A. 开学了 发新书了 忽然 作文
小学生关于开学的日记：开学发新书
好开心啊，为什么呢?因为今天是开学的内第一天，那为什么这容么开心呢?因为又可以见到“老同学”了!更开心的是，还可以交识新的同学。【开学日记】
第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。
我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊!可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。
B. 发表在中学初中作文的那本书叫什么
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)
要求：任选一题，要写出真情实感
3.题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说
6.题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。
13.阅读下列材料，然后按要求作文。
C. 今天发书真高兴作文
今天发书真高兴作文
暑假后期就天天盼望新学期的来临，今天终于开学了，我好高兴呀！
终于见到了久别的老师与同学，我沉浸在欢乐与喜悦之中，惊奇地发现，同学们长高了，而老师的两鬓却有些发白。漫长的暑假终于过去了，又见到了老同学，兴奋抑制不住地涌上心头，同学们你说我笑，仿佛在谈论着暑假生活，同学们的欢声笑语在教室中回荡，班里的气氛格外活跃，就像过年似的。
发了新书，包上书皮，一一翻阅，有了很大收获。上午的两节课，我听得特别认真，为的是使这个学期有一个新的更高的起点。新学期伊始，我发现同学们对我报以一个新的态度，我想也许是因为我勤奋写博以及在特训班里的出色表现吧。回想这五年的学习生涯是那么愉快，又是这么短暂，进入教学楼，简直不敢相信，我已经踏入六年级的教室，再过一年就要离开这里，寻找一片新的学习环境，一想到不能再与老师同学们一起愉快生活了，我便很失落，还是珍惜这段美好时光吧！
老师语重心长地对我们讲，今年是我们小学生涯的冲刺阶段，前五年的学习就是为了给这一年打基础，只有这一年勤奋刻苦地努力，才能迎来未来明媚的阳光。我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在我们自己手中。不要再为以前的不努力白白叹息，亡羊补牢，为时不晚，只要改过自新、加倍努力，我们的未来便是光明的，在这关键的一年里，我们千万不要被不良影响搞得神魂颠倒，千万不能误入歧途！
老师的话，我将铭记在心！我要刻苦学习，在这一年中放飞理想。希望明年的今天，我能如愿以偿——以优异的成绩考入自己理想的学校，让老师和父母为我自豪！
D. 作文发书
今天，我来到万象作文辅导班，走到老师办公室，无意中发现桌子上放着两摞书，走近专一看，原来是我最梦寐以属求的童话书——《撒哈拉和会飞的草帽》。
我想：今天会不会发书呀?对了，老师不是说暑假里要发吗?但是那个时候书还没印好，现在印好了，一定会发的吧?这些问题一窝蜂地涌进了我的脑门。我不知道发不发，就去问老师。老师说：“发，上完第一节课就给你们发。”听了老师的话，我高兴得差点跳起来。
开始上课了，我一直问老师什么时候发书，老师说：“发，一会儿就发，再等等。”终于，老师说了“下课”俩字。老师又说：“秦甜甜，你跟我到办公室把书……”还没等老师把话说完，同学们就全部跑到了办公室。“好了好了，都回去吧，来两个人就够了。”老师劝说着我们。我们就都回去了。
书搬到班里，老师拿出一个本子，说：“你们先把自己的名字写上去，再把书领走。”老师刚说完，同学们就争先恐后地在本子上写自己的名字，生怕领不着似的。终于，轮到我了，我把名字写上去，老师给了我两本书，原来是上下册。我小心翼翼地把书接过来，看着上面《撒哈拉和会飞的草帽》几个字挺漂亮的，就摸了摸。呀!字鼓鼓的，再仔细一看，还会发光呢。
我对这本书更加爱不释手了。
E. 发新书的感受英语作文
visualizations of success, pleasurable pursuits, or exercise 梐 nxiety dissipates naturally. Meditation is also a useful coping mechanism as it provides us with a means to ground ourselves in the moment. Our guides can aid us by providing us with a focal point wholly outside of our own sphere. The intense emotional flare-up you experience just before you are set to challenge yourself is often a mixture of both excitement and fear.
F. 发新书了作文 300
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着激动的心内情来到学校，本以容为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
G. 我们发新书了100字最了作文
今天上午，我们发新书了。一下子就有一堆“一年级”的书。我想:书应该包上书皮，好好对待它。我们就立刻给它们穿上了“新衣服”。有很多种，比如：“小鸟的、灰太狼的、圣斗士的”。但我没多少书皮，我又不是很会包，真难。我只有小心翼翼地包来包去，功夫不负有心人，还真的让我给包好了几本。放学后我会让阿姨再给我买一些书皮，把那些新书全都给穿上“新衣”
H. 下学期《发新书》作文怎么写
早晨,我和同学们高兴地来到学校,迎接新学期的到来.
清脆的上课铃声响了,我们坐专在宽敞明亮的教室里,急切地属盼望着张老师来给我们发新书.
走廊里传来一阵脚步声,张老师抱着一大摞新书,快步走进了教室.她把新书放到讲台桌上,然后高兴地对我们说：“同学们,新学期开始了.现在,我就把新书发给你们.”听了老师的话,同学们兴奋得鼓起掌来,几十双眼睛一齐转向哪摞新书.
张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学,有的欣赏着美丽的封面,有的翻看着彩色的插图,还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容.还没拿到新书的同学都坐不住了,我也欠了身子向前面张望着.
新书终于发到我的手里了.我拿着新书,摸了又摸,看了又看,喜欢得很.新书里面有好看的图画,还有许多有趣的故事.新书像吸铁石吸铁那样吸引着我,使我忘记了周围的一切.
张老师发完书,又站到了讲台桌前.她拿起一本新书,翻开封面,微笑着对我们说：“从今天起,这本书就是我们最亲密的伙伴了,你们可要认真学习呀!”会神地听着老师讲话.我 ... ...
I. 写有关于新书的作文
新学期到了，我们要发新书了。
我望着讲台上堆得像山一样版高的新书，突然想到昨天权从老师办公室走过的时候，听到王老师抱怨：“这批书质量太差了，这么多书有折横，这么多有墨点，还有的连封面也没有，发给谁要啊！”我想：“天啊！让我得到一本十全十美的书吧！”
班长小红抱着书开始发书了，我死盯这小红的手，发现小红的手上有了一个小动作。她把上面要发的一本书，飞快的放在了最底下。我冷笑起来，心想：“这本书肯定是最好的，她想留给自己，平时还老装出小雷锋的样子，今天被我发现了她的小动作，看我不整死她。”小红发到我面前的时候，我站起来大喊：“停！我要最下面的那本书。”小红奇怪的问：“为什么？”我回答说：“不要问为什么，那本书我要定了。”小红笑了，看着我说：“要这本书不可以后会的呢！”我大声说：“就是天塌下来我也不后悔。”小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我，我拿来一看傻了眼，这本书连封面都没有，光秃秃的，难看死了。小红解释道：“这本书本来是留给我自己的，准备做个封面的。现在你要就给你吧！请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。”唉！我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊。
总为自己着想的人，吃亏的肯定还是自己。
J. 发新书时作文扩写400字
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，专本以为我来的很早属，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。