Ⅰ 进入中学的感受 作文
这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。
比起以前小学的校园，八中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。
在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样醒目。每当课间，放学，都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说，这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课，还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。
校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑，它们都是那样的美丽新奇，让我们在紧张的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业练习认真完成。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。
下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友，慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。
说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
新一段的生活已经翻开了首页，请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧！
Ⅱ 刚上初中的感受作文
初入初中的感受
时间，如水，那么迅速，那么不知不觉……
转眼间，我已经从幸福美好的小学时光，步入了有喜有忧的初中岁月；我已经从那个天不怕地不怕的毛头娃娃，变成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般无奈。
第一次与朝夕相处的同学说“大家，再见”；第一次走进陌生的中学大门；第一次默默地在心里数着去初中学校的倒计时；第一次想着初中生活的苦与乐……或许，会结识更多的知心好友，也或许，学习上会有很多麻烦与苦恼。但我不怕！
初中是人生重要的必经之路，一条布满荆棘与鲜花害罚愤核莅姑缝太俯咖的路。如果我遇到的是荆棘，我一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果我遇到的是鲜花，我一定会树起信心，再接再厉。就像一位朋友送我的那句话：“无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧地前进，直至抵达胜利的彼岸！！”
我相信自己，感慨自己，歌咏自己，在漫长无知的岁月里，因为有朋友们的帮助，老师们的鼓励，家长们的支持，我一定会做好自己，守护好自己，不让心灵的美丽流失。我一定会努力学习，不负众望，拼出属于自己的一片苍穹！
只要与大家一起，辛苦算什么？失败了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里体验学习，体验快乐，体验失败，体验成功，体验苦与乐！那也是一种享受！
Ⅲ 初入中学的感受作文600百字
初中高效的学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
Ⅳ 中学生学习方面的感悟，作文
作文名称：成长的感悟
是谁让这潭清水变得浑浊，这片森林变成废墟？又是谁义无反顾的前行，搞动青春的脉搏，为社会添砖加瓦？看着太阳朝升夕落，明白每一天都会有一个新的起跑线，我们都不应在昨日的回忆中徘徊，在昨日的痛苦中自责，应该努力去实现自己的价值，向着自己的梦想迈进。
十二年前那个麦香飘溢的六月，一个小天使飞落凡尘，她嘹亮清脆的哭声催开了所有人的笑颜。
十二年后她又转过头来，回望身后那一行行脚印，品味生活的酸甜苦辣。闭上双眸，那些如梦般的时光，在记忆中散发着淡淡的青草香。
四岁，我是一张无瑕的白纸。小手帕、小板凳，还有那个编着号码的杯子，在记忆中悠远而温馨。那一个个小磁杯都摆在木框里，喝水时小朋友有秩序地排队去拿，那时我总是有意无意地洒在衣服上一些水，然后很惬意地享受老师温柔地抚摸。还记得，当时有一个女老师，穿着黄衣服，胖胖的，拿着一个镜子在院子里，照着太阳光，让我们用小手去拍墙上的亮点。我们拥着、跑着，不顾一切地使劲拍那个亮点，可谁都只是拍了一下，亮点又十分调皮地跑到他处了。现在想想，那时真是天真啊，也正是从那个时候起，我成为了一个阳光开朗的孩子。
七岁，我在低年级，那时的我一直坚持去舞蹈班练舞。记忆很深的是一个很冷的冬天，下着很大的雪。窗外的房子和楼前的那棵很壮很高的梧桐树都换上了素装。爸爸带着我去练舞。天上还在飘着雪花，地上早已是一片厚厚的雪白，骑到半路，爸爸的自行车滑倒了，我们重重地摔了下来，可爸爸拉起我，说“滢子，不怕，坚持就是胜利！”爸爸的大手紧紧地攥着我的小手，我依偎在爸爸身边，白色的雪路上，一大一小两个人的脚印和自行车的痕迹一直延伸到远方。或许从那时起，在我幼小的心灵深处便埋下了一颗坚强的种子，我学会了逆流而上，懂得了坚持。
十岁，我的天空时常回荡着小提琴悠扬的声音。平时活泼开朗以至于被称为“疯丫头”的我，喜欢陶醉在琴声营造出来的那种静谧空灵的意境中，在沉静中我积淀着生活的思索，品味着生命处处跃动的欣悦。清风、白云、明月、小草，周围的一切，都是我的好朋友，我的忠实听众。还有窗外那棵梧桐，陪伴我一起长大，跟我还是那么亲切，我时常把手伸出窗外，抚摸着它勃勃生机的新叶，聆听微风过处梧桐朋友天籁般的歌声。周围一片暖洋洋的红色，眺望西方，太阳也正亲切地向我道声再见。
不知不觉，时光的电影回放到了十一岁。怀揣着梦想，澎湃着激情，我成为北海学校初一二班的一名学生。生命的另一段征程将要从这里起航。军训，那是初一新生入学的第一课。炎炎烈日、艰苦训练，挥汗如雨。柔弱的我不断地对自己说：“为班级争光，要坚强，坚持就是胜利！”终于，我们二班可以自豪地宣称：“在青春的新起点，我们很努力！我们很成功！”好一个军训第一名！让我们这些刚刚相识的同学，懂得了团结、合作、竞争，对自己、对班级有了信心、有了底气。
十二岁，踏上初二的阶梯，走得挺稳，但也挺累。总想在流星划过天空的时候，许一个愿望：那就是让一天变成36小时、48小时……我在思索生活中一些更深奥的问题，追寻生命中更有价值的东西。也许我得到的是错误的答案，也许在追寻中会有很多失误，但我不怕，因为我懂得，成长总是伴随着错误，重要的是怎样从错误中汲取经验。
十二年的人生路曲曲折折，蜿蜿蜒蜒。一个小女孩，从懵懂无知开始拥有了坚强、自信和成熟。花开花落、云卷云舒，她将扬起小帆，勇敢坚定地向远方理想的彼岸航行。
Ⅳ 进入中学后的感受作文600字
6位粉丝
进入初中后的烦恼
| 叙事 | 607字
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日的浓荫，不知不觉我已进入了初中。随着年龄的增长，烦恼也增多了不少。
学习方面，以前上小学时，我在班上成绩总是名列前茅。发奖状和奖品是经常的事。我们班前三名的照片还被老师贴在学校的宣传栏里。其中就有我。每当别人看见我就指着说：“他就是宣传栏里的好学生，他学习棒极了。”听了之后我心里非常自豪，更有一种前进的动力。光阴似箭，岁月如梭，我升入了初中，不知为什么，我很讨厌学习，这里的学习科目猛然增多，还有环境陌生，，有许多不认识的面孔，觉得很无聊，每次考试我都得不住奖，就连三好学生奖也得不住，我感到很泄气，为什么我也努力了，奋斗了却得不到收获呢？在小学老师是多么的器重我，可是现在我在班里好像可有可无，同学们也不再羡慕我，真是从天上掉到了地狱里。哎，何时能走出现在的困境呢？我好迷茫。
再说生活方面。以前在家的时候，床铺每次都是妈妈给整理的；生病了，妈妈领我去看，无微不至的照顾我，我觉得十分温暖。而进入了初中，一切事情都得自己料理，有时生病了不得不自己去看。有时我躺在床上想，不一会儿眼泪像断了线的珠子不停地往下掉，把枕头都浸透了。仔细想想，我觉得初中都上不了了，但是为了报答父母对我的养育之恩，我一定要考上理想的学校。老师说我们从小要磨练自己的意志，锻炼自己的独立能力，这样长达后才有出息。也许是因为刚开始我不习惯吧。
生活中的烦恼还有很多，聪明的你能告诉我怎样才能摆脱它们呢？
名师点评
文章以景物描写开篇，“如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日的浓荫”十分成功，正文部分在叙述过程中，悬念迭出，情节曲折，引起读者的阅读兴趣，引人深思。
Ⅵ 中学生作文《上初中后的感受》600字
初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
Ⅶ 中学生反思感悟作文
别人艳羡的目光、啧啧的赞叹，也许是人生舞台上不可缺少的。而看着那些平凡生活都没有，连家也没有的人怎能不发出内心的感慨呢？时不时，触电般悸动，一阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道该怎样述说自已的感受，千丝万缕，一齐涌上心头……
我在沉思，沉思平凡是什么？难到它是一种不光彩？难到它是一种证物，证明生活的困苦？不！它是一种无价的享受。
可能有些朋友们在不同的角度看到的不同。这是可以理解的。比如一个清洁工人也许会天天盼望着自已成为富人，名人等。可是有的人，自已明明是大富人却想隐居山林里或在乡下过着普通人们的平凡生活。
平凡者能够体验到生活正真的情趣；平凡者能够触摸到大自然的气息；平凡者能够做不平凡者所不能做的；平凡者也能够享受人生、生活从而感觉到生命所存在的真实意义。
追求平凡，不是人人所能及的，但当今社会的人们大多数人是忽略了平凡，是体会不到平凡的内含的，有些人他们虽然天天都要应筹，而说是应筹又不恰当，倒不如来个“交易”还痛快些，为了客人的需要他们必须陪别人“一口干”，虽然饭桌上有许多山珍海味，但又有哪个人能品尝出这一桌的味道呢！反而增添了几分羞怯或只是精心于人际沟通，早已无暇体味这其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜，就算是只有几个慢头一盘咸菜渣，豆瓣也会是一种美的享受。也会吃得津津有味的。从而得知应筹饭还可以说一种不平凡的“享受”呢！各种滋味，我想即使是当事者也很难说得清、道得明吧！
平凡，并不意味着生活的平淡。我是一个平凡的人但我坚信，我的生活是决对的不平淡，我的生活充满情趣，我从不放过任何一个机会去玩耍，去看绿色，享受生活，别人寻找周杰伦，我却寻找自已的一片天地。我的人生充满了青春的活力，我决不和弃对平凡的追求，也要不懈发展，不断完善自我。做一个平同而不平庸，平凡也不平淡的人。
假如我不能作一条平坦宽广的马路，那么我一定会当好一条崎岖窄小的乡间小路；假如我不能成为太阳照出万条光束，那么我也会化作夜空中的北斗星散发点点星光。
Ⅷ 上中学后感受作文
上中学的感受
要上中学了,已经长大了,中学的校门为我敞开着.也许我可以很快地适应中学的环境,也许那里的一切都很陌生,也许中学的生活更加丰富,也许……在路上，我不断地想着，中选来到城北中学了，我要进去了。 校园很大，很美丽，看到的是一个个陌生的面孔，听到的是喧哗声、笑声。教室回是怎样的？有我认识的伙伴吗？老师是不板着脸呢？不知不觉，我已经走进了教师。哇，有许多双陌生的眼睛望着我，很不自在啊。我没有多看几眼，不知新同学脸上的是微笑还是莫名其妙，不知同学们是热情还是冷漠。第一次上中学好像觉得很陌生，这比以前更宽敞的教室，这不认识的同学，我该怎么样啊？打个招呼？自我介绍？我怎么觉得有点无助。我见到一个女的旁边有空位就坐下了。“温明俐”原来是小学同学在叫我，还好，有人认识我，我不会很孤独。但我旁边这位女孩……我的小学同学挺幽默，所以她和不认识的同学相处得还可以，我也聊上了几句，还觉得挺开心的。她们说笑话，我也跟着笑，渐渐地，我和我的新同桌都比较熟悉了。其实想尽快适应新的环境可以说容易又可以说不容易。只要你保持一种好的心态，主动和别人沟通，你在中学就可以认识更多的朋友。这些新同学都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同学很勤劳地干活，他们也有不少优点，与新同学交往当然是件好事呢！相信经过你热情的灌溉，友谊之花会绽放的。有了友谊，这一切都美好起来，不会很陌生的，我一定会主动交朋友。 上中学的时候，一开始很陌生，但这都是可爱、开朗的新同学，感觉比较好了。相信我会慢慢适应中学的环境，慢慢喜欢上中学……
Ⅸ 中学生成长感悟作文
蝉在泥土中生活抄了十七年。
十七年的等待，只为了一个夏天。它叫的是那么的响亮，响彻了这一个夏天，等到秋风一吹它生命就结束了。蕴积了几年的力量，这一个夏天，让它全爆发了出来。蝉，这个小小的生命引发了我的思绪。
人生，有多少时间像蝉一样生活在“地底下”？人生，又能有多长的时间让我爆发？
从一出生到上小学的八年里，从妈妈那儿，我又怎样学会了积累知识，到14岁，从小学老师那里我是否已学到了那些诱人的知识和做人的道理？
可惜，蝉懂的道理，我之前似乎并不懂。在我生命的前十四年中，我依然那么调皮。现在，上了初中，我得为我自己的将来“蓄积”。从今往后的初中三年，高中的三年，大学的四年，在这未来的十年里，我要积累强大的力量，为我的目标——做个老师冲去。
过完这十年，我要以最震撼的力量响彻我的“夏天”。
Ⅹ 写一篇感悟中学时代的作文
有一个时代应该被我们所铭记。
那是一个纯真得像习习飞雪的时代。
那是一个匆忙得像潺潺流水的时代。
那是一个躁动得像缕缕尘埃的时代。
……
那就是我割舍不下的中学时代。
一个人身处于漆黑的屋子里，闭上眼睛，脑海里便扬起了思念的风帆，一个个曾经鲜活现在却多少有些苍白的人物和一件件曾经深刻现在却十分无力的事情展现在了我的面前，久久不能挥去……
记得刚入学时的天空总是很晴朗，像晶莹剔透的水晶般没有一丝杂尘。辰子、小峰和威威与我的相识使那时的我们感觉很满足。校园里时常可以见到我们嬉戏的身影，教室里也不难发现我们聆听知识的样子，“静如处子，动如脱兔”也许是对我们最好的评价。既然被冠以“兔子”的称号，我们在运动场也不甘示弱，运动会的总冠军让我们对得起自己，对得起在雨中一次次的跌倒。
然而天空不能总是那么晴朗。就像月有阴晴圆缺一样，缺少了雨润的天空是不完整的……
初二时绵绵的阴雨让我们变得很狂躁，似乎所有的雨露都不能浇灭我们心中与日俱增的火焰（那是一种莫名的火焰，它跳动不息的外焰连我们自己也无法解读）。先是威威，接下来是小峰和辰子，我的朋友们一个个的迷失在了自己设下的十字街口，彷徨地选择着左右。成帘的雨水最终还是发挥了它的作用，唤醒了迷雾中的我们。但一年的代价是否又有些太长了？那是失落的一年，也是我们成长的一年，成长的烦恼如雨丝般无声地来去，打落在肌肤上微微的感觉让我们痛并快乐着。
阳光总在风雨后，我们盼望却并不期望的一年还是如约而至了……
阳光带来了春天的气息，鸟儿的叫声，也带来了成堆的试卷以及少得可怜的睡眠。但正是在那一年，我破天荒地进入了年级前十名，我们班的总成绩第一次登上了亚军的宝座，我们的球队首次闯进了四强，这些让我感到了几许快感。虽然很不情愿，但离别的季节还是来了……栀子花的香味为本就被离愁别绪所包围着的校园凭添了些许感伤。我们在本就熟悉得一塌糊涂的学校里写着闹着哭着笑着，叫嚣着“我是最强”，晃晃悠悠地告别了那个今天才想起来很可爱的地方，告别了我们的中学时代……
中学时代，一生中最宝贵的时代，就像流水一样，过去了，却什么也没有留下。