㈠ 中学生命题作文 我的抱负
我的抱负
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉... ...
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！
然而现在，这一切都还只是泡影。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进
我 的 理 想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的抱负
我的理想是当一名优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生
说来话长，我想当医生还有原因呢…，今年4.5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧？”这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多 的病人早日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您走好！”坐在沙发上，我想起了医生我的帮助…
那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢！谢谢！”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。
我的理想
人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。
五年级的时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文。那次受表扬之后，我乐得合不拢嘴。同时，想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了。当时，我很单纯的以为：写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家了！可是，渐渐地学习才发现自己是幼稚的。虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的，但至少现在我更多地认识到：一名优秀的作家，其实并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣.
假如我将来能成为作家，我将会写出生活的一点一滴，让人们都发现生活的乐趣。我深知，要成为一名作家并不容易。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，总是要经常性地将改了好几遍的文章撕掉，但我不曾沮丧，因为我坚信：我下次会写的更好！将来，我还要用自己手中的笔写出自己精彩的一生。所以，我更不会放弃当作家的理想。
克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。
虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。
我的理想
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
我的理想
尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
“一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟”，所以，我们都在考虑要有自己的理想。我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少故事和知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的人民教师。教师是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
自从我有当老师的理想以后，我就常常梦见自己已成为一名老师了，自豪地走上讲台，在黑板上板书，用原来老师教给我的知识和故事去教我的学生。爸爸告诉我：“当个老师，不容易啊！要备课，要批改作业，每天很晚才能睡觉……”可我固执地嚷道：“我想当老师，我一定要当老师！”
我想我的理想一定会实现的。
我的抱负
不想当好将军的兵不是好兵，则好兵的理想便是当将军，老师希望自己的学生成才，则老师的理想便是让学生成为栋梁；一个商人马不停蹄地跑生意，因为他的理想是能成为一个富人。是啊！全世界65亿人口，曾有多少人是没有理想的呢？只有付出努力，人有了目标，人们才会努力；只有付出努力，人们才能成功。可见，理想的力量多强大啊！
抱负会让人成功，则人人都有抱负。我的抱——我想当一名作家——象鲁迅一样的作家。
如果我是一名作家，我将写出一篇篇散文。我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。可以是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄；可以是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们；也可以是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。说不定，我的文章让全世界知道。这有些夸张，但我如果是作家，我只往好处想……。
如果我是一名作家，我将写出一首首小诗。我将用我开朗的心情和勤劳的手在方格上淌下我的想法。我会赞美那些挺拔的松树，我赞颂它坚强无畏又无私的精神；我会奉劝猎人们，大自然同样属于动物，我们应该让自然界更加和谐；我会告诉人们，减少城市的污染，让我们过上好生活。
如果我是一名作家，我将写出一部部小说。我将用我灵活的大脑和有用的资料在桌上留下一丝丝情感。我想写家庭，让人们感到亲情的温暖；我想写朋友，让人们知道友情的力量，我还有个更大的想法，去写一篇传记——像金庸笔下的武侠，于丹纸上的心得，或罗贯中的战争，吴承恩的神话。我也许天天在做白日梦，一部小说，一举成名……
那一晚，我把我的这个梦想告诉了我的心，我深知世界上想当作家的人很多很多，而能成名的只有几个。但我也知道只要我在小时侯打好基础，多读书，我一定能当上一名有名的作家，我要相信我自己，从现在做起，没问题！
我知道，没有做不到，我一定行！
㈡ 如何给作文命题
摘要：作文命题是作文教学的重要环节。“题好一半文”，新而活的作文命题是成功作文的根本。因此，作文命题要切中心理，打破常规，激活思维；作文命题须贴近生活，开启文思，发展个性；作文命题也可利用教材，向文索题，开发能力。
关键词：作文命题 激活思维 发展个性 开发能力
作文命题是作文教学的重要环节，讲究作文命题艺术，做到命题恰当是作文教学的关键。好的作文命题不仅可以激活学生思路，启动作文激情和兴趣，引发写作欲望和冲动，而且可以培养和发展学生的创造性思维能力。反之，则会抑制甚至窒息学生思维。所以，作文命题的好坏决定了作文教学的成败。
关于作文命题，一直存有争议。有人认为命题作文违反了写作规律，使学生处于被动地位，不利于发挥学生的创造思维；有人认为命题作文固然存在某些弊端，却有利于系统地、循序渐进地培养和训练学生的写作能力。的确，长期以来，作文命题存在着很大的盲目性和随意性，脱离实际，题目不是太大就是太空，学生无所适从。叶苍岑教授曾一语中的：“作文教学存在的弊病，主要原因是出题不当”，“命题作文的关键在于出好题目”。著名教育家叶圣陶先生也说过：“关键是所出题目”，“作文一定要让学生有话好说，有话要说”。由此看来，问题不在“作文命题”本身，只要我们从学生心理和生活实际出发，努力寻求作文命题的规律，把题命准、命活，就能拨动学生心弦，诱发学生写作欲望，激活学生思维。
那么，作文命题怎样才算恰当、科学，才有利于激活学生思维呢？
首先，命题要切中心理，打破常规，激活思维。
叶老说得好，教师要“钻到学生心里出题目”，“教者命题，题意所含必学生心所能思”，“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。叶老的精僻论述，正道出了作文命题要切中学生心理的重要性。学生只有乐于作文，才能作好作文。因此，教师在命题时，还应下点功夫去找寻学生作文的“兴奋点”，令学生乐写、爱写。“兴趣和爱好是最好的动力”，“兴趣比一切人为的阻力都强”，“兴趣是最好的老师”，陶行知先生也认为：“学生有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。可见，兴趣是学生作文的诱发剂，情感是学生作文的内动力。学生一旦对写作产生了浓厚的兴趣，就会主动钻研，乐此不疲，甚至可能步入灵感顿生，下笔千言的佳境。因此，作文命题要准、要新、要具体、要有触发性，从而激发学生写作的兴趣，激活思维的“灵鸟”，达到情动而辞发的目的。
生活中，信手拈来皆题目，但命题必须突破常规，以新的独特眼光，捕捉学生的情感火花。像《我的妈妈》、《一件难忘的事》虽是公认的传统题目，但陈旧、概括，学生早已厌腻，难以产生写作的激情和兴趣。倘若改成《妈妈的欢笑》、《我伤心的泪水》，命题变得具体、新颖，易开启学生心灵之窗户，引发学生倾吐真情。而富有争辩性、质疑性的命题，贴近学生敏感、自信、爱思考、富于浪漫又困惑迷惘和“求异”的心理，尤令学生喜爱。如《埋头与出头》、《中学生恋爱利弊谈》、《学生该不该化妆》，这类命题对活跃学生思想，增强辨别是非能力，培养质疑求异思维，激发学生打破传统思维模式，写出富有新意的作文极有好处。
如果命题符合了学生心理，是学生想说的心里话，学生又有切身感受和体验，就易打开联想的翅膀，如同一颗小石投入学生心湖，立即会激起层层涟漪，从而引发创作的冲动。所以，好的作文命题无论是其内容还是其语言表达形式，都应该引起学生的美感，符合学生的心理、情趣、意志和兴味的需要。
其次，命题要贴近生活，开启文思，发展个性。
生活是创作的源泉，也是学生作文的活水源头。叶老说：“训练学生作文，必须注重于倾吐他们的生活积累”，也就是说，作文教学必须密切结合学生实际，涉及其生活积累，挖掘其生活库藏，从而触发他们情感的神经。要唤起学生创作冲动，关键在于使学生都能够乐于“倾吐”，都能够积极地挖掘“生活积累”来主动“倾吐”。因此，作文命题必须贴近学生生活，让学生写最熟悉的人或事物，想方设法调动学生情感的神经，让学生说想说的话，写想写的事，论能论的理，才能最大限度地开启文思，写出好的文章来。
作文命题要贴近生活，还要注意以学生生活为基点向外辐射，延伸触角，不断拓展生活空间，丰富生活积累。如香港、澳门回归，台湾问题，9?11恐怖事件，中国申奥成功，中国加入WTO，中国足球走向世界，道德教化，反腐倡廉，国际体育赛事等社会热点和国际国内大事均可入题，使命题与社会、世界（时代）接轨，把学生视野由家庭和学校引向社会、引向世界。
贴近生活命题的同时，教师还必须联系实际，帮助学生挖掘生活素材的意义。刘国正先生对学生作文曾作过一番中肯的分析：他们有一个色彩变幻、天真烂漫的生活领域，其中有很多可以取作的素材。宝库就在身边，他们却视而不见，“这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉，就不值得拾取和宝藏的缘故”。形成“误认”的原因，一言以蔽之，就是学生对事物的认识水平低，因而，即使眼前满是金子般的生活素材，却熟视无睹，还觉得无材料可写。为此，教师在命题时，还要善于开启学生文思，帮助学生透过生活中形形色色的现象去看本质，从种种不同的生活现象中采撷到闪烁着时代光华的写作素材。
总之，作文命题，必须贴近学生生活，题目要富有新鲜感、时代感和启发性，让学生有话可说，有事可写，有情可抒，有感而发，力避大而不当的“空题”，令人生厌的“老题”，无话可说的“死题”，激发学生个性和才能，使学生文思畅通，爆发出创造的火花。
第三，命题要利用教材，向文索题，开发能力。
众所周知，语文教材选入的文章，大都是集独特的写作技巧、崇高的思想境界、流畅的语言风格于一体的优秀之作，是学生写作的最好范例。因此，利用教材，向文索题，既有利于帮助学生理解课文，使读写结合；又可走出课本，从课内向课外延伸，纠正学生作文舍近求远、空洞无物、无从下手的弊病，无疑是作文命题的一种好途径。
结合课文进行作文命题，大致有几种形式：
一是改变文体。改变文体就是改变原课文的体裁。如把散文改写成说明文，把诗歌改写成记叙文，一般要求忠于原作主题和主要内容，并在内容、情节、细节、写法等方面充分发挥，既促进了课文的再阅读，又从课文中掌握部分素材，有利于提高学生选材、组材和综合分析能力，更有利于学生认识能力和思辨能力的培养。
二是模仿课文。模仿课文就是依文仿写，借鉴章法技巧。实践告诉我们，课文是最佳的模仿对象，体裁、题材丰富多彩，文情并茂，例子现成，俯拾可得。模仿是学习、借鉴，是人类获取知识的重要途径。古往今来，大凡成功，无不是模仿或模仿基础上的创造。依文仿写，主要是通过命题让学生借鉴课文中作者的观察、取材、立意、谋篇、布局乃至语言特色和写作技巧，从中学些“章法”、“技巧”、“套路”，对提高学生的作文水平大有裨益。但模仿只是一种手段，真正的目的还在于让学生学会自己走路，少走弯路，甚至歧路。
三是利用课文名句命题。如学习了范仲淹《岳阳楼记》，以名句《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》为题写一篇议论文，要求学生回忆所学过的课文中有哪些人物具有“先忧后乐”的品格。学生都很活跃，找出了不少典型的例子，学生像发现新大陆似的明白了，原来课文内容也是极有价值的作文材料源。这样的命题，给予学生的是极为难得的启示和收获。
结合课文，以名句命题，对培养学生独抒已见，提高辩证思维和求异思维能力也大有裨益。如学习了《石钟山记》，我反弹琵琶，设计了这样一个命题：苏轼在《石钟山记》中提出一个著名论断，“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”难道凡事“目见耳闻”就能“断其有无”吗？请以《事虽“目见耳闻”，也不能“断其有无”》为题，联系实际写一篇短文。一看题目，学生情绪高涨，兴趣极浓，认真阅读原文，积极搜集材料，写出来的文章思维活跃，颇有见地。这样的命题，有利于创新学生思维。
学生作文之所以思路狭窄，认识肤浅，常陷于“无事可写”、“无处落笔”的“言语痛苦”状态，究其原因，这同忽视对教材的挖掘，忽视以课文为例子来培养学生的写作能力不无关系。
作文命题是一门艺术，如何通过命题来激活学生思维，诱发写作冲动，培养学生敏捷开放的多元思维习惯与能力，还有不少值得探讨的方面。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
㈢ 中学生半命题作文《……的呼唤》
爱的呼唤
——读《丛飞的故事》有感
今天，我到新华书店，看到了《丛飞的故事》，就坐下来翻看，由于时间较短，于是将书买了回家仔细阅读。读完这本书，我非常感动，真想立即到医院去探望“爱心大使”丛飞叔叔。
故事讲述的是深圳的一位人人皆知的五星级义工，他就是丛飞叔叔，十年来，他四处奔波到处演出，并将自己赚来的钱全部捐给了那些上不了学的孩子，丛飞先后为一百七十多名贫困孩子捐钱捐物达300多万元。那些被资助的孩子都亲切的叫丛飞叔叔为“爸爸”。然而，社会上有不少人对丛飞的这种行为十分的不理解，有人还骂他是个大傻子，甚至还说出了更难听的话，就连他自己的妻子也离他而去。可是丛飞叔叔没有退却，他始终认为自己的行为是对的。
在十年间，丛飞叔叔把整个的身心都扑到了那些孩子们的身上。在他最困难的时候，为了给孩子们筹集学费，他到处借钱。有一次为了借一万元钱竟然跪在了别人的面前，这一点真是让人感动啊！自己没有钱，竟然到处借钱来帮助别人，如果是一般人哪能做到啊！
丛飞叔叔为了自己的一百多个孩子筹集学费，一直在外面奔波劳累。有时要连续演出好几场。为此，他得了严重的胃病，到后来竟然发展到了胃癌晚期。就在丛飞叔叔住院期间他依然挂念着那些孩子。和丛飞叔叔相比，有些人的行为与之有天壤之别。就说我们学校开展“手拉手，献爱心”活动时，许多人将自己的存款都捐了出来，可也有的人却把钱拿来买吃的喝的玩的，他们根本不知道那些生活在贫困地区的孩子们正面临着失学。而社会上也有不少有钱人，挥金如土，整天吃喝玩乐，他们一天的消费随随便便就是成千上万，这和丛飞叔叔能比吗？
“丛飞现象”的出现，具有深远的社会意义，因为它让千千万万的人知道了丛飞，了解了丛飞。更重要的是，它让更多的人知道，这个世界需要更多的人奉献爱心
㈣ 中学生作文半命题作文《XX不简单》
这算写人。。
不过写这种文章的时候要把他的性格写出来可以借用：我每天清晨听到那耳回熟能详的旋答律又在耳边响起。心中不免疑惑：那么枯燥的曲子他也能年复一日的弹他不会腻吗？那五年来我一直听着那些一天比一天好的曲子，日子如流水般流逝。（这段不是很好不过楼主把它改一下改成你那种格式或面题就可以了）
到C段的时候可能邻居家的小孩已经钢琴弹得很好了吧楼主可以这样写： 当时我看到他如流云般在琴键上游走的手指那么，不待勉强，不假思索，只是一念之间，此意便在的时候心里回想起我前时对他的冷嘲热讽我真是羞愧难当。
到结尾的时候就说点意义深刻的语句就可以拿很高的分了： 我看着他回过头来反思自己，假如当时我没有放弃我一时之趣的钢琴，是否我也会像他一样？扯了扯嘴角，心思道过去就过去了未来的日子还很长，还有更多值得我坚持的事物，而这件后悔的事就让它成为我未来的指向标，无论何时，想要放弃都会回想起这件羞耻而惭愧的事吧。
楼主，这样怎么样？如果好~拜托采纳啦~(*^__^*) 嘻嘻
㈤ 真没想到__________中学半命题作文【10分】
真没想到
童年就像五味瓶，酸、甜、苦、辣我们都会品尝到。现在回想起来，有一件事至今都令我难以忘怀，“真没想到，真没想到……”
记得那天是星期六，我高兴地背着书包去少年宫培训。当老师对我们说，这堂课要进行一次简单的小测试时，我的心弦又突然绷的紧紧的。随着铃声一响，一张张试卷传到了我们每个同学手中。我拿起试卷迅速地浏览了一遍，哈！果然简单！于是，我抓起笔，“刷刷刷”以风一般的速度完成了。我向四周看了看，瞧，他们还沉浸在题海之中冥思苦想呢。我刚刚紧张的心情早就抛九霄云外去了。心想，这次100分非我莫属啦！检查？在那时我根本没想过，交卷了，数十分钟后，老师批好了，开始发卷：“……张璐阳，86”。啊！86？不会吧？我半信半疑地走上讲台拿起卷子。顿时，我的脑袋像是被铁锤猛砸了一下，变得一片空白。脸“刷”地一下变成了红苹果，眼眶里一股热流在涌动，鼻子酸酸的。
真没想到，我竟然只考了86分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望着这一张无情的试卷，就犹如一把锋利的尖刀捅进了我的心。我坐在位子上觉得浑身不舒服，好像有许多双眼睛在盯着我，不是安慰，不是鼓励，而是嘲笑：“真没想到，她竟只考了86分！”想到这里，我难受极了，恨不得找个地洞躲进去。
“ 叮铃铃……”下课铃声终于响。别的同学都快速地奔跑过去，向爸爸、妈妈报告自己的喜讯。而我能向爸爸、妈妈报告什么呢？唉！真没想到，真没想到~~~
真没想到
没想到的事有很多，而那天晚上的没想到，可把我害惨了。
我迷恋网上聊天，尤其是找男孩儿聊天。
一天晚上，我们一家吃过晚饭便来到爸爸的办公室玩电脑，爸爸让我只能玩游戏。我虽然满口答应，却也是口是心非啊！我坐在爸爸妈妈对面的电脑前，非常熟练地进入了新浪聊天。“去哪个聊天室呢？”我暗自想，就去“西双版纳”吧！
我进入了聊天室，改名为“杏子”，这可我最常用的网名了。我找到一个叫“兔子啊兔子”的男孩子。我说他那么幼稚，一个男的还称“小兔子”。而每当他回答时，只有只言片语，似乎不乐意和我聊天，我便问他：“哥哥今年多大了？”他只回答：“别叫哥哥，我可以当你爸爸。”我偷偷地笑了一下，说：“我十六了，上高二。”看你怎么当我爸，我心里说。“高二的学习很紧张吧？”他问我。……后来，我撒娇地说：“有空陪我玩，好吗？”
不知不觉，已经十点了，按约定，这时我要回家了，我有些恋恋不舍，心想：爸爸也许还不知道时间，我再玩一会。但是，“兔子啊兔子”却传来一句话。这句话差点让我晕过去，他，他竟然说：“文文，时间到了，回家！”
原来，这位大哥哥就是我爸爸！！也就是说，我瞒着爸爸但又在网上和我爸爸聊了两个多小时，而爸爸在一开始就知道我是谁！OH YE，我的老天！没想到啊没想到，爸爸居然会出这一招，我可真是“聪明一世，糊涂一时”啊！
㈥ 中学生关于我想去∼半命题作文600
但是，后来发生的几件事，却让我有了不同的看法。
那是个周四，也是吃晚饭的时间，吃着突然的就停电了，完了完了，这可咋办呢？那位老兄不在家，这个城市这个时间有关地方已下班了，凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀，当我焦急得直转圈，小孩子吓得乱叫着的时候，我听到了一声温暖的询问：“怎么断电了呀？”
是阿公！在惊喜中，我们就像溺水的人遇到了救星似的，终于阿公花了几分钟的时间就给了我们光明。
我心存感激了好久，总想着有机会一定得感谢阿公才行，此后，每每遇到两位老人，感觉和以前截然不同，每次都感觉暖暖的，我想我脸上的笑容也一定是灿烂的，后来公司搞活动，有不少多余的伞具，因为欠着阿公的这份情，我就送给了他们几把，反正空着也是空着。
以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了，因为人在外面，哪能提防得住突如其来的阵雨呢，但现在衣服却很少遭遇这样的恶运，因为每每都是阿婆替我收好了。日子久了，我倒觉着，有时候，欠了一些人情，却能增加一些关爱，让人感觉置身于人群中的温暖感。
看过一篇文章说，有些人情，是需要欠的。我突然就觉着，是不是现代的我们太害怕欠下别人的人情呢，你不欠我的，我也不欠你的，大家相安无事，我们逃避身边善意的眼光，我们漠视周围友好的询问，我们带着怀疑的眼光审视着彼此，我们套上深深的枷锁把自己囚禁在自己的世界，然后，在夜深人静的角落，对着冰冷的虚幻的屏幕狂叫着，这个冷寞的世界，这群冷血的人们……
㈦ 初中命题作文
作文题目
开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……
请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：(1)不限文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
开端
北京一考生
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!
经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……
[作文题目]
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
心灵的距离
早晨，挤得快关不上门的公共汽车可以说是北京的一道风景。
虽然空调车很贵，但是富裕起来的人们还是贪图它的凉爽，所以也不可避免的拥挤。
售票员看着车下犹豫的两位老人：“上吧，等过了这两站上班的就都下车了，一会儿就有座了。”
于是老人带着他们的小孙女迈了上来。
孩子还不到买票的高度，夹在大人中间似乎连呼吸都是个问题，但是周围坐着的人都没有站起来的念头。售票员也似乎深知这种现象，所以都没有鼓励大家给孩子让座的举动。
其实对于这种冷漠，我本是早已见怪不怪了。按说这坐空调车的人大都是些写字楼里办公、也算受过比较高教育的人，时髦的说法是“白领”阶层。但是那份漠然的表情与那身上那高档的衣服似乎都有一种拒绝的意思。
车过了两站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意要孩子过去等着座位，我也正想这孩子终于不用再被挤来挤去，但是一件我意想不到的事情就那么地发生了——孕妇旁边坐着的一位中年妇女很自然地往里面空出来的座位上一挪，一个胖男人顺势就坐了下来。
我想我当时的表情只能用惊愕来说明，这个看上去没有丝毫病状和不适的男人竟然就这么抢了一个还不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，让我想不到能用什么词语来形容他。
我不想猜测这个到北京来游玩观光的人有没有必须要坐下的理由，我也不想猜测这件事对于那个小女孩会有什么影响，她以后也许就会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座也许她不会再给任何人让座，这对于她都没有什么错，因为是现实的社会教育一个人成长。
而人们的心灵却在这一个座位之间又飘远了一步……
作文题目
21、声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。
琴声感动我心
广东某考生
西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”
一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
作文题目
两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己独立生活的能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往：临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执着、坚强、自信……没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”
请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。
泪水中 孕 育 着 成 功
我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
小学六年级时，同学们全力以赴地进行复习小升初的复习准备工作，大家埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能在省数学竞赛中获奖，直升梦寐以求的文通中学强化班。
我也不例外。经过层层筛选，我凭借自强劲的实力，拿到了预赛入场券。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂,满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列针对决赛的强化性的复习训练中，我迷失了方向。别人听得津津有味，老师讲得神采飞扬，我却根本听不进去。我骄傲了。参加培训时，我完全充当配角，我降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。我这才感到害怕。后来尽管我尽力去学，但离决赛的时间越来越近了，我那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：与其唉声叹气，不如放手一搏，拼吧！
当我迷迷糊糊地考走出考场时，心情沮丧极了。结果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人。父亲那严厉的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防线彻底崩溃了，我泪如潮涌。我真后悔了，我不能再浪费时间了，我必须发奋努力，自强不息。我情不自禁地哼唱起郑智化的歌曲《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么……”
于是我天天用功，向课堂45分钟要质量，多向老师请教，多向同学请教。我这只小鸟在泪水中长大了，我更加懂得珍惜时间，我要拼搏，我要奋斗，我要进取……
奇迹出现了！我以优异的成绩考上了文通中学强化班，我的努力终于有了回报。这次的成功并没有让我忘了昨日的伤痛，那次的泪水让我铭记在心，它永远激励着我前进，成为我的成长史上光辉灿烂的一笔。
泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯。
根据下面题目和要求作文。(50分)
题目：最好的奖赏
要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
最好的奖赏
广东考生
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱
——-题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”
我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！”
我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！
又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
【作文试题】
请以“我们的心近了”为题写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
1、我们的心近了
安徽一考生
她，今年42岁了，是一位下岗女工。她勤劳、能干，有一颗慈爱的心。
她是我的妈妈，是一位好妈妈。
一年前，我还把她当作敌人，我对她恨之入骨，因为她是我后妈。我恨她同样也恨爸爸。我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚；我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。我恨透了这个家。在那时，我和她一直不说一句话，因为我看见她就焕。其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧”，都说后妈会虐待像我这样的孩子，所以我天天躲着她不和她交谈。
一次，她的所作所为让我更加讨厌她了。那天放学回家的路上，我看见她在和两个孩子哭着说话。我站在她们看不见的地方，我听出了她们的关系。那是她的孩子。因为孩子不想和爸爸在一块住了，她们的爸爸会用残暴的手段打她们。她们想和妈妈在一起。她答应了。我很气愤，这下完了，我又多两个妹妹。回到家，她们已经坐在餐桌上了，爸爸向我介绍了两个妹妹。我不想和她们有什么关系，饭没有吃就进了自己的房间。
从此，我迷上了网络，经常在放学后进入我的网络世界。我感觉在网络上才真的有人关心我，理解我。上网让我将自己彻底忘了。爸爸气得不想管我，可她，偏偏和我过不去，天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我。每一次我玩的都半途而废。我怎么说她都不行。我急了，我骂她，我咒她。她伤心地哭了，哭得很伤心。其实骂了她后我也后悔了，毕竟是我的错。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了网吧。本想找人听听我的诉说，可她又跟了上来，找到了我。我讨厌极了。她被几个讨厌的男人围了起来，对她动手动脚。可我一点用也没有，只能打了110。几个流氓被吓跑了。这时我哭了，不知为什么，只是因为她的眼神，从她的眼神里我看出了一些东西。那就是妈妈的爱。是的，在她的眼神里有一股浓浓的母爱。那一次我哭得好认真。我不再去上网，因为我从她那里得到了我久违的母爱。
我和她的关系近了，我和她的心近了！
㈧ 中学生半命题作文 ~习惯让我~~
好习惯使我受益
每一个人都有自己的好习惯，我也不例外，我的好习惯就是爱运动。因为运动，我的身体是棒棒的。
记得还在读幼儿园的时候，幼儿园的体育场成了我的天堂：滑滑梯、踢球、荡秋千、玩单杠、游泳……我样样都喜欢。
上小学了，因为学习忙，能玩的时间不多。为了锻炼身体，每天早上，不论刮风下雨，我坚持与爸爸围着置业花园跑步半个小时。三年级我还迷上了打乒乓球呢。每当星期六、日，爸爸总会抽一些时间和我打乒乓球。在紧张的学习之余，运动运动，劳逸结合，既提高了学习质量，又缓解了紧张的神经。
寒冷的冬天来了，当我看到街上的人们穿着厚厚的棉衣，我又再一次体会到了我的好习惯——运动带给我的益处，我有了很强的御寒能力。记得有一次，室外刮着大风，冷极了，可我仍像往常一样，早上六点钟起床穿起运动衣，又出去跑步了，可不知道为什么，好些老伯伯穿的衣服都那么多，街上的人只有我穿着单衣在跑，回到家后，看天气预告节目才知道今天的天气特别冷，气温比昨天足足下降了七度。我奇怪我穿着单衣为什么不觉得冷。我去问妈妈。妈妈说：当然了，你已经习惯了每天运动，你的身体好呀。听了妈妈的话，我从心底里偷着乐呢，心想，哇，原来运动竟有那么多好处。
有时候，爸爸与我赛跑，耐力竟然不如我，我开心极了，我想：一定要坚持运动，使身体变得更强壮。
瞧！这就是我的好习惯。我的好习惯给我带来了很多好处，要想有强健的体魄就要运动，生命在于运动嘛！你的好习惯是什么？快告诉我吧！我等着呢！
好习惯使我快乐
前几周回家过节，我洗了自己的衣服，妈妈乐了。晚饭时准备碗筷，帮妈妈端菜，爸爸乐了。第二天早上我拿着书本认真的看着，我们一家都乐了。我们在乐，我们是在一同享受习惯的快乐。
暑假过后，带着心仪已久的向往和对名校的敬畏，我踏进了一中实验学校。哇!这里真是一片新天地啊!现代化的教学楼，美丽的塑胶操场，和蔼亲切的老师，整洁舒适的宿舍，我太激动了!可是随之而来的生活却让我手足无措，应接不睱：按时就寝起床，叠被铺床、整理内务、洗衣服、分餐，与同学相处要忍让。天啊!我何曾吃过这样的苦，受过这样的委屈啊。过去的幸福时光一点一滴地涌上心头，开始想家，想妈妈，不知什么时候已经泪流满面。
时间一天天地流逝，我惊奇地发现，这一切我竟然适应了!生活充实而有序。放假回家，起床后随手叠被子，饭前进厨房帮妈妈舀菜盛饭，摆碗筷，饭后抹桌子拖地，来了客人让座倒水，吃饭不挑食了，不耍小姐脾气了。妈妈说我长大了，爸爸说我懂事了。可我觉得一切都做得那么自然，没有做作，没有矫情。有的只是一种习惯!我为自己的好习惯快乐并骄傲!
好的学习习惯，也让我品尝到了学习的快乐。我学习，我快乐，是我的座右铭。学习让我明白了许多道理，学习让我有了聪明才智，学习让我看到了世界的广阔。因此我爱学习，我自觉地学习，我快乐地学习。当我在课堂上积极发言，博得老师和同学们赞赏的目光时，我快乐；当我苦思冥想，终于解出了一道难题，我快乐；当我聚精会神的读书，沉浸在书籍的的海洋中，我快乐；当我在月考中取得了优异的成绩，我快乐。
一个多月来的生活让我受益匪浅，也让我深信不疑：好习惯需要日积月累地去练，练到一定程度，习惯成自然，你就能享受到它带给你的快乐和从容。同学们，好习惯使人快乐，坏习惯贻误人的一生。请同我一起去养成良好的习惯，去品尝好习惯的快乐吧!
㈨ 中学生初一作文半命题作文600字“那一次，我怎么了”为题目
《那一次,我错了》
每个人都会犯错，因为犯错是人类不可避免的一件事。犯错能让自己吸取教训，并从此改正。当然，我也不例外，那一次，我错了
记得上三年级的时候，我看见周围有许多小朋友都会带些零花钱，只要饿了就可“大饱口福”；只要渴了就可以“破财而饮”。那时还不懂事的我非常羡慕，心想：如果我带些零花钱吃喝玩乐，我不就可以心想事成了吗？于是，我打算晚上出去玩的时候问妈妈要些零花钱。
到了晚上,门铃“叮咚”地响了，原来是我的小伙伴来找我出去玩了，我小声地对妈妈说：“妈妈，我可不可以带些零花钱啊？”“什么？小小年纪就要零花钱，长大了怎么办？真是荒唐！”不管我怎么劝，可您就是不给，我无计可施了。突然，一个字闪在了我的脑海里“偷”。于是，我趁妈妈不注意，掏出了妈妈仅剩五元钱的皮包，拉开拉链，不由分说取了一元钱，便“物归原主”，大功告成了。我急忙跑出了家门，然后买了些零食吃，享受了一番风味，我心里害怕地想:如果妈妈发现了怎么办？但我又转念一想：不就是那微不足道的一元钱嘛！即使妈妈知道了，应该也不会怪我吧！
回到家，只见妈妈趴在桌子上叹了口气，我关切的问妈妈：“妈妈，你怎么了？有谁欺负你了？”“不是你还是谁？”妈妈怒火冲天，“你偷了几元钱？”
“没有！” “实话实说！”
我知道秘密暴露了，但还是对妈妈回答：“五角！” “你为什么要做贼心虚呢？纸是包不住火的！”
我再也忍不住了，终于说出了真相。妈妈叹了口气：“儿子，我不得不惩罚你了！”妈妈关上了灯，回到卧室睡觉去了。我独自站在黑暗中，心里就像被黑暗包围，眼泪不由自主的汹涌而出
那一次，我错了，从今以后，我发誓：我一定会摆脱撒谎这“恶魔”的！ 转眼间，六年级小学时光渐渐的流逝了，我也将要成为中学生。还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。如今六年过去了，回顾六年的历程，我们的成绩都离不开老师和母校
《那一次,我错了》
我犯过许多错误。但是，那一件事情就像一根铁针一样，深深扎在我的心里。
那天，我去姥姥家玩耍。姥姥家养了一群小鸡，可爱极了。圆乎乎的小脑袋上镶嵌着一对乌黑的，像小黑豆似的灵活闪亮的小眼睛。米黄色的小嘴儿一张一合，发出“叽叽叽”娇滴滴的叫声。它们身穿金黄色的礼服，摸上去毛茸茸的，橙色的小腿在水坑里跳来跳去，上岸后立刻留下一片“竹叶画”。看到这么可爱的小鸡，我忍不住追赶着它们玩。我兴高采烈地跑过去，小鸡却被我吓的到处乱跑。只有一只小鸡还没有反应过来，来不及逃跑，只好被我追着玩。我兴奋地追着小鸡跑，可一不小心，踩到了它。小鸡痛苦的抽了一下腿，便死掉了。
我赶紧拿了一个小铁铲，把小鸡铲起来，丢到了一个小坑里，又埋了点土踩实了，才放心地回家去。
到了姥姥家门口，我的心怦怦直跳，生怕姥姥发现我踩死了小鸡。我敲了敲门，姥姥打开房门，叫我去吃饭。我却没有胃口吃饭，就连平时最爱吃的红烧肉，也只吃了几口。
那天晚上，我彻夜未眠，心里想着那只小鸡死去的样子，又猜想着姥姥发现我踩死小鸡时愤怒的表情。
第二天早上，我坐在床上想：到底要不要把这件事情告诉姥姥呢？告诉吧又怕被骂。终于，我决定：告诉姥姥。 我走到姥姥面前，告诉了她我的行为。没想到姥姥抓起一把扫帚就往我身上打。边打边哭着说：“我不是怪你犯的错误，小孩子哪有不犯错的！可你犯了错误为什么不告诉我！……”我听了十分惭愧，心想：“为什么不早告诉姥姥哪？为什么？为什么？…….我哭着说：“姥姥，我错了。”便抱着姥姥哭起来。 那一次，我真的很后悔，后悔惹姥姥伤心、生气。从此，我犯了错再也没有掩饰过，我知道：姥姥希望我做一个诚实的人，我不能辜负她的期望。