辽宁省普通高中学生学业水平考试试题

① 2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试数学试题及答案解析

你还是去高考吧问下
大家在学校做都是做纸制的，根本不是电子的，谁也不会给你一题题手打。
所以别干等了，望采纳！

② 有关“辽宁省普通高中学生学业水平考试”英语科目的问题！！！

据我的经验，课本上的一些单词并不重要，无需背。但也有重要的。词汇量不够，就自己补充，做课外阅读搜集单词，或干脆买词汇书背。（早点扩充词汇量很重要，大学要用）常用的单词放在哪个省都是常用的，不需要什么标准，对吧？我高考英语120，望有帮助

③ 辽宁省普通高中学生学业水平考试考查科目 什么时间考

3月25、26、27号

④ 帮帮忙，高二-物理-2018辽宁省普通高中学生学业水平测试全A方案-其他这本答案谁有

超全超完整版答案解析来了，请收下版！！权 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

⑤ 辽宁省高中学业水平测试

2015年普通高中学业水平考试科目为：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门学科。其中，参加高考文科类文化课考试考生，普通高中学业水平考试科目为物理、化学、生物三门学科；参加高考理科类文化课考试考生，普通高中学业水平考试科目为思想政治、历史、地理三门学科。普通高中学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级，其中： 100分－85分为A级，84分－70分为B级，69分－50分为C级，49分-25分为D级，25分以下不给等级。

⑥ 2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试前测试题语文 要速度呀 网上的都他妈收费

参考答案

一、（满分9分，每小题3分）
1．C（A不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。 B 语意重叠。D错误 望文生义 敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。）
2．B（A主宾不搭配；C“2—3折的优惠”歧义；D“近”和“余”重复）
3．D
二、（满分15分，每小题3分）
4．D
5．A
6．D（去：离开）
7．C（④是写蔺相如阻止门人离开；⑤仅能见出蔺相如的勇气非凡，不畏惧秦王。）
8．B（错在“根本没有立什么功劳”上。廉颇的意思是蔺相如仅仅凭借“口舌”立功的，没有自己攻城野战的功劳大，并不是一点都不承认蔺相如的功劳。）
三、（满分16分）
9．D
10．B
11．A、B（A、、“烘托出文章主题”错 B、看门人对男女主人公的表现是逐渐充满了同情，而非“啼笑皆非”）
四、（满分20分）
12．参考答案：合理。①从人物形象的角度来看，在语言和行动描写方面可以看出“尚永”和“雪梅”的性格存在着较大的差异，这也预示着二人分手结局的可能性更大一些。
②从情节的角度来看，作者从开篇就设置悬念，由开始质疑文章说什么事情的悬念到后来关心双方是否能复合的悬念一路铺设下来，在男主角的一再挽留和女主角多次埋怨、催促签字的过程中，读者也终究可以感知到二人的感情是不可以挽救的。③从主题的角度来看，这个故事符合生活的真实性，现今多元化的社会里，人们追求幸福的理想和方法各不相同，二人的决定和选择也是可以理解的。
（提示：不要求面面俱到，能从人物、情节、主题方面考虑，理由充分即可。若认为这样安排不合理，违背生活的真实，只要论述合理，理由充分即可）
13．标题居中（可不加书名号）1分；另起一行作者居中或偏右，1分；正文另起一行空两格起，首颔颈尾四联一联一行，1分；每一个错别字扣1分，扣到0分为止。
14．参考例句
韧比强更有力量：礁石可以撕裂航船，却不能抵挡浪花。（句式和内容各2分）
五、（满分40分）
15．评分细则：分四等评分。
一等（30～26分）：切合题意，中心明确，内容充实，结构完整，语言通畅，符合文体要求，不少于600字。可以28分为基准分上下浮动。
二等（25～21分）：符合题意，中心基本明确，内容尚充实，语言通顺，大体符合文体要求，不少于600字。可以23分为基准分上下浮动。
三等（20～15分）：基本符合题意，有一定内容，语言基本通顺，字数在400个以上。可以18分为基准分上下浮动。
四等（14分以下）：有下列情况之一者：①内容与材料毫无关系；②语病极多；③字数不足400个。
说明：①每出现3个错别字扣1分，重现的不计，扣完3分为止。
②字体美观、卷面整洁者，可酌加1～3分；字迹潦草、卷面不整洁者，可酌扣1～3分。
③未拟题目扣2分。

上课干嘛了，这时候才想找答案。

⑦ 2012辽宁省普通高中学生学业水平考试数学答案

他内是假的 别信 卷纸是密封的 他不可能知道 我也好似考生 监考毕严 没事 祝你有个好成绩

⑧ 辽宁学业水平测试就体育一科过不了，影响毕业和高考吗

不影响毕业和高考。

但高等学校招生时会将综合素质评价作为招生录取的重要参考。高等学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，组织教师等专业人员对综合素质评价档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式做出客观评价，作为招生录取的依据，具体办法由高校自主决定，并提前向社会公布。

(8)辽宁省普通高中学生学业水平考试试题扩展阅读

辽宁省普通高中学生综合素质评价内容包括：

1、思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间。

2、学业水平。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、国家课程（必修和选修）的修习情况、校本课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。

3、身心健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。

4、艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

5、社会实践。主要考察学生在社会生活中的创新思维、动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加社会实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告、科技活动、创造发明等。