❶ 散文校园月色600字初中作文
校园月色
今晚，月色如纱，铺洒在校园里，朦 胧的月光一如清凉山涧的泉水，沁透了我 的每一厘心田，我徜徉在这纯洁的大地上 ，心中无不欣慰。这是我来这里第一次欣 赏这无边的月色，也许是初春天气变暖心 情变好的缘故吧！看来春天真是美好的季 节，它可以让人洗去旧年陈习。
当然这并不意味着我对故乡的思念变 淡，在我心中，故乡仍然是最美的，虽然 它没有城市的霓虹，没有城市的喧嚣，但 我还是一如既往的爱着它，在这美好的夜 晚欣赏这异地的月色，反而增加了我对故 乡月色的思念，这一点是毋庸置疑的。
这是我第一次发现校园的月光原来这 么美，校园里虽然没有未名湖，没有荷塘 ，但在同样的月光下它亦有着美丽的景色 ，“古人不知今时月，今月曾经照古人”就 让我独享这无边的月色吧！
空荡的篮球场里沐满了洁净而又淡黄 的月色，林荫小路边还未发芽的杨柳毅然 挺立在小道上，像似专门沐浴这月光的恩 赐的。楼上闪烁的霓虹无边的月色中显 得格外刺眼，校园里三三两两的行人说说 笑笑的走过，影子被月光拉的好长好长， 最后消失在月光铺满的景色中，让我不时 遐想万分。
除了 那些杨柳，这时候最吸引人的就是那空旷 的操场了，这样美好的夜晚的操场里，这 时候大都却没有人，也可能有耐不住寂寞 的那些激情燃烧的同学， 在操场的一脚，抑或更有诗情画意的，这 时候大概会肩并着肩诵读故人前辈留下的 宝贵诗章吧，就在这皓月当空之夜，我可 不能打搅他们了。
便信步出了操场，往寝室走时想到： 我自打来这里，心中一直愤愤不平，一直 都想自己怀才不遇，就压根没这么注意过 夜晚这里的景色，更不要说一个悠闲的晚 上去看这里的月色了。
时常把自己放在过去的小匣子里，结 果却不知错过了多少近在咫尺的美景。其 实并非校园的景物不美，我们一直让心中 那份挂念隔住了我们容纳其它景物的空间 ，要不就是那些让我们日夜思念的亲人、 朋友以至于使得我们对校园的景色不注意 ，其实只要你去留心，你会发现，校园的 的月色都一样明亮、一样绚美。
❷ 初中生优美散文作文素材50字内
我凝望着那株牵牛花，它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘!不要打扰它，瞧，它的嘴角正带着笑意……体现人与自然和谐相处的思想，先景后情，使得文章“此时无情胜有情”，留有思考的余地，运用了比喻、拟人、夸张、排比、反复的修辞手法活灵活现。
这是一首关于小草的赞歌。作者围绕话题，大胆想象，充分发挥想象力为我们勾画小草生存的状态。文章恰当的引用，大大增强述志明理的力度。文章语言清新自然。
这篇状物的文章，开篇把菊、茉莉、月季放在一起加以对比，从而得出自己的最爱，开篇点题。然后抓住菊的特征一一道来，描写生动而详尽，结尾点出她的象征以一己功用，不失为一篇佳作。
本篇散文的语言和意境都非常好，颇有几分戴望舒《雨巷》中的婉约清丽和孤独惆怅。全文营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。“我”在雨巷中独自彷徨，似乎有满腹的愁苦，但又不愿说出。足见小作者的文笔功底之深厚，佳作!
这篇“状梅”的文章运用“肃杀的
❸ 中学生寒假作文优美开头（散文形式） 比较优美的，谢谢了。
不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过。
❹ 高中优秀作文（散文）
尘封的梦，重拾未晚
初春的清晨，风微微扬起轻纱的薄帘，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几声清脆的鸟儿鸣叫声将宁静打破，爷爷笑着睡去，很安详。
手指依然轻拂琴弦，直至生命的终章，脑海中久久凝固的画面，爷爷重拾年青时尘封的梦，终于可以笑着离去。
战火纷争的年代，拥有爱好是奢侈的。年幼的爷爷偷偷将曾祖父的琵琶藏了起来，躲过了土匪的洗劫。家道中落，几亩薄田却得倾注一家五口的心血，包括爷爷，那时他十二岁。
年少的他有一个不为人知的梦想，他想重新组建一个南音乐团，继承曾祖父的遗志。村中只有“不务正业”的陈三爷精通南音，可是他被称作疯子。家里人禁止他们来往。每天清晨，爷爷早在鸡鸣前便偷偷到陈三爷家里学琴，梦想的种子渐渐在心中萌芽、生长。
那些年，全国大炼钢铁，为了补贴家用，爷爷在半山腰僻（辟）了一处窑，砍伐山里的（木）材来炼铁。
夏旱将大地蒸发得疲惫不堪，烈日中，爷爷昏昏欲睡，失手打翻了炉子，铁水四溅，火势迅速漫延。（得以）获救已是万幸，只是爷爷从此戴上了一颗假眼睛，人也重（从）此消沉。半边的蓝天对这个二十岁的少年来说太过于沉重，“嘈嘈急雨、切切（窃窃）私语”的琵琶渐渐被岁月的年轮裹上一层层死寂，犹如爷爷往后的大半人生，在灰色调和为生计的辛劳中消逝。
沙越漏越急，人至暮年，心却慢了下来。搁浅的回忆如潮水汹涌而来，打在被生存麻弊（痹）了梦想的礁岸，引起内心深重的共鸣。梦的脚步慢慢追上被生存奴役、驱赶的爷爷。
爷爷再也不用面朝黄土，背朝天地辛劳，再也不用朝九晚五为生计奔波。他只需在古色古香的南方古居中轻轻踱步，看庭前花开花落，观山前云卷云舒，不知不觉在夏日午后沉沉睡去，醒来到溪边听溪流轻轻吟唱。
然而，悠闲的生活却是空洞的。暑假，我回去看他，搬出了装饰精美，却落满尘埃的琵琶，轻轻拨弄。我不曾发觉晶莹的泪光在他布满皱纹的双眸中静静诉说尘封的梦。
世界上有太多事不能准时到站，有太多梦想被生活延误，我们焦急等待却沓无音信。最终在岁月的年轮中，梦想被尘封。
可是，一阵清风又将人们吹醒了，也许只要一瞬，记忆便被席卷而来，像久别重逢的好友与你娓娓道来。
爷爷在走前与琴声度过了美好的冬季，温暖的冬季。
只消一阵风，一句话，尘封的梦便会汹涌而至，重新拾起，为时未晚。莫再错过前世五百次回眸换回今生这一次擦肩而过。
点评：
这是一篇主题含蓄、耐读的叙事散文。在议论文占据几乎全部江山的考场作文中显得卓尔不群。文章以爷爷发现了南音的那被人忽略的价值，却因为历史方面的原因一直无法尽兴演奏的故事，初看不甚切题，细看原来巧妙暗扣，切中肯綮，令人拍案。文章叙事写法娴熟，富有文学色彩。不论是开篇的景物描写，中间夹杂的议论、抒情到结尾的画龙点睛，彰显出该考生的文字功底，令人常读有味，其中蕴含的主旨又是那么的令人深思。格林童话被忽略的价值终被人发现，令人欣慰，南音的价值被爷爷的发现，令人动容，但“爷爷”的价值呢？知音何在？悲剧性的结尾更增添了文章的震撼力。
❺ 适合初中生看的提升作文的散文有哪些
适合初中生看的提升作文的散文有哪些
比如朱自清的散文
还有龙应台的散文
都是可以的
❻ 求中学生作文，记叙文、散文类的。600字左右~
我和微笑有个约 有一种花，以脸庞为花圃，以心令为沃土，以五官为花瓣，以善良为衬叶，以真诚为花蕊，以温暖为花香。她非草木，百花园里难觅倩影，群芳谱上也未载芳名，但这种花人人常见，只开在人们的脸上，她的名字就叫——微笑。 当我第一次学会微笑时，冥冥中我和她有了一个约。 我们约定。她将成为处理家庭关系的良药，因为微笑，是跨越代沟的桥梁。当与父母沟通时，我会发现自己经常会与父母发生争执！我明白，每个人都想跨越这条鸿沟，而微笑告诉我，那便需要在这儿建起一座桥梁，用我的微笑和理解，与之沟通。因为微笑，父母会包容；因为微笑，我也学会包容。 我们约定。她将成为连接友情的纽带，因为微笑，是促进我前进的动力。在我遇到挫折时，我悲观叹气，会失去生活的信心。这时朋友的一个微笑，我仿佛看到了曙光。我解读那微笑的密码，那微笑包含着朋友对我的希望和肯定。因为微笑，我会重新扬起生活的风帆；因为微笑，那友情才是最可贵的。 我们约定。她将成为与陌生人交往的通行证，因为微笑，是打开心灵的钥匙。当我进入一个新集体时，我会感到紧张不安，我把自己藏在海螺里，拒绝一切。而他人的一个微笑，溶化了我那坚硬的外壳，也溶化了那冰封的心。因为微笑，才有朋友；因为微笑，才有知己。 ……这便是微笑的魅力！ 我和微笑有个约——亲人的微笑，是隆冬的火炉，她可以使我暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使我清心；同学的微笑，是深秋的清空，她可以使我爽心；就连仇人的微笑，也是开春的暖流，可以让我沁心；而开在自己脸盘上的微笑，则是松风竹雨、晓露晚荷，是照亮别人的温馨和友善。 现在微笑告诉我: 多一份自信，少一份失望，这叫乐观；多一份勇气，少一份怯懦，这叫顽强……多一份微笑，少一份皱眉，这叫生活！ 让我们一起约定，一起与微笑约定，让她充满我们的生活，开出微笑之花！
❼ 中学的作文范文 美丽的校园作文像游记散文一样
我的校园非常美丽，有漂亮的鲜花，高大的树木，我在这里生活了四年。
一进校门，首先映入眼帘的就是挺立在小花坛正中央的松树。一年四季，这棵松树都挺立在综合楼前面，像哨兵保卫着我们的校园。
走过花坛，就是“星光大道”，路边有很多星形的展板，上面介绍了许多世界名人。走出“星光大道”，来到了我们天天上课的地方——教学楼。每天清晨，你会听到朗朗的读书声。在宽敞明亮的教室，我们读书、学习，心情格外舒畅。
走出教学楼，我们来到了操常这里一年四季都有不同的景色。春天操场一片绿色，黄色的迎春花、粉色的桃花争奇斗艳。夏天操场很凉爽，高大的杨树围绕着我们，为我们遮挡烈日，让我们感受不到时夏天的炎热。秋天，落叶给操场铺上了金黄的地毯。冬天纷飞的雪花给操场批上了银色的装。
这就是我美丽的校园。
2.美丽的校园
我们的学校非常的美丽。
清晨，我披着霞光，来到学校，只见校门口那面土红色的墙上写着几个金灿灿大字：“中四路小学”。
走进雕花铁门，首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场，走上去软软的舒服极了!塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼。教学楼里有一间间明亮的教室，办公室，还有许多的活动教室，如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画，有同学们写的书法作品，还有同学们制作的温馨提示。
教学楼的正前方是主席台。主席台上摆放着各种各样的花。一阵风吹来，花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图。主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场，上面有一棵参天大树，就像一个大蘑菇。
教学楼的右边是圆台。圆台的旁边有一个池子，池子里有三座假山。庞大的假山上种着三棵树，就像给小水池打了一把绿色的雨桑假山的下面是碧绿的池水，池水里隐约露出一个个金色的小点，我走近一看，呵!原来是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去，可爱极了!
我爱我美丽的学校。
3.美丽的校园
秋姐姐悄悄地来到了我们的校园，走过每一个角落，给校园换上了秋装。
看，西边的洋槐和梧桐树脱下绿装，换上了她馈赠的金衣，显得十分富贵。北边的松树在凉飕飕的秋风里，仍然显得那么挺拔，那么生气勃勃，它们手拉着手，肩并着肩，好像勇敢的战士，永不退缩地守卫着鲜艳的五星红旗。东边的龙爪槐和紫丁香仿佛被秋风催眠，沉入梦乡，大概是梦见了美好的往事。可秋姐姐好像冷落了迎春花，看它光秃秃的，哭丧着脸，好像还在责怪她呢。这时，秋姐姐也无力回天喽，只能等待明年春天的降临，才能让迎春花绽放笑容。
校园南边好像还没有秋天的感觉，那里的月季花和菊花，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，好像在开比美大赛，跳着美妙的舞，令人着迷。
一下课，操场就沸腾起来，同学们有的在打沙包，有的在踢足球，还有的在操场上赛跑。整个校园充满着生机，洋溢着欢乐。
我们的校园真美啊，我爱我们的校园!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观范)。
❽ 中学美丽的校园作文像游记散文一样
我的校园非常美丽，有漂亮的鲜花，高大的树木，我在这里生活了四年。
一进校门，首先映入眼帘的就是挺立在小花坛正中央的松树。一年四季，这棵松树都挺立在综合楼前面，像哨兵保卫着我们的校园。
走过花坛，就是“星光大道”，路边有很多星形的展板，上面介绍了许多世界名人。走出“星光大道”，来到了我们天天上课的地方——教学楼。每天清晨，你会听到朗朗的读书声。在宽敞明亮的教室，我们读书、学习，心情格外舒畅。
走出教学楼，我们来到了操常这里一年四季都有不同的景色。春天操场一片绿色，黄色的迎春花、粉色的桃花争奇斗艳。夏天操场很凉爽，高大的杨树围绕着我们，为我们遮挡烈日，让我们感受不到时夏天的炎热。秋天，落叶给操场铺上了金黄的地毯。冬天纷飞的雪花给操场批上了银色的装。
这就是我美丽的校园。
❾ 高中新颖作文，记叙文或散文。
让生命过得丰盈充实
渐，世间有许多事情在“渐”中发生着变化，渐是在不知不觉中，或一不留神的情况之下进行的，当我们发现时，已经发生了很大的变化。时间是一年又一年，一天又天，一分又一分，一秒又一秒中从我们身边溜走，曾经还是一个牙牙学语的孩子，如今已出落成为风华正茂的青年，或出落为一个亭亭玉立的大姑娘；不知不觉中又成为两鬓苍苍的老人或老太婆。
时间其实是最公正、最公平的，在我们感觉“晦气”的日子里，我们期盼“晦气”的日子早日远离，期望时光迅速的流转；在我们感觉美好的日子，我们期盼时光放慢脚步，让我们尽情地享受这美好的一切，慢慢地消磨那美好的时光。
不知不觉中，一切都在发生着变化，生活总是在渐行渐进中远离过去，走向未来，走向不可预测的未知。流年飞转，岁月蹉跎，让许多人在静下来时，不由地感慨万分，曾为时光流转叹息，为时光飞逝而哀怨，不知不觉中，时间又走出了很远，让我们无法追及，我们无法挽留住岁月的脚步，却按耐不住心中的无奈与伤感。
生命在渐行渐近中行进，我们无法薅住时光的脚步，只有最大限度地发挥出时间的光芒，不让年华虚度，不让时光白白地流逝。生命是短促而有限的，尽力去作自己热爱的事业，不为自己留下更多遗憾。我们热爱生命，在生命的历程中，不断地创新、寻找、证明卓越的自我，生即就是死，死是对生的升华与完美，生与死组合成生命完美的轮回。
生命是在追求、奋斗、担当中完成，我们苦苦追求的许多东西，其实就是生活的点滴中汇聚而成，不是一蹴而就的，一粒沙子可以看世界，一幅画看生活。在渐行渐进中积淀、完美；“日日行善，福虽未至，祸自远矣；日日作恶，祸虽未至，福自远矣。”年复一年，日复一日的积淀，会使我们的人格魅力得以完美的塑造，为世间留下一点属于自己的一粒天空。
我们渴望生命得以无限地延续，却又不得不客观地去面对生命的消逝，生命的长度我们无法改变，但生命的宽度和厚度却可以因为我们自身而改变。珍惜生命中的每一分每一秒，不能等到有一天，当我们想要作某些想作的事情，而我们已经年老体衰，力不能及；或者当我们等到有一天觉醒时，一切已经不再可能，“树欲动而风不止，子欲养而亲不待”。珍惜现在，从眼下做起，将心中希望和期盼的一切变为可能；不会再为那些因自身原因而没有实现的愿望而自艾自怨。
生命的过程不是我们能预先设计的，我们无法完全驾驭生活的一切，只能驾着一叶小舟，在生活的海洋中斩浪前进，我们无法预测未来会发生什么，“世无常贵，事无常师。”在不断地顺应时代的需要，审时度势，适应环境，改造生存环境，改善生存空间，让自己的每一分每一秒都过得有价值、有意义，不能让生命变得枯燥无味，躁动不安，将全部的希望寄托于未来或来世。
生命的过程充满种种艰辛和苦恼，不必为之苦恼、烦心。我们热爱生命，享受生命过程中的一切，讲究生活的态度与方法，才能享受到生活的快乐与乐趣；关心生活，热爱生活，生活才会时时处处充满乐趣。抓紧生命过程中的分分秒秒，努力地留住稍纵即逝的日子，有效地利用时间，去弥补匆匆流逝的岁月，让生活、生命过得丰盈充实。
❿ 散文 适合初中生的散文 不要名家的 最好描写优美点的 我想要写到作文中去的 越多越好
你是一只蜻蜓，点过我的湖心。
然后我的记忆便以涟漪作裙，连寂寞都细绣缀锦，至此，我青春绮丽。
秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听，可是风里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。
我不该怪你，没有把叶芝深情的诗读给我听，因为我们没有正面的相遇，只是你太累了时恰巧路过我的湖心;我不该怪你，以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸，因为你内心的锚过于沉重，你不期待再一次冒险的航行;我不该怪你，用一瞬间的相思换取我永世的铭记,因为你拥有一双飞翔的翅膀，注定要离我远行。
你是一只蜻蜓，点过我的湖心。
然后，羽翼颤动的声响，渐渐远离我惶恐不安的心情。可是你的离去却没有让我恢复平静，我因此陷入忧伤的旋涡。那波纹优美的线条汇成阻力，围困了我的心。
你把我从梦境深处唤醒，却只为告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的秘密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋的衣襟里回想当时的心情----------
那是一个永远的蜻蜓梦，似乎还没有开始就已经清醒。
你是一只蜻蜓，点过我的湖心。
我错把结局当成了开始，我始终无法相信，与你的缘份就这样随荡开的波纹渐次散开。你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。
于是我知道。你不再是蜻蜓，而我不再是湖心。