⑴ 中学生写景作文开头关于九寨沟的
同样是石灰岩地貌，九寨沟和黄龙是钙华堆积，而桂林、贵州、三峡地区是岩溶，它们的本质区别在于：一个是沉淀，一个是溶解。
我们知道，碳酸钙与大部分盐类一样，其在水中的溶解度是随着温度的升高而增加的。那么要形成碳酸钙的沉淀，前提就是水中本来溶解了大量碳酸钙，然后让其温度降低使其过饱和，这样就会有结晶析出。
在贵州等喀斯特地貌区，由于地下水温度通常并不比地上高很多，地下水溢出地表后，又得到大量新的降水的补充，因此水中的碳酸钙一般没有达到饱和，因此在这种情况下水对石灰岩的主要作用是溶解侵蚀，形成岩溶地貌。
在某些地区地下水温度大大高于地表，并且热水活动地层有大量石灰岩的话，就可能在地下形成碳酸钙饱和溶液，当地下水流出地表后，由于温度降低，溶液过饱和导致碳酸钙沉淀，也就是所谓的钙华沉积。
钙华沉积通常有两类：
一类是热成因，这种一般是地下有强烈的地热活动，导致水温很高，流出地表后温度迅速降低。最典型的例子就是美国黄石公园的大量钙华景观。
一类是冷成因，地下也有地热活动，但水温不必太高，流出的水，在高寒地区温度降至很低时也会有钙华析出。九寨沟和黄龙的钙华就是这种类型。
其实钙华地貌并不是九寨沟和黄龙才有，在四川西部山区有大量的这种景色，只是可能没有九寨沟和黄龙那么集中，那么完美，或者有些地方交通不便，或者还没有被发现。
在世界其它地区也有类似景观，例如著名的土耳其帕木克堡，就是和黄龙彩池类似的钙华池，只不过黄龙的池是五彩，而帕木克堡的池子为纯白。
⑵ 写景作文510及评语中学
在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。
那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，还有两朵荷花的花瓣紧挨着，就像一对相亲相爱的好朋友。
妈妈见了，对我说“婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了，点点头。
观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。
⑶ 中学生【秋天】写景抒情作文！{300字}的周记！
秋天是美丽的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
⑷ 400字写景中学生作文
正欣赏着美景，抬头一望，夕阳已藏起了半个脸。好快呀，夕阳像一位
害羞的姑娘，脸涨得更红了，匆匆忙忙直往下躲……不知不觉中，夕阳只剩
一条红边了。
中午的太阳还像个火盆，发狂地灼烧着大海和沙滩，像要把它们熔化了
似的。而现在，它温柔了，和善了。一缕缕金光洒在海边的沙滩上，像一只
只温暖的手臂轻轻地抚摩着它们，充满了柔情。她用那神奇的光和色装扮着
周围的一切：一会儿给大海涂上金黄色，使大海显得壮丽而辉煌；一会儿又
给白色的云抹上淡淡的胭脂，使本来轻盈婀娜的云姑娘，变得更加妩媚。在
柔和的阳光的沐浴下，沙滩更宁静更安详了，就连平时面目狰狞的礁石，此
时也好像变得有几分善意了。
大山落日，如喷薄而出的岩浆，似沸腾奔涌的热血，没有花里胡哨的霞
光，只有熊熊燃烧的火焰般的一片赤红，它就是山里人的血管里流淌着的血
液。我爱大山的落日，它是我稚嫩的心中一个红色的梦想。
名家名段
五分钟过去了，十分钟过去了。东方的天空喷射出金光，忽然间，一点
猩红从大海的边际浮起，可惊可叹!太阳出来了，呼吸已紧紧地屏住，只见
那擎日的海神之手一动不动，那浮出水面的红点就在一瞬间拉成了金线，拱
成了金梳，又收成了金蹄。随后是无所留恋地将身体一摇，跳出了水面。就
在它告别大海升起的时候，它缓缓地将万斛黄金嗒嗒嗒地滴下，瞬间万里。
当意识到那金光宛如长蛇迅跑过浩浩大洋，向这里涌来时，脚下的岩石骤然
间卷起了二丈黄金雪。
⑸ 中学写景作文：秋天的童话 怎么写注意！是写景！三百到四百字左右即可
秋天的童话
炎热的夏天过去了，红叶满山的秋天悄悄地来到。虽然秋天没有春天耀眼的鲜花，但它却有成熟的累累果实，正是秋收冬藏的好时光。
一天，秋高气爽，小动物们都在采集食物，准备过冬。燕子们已经在飞往南方。只有小兔子灰灰一家还在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。
这天，小兔子灰灰觉得一个人玩没劲，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在树下大声喊：“珂珂，今天天气这么好，不如下来和我玩一会儿？”“不行，你怎么不去采集食物呢？冬天马上到了，你再玩的话，到冬天就会挨饿的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不这样想，他只想到玩，灰灰没理珂珂，自己去玩了……
不久，寒冷的冬天来了，小动物们都在品尝自己采集的食物。小兔子见了，馋得直流口水，很想吃，于是就问小松鼠要了几个松果，味道好极了。灰灰说：“明天我一定去找食物。”可是到了第二天，灰灰早把昨天说的话给忘得一干二净，接着玩去了……
没过多久，小兔子灰灰受不了饥饿的煎熬，被活活饿死了，小松鼠悲伤的把小兔葬了。
2秋天的童话
在秋天的童话里，有美丽的秋姑娘。她扎着金黄色的辫子，披着火红的纱巾，穿着淡蓝色的裙子，带着草绿色的发夹，她手里拿着一个笛子，走到哪儿，吹到哪儿，舞到哪儿。柿子被她摇醉了，羞红了脸；高粱被她摇笑了，笑弯了腰；菊花被她摇醒了，挺起了胸膛……
在秋天的童话里，有会拍“手”的树叶。你不信？瞧！那层林尽染的枫叶，多像孩子的“小手”啊！一阵微风吹过，枫树上的“小手”晃呀晃，好像在拍“手”欢迎秋风的到来呢！看！“手”都被拍红了！可是它们一点儿也不觉得累，还在使劲儿地拍，直到所有的“小手”都拍红了！远看，像一团熊熊燃烧的火焰。
在秋天的童话里，有会跳舞的树叶。一阵秋风吹来，那些树叶便开始在风中舞蹈。一个个舒展着身姿飘飘悠悠在风里打着转儿，一会儿冲向蓝天，一会儿俯向大地，一会儿又盘旋地飘下来，像跳着芭蕾的蝴蝶，在风中翩翩起舞，美丽极了……
在秋天的童话里，当然也少不了泛着麦浪的田野、排成一字的大雁、挂满枝头的果实……
秋天的童话是五彩的，是美丽的，是可爱的，也是有趣的。我喜欢在秋天做着秋天的梦，看着秋天的童话！
⑹ 关于写景的作文150字中学生七年级校园晨雾
随着一夜寒风肆意的过后，第二天推开宿舍的门，舒展着身体缓缓的走到阳台上却发现校园已然笼罩在一层厚厚的晨雾下。
这才发现，秋已经慢慢的走远，而我们已然可以捕捉到那一点点寒冬的寒意了。当我匆忙地从生活中抽出一点空闲去寻找一些秋情秋韵时，这才感到岁月匆匆的脚步又路过了一个秋天，秋走得那么的快，那么的无容置疑，原有的那些关于秋的梦，美丽的梦又埋在秋的那些落叶中，我错过了一个秋，这便是岁月的无情也是生活的必然吧。
轻轻的漫步在校园的晨雾下，脚步是如此的轻盈，只生怕自己的一个不经意便把整一个如婴儿般沉睡的校园唤醒了，踏在秋的尾巴上，我静静的观赏这一场秋最后的落幕，我从来没有像今天这么认真的观察过这晨雾，的确，这是我第一次这么认真的去琢磨这雾，这便仿佛全身心地去偷窥一个季节的心事，认真的去听着它最后的倾听。
初秋的雾往往只是薄薄的一层，往往像轻薄的柳条只是风轻轻的一吹便没了影。而在此刻，雾，却要浓多了，便仿如一团乳白色的仙气，把竹园里那些翠绿的岁寒君子们团团的裹了起来，只看得见一枝枝挺立着的影子，向远处望去，只见远处的二教和图书馆只如纱帘中之物难窥其全貌。图书馆在浓浓水汽包围下便仿佛把往日庄严的着装褪去，换上了一身合体的青纱，少了几分庄重，却添了几分妩媚，摇身一变，竟成了略描粉彩的少女，羞怯却不失风骚的浅酌低吟着。
⑺ 莲东中学一个有趣的地方写景作文
星期天那天爸爸妈妈放了假,由于这天假来之不易,所以爸爸决定带我去我最想去的地方玩,我听到这个好消息后,赶紧跑去问爸爸去哪玩.爸爸没有告诉我,只是对我笑了笑.
我们乘坐着汽车,我盼望着早战点到达终点啊!不过几分钟终于到了.爸爸真得没有骗我,这的确是我最想去的地方——大海.
这里的海是蓝的,天也是蓝的,海天交界的水平线上飞翔着白色羽毛可爱的鸟儿.海里有许多的大人和小孩在游泳.看他们游得这么开心,我想一定很好玩,所以我迫不急待地想下水了,于是我跟着爸爸下到海里,海水可清凉了,我游啊游啊,似乎连自己是谁都不知道了,自己就好像是一条鱼儿一样,玩得可开心啦.等到游累了,才依依不舍地上岸.
海边是一片平整的沙滩,到处都是沙,踩上去咯吱咯吱的响,它们在阳光的照射下,发出刺眼的光芒.妈妈用沙子把我的身体和脚都埋起来,让爸爸来找我,爸爸费了很大功夫才找到我.那么多的沙子铺在我身上,暖绵绵的,就像一层暖和的被子盖在我身上.然后,我用沙子堆了一个城堡,它的形状有点特别,正方体的又大又宽敞.在太阳余辉的照射下,它却变成金黄色的了.,虽是冬天,但也好玩极了
真想造出更多的城堡来,因为现在看来,它们是那么的金碧辉煌.可是,太阳快入海了,该回家了,我们恋恋不舍地离开了大海.
⑻ 中学生写景游记作文，600字
去年暑假，我和老妈去了海南。
第一天，我们乘车驶出海口市，往郊外的万泉河开去。视野渐渐开阔，远离了城市的喧嚣，去寻找一份难得的宁静……悠然地行驶在公路上，两边是一片片椰林，碧绿的田野，戴斗笠的阿婆……浓浓的南国风光围绕着我们。泥土混着小草的芳香，弥漫在我们周围。大片大片盛开的扶桑花与蓝天白云相接。
我们坐上竹排，从宽阔、舒缓的万泉河漂流而下，两岸秀丽的风光让我应接不暇。椰树婀娜，郁郁葱葱挺立在丛林中；绿树掩映的村舍隐约可见，炊烟袅袅；不经意间，无名小鸟擦身而过……啊！这南国的梦里水乡！
以后的几天里，我们先后去了兴隆热带植物园、黎苗风情村和西岛。
最令我难忘的是西岛的“潜水”与“海上拖伞”。穿上潜水服，我潜入爽感冰凉的“海底世界”，虽然吞了几口又咸又涩的海水，但与色彩斑斓的珊瑚、热带鱼零距离接触，此乐何极？而“海上拖伞“玩儿的是不一样的刺激，不一样的心跳！我穿着救生衣，系着安全带，被绑在降落伞上。降落伞又被拖在快艇的后面。随着快艇的启动，我在大海上空“飞翔”。偶尔还随着清凉的海风“蜻蜓点水”——从高空突然落下，双脚刚浸入凉爽的海水又被快速提起。居高临下，鸟瞰大海！“啊——，我能飞！”我张开双臂向远方的青山，向身后的大海呼喊！
每次看到言情剧中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我们也永不分离”时，心中不禁会想：真的有“天涯海角”吗？到底在哪儿呢？“天涯海角”真像传说中那样美丽吗？游览了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的迷题解开了。
天涯海角仿佛一位冰肌玉骨、姿态万千的仙子，又像是人间难觅的世外桃源，令所有的风景都黯然失色。那湛蓝的海水与天空把我整个心都染成了蓝色，绵如糖的细沙像母亲的吻一般轻柔。烟波浩荡，帆影点点，奇石林立。让相机把自己定格在“天涯”“海角”。赤脚在海边奔跑，大喊大叫，释放我的感动与欢乐……
夕阳西下，独坐在一块大焦石上，静静的领略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想过去、不知未来……渐渐的自己也被融化在这景色里……
⑼ 求一篇描写池塘的中学作文，要写景的
我家后院的一个小池塘！
喜欢每个星期去广州市郊的家渡假，因为我家的后院有个小池塘！
我家后院有一个小池塘，池塘里有很多小鱼和小虾。
春天的时候，池塘旁边的花、草、树、木好象都已经知道春天的到来，个个都做出了表示，告诉我们，“春天来了！春天来了！”
池塘里，有些鱼和虾，都已经在水里嬉戏。碧绿的池水轻轻地扇动着，变得波光粼粼一般了，很明显，这美丽的波纹是春风得意的杰作。
夏天到了的时候，天气非常炎热，因为，池塘边有一棵大树，所以那清澈的池水仍然很清凉，猛烈的阳光透过缝隙射到水面上，很像一只只莹莹火虫在水面上飞，也像一颗颗正在闪烁的星星。
秋天，落叶纷飞，榕树的叶子轻轻地飘落在地上，一阵秋风吹来，把一地的落叶都吹到池塘里边，像一只只小船在水面上行驶。池塘里的小鱼们在欢快的畅游，像一只只潜水艇在搜索。
严寒的冬天终于到来了，池塘里的水都已经结成冰了，池塘旁边的树木都已经枯了。一朵朵雪花轻轻地、毫不动声地飘落下来。这时候，池塘里的鱼和虾到底去哪儿呢？
原来我早就把它们拿回家里，等到明年的春天，我才把它们放回池塘里。冬天的池水，有如一面玉镜，清辙见底，多美啊！
我家后院的池塘一年四季都是这么美丽，我想，这池塘早已成了我家的一份子，成了大自然的朋友，同时，也成了小鱼和小虾们离不开的家！
我爱我的家，更喜欢我家后院的小池塘！
我读书的学校校园里有一个面积不小的池塘。这个池塘真是太美了。春天，池塘里的荷叶是嫩绿色的，还没有高出水面，只是贴在水面上而已。倒是挺像一个个绿色的小圆盘浮在水面上。
夏天，池塘里的荷叶奇迹般地迅速长了起来。这时候的荷叶足够能顶上一个绿色的大太阳了。不久，池塘里开始慢慢地长起荷花了。先是一个花骨朵，再是三、四片花瓣，到了最后，一朵朵美丽的荷花终于开放了。像一个个穿着粉色、白色衣裳的美丽花仙子。
秋天，莲蓬子儿也成熟了。班里的同学们都去摘莲蓬子儿。这时候，荷花早谢了，荷叶也都枯黄了。
冬天，池塘里的水结冰了。许多人在上面玩起了溜冰，包括我也在内。有的同学滑倒了。可是大家都玩得可高兴了。
这就是我们校园的美丽池塘。
池塘最美丽的时候当属夏天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗人杨万里描写西湖美景的佳句正可用在我家乡的池塘上。而王昌龄笔下的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，更是我家乡荷塘的写照。在池塘里种上莲荷菱角，是我们那一带的风俗，尤以莲荷为甚。每年盛夏时分，除了田野尽头日夜流淌的大港，我们村所有的池塘都会奇迹一般地冒出碧绿碧绿的硕大的荷叶，以及零星地点缀在绿毯之中的洁白或粉红的荷花。那一年年向空旷水面蔓延的绿意，早已滋润了村人们干涩的眼睛。我们小伙伴更是喜不自禁，个个跃跃欲试。等到结了莲子时，我们就在中午或黄昏结伴溜进荷塘，鱼儿一般徜徉在鲜花绿叶间。自然，塘边也横着二三小船，但我们不稀罕，我们情愿脱得精光，在有点扎人的荷梗林里穿梭、采摘。莲子吃得多了，就觉得不过瘾，我们便将眼睛盯在了那些才露尖尖角的小荷上，花儿还在含苞，叶子未及展颜，我们却一个猛子扎下去，顺着它们的根部，掘开松软的泥土，随手一拽，一截截白嫩白嫩的小藕便取了出来。手上拿不下了，就缠着脖子做几个雪白的银项圈。谁的银项圈最多，他就将赢来男伙伴的啧啧称羡和女伙伴的深情目光。站在水里，立在岸上，走在回家的路上，躺在晒场上的竹床上，一口一口地咬着玉似的小白藕，那津津有味的样子便是神仙也难得有的。
随着秋天脚步的临近，荷塘便像风光十足的女子，一步步卸了盛妆，变得素面朝天。磨盘大的绿头巾渐次发黄、变灰，在西风中一叶叶枯萎，最后零落成泥，独留下数不清的泛黑的荷梗，手指般顽强地指着天空。“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋风不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”李商隐名为听雨，想必还是舍不下那田田荷叶间心上人的歌唱吧。江山易老人亦老，不老的应该是那份真挚的情愫。有时候，真情经不起岁月的剥蚀，虽也会花落枝残，但也许它会换一种方式去倾诉。荷塘就是这样，秋天它在翩飞的寒意里蜕化、酝酿、成长，到了冬天，它奉献给人的除了满框满框的鱼儿，还有挖不尽的香脆爽口的白藕。当然，大冷天挖藕的活计很是辛苦，我们小伙伴一般是不去做的。我们只会冻红着小脸蛋和瑟缩着小手去结了冰的面前港里撬冰块玩。先用小石头敲击出冰缝儿，待它散开，就挑块稍大的，拖上岸来，再用钉子类的东西在上面磨出一个小洞，套上禾绳，两个小伙伴就可一前一后抬起来。那情形，就像小八路抬着缴获的胜利品。抬着抬着，那冰慢慢在融化，结果就会訇然一声跌在地上。那一场美丽的破碎，竟也能使我们开心地叫出声来。可等不及看它完全融化，我们又蹦跳着回到港边上。
南宋朱夫子是个我不很喜欢的古人，可他写的《观书有感》倒不错。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”好像就是说我家乡池塘的。是啊，成年以后，我难得回到家乡，即使二三回回家，也未必会走到那些池塘边。但我知道，那些池塘随着时事变迁，虽然有这样那样的变故，但它们一定清澈如昨，繁华依旧，仍然有一些如我当年的孩童在其中玩耍流连吧。毕竟，那块土地对乡亲们挥之不去的无言大爱，充盈漫漫天地间，这是地上池塘、心上港湾的源头活水啊！
⑽ 中学写景作文如何构思
语文作文写作方法：一、文章扣题不离题 题目扣题（点题）：根据命题中的关键词拟出你的写作题目，这样写想要离题也难。开头扣题：写作开头一段中再次出现写作题，点名主旨，直达题意。结尾扣题：写作结尾一段中再次出现写作题目，点明中心，谈感受和启发。这三点从视觉上看，是最容易给人紧扣主题的映像，这样就可以确保不离题。 二、打造美丽的“凤头” 在文章主题无误的前提下，要展开多角度的思考，突破思维定式，克服从众心理，独辟蹊径，千篇一律没新意，也不会给人留下深刻印象。如果一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有耳目一新的感觉，那绝对是语文考试中的高分作品。 1、修辞巧妙运用写作文时不要只是局限于比喻，排比，夸张这样的非常熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等比较特别、新颖的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出思想感情、加强节奏感的修辞效果。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，以达到强调的目的。例如，鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词，表达了自己对段祺瑞执政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。 2、引用名言佳句名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共鸣。 3、巧用设问激发兴趣为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑。可以更好地描写人物的思想活，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？ 三、有力收文的“豹尾” 写到文章的结尾处切不可急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨，这就避免了离题这一问题。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。例如一篇考场作文的开头是“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”结尾是“花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。文章做到首尾呼应，中间部分照常发挥即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有规律可循的，但文采上的高低水平，就要靠日常阅读积累了。广泛阅读，增加自己的课外知识的积累才能让文章显得更加的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。