① 解放中学过去几年的分班考试卷及答案
建议参考学校教务部门的信息
② 关于武汉市解放中学，急急急！
可以 110 江岸区 除了2.6.71中学 就它最好】
我以前就是解放的
平行班的学生差些 老师的要求松
火箭班里 都是尖子 最差的都300多名啊
我以前是快班 全校200多
你到时候可以考上重点 ，，只要认真
要有上进心 ，不要跟差生比 多注意一下前几十的学生都在干什么
一定不能玩 ，初二最关键 ，一定要认真 ，初三就冲刺了 ，你现在就要打好以后学习的基础 ，有时间多做课外题目 买一些好的参考资料 （不要买全解，没用！~）
明年我就该冲刺了
解放要求挺严的 ，，
不要跟不好的学生经常在一起
自己在不知不觉中也会变坏
知道吗 ！！~~~ 祝你 学习进步哦 ！！~~考上好学校
③ 初中分班考试考什么
我也是刚转初中，我可以告诉你一点，供你参考
1.考数学：题目大概是内4.5.6年级的内容
2.考语文：题目主容要是选择题，如选错字拼音错误之类，只要你基础好就行，最难得就是阅读和作文。
3考英语：题目主要是语法，不知你在哪个地区，我在湖南娄底，还考了写英语句子
4科学，思想品德(这个可能会有不同)5 6年级的内容
④ 这是我们初中分班考试题目。好难，
很简单
⑤ 初中分班考试都考什么类型的题目
望努力!~~考出好成绩~放松心情~给你一点试题做~
一、 判断题(每道小题 1分 共 4分 )
1. 分子比分母大或分子、分母相等的分数叫假分数. ( )
2. 比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例． ( )
3.
4. 从A城到B城，甲用10小时，乙用8小时，甲乙的时间比是4∶5． ( )
二、 单选题(每道小题 2分 共 4分 )
1.
A． 9平方厘米 B． 8平方厘米 C． 10平方厘米 D． 5平方厘米
2. 对称轴最多的图形是 [ ]
A．圆形 B．长方形 C．正方形 D．等边三角形
三、 填空题(1-6每题 1分, 7-10每题 2分, 共 14分)
1. 六百二十五万六千八百写作( )．
2. 12和8的最大公约数是( )．
3.
4. 六年级二班有学生40人，缺席2人，缺勤率是( )．
5. 总价一定，单价和数量成( )比例．
6. 同时能被2、3、和5整除的最小两位数是( )．
7.
8.
9.
10. 一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们的高的比是1∶30，底面积的比是( )．
四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )
1. 5.72-1.84-1.16
2.
五、 计算题(1-3每题 3分, 4-6每题 5分, 共 24分)
1.
2. 8400-108×42
3. 6.5+3.5÷0.5×5.2
4.
5.
6.
六、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个数的25％等于3.75，这个数是多少?(用方程解)
2.
七、 应用题(每道小题 5分 共 40分 )
1.
2. 甲乙两队同挖一条渠，甲队每天挖20米，乙队每天挖40米，15天正好挖完，这条水渠有多长？
3. 一台拖拉机3小时耕地198公顷，照这样，耕330公顷，用多少小时耕完？
(用比例解)
4. 果品店运来14筐梨，每筐35千克，还运来16筐苹果，每筐30千克，运来的梨比苹果多多少千克 ？
5.
6. 一个修路队修一条公路，前4天每天修12.5千米，后5天每天修13.4千米，这个修路队平均每天修路多少千米？
7.
8. 一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米(如下图)，图中三角形的高是4厘米，并把三角形分为面积相等的甲、乙两部分，求阴影部分的面积．
⑥ 我弟弟今年小学毕业，想上武汉市解放中学的火箭班，我想知道这个学校的报名时间和分班考试的时候
10000
⑦ 武汉解放中学历年分班考试卷！跪求！！！！
这个，没有
⑧ 请帮忙找一些小升初分班考试的试卷
一、看拼音写词语。(4分)
chén jìn shǔn xī ɡān lín
我们 在书海里， 着知识的 ，感
bó dà jīn shēn
受着人类文化的 。
二、按要求填空。(25分)
1、我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的波澜壮阔。（《我们爱你啊，中国》）
古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多，如李白的《望天门山》中写道：“天门中断楚江开， 。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“
，浪淘风簸自天涯。”
2、古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天， 。”“ ，一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊， 。”“接天莲叶无穷碧， 。”写也了夏天的景象。
3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 、 扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……（《烟台的海》）
这里把勇浪比作 ，从中我们可以体会出 。
4、《大江保卫战》一文中“大江”指我国最大的河流—— 。1998年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”，那情景可让我们联想到哪些成语(至少写2个) 。解放军官兵和人民群众共同抗击洪水的情景可用这些成语来描述(至少写3个)
。
三、默读短文，回答问题。(27分)
短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选)
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。……”
1、将正确答案的序号填在横线上。
（1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释。
①价格高；②评价高；③以某种情况为可贵；④地位优越。
（2）联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位 的老师。
①孜孜不倦 ②诲人不倦
2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。
（贵在坚持）—（ ）—（ ）—（ ）
短文二（9分） 微笑的魅力
在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔ shù）微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。一看，笔尖被我摔(shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和 温和)了，微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负……
啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。
2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。
（1）微笑对于人们太重要了！ （2）人们对于微笑太重要了！
3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“——”画出来。
4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果……就……”写一句话。
短文三（13分） 第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”
①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
1、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。
2、回答问题。
（1） 默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？
（2） 默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？
3、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。
4、从下列两题中任选一题回答。
（1） 读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗
句？请写下来。
（2） 读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出
其中的一句歌词。
四、习作（40分）
1、修改语段（注意使用正确的修改符号）
片断一（提示：标点一处，语序颠倒一处，语句重复一处）
上午第三课，六（1）班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行。开始前，
大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”这本书。
片断二（提示：在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写）
听完陈霞的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。李明说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。”张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗义。”王伟说：“对，猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗？……
2、本次习作，请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于400字。
⑨ 求初中分班考试试题,要备答案！
例1 一个打字员15分钟打了1800个字，照这样的速度，1小时能打多少个字？
（吉林省）
【分析1】先求1分钟能打多少个字，再求1小时能打多少个字。
【解法1】1分钟能打多少个字？
1800÷15=120（个）
1小时能打多少个字？
120×60=7 200 （个）
综合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（个）。
【分析2】先求出1小时是15分钟的几倍，再用1800乘以所得的倍数，所得的积就是1小时能打字的个数。
【解法2】1小时是15分钟的几倍？
60÷15=4（倍）
1小时能打字多少个？
1800×4=7 200（个）
综合算式： 1800×（60÷15）
=1800×4=7200（个）。
【分析3】先求出15分钟是1小时的几分之几，根据分数除法的意义，用1800除以所得的几分之几，即得1小时能打字多少个。
【解法3】15分钟是1小时的几分之几？
15÷60=
1小时能打字多少个？
1800÷=7200（个）
综合算式：1800÷=1800÷=7200（个）。
【分析4】先求出打一个字需要多少分钟，再看1小时里包含多少个“这些分钟”，就是1小时能打字多少个。
【解法4】打一个字需要多少分钟？
15÷1800=（分钟）
1小时能打多少个字？
60÷=60×120=7 200（个）
综合算式： 60÷（15÷1800）
=60÷=7 200（个）。
【分析5】因为“工作总量÷工作时间=工作效率”，而工作效率一定，所以工作总量与工作时间成正比例。
【解法5】设1小时能打字x个。
x∶60=1 800∶15
x=
x=7200
答：1小时能打字7 200个。
【评注】本题是正归一应用题。解法1是正归一应用题的一般解法，即先求出“单一量”，再用单一量乘以“总份数”就等于“总数量”。解法2和解法3思路简明，易于理解，计算简便，是本题的最佳解法。解法4将题中的“总数量”、“单一量”、“总份数”进行了转换，运用反归一应用题的解法解题。可见正、反归一应用题的解法可相互转换。
例2 一艘轮船4小时航行108千米，照这样的速度，继续航行270千米，共需多少小时？
（四川省成都市）
【分析1】先求每小时航行多少千米，再求航行270千米需要几小时，最后求出共需多少小时。
【解法1】每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
270千米需航行多少小时？
270÷27=10（小时）
共需多少小时？
10+4=14（小时）
综合算式： 270÷（108÷4）+4
=270÷27+4=10+4=14（小时）。
【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小时航行多少千米，最后求出共需多少小时。
【解法2】这艘轮船共航行了多少千米？
270+108=378（千米）
每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
共需多少小时？
378÷27=14（小时）
综合算式： （270+108）÷（108÷4）
=378÷27=14（小时）。
【分析3】先求出继续航行的路程和原来航行的路程的比，再运用归一应用题的解法求出共需多少小时。
【解法3】继续航行和原来航行的路程比？
270∶108=5∶2
共需多少小时？
4÷2×（5+2）
=4÷2×7=14（小时）。
【分析4】先求出原来航行的路程是共航行路程的几分之几，再运用分数除法应用题的解答方法求出共需多少小时。
【解法4】原来航行的路程是共航行的几分之几？
108÷（108+270）=
共需多少小时？
4÷=14（小时）
综合算式：4÷=4÷=14（小时）。
或： 4×[（108+270）÷108]
=4×[378÷108]=4×3.5=14（小时）。
【分析5】因为“路程÷时间=速度”，速度一定，所以路程和时间成正比例。
【解法5】设共需x小时。
（270+108）∶x=108∶4
x=
x=14
或设航行270千米需x小时，则共需（x+4）小时。
270∶x=108∶4
x=
x=10
10+4=14（小时）。
答：共需14小时。
【评注】解法1和解法2是归一应用题的基本解法，解法4是本题的最佳解法。其他解法，读者可根据实际情况灵活选用。
例3 某粮食加工厂，3台磨面机4小时可磨面粉16.8吨，按这样的速度，9台磨面机要磨面粉50.4吨，需要多少小时？
（上海市黄浦区）
【分析1】先求每台每小时磨面粉多少吨，再求9台每小时磨面粉多少吨，最后求出要磨50.4吨面粉需要多少小时。
【解法1】每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
9台每小时磨面粉多少吨？
1.4×9=12.6（吨）
要磨面粉50.4吨需几小时？
50.4÷12.6=4（小时）
综合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）
=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6
=4（小时）。
【分析2】题中要用9台磨面机磨面粉50.4吨，可先求平均每台要磨面粉多少吨，再除以原来每台每小时磨粉吨数，即得共需小时数。
【解法 2】平均每台要磨面粉多少吨？
50.4÷9=5.6（吨）
原来每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
共需多少小时？
5.6÷1.4=4（小时）
综合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）
=50.4÷9÷1.4=4（小时）。
【分析3】根据“每台每小时磨面粉吨数一定”列方程解。
【解法3】设需要x小时。
50.4÷9÷x=16.8÷3÷4
5.6÷x=1.4
x=5.6÷1.4
x=4
【分析4】因为每台磨面粉吨数÷磨粉时间=每台每小时磨面粉吨数，每台每小时磨面粉吨数一定，所以每台磨面粉吨数和磨粉时间成正比例。
【解法 4】设需要x小时。
5.6∶x=5.6∶4
x=4
【分析5】因为现在磨粉吨数50.4吨是原来磨粉吨数16.8吨的3倍，所以：如果现在的台数和原来相同，那么现在的磨粉时间必是原来的3倍；如果现在的磨粉时间和原来相同，那么现在的台数必是原来的3倍（本题恰是这种情况，可以直接判断需要4小时）；如果现在的台数和磨粉时间都与原来不同，那么现在的磨粉时间与台数的积（假设一台工作的总时间），一定等于原来的磨粉时间与台数积的3倍。
【解法5】设需要x小时。
（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8
9x÷12=3
9x=36
x=4
答：需要4小时。
【评注】解法1和解法2是基本解法，易于理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3较好。解法5是直觉思维解法。在分析5中谈到了三种情况，解法5是根据第三种情况列方程的，这种情况最一般。
例4 胜利机床广计划生产120台机床，实际4天就生产了32台，照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？（天津市河西区）
【分析 1】先求还剩下多少台，再求每天生产多少台，最后求出剩下的还要生产几天。
【解法 1】还剩下多少台？
120-32=88（台）
每天生产多少台？
32÷4=8（台）
剩下的还要多少天完成？
88÷8=11（天）
综合算式： （120-32）÷（32÷4）
=88÷8=11（天）。
【分析 2】先求每天生产多少台，再求生产120台机床共要多少天，然后减去原来的4天就等于剩下的还要多少天。
【解法 2】每天生产多少台？
32÷4=8（台）
生产120台机床共要多少天？
120÷8=15（天）
剩下的还要多少天？15-4=11（天）
综合算式： 120÷（32÷4）-4
=120÷8-4=15-4=11（天）。
【分析 3】因为“工作量÷工作时间=工作效率”，工作效率一定，所以工作量和工作时间成正比例。
【解法3】设剩下的还要生产x天。
（120-32）∶x=32∶4
88∶x=32∶4
x=
x=11
或设共要x天，则剩下的天数为x-4。
120∶x=32∶4
x=
x=15
15-4=11
答：剩下的还要生产11天才能完成。
【评注】以上三种解法，均属一般解法，易于理解，计算也较简便，是本题较好的解法。本题还可运用有关分数或比的知识解答。
例5 一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？
（天津市和平区）
【分析 1】先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米（即甲、乙两地距离）。
【解法 1】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
火车共行了多少小时？
2.5+3=5.5（小时）
甲乙两地相距多少千米？
60×5.5=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×（2.5+3）
=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。
【分析 2】先求每小时行多少千米，再求3小时行了多少千米，最后加上先行的150千米即得甲乙两地相距多少千米。
【解法2】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
3小时行了多少千米？
60×3=180（千米）
甲、乙两地相距多少千米？
180+150=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×3+150
=60×3+150=180+150=330（千米）。
【分析3】因为“距离÷时间=速度”，速度一定，所以距离和时间成正比例。
【解法3】设甲乙两地相距x千米。
x∶（2.5+3）=150∶2.5
x=
x=330
本题也可设3小时行x千米，再求两地距离。
【分析 4】分数应用题解法。先求出2.5小时占共行时间（2.5+3）的几分之几，再用150千米除以这个分数，即得甲乙两地相距多少千米。
【解法4】2.5小时占总时间的几分之几？
2.5÷（2.5+3）=
甲乙两地相距多少千米？
150÷=330（千米）
综合算式：150÷=150÷=330（千米）。
答：甲乙两地相距330千米。
【评注】以上四种解法中，解法2易于理解，也容易想到，计算也较简便；解法4是分数应用题的解法，思路简捷、巧妙，这两种解法是本题的较好解法。归一应用题的解法是比较多的，解题思路广而宽，综合运用知识的机会也较多，读者可结合题目的实际情况，灵活选择解题方法。本题还可运用比的知识及倍比法来解答。
语文
一、基础知识（36分）
1、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。（8分）
2、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中的“精”与“精疲力竭”中的“精”意思相同。（4分）
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
含“精”字的成语：
3、给带点的字选择正确的解释，将其序号填在括号里。（8分）
绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③气息终止，死亡；④走不通的，没有出路；⑤独一无二的，没有能赶上的；⑥极，最；⑦绝对（用在否定词前）
（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。（ ）
（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。 （ ）
（3）好好学习的决心绝不能动摇。 （ ）
（4）他有了一个绝妙的主意。 （ ）
4、判断下面的叙述是否正确（
正确的打“√”，错的打“×” ）（4分）
（1）《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办” 中的两个“嗯”
字朗读时语调是一致的。 （ ）
（2）“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中的“但”意思相同。（ ）
（3）按部首查字法，“甘”字应查“一”部。 （ ）
4）“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻和夸张的修辞手法。（ ）
5、下面句子中没有语病的一项是（ ）（4分）
A、我们人类不但要适应环境，还要改造环境。
B、三个学校的老师参加了这次会议。
C、五月的西湖是美丽的季节。
D、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
6、补充成语（8分）
A、千里之行，
。 B、明修栈道， 。
C、 ，不可言传。 D、螳螂捕蝉， 。
二、现代文阅读（24分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这里有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1、给下面的加点字注音。（4分）
倒霉（ ）遭窃（ ）抽屉（ ）唠叨（ ）
2、写出下列词语的反义词或同义词。（2分）
缘故（同义词） 陌生（反义词）
3、小佳前天碰上了什么倒霉事？（用自己的话概括）（4分）
4、小佳今天为什么眼泪越流越多？（4分）
5、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分）
6、爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？
三、作文（40分）