⑴ 我向往的一所中学作文500字
从小学的生活里，风尘仆仆地踏进了中学的校园。这一路走过来是有一个过程的，幼儿园时希望上小学；小学时向往上初中的生活。今天我终于如愿以偿地踏进了生机勃勃的中学校园。说明了我的人生又向前迈了一小步。
由于我是一名新来的同学，与班上的同学并不熟悉。不像以前可以与其他同学谈笑风生和做其它的事情。原来朋友不多的我，形成了我不爱说话的坏毛病。也许是我还没有了解他们罢，不知道他们喜欢谈论什么？也许是我不爱说话的原因。在一个班集体上，没有一个知心的朋友这是多么苦的一件事啊！我该如何是好呢？是继续挖掘，还是放弃呢？这些问题都在我的心里茅盾着。久久不能释怀。
在中学的校园里虽然有苦，但也有乐。常常在教室里和教室外都能听见同学们悦耳的笑声。让我记忆犹新的一件事是：
我刚踏进中学校园时，上的第一节课是语文。让我觉得老师的讲课方式很特别，忆起小学的老师讲课真乏味，老师在上面讲，而我们就在下面拼命地做笔记。而现在的老师是让我们在一个轻松的课堂上尽情地发挥自己。这种学习方法使我的心情放松了许多。有一位这样的老师，难道你们不觉得乐吗？
在这个充满欢声笑语的校园里，我们要在这里度过一千多个日日夜夜，药剂历甜酸苦辣的各种滋味。
⑵ 作文《我向往的一所中学》
给向往插上翅膀
昨天，折翅的鸟儿，深切地仰视着蓝天，鸣叫着自己的向往。
今天，高三的学长，坚强地面对着考卷，书写着自己的华章。
明天，明天的我们，更加知道时间易逝，面临着第一个转折点。
给向往插上翅膀，让它自由地飞翔。“初三，中考，择校”，这些词很容易联系在一起，构成巨大的压力，让人感到窒息。然而老爸老妈在这方面还好，他们一直遵循着李大钊的一句名言“玩就玩个痛快，学就学个踏实。”他们从没强声令下，逼着我考什么什么高中，但从他们眼中流露出的羡慕与向往，我明白他们没有表达的心声，因为那也是我所向往的学府——一中。少了一些沉重的压力，也就少了一些前进的阻力，给向往插上翅膀，让它自由地飞翔。
给向往插上翅膀，找到前进的方向。有一些事永远会浮现在眼前，有一些话永远会萦绕在耳边。还记得两年前，那时小学刚毕业，好友云与我选择了不同的初中。云问我：“风，你向往得高中是什么？”我思忖了一下说：“一中，你呢？”云笑道：“我也是一中，三年之后，在一中见。”我答应了，那是一句等待实现的诺言，也是一条通往一中的路线。给向往插上翅膀，找到前进的方向。
给向往插上翅膀，让他落在一中的学堂。初中的马拉松看起来很长，却已到快要冲刺的阶段。永远都惊叹时间的神奇，两年的光阴就这样从指间溜走，只留下淡淡的笑眸。我有些欣喜又有些后怕，一中好像很近又似乎很远，现实里它好像在向我招手，睡梦中又似乎在向我摇头。但它是我的目标，它是我的向往，不管何时何地，我都要朝着它的脚印跑去，即使它在空中，我还有努力与坚持的双翅。给向往插上翅膀，让他落在一中的学堂。
给向往插上翅膀，带着我的思绪与目光，飞向一中那个神圣的地方，大声歌唱：明年我的梦想；一中，我的向往！
⑶ 我向往的初中生活 作文
初中
的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的
情感
融洽
在一起
，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的
想法
和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却
不是一个人
就不能独立完成的。
在
以前
的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，
身边
至少还有严厉的
爸爸
，妈妈。
在家里
，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个
陌生的世界
。在学校
小事
自己解决。学校也很紧张，
功课
又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要
学会
自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁
流眼泪
。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的
火炉
，就像流浪的小孩找到了
归宿
.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是
从前
的我.
个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来
自由的代价
是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了.
郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
⑷ 关于我向往的中学的作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从一个懵懂无知的儿童成长为一个风华正茂的少年，即将离开母校，跨进中学，开始新的生活。在我的梦想中，我想进入这样一所中学—— 我向往这样一所中学：校园里绿树成荫，鸟语花香，充满勃勃生机。春天，百花齐放，我们在这春光内荡舟学海；夏天，赤日炎炎，我们在阳光呵护下攀爬书山；秋天，枫叶似火，我们在丰收的喜悦中努力奋斗；冬天，地冻天寒，我们在雪花的陪伴下吮吸着知识的甘露…… 我向往这样一所中学：和蔼的老师微笑着，教导我们，鼓励我们。像辛勤的园丁，照料我们成长；像慈祥的母亲，呵护我们长大成材。像春蚕、像蜡烛、像春雨、像阳光……我们在园丁的照料下，在“母亲”的呵护下奋发图强。 我向往这样一所中学：友善的同学手拉手，无论认识或不认识，都以诚迎接对方。在生活中，互相关心，互相爱护；在学习中，公平竞争，团结互助。每个人都是真诚的、友善的、可爱的。我们在欢声笑语中成长，在友谊之手的帮助下前进。让我们的友谊之树生根、发芽、开花、结果，把累累硕果分给大家共同分享。 我向往这样一所中学：有优美的环境，有和蔼的老师，有友善的同学。到处充满真诚。充满欢声笑语。没有丑恶，没有虚伪，没有烦恼。我们在这样的环境中努力学习，做身心健康的21世纪的接班人。 当然，无论我进入怎样的一所学校，我都会努力学习，顽强奋斗，以健康的心态迎接新的生活。
⑸ 我向往的一所中学作文
小学的摩天轮已经停下，两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地，尽管不舍，尽管有泪，尽管微笑，终究抵挡不住分别时的你往东走，我往西走，校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基础，颜色略为加深，就如我们，已经在慢慢长大。真的舍不得，舍不得又如何，只有怀揣起伤感与眼泪，慢慢地，慢慢地抬起头来，向往着阳光，向往着快乐，向往着未来，向往着一所好的学校。
心有多大，舞台就有多大。正因为这样，人们才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以没有期望，没有所盼，有了希望的曙光，我们才能勇往直前，永不服输。对于马上就要升入中学的我，心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬，我向往这样一所中学……
首先，我希望能够有一个良好的学习环境，能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上，我们迎着晨曦快乐地走入校门，精神百倍地和老师同学们问好，深吸一口新鲜空气，轻快地走上楼，坐在明亮的教室里，阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下，开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上，微笑着开始给我们讲课，粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵，老师轻轻一转，手指投影仪，更加清楚的为我们讲解课程，图文结合，让我们轻松学习。下课了，我们能够在健身器材上锻炼，可以在篮球场上穿越，可以在足球场上奔跑，可以在乒乓球场上扣球，得到充分的休息，为下一节课做好准备。所以，这一切离不开一个好的学习环境，拥有一个好的学习环境，或多或少也能够让我们向成功迈向一步。
优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪，优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生，乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁，不对学习成绩好的同学特殊照顾，也不看不起成绩不好的同学，每一个同学都是一样的，每个同学都有自己的闪光点，或许有的同学在学习方面比较差，但是并不代表他别的方面也不好，而成绩好的同学也不是百分之百优秀的，人非圣贤，孰能无过，三百六十行，行行出状元。虽然文化课很重要，但是成绩不好，不代表因此而没有前途。并且，很多科学家小时候都非常淘气，但终究还是取得了世界瞩目的科研成果，比如爱因斯坦，法布尔，爱迪生等等。所以，我希望我的老师能够同样对待每一个同学，用真诚的微笑面对每一个同学。
以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多，常常要写到十一二点，所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来，留那么多的作业根本没有什么作用，基本上学生都会应付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多题型需要我们练，有很多公式需要我们掌握，我明白老师的良苦用心，但是，方法是不是应该换一换了，有这样一首歌：老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，分不高……我认为这句歌词唱出了学生们的心声，在我们这个美好的青春，自在的天地里，只有一种颜色是否会太单调，只有一种动作是不是太枯燥，而这种教育方法呢，真的很有效吗，众所周知，美国的教育方法与中国大有差别，美国的教育方法是让孩子自在学习，而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻，但我们也应该注重结果：美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者，而中国呢，寥寥无几，正因为孩子多玩，多动，才会发现奥妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧，所以我希望，老师能够少留一些作业，让我们健康快乐的成长！
因为有了芳香的花朵，所以有了累累的果实；因为有了蔚蓝的天空，所以有了快活的鸟儿；因为有了清澈的河水，所以有了游人的欢笑；因为有了一流的学校，所以有了优秀的我们，成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学，它时常在我的梦中向我招手，给予我希望，给予我动力，不久之后，给予我一个光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快乐的笑，会心的笑。
⑹ 我向往这样一所中学(作文)
六年级想象作文400字我向往的初中生活
转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。
我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。
我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。
我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。
现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。
⑺ 作文题目《对学校的向往》
现代有许多中学，比如说道德中学，二中，一中，私立一中，现代一种，金石中学等。可是我向往的一所中学就不一样了，你想知道吗？那就听我娓娓道来吧！
我向往那一所中学是这样的：要有两座石山，一坐在校门口后面，一座在学校的中间,而且在石山旁弄上一条小溪，在上面弄上一条小桥，显示出了农村风光，还要在周围种上一些树，在树的旁边种一些花花草草，可以放出新鲜氧气；要有一座食堂，食堂中要建一个小卖铺，让人觉得食堂的饭菜真是丰富多彩；还要有一栋实验楼（包括科技展览室），让你随时随地地做实验或参观；最后还要有一个一百六十平方米的足球场（周围还要俩百米长的跑道）；还要用五十平方米地来做停车场。
教室楼就要六栋，每栋就要六层.每一间教室就要有洁白的墙壁；而且要有四个窗户，可以通风，对学生的身体有所保证。天花板上要有四个电风扇，这样子，夏天的时候，而且有很热的时候，就可以开电风扇。两面黑板要有黑夜时伸手不见五指的黑。课桌椅必须是铁的，而且是单人的，讲台大约有一百五十厘米高吧！讲台也要用铁做的，刷上深褐色的油漆，地砖还要用高级砖来铺，而且这栋楼不能偷工减料。
教师必须要最优等的，必须是大学毕业以上，做事认真，对学生管教严，然后要给学生一点儿空间，教起书来要让学生们知道学习是有成果的，是有未来的，是有希望的。最好要与学生多沟通，听听学生对自己的意见，判断学生这种意见说法对不对，然后再纠正自己，让学生觉得这种老师和蔼，温馨和可亲。
让我们创造这个世界吧！让我们的学习充满希望吧！
⑻ 我向往的初中校园作文600
春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是风帆的向往,欢乐是痛苦的向往,蓝天是小鸟的向往,大海是鱼儿的向往,旭日是黎明的向往.
小的时候,向往长大；长大之后,向往读书；读书之后,向往工作；工作之后,向往一份温馨的爱；有了爱之后,向往有一个幸福的家.可以说,向往是随着年龄的增长而不断变化目标,向往是随着阅历而不断走向完美.向往是一条美丽的飘带,一头牢牢地系在自己的灵魂深处,一头高高飘扬于广袤的人生天空.
向往给人以希望,给人以动力.“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明.”人生其实就是在向往中体现价值,生活就是在向往中追求美好,生命就是在向往中走向成熟.因此,没有向往的人生是黯淡的,没有向往的人生是空虚的,没有向往的生命是苍白的.
向往可以在充实中度过,也可以在寂寞中度过,还可以在无奈中度过.向往可以使你成为潺潺的小溪,也可以使你成为滔滔的江河,还可以使你成为茫茫的海洋.
向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导.
有的人向往事业的成功,于是就孜孜以求,默默耕耘；有的人向往奉献的快乐,于是就淡泊明志,心底无私；有的人向往生命的辉煌,于是就志存高远,胸怀天下；有的人(冠华作文网)向往人格的升华,于是就洁身自好,一尘不染；有的人向往正气的弘扬,于是就大义凛然,气贯长虹；因此,向往有好坏之分,是非之别.正可谓“高尚是高尚者的通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭”.
要想使向往成为现实,就需要百折不挠的坚强,全力以赴的投入,风雨无阻的前行,痴心不改的初衷.人生不可能一帆风顺,身陷逆境一时又无力扭转的颓势,那么只要向往的飘带不断,就会使你从“山穷水尽”走向“柳暗花明”.
软弱是生命的悲哀和无奈,逃避是意志的沉沦和丧失,而向往则是理想的升华和永恒.
前途比现实重要,向往比过去重要.当然向往的价值并不体现在它一定付诸实现,而体现在实现向往的过程中,体现在向往牵动着每一次心动的感受,每一次行动和付出,每一次汗水的挥洒.你努力了,实现了心中的向往,是可喜的；你付出了,向往并没有实现,亦是无悔的.
⑼ 作文题目：我向往这样一所中学
我向往这样的环境我喜欢在湛蓝的天空中自由翱翔，也喜欢在清香的果园里品尝果子，我向往着许许多多看似渺茫但又特别快乐的生活。我向往这样的学习环境，教学楼坐落在绿树鲜花间，宽敞明亮的教室，可根据课程的不同需要，随时会变成另外一种环境。学校的生活是多姿多彩的，当我们跨进学校大门的第一步时，就感受到学习的快乐之源。别人常常问我：“什么最快乐？”我笑着跟别人说：“我将我的生命融入了书籍，书籍的海洋泛着我生命的光彩，这是我快乐的源泉！”我喜欢在绿草如茵的操场上读书。中午自习的时候，一走进教室，班里一片寂静。同学们都在桌子上聚精会神地学习，从教室里出来，在楼上一眼望去，一排排的松树高又挺拔，看起来宏伟壮观！在学校里生活使人很舒适，特别是现代化的教学设备。比如：上电脑课，高科技的电脑可以连接世界；上音乐课，钢琴、语音功放等设备一应俱全；上数学课，可以用多媒体设备教学学习，乐在其中。上体育课，还有专门为我们中学生准备的各种体育锻炼器材。每天在学校里，上午第二节课过后，去集队到操场做操，活动活动身子。放学了，就可以直接去学校食堂吃饭。在学校里的喜怒哀乐，在课堂上专心致志地听老师讲课的各种学习生活，我感到无比快乐！学校里的生活似一幅画，美轮美奂。它像一曲旋律，时高时低；像一首歌，美妙动听；像似清清的流水，似放飞的风筝……我向往这样的环境，这样的学习环境。我向往这样的环境已厌倦了城市的喧闹与繁华，向往自然的我在一个迹罕至的山建造了我的空中楼阁。山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一点，万绿丛中，我的小屋时隐时现；怪石堆里，我的小屋柔娴静；碧湖畔，我的小屋自理红装。工作了一天，我带着满的灰尘，走在盘山的石道，让空洗净我的灰尘，让鸟儿为我弹唱；工作了一天，带着满脸的倦容，回到我的小屋，让树叶为我理去疲倦，让湖为我理妆。我是这样容易满足，只要给我一块属于自己的地方，能让我在劳累了一天后，轻松自在的与自然对话，听鸟儿歌唱，精心打扮让我倾心的星星月亮。小屋恰恰满足了我，所以我钟它。每天，我都极不愿的走出小屋，走进灰的城市，烟囱不知疲倦的吐着尼古丁，下道的臭吸引了群的蚊兵蝇将，汽车无休止的奔跑着，厂房里机器的轰鸣声震耳聋……一切的一切都让厌倦。每天，我会归心似箭的回到我的小屋，那里有青的山，绿的树，蓝的湖；那里有黄莺，燕子，还有萤火虫；那里的空是香的，是透明的，那里的是宁静的……一切的一切都让心旷神怡。闲暇独坐窗前，更能体验陶渊明的归田园居之乐。虽不去“采菊东篱下”，却可“戏柳碧畔”，虽无“悠然见南山”之幸，却有“对湖理红颜”之乐。在这样优美的环境中，谁会不飘飘仙，谁会以为自己生活在尘世呢？在如此的仙境中，可以自由驾驽自己的时间，自己安排自己的事，无丝竹之耳，无案牍之劳形，可以调素琴阅金经。我尤不音乐，却时时被音乐熏陶，因而倍音乐。我尤不喜欢读书，却时时哟眼诗句飘过，所以倍文学。在这种环境中生活，的思想会是纯洁的，因为空是纯洁的；在这种环境中生活，的品格是高尚的，因为自然是无暇的。我向往纯洁的的思想，向往高尚的格，所以我向往自然的生活，向往我的空中楼阁。
⑽ 我向往的中学生活作文
我向往这样的生活 纵观中国古代历史，有很多文人墨客曾在他们的作品中描述了他们心目中的理想生活，而我本人也犹豫拜读他们的大作，对其中几位的描述相当推崇，甚至毫不客气地说，这也是我最向往的理想生活模式的一部分.晋朝的陶公曾被人夸赞过无数次，田园生活神话般地影响了世世代代的读书人：功名不重要，知识是修养不是谋生手段，亲近大自然寻找灵魂的栖息地。在今天，我们需要物质和精神上的双重满足，因而不会有人为了气节名利放弃都市，钻进深山老林与世隔绝。 不过，太热衷金钱享受很容易变得庸俗。好比郭敬明笔下的形形色色的人物，或许作者本人的态度也藏在书中，名车、名牌衣服、限量香水……仿佛是一口口陷阱，等待我们跳下。在慨叹书中奢侈的上流生活之余，我们也会心存向往，幻想未来的生活能否像书中描述的一样丰富。 其实，将陶公和郭敬明的主张结合，就是我理想的舒适的生活。 一间宽敞明亮的屋子，有我钟爱的风信子和波斯菊，墙上挂着不知名的书画作品，装饰有地中海的浪漫，亚细亚的清新，或许还有米兰的典雅。屋里有我的家人，平安幸福。好像这是一幅静谧的油画，没人打扰，很完美。 畅想着一切会实现，就会忽略现在。 理想与现实矛盾着，真情与假意交融着。很残酷却很真实，这是我们身处的时代。所以，我们需要健康的心态。困难需要勇敢面对，不学陶公的消极避世。当然，我们也不能学郭敬明书中的人物只活在立意堆砌的矮墙中。世界上还有很多比金钱更重要的东西。 挫败和成功都是避免不了的，我们需要成长，不懈的努力最终到达胜利的彼岸。失败了不要报复社会，成功了要感谢上苍，以一颗感恩的心回报社会；和善地对待身边所有人，不再带着厌恶的心情与农民工说话，不再为了小小误会伤及无辜；热心关注地球的生态和世界和平。藏起自己小小的优越感，多些笑容，因为笑容是伤痛的最有效的解药。 这一份向往会凝聚成动力，推动我们一直努力。半分陶渊明，半分郭敬明，好比阴阳相合，这才是我向往的生活。