1. 以“学会拒绝”800字左右的初中作文
学会拒绝生活的“紫罂粟”
陈燕娟
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横朔赋诗感慨生命的短暂。然而面对生活中的种种诱惑，我们的生命之舟总承载了太多的东西，金钱、名利、高职……这些早已超过了我们短暂的生命所能承受的范围，所以在生命的旅途中，我们应学会拒绝，学会放弃，只有这样我们才能顺利到达彼岸。
生活中最大的诱惑莫过于名和利。多少人为了它而失去了生活的方向，勾心斗角者如此，贪污受贿者也是如此。名和利的紫罂粟小巧美丽，却身带剧毒，我们应拒绝它。拒绝了它，所以庄周一生逍遥，不为世俗所累；拒绝了它，所以才有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活；拒绝了它，所以李白拒绝“摧眉折腰事权贵”，终能“仰天大笑出门去”，饮酒作诗，成就半个盛唐。他们拒绝了名与利，所以他们能更好地生活，在生活寻找生命的欢乐。
而反观来俊臣，和珅这些贪官污吏，历史除了留下他们的骂名，其他一无所有。卫青曾与霍去病共同抗击匈奴立下了大功，但却为了功利害死了李广，这更大的名与利给他带来了生活的快乐了吗？不，他只能每天受着良心的折磨，最终抑郁而终。
我们只有学会拒绝，才能够更好地生活，我们的生命才能更有意义。也许有人妄想通过不样手段获取名和利而获得别人的艳羡，但他会遭人唾弃；也许有人想通过追求更多的名利来弥补生命的缺憾，但这只会欲盖弥彰，就像葛朗台一样，一生追逐金钱，最后陷入了不可自拔的地步；也许他的生命被金子镶得闪闪发亮，但这也只能是“金玉其外，败絮其中”，他的生命只是一张空白的纸——毫无意义。所以，生活中我们应该学会拒绝名利，用更多的时间去充实我们的生命。没有名利，但我们可以让身边的人幸福；没有名利，但我们可以为身边人服务。此时，我们的生命同样有意义。没有名利，生命的本身就更有价值，我们可以像陆羽一样品着清茶，洗涤自己的心灵，感染身边的人们；没有名与利，生活便少了点“乌烟瘴气”，多了点怡人的清香。
拒绝名利，让我们的生活多一份闲适。
2. 丢掉【 】初中作文800字
丢掉浅斟低唱
林馨怡
读苏子的词句，旷达豪迈，令人拍案称绝；观东坡的一生
,
大气磅礴，令人
折服赞叹。苏轼的成就，在于他抛却了浅斟低唱，轻装简从，一竹杖，一芒鞋，
在寻找本心的大路上，走得潇洒轻盈。
苏子之前的文人，挣不脱诗庄词媚的桎梏，在低徊哀婉的华丽词藻间，迷
失了自己。红牙板轻拍，浅斟低唱是醉人的风景，让人沉迷不前。花前月下，杨
柳枝头，
文人骚客们追寻的哀而不伤却成了他们表达自我的羁绊。
可苏轼毕竟是
不同的，它的心中有一种与生俱来的豪迈，让他放下了浅斟低唱。从此，苏轼的
名字与豪放词写在了一起，
大江东去的辽远壮阔与滔滔江水一同喷薄而出；
从此，
婉约不再是宋词的主旋律，
风花雪月不再是长短句中的唯一音符；
从此，
词文中
有了稼轩的“醉里挑灯看剑”，有了岳飞的“驾长车，踏破贺兰山缺”。
丢掉了浅斟低唱，苏轼笔下流泻出发自内心的豪放，成就了自己，也成就
了后人。欧阳修曾执北宋文坛之牛耳，但所做词句也不过是“泪眼看花花不语”之
类，胸中的豪情正气荡然无存，他不是写不出，只是他被这浅斟低唱束缚着，在
寻求言为心声的道路上踟蹰不前。试想，他若生在东坡之后，面对高山大川，难
道吟不出气吞万里如虎的句子？他丢不下浅斟低唱，
所以他只能以文章见长，
长
短句上的成就远不及苏轼。
东坡丢掉了浅斟低唱，不只是丢掉了瑰丽的吟风弄月，也丢掉了安逸温存
的富贵生活。他带着一肚子的不合时宜，拣尽寒枝不肯栖。无论是谁当政，他总
有些不合时宜的话不吐不快，
这让他屡遭贬谪，
却越来越接近他心中的清风明月。
他没有为一时的安逸享乐停下追求本心的脚步，
他只是做了自己。
他的诗词文章，
仿佛在讲述一段悲欢离合的故事，
让人读着读着，
便成了故事中的那个人，
看到
了那个言为心声的苏子。
浅斟低唱，是绮丽无实的温婉词藻；浅斟低唱，是纸醉金迷的奢华生活；
浅斟低唱，
是身后撩人的风景，
而丢掉了浅斟低唱的东坡，
却是竹杖芒鞋轻胜马，
一蓑烟雨任平生。
3. 800字中学生作文！！
清明，清明节，母亲离世后的第二个清明节。
我点燃三柱香，默默跪下去，跪在母亲遗像前，跪在母亲面前。窗已经打开，一缕青烟朝窗口缓缓飘移，飘向远在一千多公里外故乡荒凉的山坡，飘去母亲寂静的墓前……
良久，我站起身，从壁橱深处小心捧出一个长方形浅底纸盒，慢慢打开，凝视和抚摸里面的一块布。我把脸贴了上去，泪水从心底涌起。
那是极普通的布，是母亲生前用了几十年的一方包袱皮。大约一米见方。白底，仿佛五线谱的五条绿色细线交织出小小的方格，上面等距缀满手指肚大小的树叶和谷粒般的小樱桃。整块布基本完好，只是四个角明显拉长，而且破了，有不规则的小洞和豁口——数十年间，四个角不知在母亲手里拉了多少次，系了多少次，解了多少次，摩挲了多少次……
一般说来，北方乡亲们大多喜欢红色粉色等更艳更花的布料，而母亲却选择了较为素朴的图案。这是为什么呢？不错，肯定是樱桃，无论锯齿形叶片还是细柄顶端那楚楚可怜的小小的圆果，都显然是家乡最常见的本土樱桃。我想起来了，老屋前后就有这样的樱桃树。前面菜园东南角有一棵，后窗有一棵。樱桃是家乡最先熟的水果。端午节前后，一点点由绿变白，由白变黄，再由黄变红。由黄变红是最让人嘴馋的阶段。忽然某天早上，去园里割韮菜回来的母亲喊我们吃樱桃。但见樱桃用一片向日葵叶子托着，圆圆的，滴溜溜地圆，红红的，娇滴滴地红。张口投到嘴里，甜甜的汁液立刻在舌尖炸开。母亲只是站在旁边笑眯眯地看着。记忆中，母亲从不曾把樱桃放到自己嘴里。我陡然明白了母亲选择这樱桃图案的理由：几十年前那一时刻站在农村供销社柜台前的母亲，眼前一定闪出了自家房前屋后那两棵樱桃树，闪出了樱桃树下她的六个孩子：樱桃脸蛋，樱桃嘴唇，樱桃眼珠……
我把嘴唇和鼻端慢慢贴在缀满樱桃的包袱皮上。一股久违而又熟悉的母亲身上特有的气味和温馨。恍惚之间，好像钻进了五十多年前漫漫冬夜里讲故事的母亲的被窝，坐在了在炕上低头纳鞋底或缝棉衣的母亲的身旁，穿上了母亲一针一线做的棉衣和棉鞋……。
父亲和大妹告诉我，这方包袱皮包过所有六个子女的衣服。相继包了几十年，冬天的，夏天的，新的，旧的，破的。但几乎没包过母亲自己的衣服。日子过得最艰难的时候，母亲甚至没有去外婆家穿的单裤，没有冬天穿的棉裤。
而今，母亲去了，包袱皮空了。一方空了的包袱皮，不再包的包袱皮……
这是见证吗？是的，这也是见证，母爱的见证。而这是人世间最不需要见证的爱和最为充满爱的见证。
4. 关于谎言的初中作文（800字）
如果可以，一个谎言可以是一辈子。就如一个童话，可以和生活在一个轨道上，同样的呼吸，同样的生活，同样的一辈子，只是这样，也只能是这样，仅此而已。谎言在生命中其实很重要，不是在于它的含义，也不是在于它的鲜活，而是在于它，在一个怎样的处境，在一个怎样的背景。我喜欢谎言，就像爱做梦的小丫头憧憬王子和公主的美丽童话一样，谎言有着和童话一样的魅力，或许更远，毕竟我们从没听说过哪个生物一辈子都生活在童话里（当然，只是以正常的为证），而可以肯定的是从没有一个人可以不生活在没有谎言的世界
——因为人，需要谎言 。
一棵树，一直在一个地方，从来都不会移动，哪怕干枯直死，都在那个地方，这是一个令多多少少泪水侵蚀的童话啊，但仅仅只是童话，一棵树可以在一个地方，但决不可能在面临死亡时和那个菊花一般的女子一样，只要和自己想要生活的人在一起，哪怕因为死亡也不会哭泣。树是会哭泣的，和再绚烂的云岚也会被阴霾遮蔽一样。当树哭泣时，它就想要适应新的世界，适应新的生活，那么这样的它就会如同代达洛斯选择逃遁，逃遁。没有奥林匹斯山上众神的幻法，所以树只有一个办法——那就是谎言。所以它拼命地在肆虐狂风中呐喊，预示它是坚强的，从不惧怕任何恶逆，而它的心里却是：不要靠近我，我只想在这好好的生存。这也是一种谎言，一种可怜的谎言，“外强中干”是某种意义上的解释，它的骨子里其实更多的是期盼，它期盼安和，宁谧，舒适的生活，一个足以安生的荒原，一泉足以解渴的请流，一份足以存活的土壤。
一棵树，因为想要存活，所以需要谎言。一样的是，人亦如此。
在谎言的世界里，人，生活的一直很踏实。谎言，原本并不可怕，也并不可憎，它只是一种语言在外延生活里的普通体现，它只是在释放语言里最平凡的辞藻，它不想伤害任何东西，包括人。恰恰这一点，过于聪明的人，你，我，他却利用了它：为了逃避惩罚，你利用了谎言；为了一乘私欲，我利用了谎言；为了打击仇敌，他利用了谎言。“利用”是可怕的手段，它能把一个生物，活生生地赤裸呈示，更何况是些命比天高的人呢？谎言，就如此不堪入目的进入世间，在人类的瞠目结舌中被永远的打入了十八层地狱。当利用谎言的同时，伤害的岂止是生活在肇事者身边的人，还有可怜到连自己都失去的始作俑者，同时还有无辜的谎言。幸好，谎言有着不错的机遇，它也能碰到伯乐。美丽的谎言是最好的礼物。一个病危的伤者因为一句善意的谎言始终相信自己的毅力因而终于战胜病魔，谎言带给他的是生命；一个孤独的老者因为一句善意的谎言时刻坚信自己的孩子在身边永远支持自己，谎言带给他的是温存；一个可爱的儿童因为一句善意的谎言分秒自信自己的梦想能因努力而顺利实现，谎言带给他的是圆梦……
我喜欢谎言，也爱着谎言。是爱着它，那是一个极其美妙的过程。和谎言一起的日子，是一种远比火凤重生于烈焰更绚烂的生命的涅磐，单纯的谎言可以像清流一样汩汩沁入青苔繁铺的岩群，余留下的是干净的明色。说到底，生命亦如谎言，如果你是善良地看待谎言，用心去聆听谎言，把谎言用甘醇的安静去浇灌，那么谎言将会是最美的生命继续。但是，如果你是相反地利用谎言，那么是非分明的谎言将会是你生命中最可怕的催命者。这就是谎言，一个简单的代名词，它只是生命中一道细微弱小的坎，你可以轻轻地跨过去，但也可以永世不得翻身，一直待在那个不见光明的无底洞，那是人生的悲剧，也是人类的笑话！最滑稽的是，人，本身也丝毫不明白生命中真正的谎言是什么。只是在生命的尽头，可笑地发现自己其实一直被自己在拖累，自己的生命一直在一个令人忍俊不禁的双簧相声里，里面的演员就是笨蛋一样的自己，分饰两角的笨蛋还在落幕时哈哈大笑，更是礼貌般地举手鼓掌。而台下所有的人，却冷漠地看着自己，眼睛遗留的只有苍白无洞。
幸好，有些东西明白的人还是存活着的，就像喜欢金钱的人永远还是会络绎不绝的。谎言，它的生命也和我们在一起，就是这样，如影随形，安静地跟着你。
聪明的人们，有时愚笨同样是一种智慧，善待谎言，善待自己。
不要只只以为一滴水珠而放弃一片海洋，不要只只因为一把土块而放弃一方沃土，更不要只只因为一个利己利欲的谎言而放弃一生璀璨绚丽的祥和。谎言，只是在你需要宽待敌家，善待朋友，侍奉老人……，仅仅只是这样的时候，和谎言一起，成为一个真正的人，真正的得到幸福，那将会是隽永而美丽的，是阳光一样的耀眼！
和谎言一起。
和它，美丽地描绘自己生命中的绚丽！
和谎言一起。
安静的和谎言一起。
5. 关于学习方法的作文（中学生）800字
现代建构主义的学习理论认为，知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生，而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构；同时，让学生有更多的机会去论及自己的思想，与同学进行充分的交流，学会如何去聆听别人的意见并作出适当的评价，有利于促进学生的自我意识和自我反省。从而，数学素质教育中教师的作用就不应被看成“知识的授予者”，而应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”作用，真正体现“学生是主体，教师是主导”的教育思想。
全面推进数学素质教育，使学生成为积极的探索者、思考者，必须重视学生“学”的过程，抓好学生数学学习中的“读、听、讲、写、用”。
1．数学学习中的“读”
现代社会已进入信息化时代，要求人们不仅要“学会”，更要“会学”。“会学”的基础当是会“读”，包括：
1.1读教材 教材是学生学习数学的主要材料，它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的，具有极高的阅读价值。读教材包括课前、课堂、课后三个环节。课前读教材属于了解教材内容，发现疑难问题；课堂读教材则能更深刻地理解教材内容，掌握有关知识点；课后读教材是对前面两个环节的深化和拓展，达到对教材内容的全面、系统的理解和掌握。
1.2读书刊 除读教材外，学生应广泛阅读课外读物，如上海教育出版社出版的“初、高中学生数学课外阅读系列”丛书、《中学生数学》杂志等。即如读报也不仅能使学生关心国内外大事，也能使学生关注我们日常生活中的数学，捕捉身边的数学信息，体会数学的价值，了解数学研究的动态。然而，与各种各样的复习资料、习题集相比，渗透现代科技的高质量的数学课外读物实在太少了。
数学学习中的“读”，不同于读小说书，常需纸笔演算推理来“架桥铺路”，还需大脑建起灵活的语言转化机制。
2．数学学习中的“听”
数学学习中的“听”，主要指听课，它是学生获取知识的重要环节，也是学
生系统学习知识的基本方法。听课不仅指听老师上课，而且包括听同学的发言。
2.1 听老师上课 听老师上课主要是听老师上课的思路，即发现问题、明确问题、提出假设、检验假设的思维过程。既要听老师讲解、分析、发挥时的每一句话，更要抓住重点，听好关键性的步骤，概括性的叙述。特别是自己读教材时发现或产生的疑难问题。
2.2 听同学发言 倾听和接受他人的数学思想和方法，不仅是听老师上课，也包括听同学的发言。同学间的思想交流更能引起共鸣。从中可以了解其他同学学习数学和思考问题的方法，加之老师适时的点拨和评价，有利于自己开阔思路、激发思考、澄清思维、引起反思。学会倾听老师和同学的意见，反思自己的想法，有助于发展学生良好的个性，培养团结协作的精神，增强群体凝聚力。
3．数学学习中的“讲”
培养良好的语言文字表达能力，不仅是语文学习的任务，也是提高数学素养的重要内容，是数学学习的任务之一。数学学习中的“讲”是培养学生语言文字表达能力的重要形式，包括讲体会、讲思路等。
3.1 讲体会 学生通过读教材、读书刊，听上课、听发言后，再让学生讲“读”、“听”的体会，可以加深“读、听”内容的理解和掌握。如讲教材内容，特别是教材中“读——读”内容的体会，讲报刊杂志中的数学，讲课外读物上的内容概要，讲对老师上课、同学发言的看法，甚至讲自己存在的疑问等。
3.2 讲思路 学习数学离不开解题，但不能为解题而解题，应在解题过程中重视解题思路的讲解，哪怕是错误的思路从中也能吸取经验教训，深刻理解数学概念和原理。以学生的作业作为了解学生学习状况的唯一通道往往掩盖了学生思维的完整过程，是不全面的。通过学生大胆地讲，才能全面反应学生的思想，暴露学生思维的过程，以利于教师掌握准确的反馈信息，及时调整教学计划。
4．数学学习中的“写”
数学学习中的“写”是培养学生书面表达能力的重要形式。通过上述“读、
听、写”，应进一步要求“写”，它是对“读”、“听”的检验，对“讲”的深化。除通常要完成的书面写（做）作业外，还应包括写读后感、写小论文等。
4.1 写读后感 通过阅读教材，尤其是教材中的“读一读”内容，以及报刊杂志、课外读物的有关内容，把自己的感想或者内容概要写下来，不求面面俱到，只求日积月累，培养兴趣，提高文字表达能力。
4.2 写小论文 写小论文比写读后感的要求更高些，但不是不可做到。这需要学生广泛阅读，积累资料，深入探究，学会分析问题、提出问题和解决问题的能力，培养敏锐的观察力，增强创新意识，提高创新能力。
5．数学学习中的“用”
数学是现实世界的抽象反映和人类经验的总结，是构成现代文化的重要组
成部分，数学知识的学习必须与数学应用有机地结合起来，正如“学以致用”是我们一直所倡导的。但强调应用，不是再回到“测量、制图、会计”等那种忽视基础理论的邪路上去，而是要培养学生用数学的意识，学会用数学的理论、思想和方法分析解决其他学科问题和生活、生产实际问题。真正体现数学的应用价值。
数学学习中的“读、听、讲、写、用”是一个有机的整体，其中每一个环节都离不开教师的积极引导、点拨，更需要学生积极主动的学习精神。只有师生之间的积极配合，才能取得教与学的最佳效果。
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“态度决定一切”，良好的态度在学习中有举足轻重的作用。我们应该把学习作为自己的主业，热爱、重视学习；要明白学习并非一日之功，必须经过长期努力才能进步。只有摒弃杂念，全身心投入，才能提高学习效率，取得理想的学习成绩，在学习的道路越走越顺利。 对待老师的态度也是决定成绩高低的关键。“亲其师，信其道”，与老师建立深厚的情谊是有必要的。我们应尊重老师，按照老师的要求去做，当老师给予帮助时，，我们要心怀感激，当老师批评时，我们更应怀有一颗感恩的心，不能埋怨老师，更不能顶撞老师。只有这样，我们才能在学习上克服不足，少走弯路，才能在学业上取得满意的成绩。 习惯决定成败。良好的习惯具有巨大的力量，好习惯终生受益。养成良好的学习习惯，才能使自己的学习成绩稳定且能够蒸蒸日上。
首先应养成勤于思考、善于思考的习惯。“学而不思则罔”，埋头死学只能生产读书机器，勤于思考、善于思考的学生才是会学习的。就拿数学来说吧，做题时，不仅要思考题怎样解出来，还要善于总结一类题型的解题规律，总结容易丢拉的知识点，对于错题和难题，要勤于反思，提高解题的能力。 其次，要养成珍惜时间的好习惯。老天很公平，给每人每天都只有24 小时。科学安排学习时间、挤时间学习就显得尤为重要。一是要加强学习的计划性，要明确自己每一阶段、每一周、每一天。甚至每一时段的课余时间要做什么，都要做出具体的安排，达到什么样的程度，都要心中有数。比如，早晨到校，进行早读的内容，不能是随意拿出一科书就读应该有安排，比较好的安排是在7：00—7：30分，可以背历史、地理、生物和政治，当天有哪一科，就背哪一科，7：30以后，在语文和英语老师的带领下，进行这两科的记背，这样长久坚持，记背的学科就能够在学校掌握了，就可以腾出大块的时间按，做语文、数学、英语和物理等科的题目。再比如，我还挤出睡觉前和起床后的20分钟记英语单词，我觉得这样的时段对我来说，记忆的效果更好。点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读等，日积月累还挺可观，贵在能够长久地坚持。
第三，要认真学好每一科。数学：要保证上课认真听讲，理解每一个知识点，不懂的要想尽办法弄明白，这时不能因怕丢面子，就不去问，怕别人说自己多么愚蠢。其实，真正愚蠢的人是不问的人。我的数学老师曾告诫过我们：“学会了知识，但不等于会做题”，所以课后练习最重要。但我不崇尚题海战术，一是我们没有太多时间，二是效率太低。我做题时总是追求“母题”，万变不离其宗，找一些有针对性的题做。课后再把错题超在书上，因为人教版的数学书有足够的空白，如果是错题本的话，我害怕会丢掉的。语文是一场长跑，冰冻三尺非一日之寒。多做阅读会提升阅读能力，但对于一些答题技巧也要烂熟于心。平时多积累生活，对于生活中的事积极发表自己的看法，并形成文字，长此以往，你的作文会拥有鲜活的生命力，对提高作文水平有很大的帮助。英语就需要点儿智商了，因为英语的语法很多很多，但是在平时的课堂上，老师都会给你好方法的，所以，提高课堂效率对学英语有显著帮助。对于历史和政治嘛，我实在没有什么好方法，因为这两科只有多背多练才能提高成绩。 要取得优异的学习成绩，我以为就是要在学习上多投入精力，执著向前，稳扎稳打，持之以恒，因为一蹴而就是不能永远保持成功的。
6. 初中作文800字(我的烦恼)真实篇
人生的成长就像一次远程航海，快乐就好比在行海中一帆风顺，烦恼就好比在烦恼中遇到狂风暴雨。在人生的航程中，绝对不会总是一帆风顺的，暴风雨随时都会来临，来考验我们。如果把成长比做一张白纸，那么烦恼就是白纸中的一点瑕疵。
人生的道路上，有着许许多多的烦恼，多得像天上的星星一样数不胜数，特别是在青春期这个阶段，是烦恼最多的时期，就像我一样，也有很多烦恼。
就拿上初中来说吧，自从上初中后，我玩的时间越来越少，现在，有语文、数学、英语、地理、历史、政治和生物这七科主科，每天都有堆积如山的作业，还有就是面对家长望子成龙、望女成凤的愿望，虽然家长的这些愿望都是为了我们将来好，但如果家长能换个角度把自己当成学生，就会觉得这样就等于给我们是加了过多的压力。现在，我最大的愿望就是能提高自己的学习成绩，在试卷、作业上让老师少打些“×”多打些“√”，这样才能不被家长骂。但我知道，想去的好成绩，就必须付出代价，除了每天做完作业外，还要做练习册、复习。老天对每个人都是公平的，每个人每一天都只有24小时，就不会说你今天的事情特别多，就给你25、26个小时，甚至更多。要每天复习、做练习册就要从每天玩的时间里挤出一些，这样就会减少每天玩的时间，这就是要付出的代价。
在我的烦恼中，除了学习以成绩外，接着就到人际交往了。听妈妈说，以前我出生的时候是一个健全的婴儿，但由于在出生后的第四天，一个护士送我去洗澡的时候，不小心把我从澡盆里摔出去，撞伤了控制右手的神经线，所以到现在我的右手还是没什么力。回想以前读幼儿园的时候，每个同学都是天真无邪的，即使知道我的右手有缺陷，但还会是和我一起玩，但随着年龄的增长，在有的同学的字典里开始出现了“嘲笑”、“歧视”等不好的词语，开始学坏，就说我们班吧，因为我的右手有缺陷的原因，所以有的同学经常以嘲笑我为快乐，使我非常伤心、烦恼，又是被他们笑得忍无可忍时真想和他们打一场，虽然我知道这是犯法的。就在今年的3月5日学雷锋日那天，学校组织七八年级的学生去育德公园扫叶子，在去的路上，有两个坏同学一直都在笑我，知道回来的路上还是这样，当时我举起扫把嫁妆大气中一个坏同学的样子吓他，没想到他居然嚣张地对我说：“打啊！有本事就打啊！”当时我气得忍无可忍，举起扫把真的要打他，当扫把楼道她头发是我突然停住了，总算控制住自己，心想：“打伤了他我要赔医药费，我才没那么笨呢！”所以只好收回扫把，继续忍受他的嘲笑。
当晚上躺在床上准备入睡时，心里想：“还好早上我能控制住自己，不然肯定要出事了，难道我这辈子就是注定被人嘲笑的命运吗。。。。。。”过了不久，我睡着了。
这就是我的烦恼，我真希望能早日消除这些烦恼，做一个无忧无虑的我。
7. 关于“投机取巧”的800字中学生作文
“要严厉打击投机取巧。”这句话是我们老师的口头禅。因为我们有个别同学总在学习上面投机取巧，隔三差五会偷懒不写作业，或者作业写一半留一半，自认为很聪明，心想着老师不会发现，可总逃不过老师的火眼金睛。今天，我要告诉大家，投机取巧的后果是怎样的。
读了妈妈给我订的杂志《启迪与智慧》书中的一篇文章“投机取巧的大雁”，我对投机取巧的后果有了更深的了解。于是，也加入了老师那“严厉打击投机取巧”的行列。
这篇文章主要写了向南飞行的大雁队伍里有一只聪明的大雁，它觉得向南飞很费劲，就潜入飞机，在一天的工夫中就到了南方，而伙伴们半个月才飞到，它还向同伴们讲述自己的传奇经历。春天到来时，聪明大雁又乘飞机飞回北方。两年后它成了“智慧”的化身，成了大雁学习的榜样。第三年，由于无数大雁都飞向了机场，机场就采取防了范措施，它们无法潜入飞机，只有自己向南飞了。聪明大雁却留在飞机场，它坚信一定会有办法的。20多天过去后，没有办法的它只有自己飞，却发现翅膀很沉重，飞行很艰难。最后，由于寒流的袭来，聪明雁身体冻僵而从高空摔下。
你瞧！聪明雁以为自己“巧干”就是聪明，然而，投机取巧是无法持久的，最终吃亏的还是自己。读到这里，我就想到了我们班的××同学，作业没有写，还撒谎放在家里了、作业丢了、忘记带要写的作业了……他们用各种理由欺骗老师，为的是不写作业，多玩一会。这样的做法是不好的，不要以为投机取巧有好处，这样会让你不明白许多知识，学习起来就会很吃力。我们只有脚踏实地地学习，才能变成一个聪明的孩子，否者会像这只大雁一样吃亏的。
生活中有些人总是投机取巧，比如那些小偷，经常偷别人心爱的物品，自己却不劳而获，令我十分气愤。尤其是这两天，我生气极了！因为我在周六上英语辅导班时，新买不久的折叠自行车被可恶的小偷盗走了，这可是我的第一个贵重的自行车，花了700多元呢。爸爸妈妈安慰我后，还答应给我再买一辆自行车，可我还是很生气，特别讨厌小偷。在电视新闻上看到监控录像中小偷偷东西的场面，我总是异常愤慨，这些小偷就是“过街老鼠”，人人喊打，人人憎恨。像这样投机取巧的人，只会取得暂时的收获，可终究是会被大家发现的，同时也会害了自己的，许多都会进监狱判刑，严重的偷窃还会被枪毙，我们千万不要向他们学习。
无论做什么事情我们都不能投机取巧，都要老老实实、认认真真地去做，因为种瓜得瓜，种豆得豆，投机取巧是自欺欺人，最终会自食其果的。
8. 懂得删除 800字作文大全
我曾经错过太阳，但我不哭泣。否则我将错过星星和月亮。
－－题记
如果我知道我所要错过的，那么我将会珍惜我拥有的一切。人生只不过是得到后失去，然后失而复得的过程。有一些东西，失去了，仿佛秋天枯萎的花瓣总会有新开放的机会；而有一些，错过了一时，就错过了一生。所以，面对人生，我们要懂得珍惜。
在很多人眼里，人生是悲观的，幸福总是握不住的，然后，人们学会了忧伤，消极的人生态度。这样的人们曾经有过很美好的过去，但不懂得珍惜，到失去才后悔莫及。即使一个人的过去有多么的值得怀念，人也不能总活在过去。我们可以不忘记过去，但一定要看向未来，如果你总是在怀念过去，那么你现在所拥有的美好会在你的叹息声中悄悄溜走。人要学会把握现在，你才会发现，在这个世界上有太多太多的美好值得你去珍惜。
我们都是幸福的孩子。
从我们刚出生开始，就无时无刻不感受到父母捧在手心的万般疼爱，什么都给我们最好的。但我们却不够懂事，不懂得珍惜父母无私的爱，总爱抱怨。许多人都不曾想过，世上还有很多孩子从未体验过这种平凡的幸福，他们从小就是孤儿，有的甚至连自己的名字都不知道。从来没有人陪伴着他们度过每一年的生日，哪怕是一块生日蛋糕，他们都未曾品尝过；从来没有人每晚在他们的床前拍打着节奏哼着摇篮曲哄他们入睡；从来没有人会在寒冷的冬天细心的为他们盖被子。他们只能远远地看着别的小孩一位在父母的怀抱中，看着那可望不可即的幸福。跟他们比起来，我们拥有的是在太多，可能正因为这样，我们才会把这种别人盼不到的幸福当作理所当然。其实，幸福并非必然的，幸福摆在眼前的时候应该珍惜。
我们有着健康的身体，但我们却不懂得珍惜时间，珍惜这可贵的生命。我们整天在喧嚣的城市中忙碌着，在阳光下消耗掉自己的生命，有时还会抱怨着人生多么无聊。既然我们拥有灿烂的生命，为什么不把握呢？珍惜现在，把我现在，我们会发现生命原来是那样的美好。花坛里的一朵花开了，在深秋的阳光下，那一个小小的角落里，它的每片花瓣都是白色的，很不起眼，但仔细地看，会发现它是那么的美。还有更多遗失在我们繁琐日常的小细节，一束阳光或者一段动听的音乐，都能让我们感受世界的美好。而我们是多么的幸福。
贝多芬听不见声音却能创作出那样美妙的音乐。还有一些画家，在只有黑白灰的世界里却能画出那样强烈的色彩，他们在绘画的道路上一步步坚定地走着，从来没有废什么话说什么世界多灰暗对他们多不公平，只是一次次地尝试着在有限的色彩里寻找着坚持着。跟他们比起来，看得到色彩听得到声音的我们简直是奢侈，没有资格再说什么生活不美好这个那个了。
比起失去了才会懂得珍惜，为什么不在拥有时倍加珍惜，让自己少些遗憾呢？懂得珍惜，你会拥有更多；不懂得珍惜，就不配拥有。
9. 关于规则的800字的初中作文
《作文:遵守交通规则》阳光很暖和，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与幸福。但忽视交通规则，却产生几多故事，让人感慨不已，令人深思。从中我们或许可以学到些什么。
人让车，让出安全
你看！那位叨着烟，满脸络腮胡子的看样子正要过马路。此时红灯似血，晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的，仍然一个劲地向前走。看都不看一眼，傲慢地说：“管你什么事？快让开！”说完，一把推开了戴黄帽的叔叔，大摇大摆得向马路对面走去。这时，一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来，事出意外，他呆了，双腿木然，全然不知所措。司机发现了他，也慌了，猛地往左打方向盘，踩着刹车，“哧——”尖利的一声，车猛然停下，在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步，叨烟叔叔的双腿永远留在了马路上了！那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边，还在冒着清烟。此时，绿灯亮了，可是他的腿再也没了。
唉！如果这位叔叔遵守交通规则，悲剧也许不会发生。
车让人，让出文明
咦，明晃晃的红灯下怎么有人过马路呢？一辆黑色的小车正朝前头急驶而去，因为看见有人要过马路，所以提前减了速。车缓缓地走，可是，行人利用车子之间的间隙，从车前不紧不慢地走过去。没办法，车主只得慢慢地开着，让着几乎挨着车轮的行人。一个，二个，三个……好几个行人从车之间的间隙走过去，后面已等了四五辆车了，长长地一条。等到行人全部过完后，车子才开过。
阳光依然是那样暖和，街道依然是那样繁忙。忽视交通规则，必定会酿成大祸。让我们用心记住吧：遵守交通规则，才有平安与幸福。《遵守交通规则》
10. 关于删除优点的作文800字
1,晒晒自己的优点,实在是有点太难为情了,可这是老师的命令,那就厚着脸皮夸夸吧!
这第一个优点哪,就是我跑得快,而且我还有一个秘诀呢!想知道啊,那我就透露一点吧——因为我很瘦啊,跑起来身子轻,自己不拖自己的后腿呀,嘻嘻!说正经的,每天早上按时起床,然后去跑步锻炼,身体自然棒棒的.真正赛跑时,有了一定的体力,最主要的是一直向前跑,不往后面看,就一定会有出人意料的速度啦!不信你就试试看!不快找我来算帐.
下一个优点嘛,就是我特别喜欢看书.有一次,妈妈带我去书店,心花怒放自是不必说了,我精挑细选了两本最喜欢的书：《格林童话》和《木偶奇遇记》.我高高兴兴地捧着这两本宝贝似的书,一回到家里,就迫不及待地读了起来,妈妈连着多次叫我吃饭,我都没听见!后来妈妈给我下了最后通牒,如果再不吃饭,就把书给退掉!哦,那可不得了,赶紧吃饭吧.我的语文成绩好,应该和读书有关系吧.没错的!
再下一个优点,就是我很懂事啊!只要每天写完了作业,除了读书以外,我还帮奶奶做家务,像洗碗擦地什么的,我都会干,而且挺专业的呢.所以奶奶常夸我是她的好孙女,只要一夸我,奶奶的眼睛就乐得眯成了一条缝儿.
再再下一个优点……
哎呀,真是不夸不知道,一夸吓一跳!原来我有这么多优点,我好爱我自己呀!
2,每个人都有优点和缺点,我也不例外,我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等.
爱看课外读物,这是我最大的一个优点,它让我得到很多的快乐.只要有时间,我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ,连上厕所都不错过.有一次,我去上厕所,偷偷地带上了一本《爱的教育》进去,也不知道过了多久,突然,我听见一声大叫：“不准看书!”我吓了一大跳,哎哟,妈妈正虎着脸站在我的面前,我赶紧结束“工作”出去了.
爱看书让我增加了知识,也给我带来了烦恼,这不,我现在成了个三网络的“眼镜女孩”.
除了看书,我也爱跳拉丁舞,你要知道,我可在一次文艺晚会上表演过哦!虽然我跳的不是最好,但同学们还是给了我热烈的掌声,这让我倍感高兴.
每个人都有自己的优点,我要学会发扬光大自己的优点,也要学会欣赏别人的优点,看到别人的长处,不断改正自己的缺点,做一个优秀的人.
我的优点
人无完人,我也一样.虽然我没有刘翔的速度,没有姚明的身高,没有达·芬奇的画技,没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点.
小的时候,我是一个淘气的孩子,从来不喜读书.可是,当学校举行读书节阅读比赛时,老师却执意让我参加,不容我有一丝选择的余地.无奈之中,我只好服从.从那时起,我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书.
刚开始时,听见客厅中传来电视的声音,楼下传来小朋友的打闹嬉笑声,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出.可是当我读了几本书之后,书中主人的命运牵动了我无尽的畅想,我慢慢开始喜欢上了阅读.离比赛的时间越来越近了,我也养成了每天准时阅读的好习惯.
比赛结束了,我并没有夺得桂冠,但是,我却露出了微笑,因为我努力了,虽然没有得奖,但是我也收获到了,我拥有阅读的习惯,这是比一时的成功更令我兴奋的收获.
一直到现在,我依然保持着阅读的习惯,老师,同学,家长都说这是的优点,但我感觉,这是我离成功更近的一把金钥匙,它将带领我,一步一步的走向成功.我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点,我会一如既往的坚持下去.
3,我的优点的有爱心、听话、孝顺.妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子.这是因为我平时乐于助人.有一次,我班的同学钢笔没有水了,我就借给他一支钢笔.还一次我的同学没带玩具,我就借给他一个沙包.看见同学摔倒了,我会跑去把他扶起来.还因为我对小动物有爱心.有一次我看见一只流浪的小狗,就给它一些吃的,让它吃的饱饱的.
我还很听话.平时妈妈让我干什么我都会一丝不苟的做好这件事.
平时,我也很孝顺.有时妈妈在家里睡觉时没有盖被,我就悄悄地给妈妈盖上.妈妈感冒了我就给她烧一壶水.倒一杯热水给妈妈,在给她盖上被子.拿一些感冒药给妈妈吃.
其实,我还有一个优点,那就是爱护环境.我在捡垃圾时每一个角落都不放过,有时扔泡泡糖,一不小心掉在地上,我都在捡起来,我还为捡垃圾准备了一个垃圾带.
以后,我要再努力,取长补短,把缺点都改成优点.
不知为什么,我在学校完全是另一个样子,老是上不好语文课,又喜欢捣乱,上课不听讲,下课与同学拼拳脚功夫,不知也被班长记了多少次名,被老师打了多少手板.可我屡教不改,仍然我行我素,照完不误.
有一次,我上语文课因为睡觉,而被老师罚站一节课,下课后,我准备gotowc时,被语文老师逮了个正着,她对我说：“你为什么上课不听讲,听说你的数学顶呱呱的,那你为什么不仔细听语文课呢?唉,尺有所短,寸有所长.人无完人,也无废人.世上没有什么做不到的事,你为何不扬长避短、发奋图强呢?”说完便等待着我的回答.我半信半疑的问：“学好数学也是优点?”我从老师的眼里得到了肯定的回答,我也豁然开朗,茅塞顿开.在这段时间,我差点忘记了上厕所.我还明白,我能把数学学好,那我就能把语文学好;能把语文学好,我就能把英语学好.受到鼓励的我,正一点一点地放大自己的优点,兴奋得脚步立刻轻松起来.
从那以后,我脱颖而出,我每次都很认真的听老师讲课,上课也积极发言,考试也经常的九十八九十九.老师也对我啧啧称赞,同学们也对我刮目相看,我终于懂得了每个平淡无奇的生命中,都蕴含着一座丰富的金矿,只要肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其乎的一丝优点的暗示,沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……我终于也取得了成功.
许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大成就,超越自己和他人的明显优势.
我的优点
每个人都有优点和缺点,我也不例外,我的优点有爱读课外读物;热心帮助别人;讲究卫生爱整洁;听老师和家长的话;有好奇心;爱写作文;会跳拉丁舞;按时认真完成作业;学习上有上进心等等.
爱看课外读物,这是我最大的一个优点,它让我得到很多的快乐.只要有时间,我就抱着喜欢的书津津有味的看起来,连上厕所都不错过.有一次,我去上厕所,偷偷地带上了一本《爱的教育》进去,也不知道过了多久,突然,我听见一声大叫：“不准看书!”我吓了一大跳,哎哟,妈妈正虎着脸站在我的面前,我赶紧结束“工作”出去了.
爱看书让我增加了知识,也给我带来了烦恼,这不,我现在成了个三网络的“眼镜女孩”.
除了看书,我也爱跳拉丁舞,你要知道,我可在一次文艺晚会上表演过哦!虽然我跳的不是最好,但同学们还是给了我热烈的掌声,这让我倍感高兴.
每个人都有自己的优点,我要学会发扬光大自己的优点,也要学会欣赏别人的优点,看到别人的长处,不断改正自己的缺点,做一个优秀的人.
4,每个人都有自己的闪光点,我也有自己的优点——坚强,我认为坚强是每个男子汉都应该有的.
记的当时是三年级的时候,第一次学骑车,因为没有了辅助轮,所以我摔倒几次后便有点害怕,妈妈鼓励我要勇敢坚强,并在我骑车的时候扶着车跑,我说：“可以松手了.”她才松手.
妈妈的举动激起了我男子汉的坚强之心.于是,我心生一计——可以用速度来保持平衡.我在最后一次练习的时候,在度过艰难的拐弯后,就象“玛丽”号撞“诺曼底”号的时候一样笔直的向我家楼下的垃圾桶逼了过去,只见那被撞到的垃圾桶,象喝醉酒了一样摇来摇去,但是最后没有倒.妈妈急忙跑过来,问我：“没有事吧?”我笑了笑勉强地说：“没有事”.妈妈夸我是个坚强的好孩子.我听了心里美滋滋的.
还有一次,就是去张家界爬山的时候,因为年龄还小,一累就不想走了,让妈妈背着.但是,当我看到妈妈满头大汗时,想起了老师平时教育我们要坚强.于是,我的双腿又来了力量,从妈妈背上下来,像子弹头列车一样的奔跑起来,从最后一名,冲到第一名,心里可舒服了.
这就是我的闪光点——坚强.
仅供参考