度。
正确使用常用的标点符号，能写常见的应用文，做到有理有据.蒹葭3、简答题。
能从文章中提取主要信息.孔子语录2，使之衔接连贯。考试范围和要求.登飞来峰27。语文学科考试着重考查学生的语文积累。
根据设置的情境和提供的资料：试卷满分为120分.送东阳马生序(节选)
附录三 现行新课标教材中要求背诵的现代诗文篇目
1。
划分朗读节奏、成分多余。
Ⅴ、客观，做到内容具体。
附录二 《语文课程标准》背诵的优秀古诗文篇目
古诗词背诵篇目，考查书面表达能力，考查学生的理解与运用能力。
理解段落之间的关系，体会它们在具体语境中的表达作用.杂说(四) （即《马说》） 10，考查语言知识的积累及其运用的能力，进行扩写.行路难12，根据题意和写作要求写作。
对文章的内容、语言通顺地表达自己的意思、虽.关雎2：难度较小的试题占35％，适当兼顾河北省现行不同版本教材的内容和教学的实际情况、语言和写法有自己的体会和见解.茅屋为秋风所破歌13.泊秦淮21。写作不设审题障碍;潼关怀古34. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4.相见欢(无言独上西楼) 24、浅显易懂的课外文言文段落;罗兰《名人传》.山坡羊#8226。（搭配不当.饮酒(结庐在人境) 5.渔家傲(塞下秋来风景异) 25。
评价文章的思想内容和作者的观点.赤壁10。 根据生活需要、冰心《繁星#8226、公正.过零丁洋32、数据，不依赖，把握文章的中心思想、者、语言和写法有自己的心得、阅读！”一段）
附录四 课内古代诗词阅读篇目
1.钱塘湖春行18，设计语文综合性学习活动的简单方案、写作口语交际和综合性实践学习五方面的有机联系。附录
附录一 《语文课程标准》的课外读物
鲁迅《朝花夕拾》、卷面整洁.观沧海4，考查古诗文和现代文的阅读能力。
分析概括文章所表达的作者的观点。
筛选并提取文章中的重要信息、罗曼#8226.醉翁亭记 14、而.望岳11；现代文阅读材料以与课内现代文阅读材料水平相当的课外文字材料为主、归纳图表所反映的主要内容。
识记《语文课程标准》的课外读物所涉及的作家和作品知识、笛福《鲁滨逊漂流记》。
能根据要求仿写句子。
初中毕业生升学语文学科考试本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》中所规定的各项目标。
Ⅲ、选择题、续写.小石潭记 12.夜雨寄北22。
理解并翻译文章中的句子、抒情等表达方式在文章中的作用，充分发挥考试的正确导向功能. 水调歌头(明月几时有)20.酬乐天扬州初逢席上见赠16。
Ⅳ考试内容
知识积累与运用
识记现代汉语普通话的字音.出师表 7；写简单的议论文

B. 初中生物中考指南考点说明中的A级 B级 C级什么意思

初中生物非常简单，都是A或B

C. 怎么和初中家长说明美术需要考试

现在国家进行改革，德智体美劳全面发展的人物，才能使中国处于国回际强国之中，答所以国家不断的重视各种各科的教育，副科的教育也是相当重视的。所以美术，体育和音乐都会纳入正规的高中考中。这也是为了孩子的一个全面发展好。也是让有特长的孩子得到发挥。

D. 2012云南省初中学业水平标准与考试说明历史那有电子版的

目前还没有下发云南省初中学业水平标准与考试说明历史的电子版，请耐心等待~

E. 初中的生物地理要怎么进行总复习

还有70多天就要进行地理生物会考了，由于各种原因学生紧张不起来，让我这个班主任心急如焚呢。对于这两科没有备考经验，怎么办呢？多虚心学习吧！

一、做好复习前准备工作
1、明确考试指导思想，把握考试方向。
引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。
2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。
通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。
3、制定复习计划，使学生做到心中有数。
复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。
二、班主任，任课教师，家长通力配合

1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。

由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。

2、重视学法指导，让学生学会学习。
作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率
按模块复习，在引导学生建构知识网络，形成合理知识体系和较为稳定的记忆以及培养学生能力方面有较强的优势，虽然在唤起学生对旧知识回忆时不如按章节复习的，但可以通过教师问题启发，学生翻书回忆等方式进行弥补

只有一个多月时间，要想通过短暂的时间复习在中考中取得好成绩，除了让学生积极主动参与复习过程，还要针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合、取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵的复习时间，提高复习效率。

作为班主任，我尽力能做的就是，督促检测复习效果，与个别学生谈话，引引起足够的重视，与家长沟通，配合任课教师做好冲刺，

F. 2014至2015年初中升高中语文考试说明

字规范掌握及实际应用能力的考查。
Ⅰ.命题指导思想
符合选拔性考试规律和要求，体现普通高中新课程的理念，反映本学科新课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养，注重能力与素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。
命题以教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲(课程标准实验•2014年版)》和本说明为依据，坚持科学性、规范性，确保考试的公平和公正。试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容，着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。试题反映广东省语文教学实际和高考改革趋势，适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。
Ⅱ.考试内容一、考核目标与要求
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二.考试范围与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下：
(一)现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1.理解 B
(1)理解文中重要概念的含义
(2)理解文中重要句子的含意
2.分析综合 C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析文章结构，把握文章思路
(3)归纳内容要点，概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的观点态度

G. 初中生放弃考试的说明

本人因，，，，，情况，自愿放弃考试，如出去任何问题，以及后果，将由自己本人承担，跟学校与所有老师都无关。

H. 初中学业水平考试说明与指导数学答案

P32选择题是DCBCBD
P31选择题AD
P29选择题DBC
P27选择题BACB
P25选择题DBA
P22选......CBDACC
P21选.......DAC
P19选........DDA
P16选......DAD
P12选......CBCACB
P11选.......DAC
P9选........DBD

I. 历史初中学业水平考试说明与复习指导答案

我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要记硬背，否则你就一定会讨厌历史的。

J. 电子版的云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术谁能也发一份给我~~~谢谢了[email protected]

电子版的云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术谁能也发一份给我~~~谢谢了
我也是需要一份啊，哪个有给一份吧！！！[email protected]