① 有关泉州实验中学的入学考试
走过高考，就进入“后高考时期”，意味着发榜和招生即将开始。在高考后的6至8月三个月内，不论是考生还是家长，期待中伴有焦虑，已经成为一种心理常态。考生在“后高考时期”容易产生突发性的心理冲突和生理紊乱现象。因为尽管高考已经结束，但考生还要承受许多心理压力，还有很多潜伏的心理危机，有些甚至“一触即发”，作为一个特殊的群体，他们在考后更需要呵护和关爱。
个案1放纵型心理
东东是某重点中学的高三学生，考完高考最后一科，他先是与同学狂欢了一夜，紧接着又开始了新的“疯狂”：看电视、上网、睡懒觉、外出旅游等，终于等到了这一天，他想把压抑了多年的想玩的欲望全都释放出来。
点评：像东东这样的考生属于放纵型心理，这类考生在考生群体中占到相当大的比例。他们认为高考结束便意味着自己熬到头了，所以得好好犒劳一下自己，弥补一下自己这么多年来的艰辛，因此毫无节制地玩。也有一些家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为，因此此类现象愈演愈烈。有些考生因此染上一些不良习惯，严重的还会误入歧途，每年都出现几起乐极生悲的情况，要引起重视。
建议：高考生考前的饮食和睡眠一般都讲究规律，但考试结束后生物钟突然改变甚至颠倒，这种逆转对考生们的身心有着巨大的伤害。因此，建议考生“放纵有边，松弛有度”，尽早回归有规律的生活，健康、快乐、充实地度过后高考时期，甚至也可以为即将开始的新生活做相应的准备。
个案2抑郁型心理
丁丁高考后感觉自己发挥得不是很理想，估完分后，他觉得自己会与理想的大学失之交臂，本来性格就很内向的他情绪开始变得非常低落，一遍又一遍地想着考试时的情景，不断地一遍又一遍地做着高考题目，想着那道做错的题，失落之情一发不可收拾。
点评：这类考生的表现是吃不好、睡不好，情绪低落，有些还伴随出现强迫思维、强迫行为，自怨自责，很容易走入心理误区，甚至由于性格突变暴躁，让人觉得难以理喻，与家人争执中情绪一触即发，严重的会出现轻生念头，甚至采取轻生行为。
建议：高考后这段时间是学生心理问题的高发期。一定要及时捕捉、梳理高考学子的情绪，对不良情绪要及时进行调节，以防患于未然，别让高考再成为许多人生命中的苦痛与梦魇。
对考生说：
1.不要停留在过去的考试情景中，要回归到当前来，对高考、对自己未来进行正确认知。当高考已成往事，自觉接纳，考不好的考生要有落榜的心理准备，条条道路通罗马，高考也不是人生唯一一条道路。不管好或差，重新开始。不能因为一次失误，就放弃了其他许多条道路。
2.正视自己的情绪，当出现负面情绪时，也不要害怕，及时进行调节。如找家长或好朋友沟通倾诉，或参加一些有益的运动来排泄不良情绪。当然，也可以通过找专业老师，正确疏导。
对家长说：
1.不要给孩子太多压力，对于那些考不好或平时学习成绩就不好的孩子不要过多指责。要尽力保持正常状态。既不要冷淡也不要过分殷切，否则，容易对考生形成一种负面暗示，给考生增加心理压力。
2.多与孩子沟通，高考成绩固然重要，孩子的心灵健康、快乐成长应该说更重要。
3.平时注意观察孩子的行为举止，及时了解他们的心理变化，并做出正确的引导，陪伴孩子平安度过这段等待期。一旦发现孩子出现情绪低落、烦躁等异常情况，家长要高度重视，及时疏导，必要时要借用专业机构帮助
一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间，考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。一部分考生因为心理素质好一点，能自觉地把这种压力转化成动力，而另一些考生则因为受考前紧张焦虑心理的影响，有的紧张失眠，有的焦虑不安，有的甚至产生厌倦情绪。一想到所剩无几的时间，一想到气氛庄严的考场，他们会手心冒汗，心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态，可以参考以下十种技巧：
一、强化自信
不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。
每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。
可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。
在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。
二、优化情绪
心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。
② (北师大附属泉州中学初一年新生入学数学试卷)的答案
无能为力啦
③ 泉州市中学生文明交通知识试卷答案
老师都有念答案阿
④ 2009年秋泉州市东海中学初三年期末考试卷答案
2009 年秋泉州市东海中学初三年期末考试卷 (满分:150分；考试时间：2009年 月 0日，120分钟) 一、选择题（每小题4分，共24分）每小题只有一个答案是正确的，请在答题卡上相应题目的答题区域内作答，答对的得4分，答错、不答或答案超过一个的一律得0分. 1．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．用配方法解一元二次方程 ，下列配方正确的是（ ） A． B． C． D． 第3题图 3. 如图，用放大镜将图形放大，应该属于（ ） A．相似变换 B．平移变换 C．对称变换 D．旋转变换 4. 在抛掷一枚均匀硬币的实验中，如果没有硬币，则下列可作实验替 代物的是（ ） A.一颗骰子 B.一个啤酒瓶盖 B(0,－4) A(3,0) 0 x y 第5题图 C.两张扑克牌（一张黑桃，一张红桃） D. 一颗图钉 5．如图，在平面直角坐标系中，已知点 ，点， 则（ ） A． B． C． D． 第6题图 6．如图，在□ 中， ，， 是对角线 上的任意一点，过点 作∥ ，与□ 的两条边分别交于点 ， ．设， ，则下面能大致反映 与 之间关系的图像为（ ） A. B. C. D. B． C． D． 二、填空题（每小题3 分，共36 分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答。 7．化简： ； 8．一元二次方程 的二次项系数、一次项系数、常数项的和为 ； 9．要使式子 有意义， 的取值范围是 ； 10．某一个“爱心小组”有3名女生和2名男生，现从中任选1人去参加学校组织的“献爱心”志愿者活动，则选中女生的概率为____________； 11．顺次连结等腰梯形各边的中点所得的四边形是____________； 12．如图，在坡度为 的山坡上种树，要求株距（相邻两树间的水平距离）是米，斜坡上相邻两树间的坡面距离是 米； 13．设 是方程 的两个实数根，则 的值为___________； 14．已知：如图， 的面积为 ，中位线 ，则 边上的高为 ； 15．在一次初三学生数学交流会上，每两名学生握手一次，统计共握手253次。若设参加此会的学生为 名，据题意可列方程为____________； 16．如图，从A地到B地有3条路线可供选择，从B地到C地有2条路线可供选择，则从A地到C地可供选择的方案有 种； A B C M N 第14题图 17.等腰三角形的腰长为10cm，顶角为 ，此三角形面积为 。 第12题图 18. 第16题图 A B C A C B A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 18．如图，已知直角三角形 ，， ，过直角顶点 作 ，垂足为 ，再过 作 ，垂足为 ；过作 ，垂足为 ，再过 作 ，垂足为 ；……，这样一直做下去，得到了一组线段 ，，，……，则第10条线段 ． 三、解答题（共90分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 19.（8分）计算： ； 20.（8分）解方程： 21．如图， , ， ，问当AB的长为多少时， ∽ 22.（8分）已知：关于 的方程 . （1）求证：方程有两个不相等的实数根； （2）若方程的一个根是 ，求另一个根及 值. 23.（8分）如图，在某建筑物AC上，挂着“构建和谐社会，创建平安丰泽”的宣传条幅BC，小明站在点F处，看条幅顶端B，测得仰角为 ，再往条幅方向前行20米到达点E处，看到条幅顶端B，测得仰角为 .求宣传条幅BC的长.（小明的身高不计，结果精确到0.1米） 24.（8分）已知一只口袋中放有 只白球和 只红球，这两种球除颜色以外没有任何区别．袋中的球已经搅匀．蒙上眼睛从袋中取一只球，取出白球的概率是 ． （1）试写出 与 的函数关系式； （2）当时，第一次任意摸一个球（不放回），第二次再摸一个球，请用画树状图或列表法，求两次摸到都是白球的概率． 25．（8分）据市某移动公司统计，该公司2006年底手机用户的数量为50万部，2008年底手机用户的数量达72万部．请你解答下列问题： （1）求2006年底至2008年底手机用户数量的年平均增长率； （2）由于该公司扩大业务，要求到2010年底手机用户的数量不少于103.98万部，据调查，估计从2008年底起，手机用户每年减少的数量是上年底总数量的5%，那么该公司每年新增手机用户的数量至少要多少万部？（假定每年新增手机用户的数量相同）． B′ A B C E O x y 26．（8分）如图，在直角坐标系中放入一个边长 的矩形纸片 ．将纸片翻折后，点 恰好落在 轴上，记为 ，折痕为 ，已知 ． （1）求 点的坐标； （2）求折痕 所在直线的解析式． 27．（13分）小丽、小强和小红三位同学到某超市参加了社会实践活动，他们进行某种水果的销售工作，已知该水果的进价为8元/千克，下面是他们在活动结束后的对话． 小红：通过调查验证，我发现每天的销售量y（千克）与销售单价x（元）之间存在一次函数关系； 小丽：如果以10元/千克的价格销售，那么每天可售出300千克； 小强：如果以13元/千克的价格销售，那么每天可获取利润750元． （1）写出以13元/千克的价格销售的销售数量 ； （2）①求出y（千克）与x（元）（x＞0）的函数关系式； ②设该超市销售这种水果每天获取的利润为 元，求出 与 的函数关系式；并求当销售单价为何值时，每天可获得的利润最大？最大利润是多少元？【利润＝销售量×（销售单价－进价）】 28．（13分）如图，已知直线 的解析式为 ，直线 与x轴、y轴分别相交于A、B两点，直线 经过B、C两点，点C的坐标为（8，0），又已知点P在x轴上从点A向点C移动，点Q在直线 从点C向点B移动。点P、Q同时出发，且移动的速度都为每秒1个单位长度，设移动时间为t秒（ ）。 （1）求直线 的解析式。 （2）设△PCQ的面积为S，请求出S关于t的函数关系式。 （3）试探究：当t为何值时，△PCQ为等腰三角形？ 楼主，网上只能找到题，图上不来，答案也找不到，i'm sorry，帮不上你了。
⑤ 泉州实验中学初一分班考试，前一百名奖励一万，前五十两万，前十三万 ,第一名安排在1班,第二名安排在2班,
“第一名安排在1班,第二名安排在2班,第三名安排在3班,第四名再安排在3班,第5名
在2班,第6名在1班,第7名在1班” 简直乱传，根本不是这样分班的。
⑥ 假如你是晋江的，初中考入泉州中学，那高考要回来考吗
寄读的才要回原中学考.你初中高中在泉州,高考就在泉州考,我同学也很多晋江的,我们也一起高考
⑦ 泉州培元中学初中入学考试。急急急。
孩子，别抄着急.所谓的初中入学考试真的不重要。它不会涉及到分班，更不会和以后的学习挂钩，它只是检验你暑假里有没有搞学习而已。以我的经验，那就是在暑假最后一个月的时候把以前做过的小升初模拟试卷通通看一遍就OK了。特别是小学发的，每次的入学考试都会有一样的题目。再说初中和小学的内容基本上没有关系，哪怕你小学成绩不好，说不定在初中却能够成为优等生！好好加油吧，初一就把数学和英语学好，打好基础就行了！ 另外生物地理也很重要，毕竟初二是要结业考试的！
补充一句：数学考试不会考奥赛！
⑧ 泉州市实验中学入学考试试卷，去年的
可以说是按入学考试的成绩来编班的
但是没有好坏班
只是按这个成绩来平均的分配
每个班都很平均
至于宿舍就是按班级分的
通常都会跟同班的或隔壁班的分到一起~~~
我是09届的~
⑨ 泉州一级达标中学
泉州一中、泉州五中、泉州七中、培元中学
极力推荐:
养正中学