A. 中学生失去自由了吗作文
在我们的现实生活中,有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律不但是限制自由，同时又保护自由。当你走进教室，同学们在安静地自习,里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的。
你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为，更重要的是在保护你们的合法权益，让同学们有一个良好的学习和生活环境。
同学们,在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦， 当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办?是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢?这两种态度都不好。选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，从另一方面讲，是你助长了歪风邪气，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。刚才我们纪律处分的这些同学就是这样。我要奉劝这类同学遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况，请老师和家长协助处理，相信学校、老师和家长一定能够正确的处理，这样才是处理问题正确途径。
同学们，从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把这种青春期的到来称之为“人生的第二次诞生”。处于这个时期的青年人（也就是同学们），感情容易冲动，仿佛一艘航行在变幻莫测的海洋上的航船，不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，因而或许干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法犯罪铸成终身憾事。
同学们，你们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，家庭、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。你们作为一名中学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，你们是新世纪的中学生，是国家的未来，你们一定要充分利用这段人生中的"黄金时代"，努力汲取人类文明精华做营养，充实 你们的头脑，健全你们的心灵，今天做一名遵纪守法的中学生，将来做一名对社会有益的人
B. 关于《中学生的得与失》作文
得与失
其实，我们的生活中总是充满着“得”与“失”，它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系。
“人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言，固然有得有失。但是现实生活中，能够坦然面对“得”与“失”的人却寥寥可数。据我的所见所闻，以下例子是社会中最普遍的现象：
贪官污吏之猖狂都因太计较个人利益的得与失，时刻只想在民众身上刮取民脂，民膏，也不想为百姓造福一方。
万千学子都以“分分分，学生的命根”的心态去读书，全然不理会读书的真谛，最后上演的往往是一幕幕发人深省的悲剧。因高考落榜，就服毒自杀；因成绩差忍受不住父母的责备就离家出走，这些已经屡见不鲜了。只看见一时的“得”与“失”，就甘愿放弃一个让我们去奋斗，去拼搏的美好未来。瞬间错误的抉择让我们的心灵承受着无尽的悔恨。
豁达面对“得”与“失”，生活会因此变得永恒星光闪烁。老子曾说过：“同于得者，得亦乐得者：同于失者，失亦乐失之。这就是告诫人们，“你得到了应该得到的东西，必然是你失去了必须失去的东西。乐于得必乐于失，有失才有得到。 所以我们这些凡夫俗子又何必在得与失之间苦苦挣扎，轻轻闭上眼睛，宽慰自己的得与失吧！
上述都是一些浅显的道理，为什么人们依然会怨叹那小小的失，而不去想已有并值得珍视的得，难道这就是人性的贪婪与愚昧。当一个人得到越多，他就会开始认为这一切是理所当然的，原来追求成功，达到目标的快感就会烟消云散。可是稍微有所失，就会给它挫败感，令他马上变得诚惶诚恐，仿佛害怕拥有的一切会立即离他远去，这简直就是在等待世界末日来临的前奏。其实世间一切总是生息循环，成功者与失败者之所以结局迥然不同，那是因为两人看待得与失的角度不同。失败者就像我前面说的那样，得到越多时不再欣喜；稍有所失，心就悲怨，这和守奴才没有什么区别。而成功者反之，当他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所获，便十分快乐，这是他懂得珍视得与失的过程，他看透了得与失之间的门槛。
得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生活快乐的源泉。
得与失
昨天就已听说西面的食堂今天早餐免费。我这种贪图小利的“势利小人”怎可不去呢？
虽然物不美，但是免费的，勉强凑合着吧。刚坐定便看见一同班同学从那丛多为小人的人群中离去，走向东面的食堂，他也看见了我，我慌忙躲开他的目光，顿时感到无地自容，唉，真丢脸，他到班上还不知怎么大肆宣扬我的这种“精神”呢？
眼见他已走远，吃进嘴里的包子也不知道是何滋味。唉，看见就看见，我干嘛要装得如何高尚呢？他来到这里为什么又走了呢？顿时一抹讥笑萌上心头，在这免费吃早饭的固然是势利小人，但在东面食堂吃的就都是正人君子吗？我看总有些人是为了面子，做给别人看的，正像我刚才吃着别人施舍来的包子躲避同学的目光时的感觉。人哪！就是这么不可捉摸。
正当我用“阿Q精神胜利法”自我安慰时，不幸适时降临在我头上。第一节课下，同桌吃惊地望着我，告诉我脸上布满了红点，我看她一脸吃惊的样子，顿时吓了一跳，又没镜子，不知我变成什么样子了，这就是报应吗？
中午，更厉害了，妈妈立刻带我去医院，看见医生们那些嘴脸，我就有气，诊断出是“皮肤过敏”，要挂两瓶水。明知他们是小题大做，但自己这个样子，只得任由他们摆布。可气的是，他们扎了四针，还没有处理好，我又气又恨，差点没哭出来。难怪钱钟书先生说：“医生是屠夫的一种。”此时，我不禁想起了韩寒的那篇《看牙医》，眼前的这些仁兄们和那篇文章中的医生相比，虽谈不上略胜一筹，也是各有千秋吧。
挂完水，他们竟狮子大开口，35元钱！！！，此时我已经敢怒不愿言，只得将钱乖乖地双手捧上，心中暗暗地为那35元钱唱葬歌，这真是天意，“有得有失”嘛，得不偿失。
带着一身的“伤痛”回到教室，同桌欣喜地对我说：“明天西边食堂还是免费！”我忙摇头摆手，“吃一堑，长一智”的道理我还是懂的。
C. 中学生失去自信心了吗500字作文
现在的中学生身上肩负着重大使命——学习.而过多的学习任务则使有些学生承受不了,有些很有自信的同学在接二连三的考试中失利后,便十分失望,甚至不免怀疑：中学生失掉自信了吗?
如果单从这一点现象来说,自信只是一种积极的心理暗示罢了,与考试成绩并无因果关联.考高中不仅仅是靠几次心理暗示就够了的,而更多的是日积月累的知识与临“考”不乱的头脑.
说中学生失掉自信了,这种观点不完全正确但也有事实：在三年一次的中考中,的确是有许多失利的聪明人,但他们也会犯傻,自以为没希望了,没前途了,就缺失了自信,从此便觉得自己真是块榆木疙瘩,不智慧,不开窍.这是一种扭曲的心理暗示,会造成人的的自甘堕落.这是不明智的但也是事实.
中学生现在正发展着“自骗力”.
许多中学生可能会想：不读书,没事儿,俺家有钱有关系,保得进的,这么多指标,总有俺一份.
如果你这样想的话,我真要嘲笑你的无知与幼稚了.
这是个竞争激烈的社会,别说中国人多得数都数不过来,有钱人也是不计其数,不差你家那点儿.人人都想自己的儿女上好学校,难不成人人都要找关系?当然不是.大多数人还是凭本事的,你有能力,不花一分钱照样大摇大摆进高校,你若没能力,花个千把万好说苦说磨破嘴皮子也未必进得了.就算进去了,也是听天书,看电影,占一个冷板凳罢了.
所以自己骗自己是根本行不通的.
“自骗”也不是现在的潮流物了,只是这种现象显得越来越突兀,危害毕露.然而,在这种情况下,中学生也有并不失掉自信力的人在.
有些才子才女在学习上可谓乘风破浪,勇往直前,起码在外人看来如此.于是也一帆风顺地进了心仪的名校,毕业后大多成了国家的栋梁,社会的人才.可在他们最真实的一面却往往没有几个人看见.比常人多数倍的汗水与艰辛、苛刻严厉的父母的教管,老师们殷切的目光.然而肩负着这么多期望,他们并没有失掉自信力,难道他们就没有考砸过,没有被父母老师训斥过吗?
没有挫折的人生是不存在的.
汪国真也说过：“成功的人很少会讥笑失败的人,因为在成功之前他也失败过.无所事事的人喜欢嘲笑那些失败的人,因为他从来不懂得什么叫成功.”
我们总是为胜利者鼓掌,却忽视了一旁想成功的失落者.可没有失败的成功路我还从未见过.
说中学生失掉自信了,用来指一小部分不思进取的人则可,若是加于全体,那简直是大错特错.
要论中学生,必须不被亮在外表的美丽光坏所误导,却看看他的努力与坚持.自信的有无,考试成绩是不足为据的,要自己深入生活去看.
D. 中学生失掉_____了吗议论文，600字以上，在线等答案，快
范文一：
中学生失掉诚实守信了吗
正常的社会交往中，诚实守信是建立友谊的基础，遵守诚实守信的道德规范，不仅可以减少邪恶，制止犯罪，而且在构建和谐社会中更有其积极意义。作为中学生，要从一点一滴做起，培养自己诚实守信的美好品质。“人无信而不立”，中国古代伟大的教育家、思想家孔子反复主张。
一个人若没信用，它就不能与人进行正常的交往，它在社会中也就失去了立足之地，一个不讲信用的人，恐怕一天也不能被社会接纳。因此，信是为人的必要条件，一个人只有坚守对别人的承诺，才有可能发展相互间的友谊关系，产生深厚的感情，从而得到别人的关心和帮助。
反之，一个人若把所说的话当作儿戏，翻云覆雨，那就会丧失别人的信任，游离于人际关系之外，陷自己于一种冷冰冰的社会氛围中，经受孤独的可怕煎熬。诚信的基础是信赖。对他人诚信就是信赖对方，同时让对方信赖自己。我们要相信，人总是善良的。在与人为善中做到互相信赖，表里如一、言行一致，给人以透明、稳定的个性和处事原则。就能建立良好的人际关系。
一个人形象的树立，往往首先看它是否诚信。如果一个人诚实守信，那么他的人格就是高大的。《后汉书》记载的范式和张邵的友情，就体现了朋友之间的挚诚和信任，留下了千里赴约叙友情的佳话。东汉时，两人同在京师太学读书，结下了很深的友谊，分别时范式拉着张邵的手说：“两年后的秋天，长空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚会。”两年后的秋天，长空雁叫，张邵对他母亲说：“妈妈，范式快来了，我们准备准备吧!”他母亲说：“傻孩子，范式家离这里一千多里，怎么会来呢?”张邵说范式正直、诚恳、极守信用，不会不来。约定的日期到了，范式固然风尘仆仆的赶来了。老妈妈在一旁激动得直抹眼泪，感叹地说：“天下真有这么讲信用的朋友!”在中华民族的传统里，诚信永远是一个高尚人格的人应具的品德。
相反，一个人如果不讲诚信，朝三暮四，就会被世人所唾弃。三国时的吕布不讲诚信，先后认丁原和董卓为父，而又先后反叛并杀之，被当时的人称为“三姓家奴”无人不蔑视虽有冠绝天下的本领和伟岸的外貌，但他的人格形象在人们的心目中却是个猥琐的侏儒。而武艺高超的关羽，由于重诚守信，成为时人及后人心中天神般的人物。
由此可见，诚实守信可以塑造自己高大的形象。一个人如果为人虚伪、投机取巧、背信弃义，就会失信于人，破坏人际间的正常关系。只有在社会交往中，不怀偏见，客观地反映情况，公正判断是非，有正义感，有原则性，实事求是，讲真话，言行一致，信守诺言，不单方撕毁契约，准点守时宽厚待人不斤斤计较。反对趋炎附势、吹捧逢迎、争功诿过，挑拨离间、造谣诬蔑、落井下石、弄虚作假、口是心非、刻薄待人。就能为他人所钦佩，得到别能的信任和赞誉。
同学们，人与人之间只有完全真诚，才能迎来永远的快乐。美好的气质也会随之而来，熠熠生辉。莎士比亚说：“一双好腿会倒下去，;一丛黑胡子会变白;满头秀发会变秃;一张漂亮的脸蛋会干瘪;一双圆圆的眼睛会先落下去——可是一颗真诚的心哪，是太阳，是月亮——或者还不如说，是太阳，不是那月亮;因为太阳光华灿烂，从没有盈亏的变化，而是始终如一。”亲爱的同学们。从现在努力培养吧，让诚实守信之花永远在我们的生命中灿烂开放。
范文二：
中学生失掉传统了吗
相对情人节的热闹，七夕的婉约显得更冷清。跨越千年的春节，没有圣诞给人欢愉。节日只是一个小小缩影，实际上是对传统的一种迷失。追求新颖，追求浮华，这个前所未有的美好时代，也面临传统的崩塌。
我无法再下笔批驳下去，中学生的我，90后的我，更加讨厌刻板，讨厌古朴，那些传统在我眼里如同一个个美丽古董，只适合陈列在博物馆，而不是家中。 我扭头，问爸爸，“中学生是不是已经失掉了传统?”爸爸看了我一眼，“干什么，怎么问这么深奥的问题。”说完继续看着报纸。 我转身回房，听见身后的声音，“传统不是轻易失掉的。”
是么，不会吗。书桌前挂着艾叶，是我央求放的，觉得可以防蚊虫;清明我会提醒父母去扫墓，虽然是想要趁机踏青;骨子里叛逆，不想听父母的话，却总是口是心非，吵架之后屈服.....
美剧里十几岁的孩子背着包到处去玩，大胆的带女友回家。我觉得新奇，却从没觉得不甘，我知道，我在中国。
原来，传统不是一串琥珀，需要你串成珠才能戴在手上，它是空气，从千年而来，不管你是否愿意，它就这样一点一点进入你的身体。你不会失去它，它已融入你的骨血。 我们是中学生，是饱受长辈诟病的90后，我们疯狂，乖张，我们叛逆，不羁。可是你看那些年轻的志愿者，看捐款时踊跃的身影，你会明白，我们，对传统从未背离。
范文三：
中学生失掉创作力了吗?
我这里说的创作力，并非别的，仅指作文方面。
最近涉猎了许多中学生的作文，包括中考满分作文和高考满分作文，发现它们大多都有一条固定的套路：大量地引经据典，摘诗拈词，历史古文气息泛滥成灾。我纳闷：他们到底是在写文章呢还是在翻历史的旧账?感觉就是用诗词将几个无病呻吟的叹句连接起来，占占空间，炫耀一下文采罢了。
我这样说并非全盘否定引用诗句，引用诗句固然有好处，但这是建立在适当的力度上的，像山水画一样，略加点染即可，切不可大肆渲染，恣意铺排，这样便会喧宾夺主了;像天空中的云彩，适量可衬托太阳，但若乌云密布，太阳的主体地位便不保了。
奇怪的是，这样的作文在满分区上屡见不鲜，而老师们对此也是赞不绝口，说什么“诗词典故信手拈来，纵横捭阖，旁征博引，有深厚的文学功底。”呵呵，与其说他们脑子里的墨水多，倒不如说是盗版手段高明吧，这样的行径给他们安上一个“文化盗窃罪”也不为过吧?不知道阅卷老师们在温和地放大它们华丽的一面时，有没有更犀利地审视它们内在的贫瘠与现代作文潜伏的危机?
我想，出现这种“作文危机”的原因很简单：这类作文来得太容易，又备受老师青睐，于是他们更来劲了，开头一首诗，结尾一阙词，中间呢，更是变换着形式套用着各种古人留下的现存句子，讲述着各种人们耳熟能详的人物故事，或是复述着历史，学着古人的腔调讲大道理。而中间，便一味地灌输着华丽的抒情和“深沉”的感慨，有的甚至直接将诗词翻译过来成为自己的囊中之物，以此获得“文采灼灼”的殊荣。呵，这就是满分作文的诀窍!
如果说现代作文是用诗词典故堆砌起来的，那我斗胆问一句：几千年前我们的先人是如何创作大量的文学作品的?那些诗人词人又是如何开辟诗词天地的?
这让我联想起现今华语流行乐坛的一大现象：翻唱专辑层出不穷。庾澄庆的《哈林夜总会》，方大同的《可啦思刻》，莫文蔚的《回味》等等。有人说这是用老歌唱出了新意，经典重新演绎，但我认为这只是换汤不换药的表现。翻唱的专辑来得容易，一年可以出两三张，课实际却是在浪费资源，只求数量不求质量，原创音乐的地位被基本垄断。如果说这样做是为了挽救萧条的音乐市场，那本人敢妄断：那只是短暂的烟火，灿烂之后便是瘫痪，真正一蹶不振。
音乐如此，作文亦如此。这个宇宙只有一个太阳，同一个人的影子只能有一个，欣赏是种美德，但是走在别人后面，我担心别人会看不到他们，到最后他们只能成为别人的影子，成为诗词的傀儡，历史的奴隶，永远只能依靠别人的作品来证明自己的存在。
平坦大道固然容易走，因为别人已经帮你铺好了路，但你所看到的风景永远都只是别人看过的，你永远无法给别人表达惊喜，而那些荒芜的等待人去开辟的小径里，往往蕴含着无穷的宝藏，那是给开拓者真正的勋章!
文章贵在新意，创新永远是进步的动力。正如品牌的力量一样，如果有朝一日世界的产品都由“**”转变为“中国创造”，那么离我们中华民族再次突破的日子也不久了。而这也是我爱好创作诗词的缘由，虽然往往不被人所称赞，但我写出了自己真实的感受，我就觉得很充实，很坦然。
然而，又有多少中学生在真正挖掘他们内心深处创作的灵感呢?
呜呼!文化仍需进步!思想仍需革命!
范文四：
中学生都失去想象力了吗?
“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。为什么会出现这样的现象?”这是市三届人大常委会第二十次会议昨日分组审议《重庆市义务教育条例(草案)》(简称草案)时，市人大常委会副主任、市总工会主席胡健康发出的感慨。
中国孩子的想象力排名倒数第一，不免让人油然而生复杂的况味：中国人失去想象力了吗?失去了想象力无疑很可怕，科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。”没有想象力就没有创造力，没有创造力就会陷入凝滞之中，只能笨拙地“山寨”，或机械地墨守成规，就很难出现大师。
中国孩子天生失去了想象力吗?我不相信!在孩提时，也许每个人都异想天开过，想象的翅膀很瑰丽很浪漫，但是年龄越大，仿佛越来越没有想象力了，这是为何?众所周知的一个案例是，老师问“雪融化后是什么样子?”有孩子回答“雪化了是春天”，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。
由此，我想到了2009年诺贝尔物理学奖获得者、华裔科学家高锟的少时经历。高锟小时候很好奇，什么玩具都喜欢拆开，但他的父母并没有惩罚他，正如高锟所说，“(我)不是研究，是看里面好不好玩。我运气很好，没有人罚我。如果当时他们觉得我这么做是不好的习惯，那我的好奇心可能会受到打击。”每个孩子小时候也许都有过拆玩具的经历，但多数情况下都遭遇呵斥。也许，一声呵斥就扼杀了孩子的好奇心。没有好奇心，谈何想象力?
中国学生失去了想象力，似乎应当归咎于老师和家长。但这只是表象，根本原因在于众所周知的应试教育。著名作家金庸说，他在英国剑桥大学攻读学位期间发现，中国学生通常第一学年的成绩非常好，但到第二学年就会差一些，到第三、第四学年就会落后下来。究其原因，与中国学生只会凭记忆力、光知道背书有关。这个例子很有说服力，可谓说到了点子上。学生只知道背书，板子不能只打在学生身上，应打在应试教育身上。
为何要死记硬背?死记硬背能获得高分数;为何不能有想象力?有想象力就难以符合标准答案。我们的不少考试很机械，答案是唯一的，是规定的，必须契合才能拿到分数，如果学生思维发散，想象力瑰奇，就不可能拿到高分数，拿不到高分数就进入不了好学校，甚至考不上大学，这就逼迫着学生死记硬背，一切围绕考试转。当考试是僵化的、呆板的，学生就必然僵化而呆板。
著名教育家陶行知说，教育家，必定要在下列两种要素当中得到一种，方才可以算为第一流的人物：一是敢探未发明的新理;二是敢入未开化的边疆。敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。今天，我们何尝不更需要有创新精神和开辟精神的教育家?无论创造还是开辟，首要的是要有想象力。也许，只有打破应试教育的窠臼，多涌现富有远见的教育家，我们的学生才会有想象力。
以上是明师教育广州中考学习网为大家提供的“2013年贵州省贵阳市中考作文满分范文《中学生失掉XX了吗》4篇”文章，同学们可以参考一下写作技巧和方法，提高自己的写作能力，更多初中优秀作文尽在明师教育广州中考学习网。
这里有四篇范文，望楼主采纳！
E. 中学生作文《那一年,我失去了 》
中学生作文《那一年,我失去了 》
你可以这样写
失去了什么
是怎么样失去的
造成什么后果等。
F. 中学生失掉 了吗作文
中学生失掉诚实守信了吗
正常的社会交往中，诚实守信是建立友谊的基础，遵守诚实守信的道德规范，不仅可以减少邪恶，制止犯罪，而且在构建和谐社会中更有其积极意义。作为中学生，要从一点一滴做起，培养自己诚实守信的美好品质。“人无信而不立”，中国古代伟大的教育家、思想家孔子反复主张。
一个人若没信用，它就不能与人进行正常的交往，它在社会中也就失去了立足之地，一个不讲信用的人，恐怕一天也不能被社会接纳。因此，信是为人的必要条件，一个人只有坚守对别人的承诺，才有可能发展相互间的友谊关系，产生深厚的感情，从而得到别人的关心和帮助。
反之，一个人若把所说的话当作儿戏，翻云覆雨，那就会丧失别人的信任，游离于人际关系之外，陷自己于一种冷冰冰的社会氛围中，经受孤独的可怕煎熬。诚信的基础是信赖。对他人诚信就是信赖对方，同时让对方信赖自己。我们要相信，人总是善良的。在与人为善中做到互相信赖，表里如一、言行一致，给人以透明、稳定的个性和处事原则。就能建立良好的人际关系。
一个人形象的树立，往往首先看它是否诚信。如果一个人诚实守信，那么他的人格就是高大的。《后汉书》记载的范式和张邵的友情，就体现了朋友之间的挚诚和信任，留下了千里赴约叙友情的佳话。东汉时，两人同在京师太学读书，结下了很深的友谊，分别时范式拉着张邵的手说：“两年后的秋天，长空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚会。”两年后的秋天，长空雁叫，张邵对他母亲说：“妈妈，范式快来了，我们准备准备吧！”他母亲说：“傻孩子，范式家离这里一千多里，怎么会来呢？”张邵说范式正直、诚恳、极守信用，不会不来。约定的日期到了，范式固然风尘仆仆的赶来了。老妈妈在一旁激动得直抹眼泪，感叹地说：“天下真有这么讲信用的朋友！”在中华民族的传统里，诚信永远是一个高尚人格的人应具的品德。
相反，一个人如果不讲诚信，朝三暮四，就会被世人所唾弃。三国时的吕布不讲诚信，先后认丁原和董卓为父，而又先后反叛并杀之，被当时的人称为“三姓家奴”无人不蔑视虽有冠绝天下的本领和伟岸的外貌，但他的人格形象在人们的心目中却是个猥琐的侏儒。而武艺高超的关羽，由于重诚守信，成为时人及后人心中天神般的人物。
由此可见，诚实守信可以塑造自己高大的形象。一个人如果为人虚伪、投机取巧、背信弃义，就会失信于人，破坏人际间的正常关系。只有在社会交往中，不怀偏见，客观地反映情况，公正判断是非，有正义感，有原则性，实事求是，讲真话，言行一致，信守诺言，不单方撕毁契约，准点守时宽厚待人不斤斤计较。反对趋炎附势、吹捧逢迎、争功诿过，挑拨离间、造谣诬蔑、落井下石、弄虚作假、口是心非、刻薄待人。就能为他人所钦佩，得到别能的信任和赞誉。
同学们，人与人之间只有完全真诚，才能迎来永远的快乐。美好的气质也会随之而来，熠熠生辉。莎士比亚说：“一双好腿会倒下去，；一丛黑胡子会变白；满头秀发会变秃；一张漂亮的脸蛋会干瘪；一双圆圆的眼睛会先落下去——可是一颗真诚的心哪，是太阳，是月亮——或者还不如说，是太阳，不是那月亮；因为太阳光华灿烂，从没有盈亏的变化，而是始终如一。”亲爱的同学们。从现在努力培养吧，让诚实守信之花永远在我们的生命中灿烂开放。
G. 求《中学生失掉____了吗》作文
中学生失掉自信力了吗
从公开的事情上看起来：两个月之前，我们男生总自夸着力大物多，富有智慧，这也是事实；过了几天，也就不再自夸了，只希望着班主任，也是事鄙视实。现在既不夸自己很帅，也不相信班主任，改为一味崇拜男明星，鄙视女生了--却也是事实。
于是，班主任长长地慨叹：初三.(1) 班男生失自信力了。
如果单据这点事实而论，其实我们班的男生早就失掉了自信心。先前信"地"，信明星，后来信别人，都没相信过自己的能力。假使这也算一种信，那只能是说我们 男生富有崇拜力了，整天信这个，信那个，到结果也只落的一身臭名，这都是女生给取的，现在老师也站在女生那边，真可谓悲哀啊！
失掉了他信力，就会想，也许一个转身能够恢复我们男子汉的气慨。这是新生的后路，至少我们不在女生面前抬不起头来。但不幸的是逐渐渺茫起来，先前被老师整天批斗，女生整天取笑，自从我们公开认识这个结论时，我们中的男同胞却也默默接受了，完全失去了男生的地位男生撑这一片天空显得无力。
自负也并非现在的新名词，现在只不过认识得更清了。然而在＂自负＂笼罩的天空下，我们有并不自负的人在。在这三年中，我们有玉树临风的帅哥，有勤劳智慧的学习主义者，有尊规守纪的好同学````虽然在女生眼中是无所畏的，但也往往掩不住他们的光辉，代表我们男生的风格．
这一类的人们就是现在也很多，只是老师往往被搽在表面的脂粉所诓骗,被女生的＂妖言＂所迷惑，我们男生自信力的有无，是需要到民间察访的.我们的自信力是隐藏在身后的，就算我们男生死的再难看，我们也是有骨气的.
说我们班的男生失掉自信力，用以指一部分男生捣乱分子可以，倘若加于全体，那简直是蔑视.我们是否有自信力，我们自己最清楚不过的.
H. 曾经错过 半命题作文 中学生600字作文
不该丢失的勇气
勇气是一个人安身立命的基础，勇气是一个人功成名就的关键。
我知道，你对生活失去了勇气，对社会失去了信心，才毅然走上钢轨，让呼啸而来的列车徐徐飞过。但是你还记得吗？还记得你的理想，你的愿望吗？“从明天起给每一个人通信，告诉他们我的幸福，那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人。”是的，你说过，你要祝福每一个人，然而你为何不为自己加些勇气？给自己一些信心呢？或许，是对生活疲倦了，失望了吗？于是，你放弃了歌唱，也放弃了人生。但是我想，如果你充满了勇气，你的生活也一定会“面朝大海，春暖花开”。
是你，“绣口一吐，便是半个盛唐”的青莲居士，官场的失意没有打倒你，高力士为你脱靴，杨贵妃为你研磨，你为何有如此大的勇气？因为你心中有一片净土-------文学。是的，文学的殿堂收留了你，她给了你“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的勇气，给了你“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的豁达，给了你“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的乐观。于是，你放声高歌于湖畔，于白鹿之上任意逍遥。因为勇气，你活的如此洒脱，让人如此佩服，在文学上如此成功。
是的，勇气是一盏明灯，照亮你夜行的路；勇气是一条雨巷，让你遇到那名撑着油纸伞，结着幽怨的姑娘；勇气是一颗未开花的树，让你在行人面前绽放美丽；勇气更是那轮明月，让你把陈年的乡愁托付给她。
是的，因为勇气，我们才能面对生活；因为勇气，我们才能乐观地面对生活；因为勇气，我们才能勇敢乐观地面对生活，并在人生路上取得成功。
I. 以中学生失去了（ ）了吗 写一篇600字左右的作文
“我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边
的旷野/拥有挣脱一切的力量……”每次听到这首歌我都会想自由
是什么?我们中学生失掉自由了吗?
在大人们的心中，我们永远是长不大的孩子．从小到大，父母
、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，
不可以去哪儿,他们总是会自作主张决定我们的一切,如果不照做
的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．
自由，是一个多么熟悉的字眼啊！可它却离我们中学生那么的
遥远。每个人都渴望自由,小时候，我们的生活是如此的多姿多彩
，那时候的我们，就像一只生机勃勃的小鸟，想飞多高，就飞多高
。渐渐地我们的自由也随我们的童年远去了,剩下的只有束缚。进
入初中以后我们身心俱疲,每天看不完的书,做不完的作业,背不
完的课文,上不完的课一层又一层的把我们包裹的紧紧的,怎么也
挣脱不出来。
才刚步入初二的时候，父母们就都急切地为我们寻找好的补习
班，为我们补习，每天上学前都必须要唠叨还一会，“看多点书，
我和你爸都是为了你着想；”“每天要认真听课，不能开小差；”
“不会的问题，要多问老师或同学”……我们听了他们的话，上课
都会认真听讲，放假时，乖乖去补习，我们为了我们的学习成绩可
以提高
，为了父母对我的用心良苦，我们总是会努力的去学习，其实
我们也想从“牢笼”里逃出来，但我们也会发自内心的想：父母为
了我们每天辛苦地工作,我们应该懂事,不能把他们的话当成耳边
风。我想现在，自由对我们中学生来说来说:“印象已经很模糊了
。”我每天只能用空余的时间来寻找自由，但我怎么也找不到它的
踪迹，也许，它已经离开我们了，去寻找新的主人了吧！
我们中学生不是做作业的机器,我们也会累。我们也需要自由
,需要自己的私人空间,有着自己的小秘密。难道中学生真的失掉
J. 中学生真的失去吃苦耐劳的精神了吗 作文