① 关于中学生活的作文，800字。
我们总是说学习是紧张的，忙碌的，然而你的学习是用来填满时间的，还是用来充实心灵？但我觉得人生是一个不断学习的过程，要想自己进步，就要不断的学习，充实自己，弥补不足。在这半学期中，我学会了自主学习，因为自主学习是一种能力，看起来简单，但想要坚持却很难。自己有没有自觉主动的学习态度就是起决定性作用的一点。首先，要加强对自己的管理力，能够抵御各种诱惑，还要对外界的干扰，做到波澜不惊。比如，上完补习班后是巩固一下所学知识呢？还是玩电脑呢？这个选择的后者对一些人很有诱惑力。但一定要选择前者，因为把课上的内容再巩固一遍可以加深印象，否则学了又忘了等于没学，既浪费时间又浪费经历。
其次，要给自己制定一个切实可行的学习计划。绝不能把别人的计划照搬过来。因为你有自己的习惯，别人的计划化不一定适合你。想让计划适合自己并且有事半功倍的效果，就要开动脑筋，自己思考了。
第三，利用周末和假期查找自己的漏洞。找出自己的弱点，加强练习，直到熟练。一段时间之后，你在这一方面你就会更上一层楼。
第四，要学会自我评价学习效果。我们不仅要学，在学完了之后还要检测自己。避免我们对自己满意，认为自己什么都会，到过招的时候，才埋怨对方不按套路出拳。
总而言之，自主学习是一段艰难的过程，一个人如果想要成功，就得从冷板凳做起，尝尝痛苦的滋味。 到了以后， 通过自身的反复学习，会让这种程序变得很有趣，更会让他成为你的一个好帮手。
自从我学会了自主学习后，我的学习方法改变了很多，发现学习有问题时，会开动脑筋，自己思考，实在想不出来才会认真的听妈妈的讲解。这样的话，学习不仅进步了，而且还可以学会一些道理。
初一生活的每一个细节都让人回味，无论它是苦，是酸，还是涩。因为在每一个细节中，我们都会有新的发现，新的启迪。当我收集起了所有的细节，放上天平，另一边能托起意想不到的成功！
在下半个学期里，我一定要争取拿到好的成绩，来报答老师和家长们的教导。不让他们感到伤心。拿到一个好的成绩，使他们高兴起来。
② 以高中生逝去的回忆为题写一篇800字作文 - 百度
认识鲁迅先生的《朝花夕拾》是从课文《从百草园到三味书屋》开始的，从百草园得到的乐趣到三味书屋有些乏味的生活以及鲁迅精湛的写作手法都深深的吸引了我，使我迫不得已的想要仔细品味鲁迅先生更多的儿时生活。
第一次翻开《朝花夕拾》，看到鲁迅先生亲笔写的小引，书中的文章都是鲁迅从记忆中超出来的，环境不同，表达的情感也有些不一。较完整地记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民国初期的生活画面，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。来自：作文大全《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸，怒其不争的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事又反映封建不良反应思想的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。来源：作文网zw.liuxue86.com书中给我留下印象最深的，莫过于《藤野先生》了。文中具体写了四件事，从不同的侧面表现了藤野先生的高尚品质。除此之外，鲁迅先生还用白描手法来勾画人物的特征，这些写作手法都令我受益匪浅。如写藤野先生的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模胡”，冬天穿旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写“清国留学生”，抓住了盘辫子这个细节，很能反映他们的精神特征。在清末，不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂，而这些留洋学生既要学时髦，又要表示忠于腐朽的清王朝，只好盘起辫子。作者用夸张的手法，揶揄的口吻，对他们进行似褒实贬的讽刺，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，也浸透着作者对他们的厌恶之情。作者写道：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的……”直接抒发感激敬仰之情。再如写“清国留学生”的丑态，写赴仙台途中深刻的印象，写匿名信事件和看电影事件，写告别藤野先生、弃医从文等，字里行间都充溢着作者忧国忧民的感情。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
从鲁迅先生幼年到青年的生活中，有太多重要的人物，长妈妈、藤野先生、范爱农以及鲁迅的父亲等等。
那些已过的往事，难忘的人物以及真挚的情感让我心中有着犹如五味瓶的说不清的滋味。虽是鲁迅先生已逝去的回忆，但留给我们的确是无尽的体验。
③ 《回味初中三年》800字作文
对于过来人，三年不短也不长。在初三最后一年中，一切的一切都发生了翻天专覆地的变化属。该来的不该来的，我们只能妥协，只能承受。
新的学期，新的开始本应该是美好的，但在今年我的开始确是诙谐的。分班的痛苦，不是一个人，也不是老师，而是这个集体，这个家庭的每个成员。
两年的相处我们认识了彼此，有欢声，有吵闹，有开心，有痛苦，有喜欢，有不爽，有表扬，有批评，有互助，有互损。两年的时间发生了好多好多，就只有两年。
当我在这个班时，不知道我有多希望这班快点散，可当这真正实现的时候，有好多好多的不舍，我们班的女生仅仅只有8人，在最后大家都各奔东西，偶尔巧遇最多的话题不是你最近怎么样，而是“我们原班重新聚到一起那该有多好”
想念原班同学，想念原班老师，想念某同学的笑声，想念某同学的唠叨，想念某同学的吵闹，想念某同学的“邻牙利齿”；想念某老师的“乡乡英语”，想念某老师的唾沫芯子，想念某老师的诙谐幽默，想念某老师的关心呵护，想念……
现在的我们，不能再像以前一样谈天说地，嘻嘻闹闹，互助互损，两年美好的时光，不想舍弃也不能舍弃，我们把他放入“时间囊”里，好好保存。以后相见，慢慢回忆…
④ 作文 初中的回忆 800字 拜托快点。。。
初中生活的回忆
空气中漫着恬静的气息，夹着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了你——我的新生活，我的初三。
从此以后，我们相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外，呀！安静的扶拦边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们，静立着，时不时扭动着小脑袋，似在侧耳聆听，对，聆听着我们的朗朗书声。
是你，对吧？是你让那可爱的小鸟静听着我的书声朗朗，是你希望我们的早晨美好而有趣。
“叮叮当当”，比铃声更动听的乐曲在十一点的校园不约而同，交响四起。我们来自四面八方，目标，永远是那么坚定不可阻挡：冲，食堂！在门口，就已经嗅到那馋人的饭香，待人来齐，哦，终于可以开饭啦！碗里的饭菜似乎上涨了许多，同桌的碗里似乎少了许多，来不及思索前因后果，顾不得是否会留下“后遗症”，为了下午的能量支出，吃！……“仓库”已经超容量容纳，走向水池时不忘带上同桌的饭碗……
是你，对吧？是你希望我拥有足够的精力面对学业，是你让我拥有同学间如此温馨的关切。
夜色已深，静拥大地。散了晚自修后，有一点懒散无力，轻依在栏杆上，轻抬头，才发现，天空的暗蓝已变为深黑。哦，是何物在这无际的黑纱上闪烁跳跃，调皮地对我眨眼，恬静的语言，隐约在耳边：“不要放松自己，不要倦怠，还有很多事要做哦！”我立刻从迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，还有很多事要去努力……
是你，对吧？是你让那闪烁的星星，趋走我淡淡的疲惫，是你希望我不要停滞，让美丽的星语传达你的心愿。
你是那样默默而又亲密相伴与我，静静为我点起人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，永远不会忘记你：我的初三生活。
⑤ 高中作文,以回忆为主题800字作文
美好的回忆
童年的记忆五彩斑斓，而印象最深的，却是一片青色的竹林。
那是一片美丽的竹林，在我家背后的山坳里。儿时，我常和小伙伴们在那里面嬉戏打闹，玩捉迷藏和其他各种各样的游戏。至今想来，仍有种幸福绵绵的感觉。
春天一到，整个山坳嫩竹萌发，万枝吐翠，生机勃勃，春意盎然。漫步林中，细风吹来，竹声沙沙，十分悦耳。听着这悦耳的声音，闻着嫩竹的清香，真让人心旷神怡，惬意极了。
春天的嫩竹有一种说不出的美。青青的秆、青青的叶、一丛丛，一根根，枝枝向上，劲健，给人一种向上的力量和昭示。竹有秀丽挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有苍劲伟岸、表皮布满点点泪痕的斑竹。
竹的虚心有节，笔直向上曾给人无限的想象和启发，因此古代的文人墨客非常喜欢竹，把竹当作人的品格的一种象征。文人们喜欢画竹，如郑板桥、文与可。诗人们喜欢咏竹，如苏轼、马致远。苏东坡写过几十首咏竹诗，我记忆最深的一句是“宁可食无肉，不可居无竹”。南朝诗人徐陵写过一首咏竹的小诗，里面有两句“嫩竹犹含粉，初荷未聚尘”。我也非常喜欢。
我时常去林中漫步，去林中拾竹箨，拾回竹箨奶奶编草垫，软软的，又防潮，又防虫，是农村人们最喜爱的坐具之一。竹林里十分清爽干净，没一点杂革，只有薄薄的一层竹叶，夏天是我们游戏时最好消暑纳凉的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，万木凋零的季节，故乡那片竹林，依然是苍劲挺拔，直指苍穹。
在我童年的岁月中，故乡的竹林陪伴我成长，给了我欢乐，给了我力量，给了我无穷的启发，竹是我的挚友。
如今，我到异地他乡求学，那片青青的竹林也浓缩成一个遥远的记忆。然而，我无时无刻不在思念那些以前的朋友，每当起风的时候，这种感情更强烈，我仿佛又回到了故乡的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹们做着心与心的交流。
⑥ 初中作文 800字 回忆
人的一生中，发生着很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些会随着大脑的记忆一直伴随着人的一生。美好的事能让人回味一生，痛苦的事也能让你一生刻骨铭心！我一直忘不了我曾经所做的一件错事……
“瞧！这个东西真好看！”时光倒流回到了三年级，一天中午，我与几位同学在校门口的礼品店选购礼品。让大家爱不释手的是一个小挂件，东西虽小却特别精致：一个小型的凯蒂猫，身穿粉色迷你裙，可爱极了！听了同学的议论，我的虚荣心一下子泛滥起来：无论什么我都比别人好，这次怎么能输给别人呢？我决定买一个。回到家，我用撒娇的口吻对妈妈说：“好妈妈，给我买一个小挂件吧！可好看啦！”“什么？又要挂件！你以为爸爸妈妈的钱是天上掉下来的，免费的么？无论你说什么，这次也不会买！”没想到妈妈一口就拒绝了。这下子我懵了，但由于虚荣心的作怪，这时，我的脑海里突然产生了一个歪念……
第二天早上，因为妈妈还在睡觉，她便让我自己从她包里拿中午的饭钱。这时，我想机会来了，我瞄了一眼妈妈，趁她不注意，便顺手拿了两张5元的纸币。我拿到钱，心里毛毛的，但转念一想：不就是5元钱嘛！妈妈包里那么多零钱，她不会发现的。我拿着钱心虚地走出了家门，然后径直去了礼品店。哈哈，我终于买到了我梦寐以求的东西！我心里竟有种莫名的感觉，兴奋？紧张？
来到学校，我炫耀似的把凯蒂猫拿给同学看，望着同学们羡慕的眼神，我得意极了！放学回家，妈妈见我书包上多了个小挂件，便问：“这是谁的？”“恩……哦……是……同学送我的。”我结结巴巴地回答着，脸也不由自主地红了。妈妈立马觉得有问题，但她没有继续问我话，只是叫我先去做作业。晚上，爸爸回来了，妈妈把事情告诉了他。爸爸没说什么，将我叫进了书房，温和地问道：“是不是有什么事啊？……”爸爸还没说完，妈妈突然走进来对爸爸说：“怎么不对啊，我在包里翻了好几遍，发现少了一张5元！”爸爸将眼神转移到我脸上，问我：“思婕，是不是你拿的？”面对爸爸慈祥而不失严肃的目光我慌张地回答：“我……不知道，我没……拿！”“我再给你一次机会！爸爸一直相信你是个诚实的好孩子！”爸爸的语气有些伤感。不知怎么的，我的鼻子也酸酸的。就在这瞬间，我的脑海里闪现出平日里爸爸妈妈对我的殷殷关怀，耳畔回响起他们对我的谆谆教导……顿时，我感觉仿佛有无数根鞭子在抽打着我的心，一种突如其来的勇气，让我向爸爸吐露了真话……
当我抽抽噎噎地讲完，泪眼婆娑地抬头看妈妈时，发现妈妈的眼角渗出了晶莹的泪水。这时我才明白，我犯了一个不该犯的错，我好后悔啊！这时爸爸依然和蔼地看着我，语重心长地对我说：“钱，你确实需要的话对我们说，我们给你。但是你要明白，在别人不知情的情况下拿别人东西是什么行为！孩子，不要以为这是一件很小的事情，它很有可能是让你走向错误深渊的开始！”我羞愧极了，使劲地点着头。
虽然事情已经过去了几年，但爸爸所说的话一直深深地印在我的脑海中，永远也抹不去！
⑦ 初三了,回忆过去两年初中生活的作文800字
回忆过去两年初中生活
时光匆匆，转眼间初中的时间已经过去一段时间了。而毕业的典礼，师生的离别，这一幕幕还残留在我的脑海里。
很傻，初中的时候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同学，好朋友，自己只是看着时间的流逝而无动于衷，而现在内力满是失望。和朋友一起嬉笑打闹的日子已经随风而去，和老师斗嘴争气的时光已无法挽回。
也许，人的一生中最值得回忆的就是初中。往往没事的时候总是偷偷跑到初中的校门口望着那曾经最喜欢的学校“罗山中学”，这个大概会在我心里存留一辈子的名字，也应该是我最快乐的读书生涯的日子吧!
班主任王芬曾对我们说过，她为自己曾经教过的学生而感到自豪，我坚信，肯定是的。她对我们严格，我以前只是怨恨，不满，以及讨厌。但是现在也明白了，她是个好老师，真的是个好老师。我不曾看到哪个老师可以为了学生而操心的喉咙沙哑，常常生病。我不曾看到哪个老师抛弃掉自己的休息时间来帮助学生复习。所以，她是我尊重的老师，非常敬重的老师!
初中的校园，一直都是那么美丽。虽然不是很大，但是非常完整。罗中的八景每个都显示出不同的特色，每当路过时，我只是感叹这美好的事物，而如今走过，我内心只有惋惜，现在只是曾经这个校园的一个学生而已!
日新月异的学校，年年更换的学生。多少老师的心血，多少老师的期望。过去已经成为过去，可以回忆，但失去的回忆却已悄悄的逝去。
回忆的碎片点点滴滴，离愁的思恋芸芸不断。初中那欢乐吵闹的课间，我也许再也见不到。初中那友情的眷恋，我一直留在心怀。多少的思恋无法诉说，忘却的时光已无法珍惜。
⑧ 家乡的回忆初中满分作文800字
想故乡便是童年，我也只是在那里从出生起留恋了九年的时光。那里有你曾经儿时的伙伴，你曾经游戏的场所。还有老屋、老人、老东西，那都是些自己曾经喜欢的，只是岁月不经我的允许，便将他们掩埋。到头来，只是慨叹“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的悲哀。
比起现在周围都是高楼林立的情景，我越来越多的回想起故乡田野上那一望无际的感觉。我并不想说大自然的构造总是让人觉得很美，但是故乡那没有人工做作的意境总能令我暂时忘却自我。至少在那里我真正能感受到那“天圆地方”、“水天一线”，虽然客气中常会弥漫着烟灰的味道，那里时常会有一堆一堆的秸秆在焚烧。我们这些小孩们，就借着这个机会拿着各自家里的番薯放到最底层的秸秆里去焖。其实一堆秸秆放在大太阳下晒，它是会自燃的。在那股子烟熏火燎下，番薯很容易就熟。在那时，我们感觉很自由，也很快乐。
小学时上学的路只有一条，从我们这个村子越过一个村子到位于另一个村子的学校的大路，这是我们整个地方唯一的车行大道。而放学时就有两条路可以选择，一条是车驰大道，刚好另一条就是羊肠小道。这条小路，通常是牧羊人必经的小道，所以小路上通常充满了要么是黑珍珠状的新鲜的羊粪，或者要么是已经变成了“饼”状物体的风干的老粪。
依着这条路的旁边是一条河，沿着这条河一直走，就可以走回到我们那个村子。最新奇的是河两边的风景，稀疏的林立着一些早已过时的老房子，几乎都是只有阿公阿婆住在那里。在那里，有着唯一的一家商店，房子和店主一样古老。房子是木质结构的，明眼人一看就知道，这以前是一座土地庙，而这个老头以前肯定就是这座庙的庙祝。后来，老房子旁边建了一所能住人的房子，店主也变了，肯定是也只有是老头的儿子愿意呆在那里。河旁边都会有属于各自家的菜园子，甚至有时还会有一篱笆围起来的竹子，其实说怪也不怪，竹笋能拿来吃，竹子又能做扁担、竹蓖等一类的竹制品，这都是有它的经济价值的。
其实我们并不顾及这些，我们只知道当有时天气好的时候，我们就会飞也似的从校门冲出，或者跑到河里去“徒手抓鱼”，或者就这样直接着跑着回家。因为根本不用顾及大道上那些飞驰的车辆会在这里撞上我们，而如果上学父母就不会允许我们走这条路，并在疯玩。最重要的是我们是真的觉的我们属于那个安静的世界，并且那个世界能够无声息的接受我们。而不是大路上嘈杂的鸣笛声、大人的说话声，令我们无法随心所欲的大声说话。
故乡时的童年，我们向往自由自在，就和我现在还在追求的一样。( 文章阅读