A. 我从玩耍中学到了语文作文
看了这个题目你一定很奇怪吧!游戏,就是自由的无任何压力的玩,而语文,是一个多么严肃的话题呀!但是两者一结合,不但可以学到很多知识,而且可以轻轻松松地学到很多知识。( 书村网 www.mcqyy.com )
在我小学三年级的时候,我是那样的讨厌语文,加上语文的考试成绩,使我愈来愈讨厌语文了。有时我甚至都不想上语文课啦!
有一次,哥哥叫我和几个小伙伴一起到草地上玩。我们在草地上玩了一会,觉得玩的没意思,都想找些新的花样来玩。“嗨,不如我们玩成语接龙吧!”就在我们找不出什么来玩时,不知是谁喊了一声。“好啊好啊!”大家都赞同了,只有我一人不想玩,但为了不扫他们的兴,我还是同意了。我排在了最后,游戏开始了。
哥哥是第一个,哥哥首先说了一个“笑口常开”,紧接着“开门见山”,“山珍海味”……终于轮到我了,我支支吾吾的接不上来“事……事……事半功倍”好险,终于答上来了。接着又轮到我了,“物……物……”“物美价廉,你怎么这么笨呢?”哥哥说了我一句,我顿时涨红了脸,但这条“长龙”还是一直接到了底。
事后,哥哥把我找来,说:“妹妹,我看你的语文水平太低了!”“是吗?我本来就不喜欢语文。”“妹妹,你应该多读一些小说,作文以及一些长篇短篇文学必读。”哥哥的一番话,使我豁然开朗。从此,每次上语文课我都十分的听,听不懂就去别人,只到弄懂为止。就这样我渐渐的喜欢语文了,我的语文成绩也让同学们刮目相看。
哥哥也让我参加“成语接龙”,“组词造句”等游戏。这样使我轻轻松松地从游戏中学到了很多语文知识。
没想到一次游戏,哥哥的一番话竟使我改变了对语文的看法,使我的语文知识不断得到提高。现在让我参加“成语接龙”,“组词造句”等游戏,我可以不费心思的答上来。我从中也想到:以后的社会,是离不开语文知识的,包括演讲是不能离开语文知识的,所以我们要学习语文。
我喜欢语文,它让我感到快乐。希望你喜欢语文!
B. 在玩耍中学习的作文
玩,是孩子的天性。有人认为玩会影响学习,可我不这么认为,因为在玩耍中,有时也会发现奇特、有意义的事情。
记得暑假的一天,太阳火辣辣地照着大地,知了在树上唱着歌儿“知了''''''知了''''''”我在蒸笼似的家里,拿着一块被我抛到九霄云外又重新找回来的磁铁玩。
我拿着磁铁左吸一吸,右吸一吸,嘿,还真让我吸到了一根针。我又继续探索着,一块小铁片“落网”了。
我把搜索到的这两样东西放在桌子上,用磁铁吸着玩儿。这时,我发现了一种奇怪的现象:磁铁把针吸起来,针好像不情愿,晃晃悠悠的,似乎要从上面“跳”下来;而当针和磁铁间隔着小铁片时,针却牢牢地贴在上面,不用点力是拔不下来的。
这是为什么呢?
我带着这个疑问去问我那学识渊博的叔叔。叔叔拿着磁铁、针和小铁片翻来复去弄了大半天,也弄不出个所以然来。“婷,这些东西先放我这,过几天再告诉你答案。”叔叔想把这些东西留下来研究研究。“嗯,你拿去吧,反正我没用,那我先回去了。”回家的路上,我思索着:为什么会是这样呢?想不到这几个小东西竟难倒了知识广的叔叔。
过了许多天,叔叔打电话给我:“婷,对不起,这个问题我查了好久也没有查到,你还是去问别人吧。”
哦!我的发现真伟大(不是我自夸,这个问题我问过好多人了,他们也都不知道),但这都归功于玩,如果我整天只知道读书的话,那么就不会发现这个问题了(你可别以这个为理由去玩哦!)。
最后我总结一句话:学中带玩,玩中有学,这才是真正的学习方式。
C. 玩耍中学习 词语
[láo yì jié hé]
劳逸结抄合
编辑
劳逸结合,劳逸结合就是要根据时间关系,合理安排有效生活。
中文名
劳逸结合
外文名
balance between work and leisure
注 音
láo yì jié hé
释 义
逸:安乐、休息
D. 怎样在玩耍中学习!
真正的不学光玩 除了天才是不太可能的 但是比如在玩的时候若是有所感慨 可以作为内作文的素材。在运动容的情况下 你可能会对各个方面的综合素质进行训练 这样的话 也是可以部分提高学习效率的
耳眼手脚的锻炼对学习也是很有好处的
E. 让孩子在玩耍中学习效果更佳,父母要注意哪几点
一、父母懂得寓教于乐,孩子将拥有哪些优势?
1.认为学习是一件快乐的事
孩子都喜欢玩耍,讨厌枯燥乏味的事物。因此让孩子在玩耍中学习将会极大地增加孩子对学习的兴趣,让孩子认为学习是一件快乐的事。
2.学得快、记得牢
通过孩子感兴趣的游戏来丰富孩子的知识,孩子的主动性得到了充分的发挥,能够学得快、记得牢,避免“背了忘、忘了背”的恶性循环。
3.思维活跃、智商高
在玩耍中学习,孩子的思维能力得到了充分的开发和训练,不仅能够提升孩子的口语表达能力和问题思考能力,还能够提升孩子的智商,让孩子变得更聪明。
4.为今后的学习打下牢固基础
从小养成“好学”、“乐学”的习惯,实际上是在为将来的学习生活打下基础。基础良好的孩子能够更快适应入学后的节奏,并在动手能力和记忆力等方面具备良好表现。
F. 名人在玩耍中学习的例子
毛主席在闹市里读书
G. 形容在玩中学习的成语有哪些
形容在玩中学习的成语只有寓教于乐。
寓教于乐 [ yù jiào yú lè ]
释义:把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育。
例句:我们可以实事求是地说,,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。
(7)从玩耍中学到知识的作文扩展阅读
寓教于乐的详细释义
对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式,即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想,以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。
贺拉斯提出“一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力”,这样才能发挥艺术的教化作用。
“教”,既指社会道德教育,又指文化开发,诗的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,为人神划界,为夫妇立定礼法。教是目的,教必须通过乐的手段才能实现。
“寓教于乐”说同时也揭示了艺术的本质特征:艺术中所包含的普遍性的真、善、美必须通过明晰的个性化,转化为个体感性可以直接接受的形式,艺术作品必须是形式与内容的美的融合、统一。
诗人如果想做到“寓教于乐”,要加强自身的人格修养和心灵净化,同时应严肃对待艺术创作,遵循特定规范,既顺应读者习惯,又左右读者的心灵和审美情感,引导读者趋善避恶。
H. 在玩耍中学习英语用这写篇作文
初中英语作文也是需要同学们多读多练才能拿高分的,为了帮助考生对热点作文有更好的掌握,下面是英语作文范文。
Everyone has to study, going to school occupies a lot of people’s time, before they go to work, they need to study in the school. In China, students work very hard, for they have a lot of pressure, they have many exams to take, so students are immerged into the books all the time. While studying all the time is not good for students, they need to go out of the classroom and take in some fresh air. The outside world is beautiful, they can play with their friends, watching movies, taking a break now and then. Play can make study better, students can have new idea, so they won’t stuck in the unsolved problem. Study needs to combine with play。
每个人都要学习,上学占据了很多人的时间,在他们工作前,他们需要在学校上学。在中国,学生很努力学习,因为他们有很大的压力,他们有很多的考试,因此学生整天埋头苦读。然而整天学习并不利于学生,他们需要走出教室,呼吸新鲜的空气。外面的世界很美,他们可以和朋友玩,看看电影,时而不时的休息下。玩耍能让学习更有效率,学生可以有新的注意,这样他们就不会被无法解决的难题困住。学习要和玩耍结合起来。
I. 三年级作文在玩耍中学会了什么知识
记得有一次在菜园中玩耍,无意间发现了两只蜗牛,于是对它们产生了好奇心。我把两只蜗牛都捉了来,想观察观察这两只蜗牛有什么不一样。我仔细地看来看去终于发现了,一只蜗牛的壳是向右转的而另外一只是左转的。我还想观察蜗牛的全身,就把一只放回了菜园。然后把另外一只蜗牛拿在手上好好的观察了一遍,我发现蜗牛有两对触角,一对长的触角上面长着眼睛,短的触角上长着鼻子,短的触角下有一张小嘴巴,我还发现蜗牛有一个呼吸口。它的壳下有两个洞,一个洞是产卵的,另一个是肛门。它是用腹足爬行的,嘿嘿,和科学课上学到的知识一样呢。我很想知道蜗牛为什么有一个大大的壳,这个问题我绞尽脑汁也想不出来,就去问妈妈,妈妈说:“因为蜗牛的身体没有骨骼支撑,爬得又慢,所以需要一个壳来保护它们!”我开心极了,就因为这么一个小小的蜗牛,让我懂得了这么多的知识和道理!
J. 请你回忆一下,自己在玩要中学到了什么
在玩的当中,我们学到最多的东西,应该是团队的凝聚力和协调力,对一个团队的重要性,以及个人的应变能力,对局势发展的重要性。