中学教师职业标准考试

㈠ 中小学教师资格考试面试怎么评分标准

中小学教师资格面试评分标准见下表：

中小学教师资格考试面试介绍

一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
（一）职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
（二）心理素质
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（三）仪表仪态
1.行为举止自然大方，有亲和力。
2.衣饰得体，符合教师的职业特点。
（四）言语表达
1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
（五）思维品质
1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
（六）教学设计
1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
（七）教学实施
1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5.板书工整规范、布局合理。
（八）教学评价
1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。
四、测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

㈡ 如何提升中小学教师职业道德规范考试复习资料

在教师资格证的考试中，综合素质里面的教师职业道德规范占据了不小的分值比重。所以在备考中要尤为注意。教师职业道德规范在08年修订的版本中共计六条，对其解读如下：
第一、爱国守法。
这是教师这一职业的根本要求，所谓的爱国守法就是要求教师热爱祖国，遵守法律。首先，站在公民的角度来说，热爱国家、热爱人民是每个人的本职工作。其次，遵守国家的法条亦是每个公民的行为准则。最后，作为一名教师，更要以身作则，为学生起到示范的榜样作用。
第二、爱岗敬业。
这是教师职业的本质要求，所谓的爱岗敬业就是要求教师热爱自己的岗位并履行自己的职责。首先，从职业角度来说，积极悦纳自己，认同自己的选择是做好工作的前提。其次，做一行就要做好，对自己所从事的职业要担负起自身的责任，尤其是教师这样一个重要而神圣的职业，应以履行自身职责为荣。
第三、关爱学生。
这是教师师德的灵魂，所谓关爱学生就是自觉地关注学生，对学生有耐心和爱心。作为一名教师，要做到关心爱护全体学生，做学生的良师益友，平等公正的对待每一名学生。
第四、教书育人。
这是教师的天职，所谓教书育人就是作为一名教师，不仅要教授学生知识，还要教会学生如何做人。符合教育性教学原则，在教学的同时还要教学生德育，使学生发展成德智体美劳全面发展的人。
第五、为人师表。
这是教师职业的内在要求，所谓为人师表就是要求教师以身作则，言传身教，给学生起到榜样作用。《论语》中说的好，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，所以在教育学生之前，教师先要在各个方面起到表率作用，去进一步影响学生。
第六、终身学习。
这是教师专业发展的不解动力。所谓终身学习是新时期的发展要求。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这就要求教师要有足够丰富的知识和经验，在新的时期，教师还要做到随时“添水”、“换水”以满足学生对知识的需求，所以，学习应该是永不止步的。

㈢ 教师资格证考试内容|考试科目

教师资格证考试内容|考试科目？是最近好多考生比较关心的问题，接下来小编给大家做下详细的解答！

教师资格证考试内容|考试科目如下：

初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。

申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试。

申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试，“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查。

“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

“保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。

“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

以上就是教师资格证考试内容|考试科目，希望能帮助到大家！

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教师资格证考试内容|考试科目

㈣ 如何考初中教师资格证

考教师证，还是报班学习好！
大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。
最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。
教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。
尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。
但选择自学还是报班学习好呢？相信这是许多考教师证的同学心中的困惑。这要看个人情况，接下来小编针对这两种学习方式进行分析，大家可以对号入座，选择适合自己的。
你适合自学吗？
自学相对来说挑战大一些，一般有以下特征的人可以选择自学：
1.基础好：在学生时期底子不错，能自己制定一个详细且科学的学习计划，并且坚持下来。
2.学习能力强：平时遇到什么难题，都能快速地找到解决方法，肯自己下功夫。
3.自控力：你控制力较强，比如平时自己决定投入一件事情，能放下手机或者其他娱乐方式。
4.专业：如果是师范生，是自己的专业，可能会容易一些，不过每年也还是有很多师范生考不过，所以考渣排除哈!
从以上自学的几点要求看，想必很多人都很难全部做到吧！所以还是报班学习好，并且好处多多！
如果有以下特征，建议报班学习：
1、买了教材，不知道怎么复习，看哪些?记哪些?很迷茫。
2、一看书就犯困，记不住，一直拖延。
3、知识考点背了，只是一做题，不知道怎么应用。
4、每天学习时间很少的群体。
5、在职老师没有教师证，学校要求早日拿证，报班可缩短拿证时间。
6、比较懒的同学呀!!需要有一个人监督着，不然就拖延症犯，一直拖在考前一个月才开始紧张。
7、其他想要快速拿证的群体。现在政策变化比较快，比如个别地区已经开始限制非师范类专业考证。
8、零基础，之前没有授课经验。现在属于结构式面试，难度大一些，通过课程强化这一方面。
所以，想要教师资格证一气呵成考下来，想几项考试一次性通过的话，就应该报班学习，不仅有专业的老师指导分析，还有模拟试题保驾护航。选择中大职业培训，助你快速取得教师资格证坐享福利！

㈤ 中学教师的招聘条件是什么

根据《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

(5)中学教师职业标准考试扩展阅读：

根据《中华人民共和国教师法》第七条 教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

第八条 教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

㈥ 教师资格证考试是考哪两门

非统考地区教师资格证考试要考教育学与教育心理学。

非统考地区考试内容：

高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

统考地区考试内容：

幼儿园：综合素质+保教知识与能力。

小学：综合素质+教育教学知识与能力。

中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。

教师资格证考试报名条件：

1、遵守宪法和法律，热爱教育事业；

2、中国国籍；

3、满足相关学历要求；

4、教育教学基本素质和能力要求；

5、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

㈦ 教师资格证等级怎样划分

根据《教师资格条例》第四条规定，教师资格分为七类。

即：

1、幼儿园教师资格。

2、小学教师资格。

3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格);

4、高级中学教师资格。

5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格)。

6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格)。

7、高等学校教师资格。

(7)中学教师职业标准考试扩展阅读：

学历要求

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

2、取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。（部分省市专科不能报考初中教师资格证）

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5、取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

6、取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。

7、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

参考资料来源：

网络-教师资格证