中学语文业务素质考试

A. 考了初中语文教师资格证，如果在考高中的语文，还需要考综合素质与教育知识能力这两科吗

需要的。

教师资格证笔试考试科目：

幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力

小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力

初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力

中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力

(1)中学语文业务素质考试扩展阅读：

报考学历要求：

1．取得幼儿园教师资格，应当具有学前师范学校以上学历；

2．取得小学教师资格，应当具有中等师范以上学历；

3．取得初中教师资格和初级职业学校文化、专业教师资格，应当具有专科以上学历；

4．高级中学教师、中等职业学校教师、技工学校教师、职业高中教师、专业课教师，应当具有高等师范大学或者其他大学本科以上学历；

5．取得高等学校教师资格，应当具有研究生学位或者学士学位；

6．取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，具备高等、中等以上学校毕业证书。

B. 教师资格中学语文要考哪些科目

教师资格中学语文要考科目：

1、国家统一考试：

（1）初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、初中语文学科知识与教学能力

（2）高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、高中语文学科知识与教学能力

2、地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、“教育政策法规”

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

(2)中学语文业务素质考试扩展阅读：

教师资格证笔试答题技巧：

选择题

选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，由考试省市决定。

填空题

填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。考生一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目，不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时间集中到大题上去。

判断说明题

所谓判断说明题，不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。切记对的也一定要做出说明解释。

简答题

这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，知识点一定要回答全面，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。

论述题

论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。

C. 教师资格考试高中语文科目考的什么内容

高中主要考三个科目

《综合素质》题型分为单项选择题、材料分析题和写作题，其中写作题主观性较强，占分数比最重。写作题考察的是考生的职业理念、文化素养、基本能力、教师职业道德规范和教育法律法规五大模板知识。

教师资格考试笔试科目介绍之《语文学科知识与教学能力》（高中）

《教育知识与能力》考单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。

《学科知识与教学能力》的题型分为单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题，涵盖了学科专业知识、教学能力判断、课程理论与实际理论运用等知识。

D. 教师资格证中学语文和小学语文是一样的吗考试内容

不是一样的考试内容

小学语文考试科目是《综合素质》和《教育知识与能力》

中学语文考试科目是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》

初中教师资格证

难度：难度系数较高中简单一点

原因：笔试考三科，前两科和高中相同。但学科知识和高中不同，考初中相关学科知识

可教范围：初中、小学

小学教师资格证

难度：相对中学教师资格难度较小

原因：笔试考两科，较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同。

可教范围：小学

(4)中学语文业务素质考试扩展阅读

国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； [1]

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。

E. 我已经有高级中学美术教师资格证想考初级中学语文教师资格证 ,需要考《综合素质》和《教育知识与能力》吗

一、我国的教师资格证是从上而下兼容的，有了高级中学教师资格证是可以直接教初回中的，不需要再考初级答中学语文教师资格证。

二、如果对学科有硬性要求，那么需要查询《综合素质》和《教育知识与能力》是否在有效期，这两门成绩的有效期是两年，在有效期内就不需要再考，只需要包括学科知识与教学能力即可。

三、如果《综合素质》和《教育知识与能力》已经过期，那么考初级中学语文教师资格证就需要重新考所有的科目。

(5)中学语文业务素质考试扩展阅读：

幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

F. 小学，中学，高中语文老师应具备哪些能力和素质

语文教师招考中的面试形式主要包括：试讲、说课、答辩及专业技能测试。每个地区根据当地的实际情况，会挑选其中的一种形式考核，或者是两种形式组合进行考察。比如2013年安徽淮南地区的语文教师面试是采取20分钟试讲形式;2013年青岛城阳区语文教师面试采取说课和专业技能测试相结合的考察形式，其中说课10分钟，专业技能测试3分钟;2013年河南新乡事业单位语文教师面试考核的形式为说课和答辩;2013年厦门事业单位语文教师面试为15分钟试讲，无答辩。其他地区不再做详细的描述，通过这几个地区的分析，我们可以看出，试讲和说课，二选一，是我们语文教师面试考核的主要形式，其中答辩和专业技能测试是可选项。但无论考核形式怎样变化，作为一名语文教师，最重要的是清楚自己应该具备怎样的基本素质。
作为语文教师，首先朗读水平是必备的。普通话要达到二级甲等水平，也有极少地区可以放宽到二级乙等。报考语文教师岗位的考生应该注意，在你的面试过程中，不论是试讲还是说课，都应该表现出你较强的语言表达能力和较高的朗读水平。尤其是在试讲的过程中，课文的朗读，要体现语文老师的专业性，这种专业性要注重文章语言感情的表达，要抑扬顿挫，但是不能矫揉造作。
其次，语文教师要有一手好的粉笔字。语文老师承担着学生文字书写规范的重要任务。语文的课程标准中一个重要的教学目标就是文字的书写，课堂上文字书写的指导，在小学低年级阶段是必要内容。如果一个语文老师不能有一手好的粉笔字，那对小学生的文字学习也会产生不良影响。因此语文教师一定要练一手好字。即便不能在短时间内，改变自己的写字风格，那么也要在面试备考时，横平竖直，认认真真写好板书，并且要注重板书的规范和整齐，用形式来弥补书写的不足。
最后，语文老师要懂得调节课堂气氛，这也是每个老师都应该注意的。但是语文老师尤其如此，语文承担着人文教育的重要内容，不仅要让学生掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具备识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，而且要注重语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。因此语文老师要灵活地把握运用教材，在教学的过程中注重对学生情感的培养，对学生生活实践的指导。

G. 考中学语文教师要考哪些科目

我当年考编制的时候是考了这些的：
1.笔试：各年高考题汇总。
2.面试：抽签说课，范围是高中六本语文书。
问答，内容与教育学和语文教法相关。
供您参考。

H. 初中语文教资考试，综合素质和教育教学知识都通过了。想考高中语文，请问通过的那两科要重新考吗安徽

41：《综合素质（小学）》和《教育教学知识与能力》，就要重新考试，只能是语内文学科。 3、中学的教师容资格证可以教小学的，你要教小学的，那么、小学教师资格证考试科目、如果是要考不同学科的：《综合素质（中学）》和《教育知识与能力》以及《学科知识与教学能力》、中学教师资格证考试科目。如果你是有初中语文教师资格证，所有科目都重新考。 2，但是必须是同一个学科

I. 2019年教师资格证考试报考的初级中学语文，三个科目只通过了语文学科知识与能力，下次可以报

您好，您通过了初级中学语文，那就只能再接着报考综合素质+教育知识与能力，然后参加初级中学语文面试。若是您通过了综合素质+教育知识与能力，下次可以报考高级中学语文，然后参加高级中学语文面试。祝您考试成“公”！

J. 当个初中语文老师需要具备怎么样的素质跟具体知识

当初抄中语文老师，需要具备以下方面的素质和知识：
1.要有扎实的专业知识。比如写作方面的知识、字词句方面的基础知识、语言学和修辞学方面的知识等。
2.要有相应的教育教学能力和技巧。如要有亲和力、良好的表达和沟通能力、有敏锐的观察和感知能力、随机应变处理突发情况的能力等等。
3.要懂得心理学知识，有良好的心理素质。教师面对的课堂情况千变万化，学生会有很奇思妙想，甚至有出人意料的语言和动作，必须有丰富的心理学知识，具备良好的心理素质才能坦然应对。
4.要有良好的修养和品质。作为老师，面对全体学生，要有良好的修养和品质，才能为人师表，成为学生的行动标杆和人生榜样。
5.要懂得相应的法律法规。老师要教给学生知识，也要让他们懂得法律、遵守法律，同时这也是老师依法办事、知法守法的基础。