① 2016年福建省南平市初中毕业生、升学考试语文课外阅读《最温暖的一片阳光》答案
《最温暖的一片阳光》阅读题目及答案
19.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）
20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）
（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（3分）
她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。
（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（3分）
那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老。
21.请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（4分）
22.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）
参考答案：
19.答案：本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。题目不仅运用象征手法，用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应，突出了母爱的伟大。（概括文意占1分，主旨占1分，题目所用手法及作用占1分，结构特点及作用占1分）
【解析】本题考查学生分析文章题目妙处的能力。分析记叙文题目妙处，首先要反复阅读文本，了解作品内容，品味作品主旨，然后从题目的修辞（比喻、象征、一语双关等）方面，分析题目的作用或深层含义，明确其是不是文章行文线索，与写作内容、写作对象、写作顺序、文章首尾等的关系，最后表明题目与文章主旨的关系。
20.答案：(1)这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。（描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分） (2)洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）
解析：（1）本题考查学生从人物描写方法的角度赏析句子的能力。做这类题目必须结合上下文的内容来理解分析，先分析这句话运用了什么描写方法，然后再根据上下文内容考虑这句话写出了什么内容，最后点明这句话表现了相关人物或作者怎样的情感。（2）本题考查学生赏析文中重点词的能力。赏析文中的词语，先要解释这个词语的本意，然后根据上下文内容分析在文中的具体意思，最后指出这个词所表达的人物情感。
21.答案：只要有母亲在，就会有想象不到的不平凡的事情发生。文中是指母亲不顾年老体衰，克服重重困难，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来，令“我”震撼的事情。这句话体现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。（句意占1分，结合内容分析表达作用占3分）
解析：本题考查学生对文中重点句子含义的理解分析能力。做此类题目先解释这句话的言外之意是什么，然后结合文章内容具体分析句子的意思和所表达的人物情感。
22.答案：
示例一：运用对比的写法。如文章开篇写母亲主动给“我”打电话和结尾“我”主动给母亲打电话形成对比，更好地突出了“我”对母爱的理解与赞美，以及对母亲的感激之情。
示例二：运用插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历，使文章内容充实，使人物形象丰满，突出母亲一生的艰辛，更为真切感人。（见解占1分，结合内容分析占3分。允许有创新发现，言之有理即可）
解析：本题考查学生对文章的构思和写作方法特点的理解分析能力。分析文章构思特点，主要从文章的整体架构、段落安排、行文思路、立意选材等特点去观察和思考；分析写作方法的特点则要仔细观察作者叙事抒情所用的一些特殊的手法，比如：对比、象征、借景抒情、欲扬先抑、侧面描写、衬托或烘托等。本文对比手法明显，记叙顺序上还用了插叙的手法，可从这两方面加以分析。
② 2016年广东省初中毕业学业语文考试卷（四）答案
我只有2011年的一、（25分）1．根据课文默写古诗文。（10分）(1)子日：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分）(2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2分）(3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（1分）(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分）(5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分）口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)如果我能kuānshù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féngsāo。(3)有一位长期以来xiānwéirénzhī的科学家：邓稼先。(4)对于叔叔回国这桩shínájiǔwěn的事，大家还拟定了上千种计划。3．下列对病句的修改不正确的一项是()（3分）A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。(1)“回南天”形成的主要原因是(2)“回南天”的主要特征是____（不超过50个字）（2分）（不超过15个字）（2分）二、（45分）阅读下面文段，完成第6—18题。（一）（12分）出师表诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）由是感激，遂许先帝以驱驰。8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是()（3分）A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（二）（10分）被妖魔化的沙尘暴李栓科①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。（本文有删改）10.下列说法不符合原文意思的一项是()（3分）A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。（3分）12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？（4分）（三）（15分）旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳?6?1比恩洪帆译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。“妈妈，比利?6?1寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。“妈妈，比利?6?1寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”“那我就自己做，但你要借钱给我。”“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。（选自《齐鲁晚报》2010年4月12日，有删改）13.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（3分）口口——口口——口口14.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）15.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）16.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）（四）（8分）我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。（节选自《鲁滨逊漂流记》，张雷芳译）17.根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如何看待这种“惬意”？（4分）18.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。（4分）三、（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读下面的文言文，完成l~4题。言默戒杨时邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。1．解释加点词语在句中的意思。（2分）(1)或旦而不鸣或：-(2)皆足取祸也取：____2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。3．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（2分）4．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）
③ 2016年河北区初中毕业生学业考试模拟试卷（一）语文，数学答案
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④ 三中初一2016考试试题语文含答案
初07级语文期末复习题三班级姓名学号（A卷100分，B卷50分，共计150分；时间：120分。）题号123456789101112答案一、语文基础知识与运用（14分）1、下列加点字注音完全正确的一项是A、啜（chuò）泣诅（zǔ）咒喑（yīn）哑挛（luán）生B、小憩（qì）雏（chú）形清洌（liè）篡（chuàn）夺C、玷（diàn）污蹂躏（lìn）抖擞（sǒu）瑟（sè）缩D、洗濯（zhuó）贪婪（nán）湛（zàn）蓝滑稽（jī）2、下列各组词语中没有错别字的一项是A、擎天撼地小心翼翼肃然起敬随声附和B、庞然大物明察秋豪怡然自得海枯石烂C、更甚一筹任重道远不可磨灭举世无双D、突如其来津津乐道骸人听闻惊慌失措3、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。A．“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。D、张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。4、下列各句横线上所填词语正确的一项是①你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而的灵魂。②老大臣______地所着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。③我当然得到完全的胜利，于是_______走出，留他绝望地站在小屋里。④最后，她想出一个的创造人类的方法。A、坚韧注意傲然绝妙B、坚强注意骄傲绝妙C、坚韧认真骄傲奇妙D、坚强认真傲然奇妙5、下列语句与原文不完全一致的一项是A．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。B．俄而雪骤，公欣然日：“纷纷白雪何所似”C.这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。D．又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。6、没有语病的一句是A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。7、风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去，。A．把冷森森的雪花撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着、咆哮着B．把洁白的雪花吹进人家的屋子里，吹进人们温暖的怀抱里C．把纷纷扬扬的雪花撒进人家的屋子里，撒向广阔的大地D．把瑞雪撒进人家的屋子里，并且在傲然挺立的白杨上呼啸而过二、文言文阅读（10分）奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。念近中无此禅院，无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开，一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈小。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶。又渐如常楼，又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。8、对下列各句中加点词的解释有误的一项是A、相顾惊疑（顾：看）B、始悟为山市（悟：明白）C、遂不可见（遂：最终）D、或凭或立（或：或许）9、下列各组句子中加点词的意思不同的一项是A、惟危楼一座危楼高百尺B、不可计其层次楼渐低，可见其顶C、然数年恒不一见则黯然缥缈D、居然城郭矣青山郭外斜10下列各句中加点词不是通假字的一项是A、一切乌有B、裁如星点C、诲女知之乎D、楼愈高，则明愈小11、下列句子翻译正确的一项是A、奂山山市，邑八景之一也（奂山的山市，是邑县八景之一。）B、孙公子禹年，与同人饮楼上（有个叫孙禹年的公子，和同行的人在楼上喝酒。）C、念近中无此禅院（说起附近没有这样的寺院。）D、楼五架，窗扉皆洞开（楼一共有五座，窗户都像打开的洞一样。）12、下列说法正确的一项是A、《山市》一文是蒲松龄描写自己亲眼看到的“山市”蜃楼景象。B、作者在描写山市蜃景时主要采用时间顺序，其标志是文运用了大量表示时间的词语来交待蜃景从初生到消失的经过。C、“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”一句写的是山市初生阶段的壮观景象。D、结尾一段写山上的“鬼市”，这是补笔，有照应开头的作用，说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象。三、根据课文内容填空（6分）13、，不亦说乎。（孔子《论语》）14、我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）15、，吹面不寒杨柳风。（《绝句》）》16、震落了清晨满披着的露珠，。（何其芳《秋天》）17、月光淡淡，。（郭沫若《静夜》）18、己所不欲，。（《论语》十则）四、阅读现代文，完成23—29题（共20分）紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像A（溅落、进溅、溅起）的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相B（映衬、逗乐、挑逗）。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆我凑上去，想摘一朵。⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。19．根据文章内容，在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A、B”两处。（2分）A处应填B处应填20．“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在___________段与___________段之间。（1分）21．这篇散文是围绕对___________的描写来抒发感情的。（1分）22．文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：（1）十多年前，曾看到家门外的紫藤萝__________________，作者感觉到___________________；（2分）（2）如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，作者的心情是_______________________________________________。（4分）23．揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）（4分）（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为__________________________________________________。（2分）25．积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（50分）家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，有父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空，儿女用孝顺为父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……请你以“有家真好”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。B卷（50分）一、按要求填空（6分）1、《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是，2、《西江月》中表现丰收在望景象的句子是，3、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，。4、大千世界五彩缤纷，古代诗文中也有很多涉及颜色的景物描写，请你写出三个这样的句子，并写出其作。（要求：三个句子出处应各不相同）①，作者：（1分）②，作者：（1分）③，作者：（1分）二、阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（1）第三、四句表现了破山寺后禅院环境的特点。（1分）（2）第五、六句青现了作者的心境。（1分）（3）“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？（2分）三、文言文阅读（12分）草书大王张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。14．解释下面句子中加点的词（4分）（1）张丞相好草书而不工（）（2）使侄录之（）（3）侄罔然而止（）（4）执所书问曰（）16．翻译下列句子：（4分）（1）此何字也？________________________________________（2）丞相熟视久之，亦不自识。________________________________________17．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下文完成文后各题（16分）糖罐的秘密李晓琴①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。⑩不用说，这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。(选自(现代交际)2003年第11期)15．清根据拼音写出文中应填入的词语。(2分)A．piānpì()B．chuíxián()16、根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”中两个需要重读的词浯是、。(2分)17．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。(2分)我想：18．结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)答：19．本文以为线索情节，先后写了：喝糖、、、、等四件事。(4分)20．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。（3分）答：。五、语言实际运用（12分）1、根据你的理解，仿照加点的部分，．将下面这段话补充完整。(3分)见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了火山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾，见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。2、参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐，和谐。(2分)生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。，画线的部分应改为：3、镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计三个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（3分）____________________4、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。(4分)目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。我来回答，首页>>初中试卷>>初中一年级>>语文>>人教版>>/czsj/czsj27.htm∴07-08第一学期期末考试七年级语文试题（卷）2008-03-03∴新课标七年级下册语文期末复习专题2008-03-03∴七年级语文下册总复习全套试卷2008-03-03∴七年级下学期语文同步期中期末试卷32套2008-03-03∴七年级语文下第一至第六单元练习试卷2008-01-26∴人教版七年级语文下学期单元练习(全册)2008-01-25∴人教版七年级（下）学期语文期中试卷2008-01-25∴人教版七年级语文下册期末复习提纲2008-01-25∴宿州二中初一(下)文言文复习资料2008-01-25∴七年级下册期末教学质量检测模拟题(一).2008-01-25∴合江县2007年度七年级下册期末教学质量检测模拟题(二)2008-01-25∴福州市台江区06—07学年第二学期七年级期末质检语文试卷2008-01-25∴06—07学年第二学期七年级期末质检语文试卷2008-01-25∴百色市七年级下册期末语文考试题2008-01-25∴七年级下文言文训练习题2008-01-25∴冲蒌中学七年级（下）语文期末模拟考试卷2008-01-25∴武宣县二中2007年七年级下学期期末教学质量检测语文试题2008-01-25∴重庆市合川区南屏中学七年级语文下期期中考试题(无答案)2008-01-25∴语文七年级（下）期中考试卷2008-01-25∴人教版七年级语文（下册）第二阶段综合测试题2008-01-25∴横山三中七年级（下）中期考试语文试卷模拟题2008-01-25∴横山三中七年级（下）中期考试语文试卷2008-01-25首页最后一页下一页每页显示22个资源，当前第1页，总共8页30867希望对你有帮助！
⑤ 墨红中学2016初中学业水平考试语文(四)
赞同的：1．“婴闻之：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”《晏子春秋·杂下之十》
2．“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”《论语·里仁》
3．“理想是受社会、阶级、时代限制的。”陶铸（陶铸同志是中国共产党的优秀党员，坚定的马克思主义者，久经考验的无产阶级革命家，忠诚的共产主义战士，党和军队卓越的政治工作者，党和国家的优秀领导人。）
4．前年3月份发生在左家塘的一起抢劫案，5名犯罪分子的年龄全在19岁以下，他们可都是青少年啊！父母离异，中途辍学。（3名青年通过上网或朋友介绍勾结在一起，频频抢劫作案。昨日凌晨，3人都被民警抓获归案。彭超、许可、蒋斌等人均是长沙市居民，初中毕业后无所事事，在社会上流浪。他们通过上网或朋友聚会而认识，不久就离开各自的家庭在外租房。去年12月9日晚，他们在长沙火车站一带闲逛时，瞄上了提电脑的大学生周伟杰，围上去毫无原由地称周“打伤了弟弟”。周当时感到莫名其妙，被他们强行拉往“医院”辨认被打伤的“弟弟”。在车上，彭等人抢了周随身携带的手机、笔记本电脑和现金，价值12000多元。的士开至波隆立交桥下时，抢劫嫌疑人把周狠狠地推向车外，随后绝尘而去。伍家岭派出所接到报案后展开调查，发现周被抢的手机与另一个手机号码频繁联系。该号码系左家塘一居民前不久被抢的手机号。民警断定这是一起系列抢劫案，并锁定了犯罪嫌疑人彭超。通过布控，前晚，民警在南门口将其抓获归案。昨日凌晨，犯罪嫌疑人许可、蒋斌也落入法网。据初步审查，这伙人专门在市内抢劫学生模样的人，民警查证核实该团伙的6起抢劫案。）
5．宋焕威、林国悌都曾是五一劳动奖章获得者，但在金钱面前他们丧失了共产党员的本色。（贪污受贿）
6．欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他家中拜访，欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的技巧。”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高得很快。
7．“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”《孔子家语》常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹的地方时间长了回变红，藏漆的地方时间长了回变黑，也是环境影响使然啊！所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。
不赞同的：在中国现代，像左丘明、孙膑、司马迁等优秀人物都是在逆境之中锻炼进去的，并且都有精采的成就。抵当逆境的才干。作为人才，难免碰着逆境。钻研历史就会觉察，在逆境中成才的人居多，在逆境中能够成才的比力少。这个事理是很轻易了解的，因为处在逆境傍边，就但愿脱节逆境，就会愈加勤奋妥协。在逆境中成材的例子不胜罗列，文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原流放，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵书修列；不韦迁蜀，世伟《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣奋发之所为作也。”
高中语文讲义第一册有个锻炼题。题目成绩供给三则资料，请求归结出一个论题，写一段议论文字。第一则“近朱者赤，近墨者黑”，能够作为概念；第二则“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳……水土异也”，着眼于自然情况；第三则“一傅众咻”的成语故事，着眼于社会情况。可见本题是从横向思想拟题，停止横向构想锻炼的。
对方辩友所说的逆境，若是我没有了解过失的话是指倒霉的情况。人们在不竭的探索勤奋，就是由逆境进入逆境的进程，而在其中肯定走了良多弯路，华侈了少量的时分和精神，那么处在逆境中的我们能够把持走弯路的时分和精神进修更多的学问和手艺，如许就会大大延长胜利的旅程。人人都追求天时、天时、人和，声名我们都需求逆境。所以我对你的祝愿是：一路迎风，而不是一路顺风了，我重申我们的概念：逆境倒霉于人才的生长，而只要逆境才有益于人才的生长。感谢！
3、逆境中的逆反性。逆境的具有，只对当事人具故意义。对个体生长阐扬的感化，也由当事人的表示来选择。巨匠都理应听过某大先生不会剥鸡蛋的事；那么，关于这个大先生来说即使是一个有壳的鸡蛋，也是逆境；可见在逆境中生长的，很能够无法对理想中所发作的需求做出应对的逆境矫捷处置；反之，若是从小家长就请求他学会自理，学剥鸡蛋的进程中或许他遭遇了“逆境”，但此时，剥鸡蛋曾经成了“逆境”，他所能够接受的将是对他的人生更故意义的应战，而不是面临一个鸡蛋束手无策。
我国从鸦片战争到抗日战争到束缚战争，经历了屡次狼烟的浸礼，劳悦耳民处在水深炽热中，生命财富都遭到威胁，如何能有益于人才生长呢？爱崇的对方辩友你们还但愿这逆境重演吗？置信你们会肯定的回覆：“毫不！”那就请支持我方概念：“逆境倒霉于人才生长。！”
有一名老传授的儿子，从小学到高中不只学业不竭首屈一指，其他方面也甚优，他历来就没输过。但是上了重点大学之后，在众多的尖子生中很难再独有赘头，他输了，但没有输得起，就因为考试分低，黉舍要他留级，他就离校出走了。某市重点高中高考落榜的先生中有四名服毒自杀，后因急救实时才获救。我们都还记得曾经活泼在诗坛上的青年诗人顾成，仅仅因为热情上的一点挫折，就自杀了，一颗绚目标流星就如许陨落了。让人痛，让人怜…..类似的因为在逆境中生长起来的，碰着一点点挫折就摔倒爬不起来的例子太多了。理想糊口中，除这些遇挫折而自杀、出走的典型事务外，青少年中其它心思成绩的发作率也很高，在独生后代身上尤为凸起。我们常看到一些先生，因为他人说了自己什么，感受自负心遭到损伤，就不甘愿与他人交往，即使是自己的差错，也没勇气认可，被他人指出差错，就会被否认的挫折感，取得表彰，就洋洋自得，遭到攻讦，就懊丧，就精神萎顿。究其本源，这种功效与孩子生长进程中没有取得对挫折的适应力有直接联系。
我国教育大到国家政策，小到黉舍的战略，都很是注重人力、物力的投资，国家自更始关闭以来，加大教育投资，教育界人才辈出，我国的教育也走在了世界前列。并且我们还向贫苦地域捐钱助学，开办了良多但愿小学，就是为了给那些因逆境而失学的儿童缔造上学的前提，也是因为带领、教育家、有爱心的人都坚信“逆境倒霉于人才生长，逆境才有益于人才生长”
⑥ 求2016年清新区初中毕业生学业模拟考试语文科试卷答案
我是今年陕西宝鸡的考生，老师说陕西省是统一命题，这是今年我们考的试卷，希望有帮到你！
2009年陕西省初中毕业学业考试
语文试卷
一、积累和运用(共5小题，计l5分)
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(D)(2分)
A，菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jìn)
B．恣睢(suī) 绮丽(qí) 蜿蜒(wān) 潜移默化(qián)
C．亘古(gèn) 追溯(shuò) 惺忪(xīng) 繁花嫩叶(nèn)
D．氛围(fēn) 木讷(nè) 契合(qì) 祸不单行(huò)
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(A)(2分)
A．对峙 布局 周而复始 郑重其事
B 真谛 标本 一泄千里 海市蜃楼
C．元宵 嘹亮 断章取义 随声附合
D．侧隐 凋零 一代天骄 拖泥带水
3．古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)
A组：
(1)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(郦道元《三峡》)
B组：
(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(2)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(3)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(4)令初下，群臣进谏，门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)
4．根据提示，修改下面一段文字。(3分)
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。
(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)
【答案】崇尚
(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)
【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。
(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
评分标准：第①句选词正确，得l分；第②句标点补充正确，得1分；第③句病句修改正确，得1分。共3分。
5．妙笔点评《水浒传》。(2分) 、
原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”
金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。
请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。
【答案】略。
评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。共2分。
二、综合性学习(9分)
6．请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分)
(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。
【答案示例】 实施方案
日期(2009年)
节日
活动主题
4月4日
清明节
祭奠英灵，缅怀先烈
5月1日
劳动节
体验劳动，歌唱明天
5月28日
端午节
纪念屈原，弘扬传统
10月1日
国庆节
感受成就，祝福祖国
10月3日
中秋节
诵读诗赋，期盼统一
评分标准：能突出节日特点，得l分；语言形式相同，得l分。共2分。
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2分)
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
【答案要点】①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。
评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。
(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)
幸福安康 繁荣昌盛
【答案示例】
我 衷 心 祝福 亲 爱 的 祖 国 经 济 飞 速 发 展 ， 社 会 安 定 和 谐 ， 人 民 幸 福 安 康 。 愿 祖 国 的 明 天 更 加 繁 荣 昌 盛 。
评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。共3分。
(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分)
【答案示例】
示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
示例二：海上生明月，天涯共此时。
示例三：但愿人长久，千里共婵娟。
示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。共2分。
三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(12分)·
我国的太空植物
①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。
②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。
⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。
⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。
(据相关文章改写)
7．仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)
精选种子→(用航天器搭载种子) →(选择变异性状优异的种子) →(科学家精心研究、培育) →培育出太空植物
评分标准：每空1分，计3分。意思对即可。共3分。。
8．太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”(3分)
【答案】质优，产量高，经济价值高。
评分标准：每点1分，计3分。共3分。
9．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序请加以分析。(3分)
【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。
评分标准：第一问回答正确，得1分；能答出不是时间顺序的理由，得2分。共3分。
10．下列表述与原文意思相符的一项是( D)(3分)～
A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。
B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。
C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。
D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
(二)阅读下面的文字。完成ll—15题。(18分)
陕北的山 祁玉江
①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现出的英雄人物，而更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山!
②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。
③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。
④但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。
⑤当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。
⑥陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。
⑧我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的、豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强!
(选自2009年4月13日《人民日报》，有改动)
11．第①段画横线部分强调的重点是什么(2分)
【答案】神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。
评分标准：回答正确，得2分。若答“陕北的山神奇而美妙”，得1分。共2分。
12．结合具体语境，回答下面的问题。(5分)
(1)睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”(2分)
【答案】因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。
(2)走进大山，心灵为什么会得到“净化”(3分)
【答案】因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。
评分标准：(1)能答出山“胸襟开阔”、“无私无畏”，得2分。共2分。(2)能答出山“纯净”、“寂静”的特点，得2分；答出山对人的影响，得1分。意思对即可。共3分。
13．比较阅读第⑤段和下面的语段，回答后面的问题。(任选一题)(3分)
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(刘成章《安塞腰鼓》)
【A】陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受‘
【答案】陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。
评分标准：能答出“给人以雄壮、强劲、豪迈之感”，得3分。意思对即可。共3分。
……沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。(杨朔《画山绣水》)
【B】面对陕北的山和桂林的山，你的想像是否相同为什么
【答案】不同。因为陕北的山是雄壮的(磅礴的、强劲的)，而桂林的山是瘦峭的(玲珑的)，所以想像是不同的。
评分标准：第一问回答正确，得1分；第二问能结合陕北的山和桂林的山的特点回答，得2分。意思对即可，共3分。
14．文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用(4分)
【答案】这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。
评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬”，得2分；答出“更加强烈地表达对山的赞美之情”，得2分。共4分。
15．结尾的四句“为什么……”，表明了作者怎样的感悟请联系全文加以概括。(4分)
【答案】陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神的寄托(生命的源泉)。
评分标准：能答出是“陕北的山养育和熏陶的结果”或山是“物质和精神的寄托(生命的源泉)”，得3分；语言通顺，语意完整，得1分。计4分。意思对即可。共4分。
【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉”孟尝君日：“善!”乃弗逐。
(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
16．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
(1)使曹沫释其三尺之剑 (放下)
(2)与农夫居垅亩之中 (处在；处于)，
(3)尧亦有所不及矣 (比得上；赶得上)
(4)则谓之不肖． (说或：认为)
评分标准：每词1分，计4分。共4分。
17.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(B)(2分)
A. 不若鱼鳖
若为佣耕，何富贵也
B. 故物舍其所长
食之不能尽其材 ．
C． 而来害相报者
时时而间进I
D. 乃弗逐
乃不知有汉，无论魏晋
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
译文：曹沫举起三尺长剑，全军(整个军队)也不能抵挡。
评分标准：关键词为“奋”、“一”、“当”。关键词翻译准确，得3分；句子意思明白通畅得l分。计4分。共4分。
19.请选、出与文章蕴含的道理相同的一项(B)(2分)。
A.己所不欲，勿施于人。 B．金无足赤，人无完人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精诚所至，金石为开。
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
【答案】“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。
评分标准：每答出一个要点，得l分。意思对即可。共2分。
21．全诗写出了游人怎样的心情(2分)
【答案】写出了游人愉快的心情。
评分标准：回答正确，得2分。共2分。
四、作文(50分)、
22．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停 滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
追问：
亲爱的。好像不是这个耶。
回答：
这就是今年陕西省的中考语文题，华商报上也有，不然你能把你要的题说具体点吗？看能不能帮你。
⑦ 2016年考教师资格证考试初中语文要考什么啊
1.
教师资格证统考，初级中学教师资格考试科目
1）笔试科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力。
即，初中语文笔试内容可参考是《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》（中学）、《语文学科知识与教学能力》（初级中学）笔试大纲。
2）面试科目
中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。
即，初中语文面试内容参考（初级中学）《语文学科知识与教学能力》大纲及《中学教师资格考试面试大纲》。
2.
2016上半年中小学教师资格笔试时间是2016年3月12日。
⑧ 云南省2016年7月学业水平考试语文试卷答案
云南省2016年7月学业水平考试语文试卷答案，
具体可询问学校教务处,
最直接的是问你的语文老师。
祝你好运。