Ⅰ 初一作文：初中学习计划（600字）
我的学生计划
进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划。
“笨鸟先飞”
不管是不是“笨鸟”，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。
“学而时习之”
预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习（老）旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习打好基础。
“知之为知之”
知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”（。），更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。
“扬长补短”
发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能慢慢将它扶正，并树立起积极向上的自信心态。
以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！
Ⅱ (七年级)我的初中生活作文600字
黎老师，是我学习上的一杯咖啡。
黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。
那一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗？”“当然没问题啦！”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧！”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧！”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊！都快七点啦！我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀！此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。
可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。
记得一次测验，我没认真审题。试卷一发下来，我就走马观花似的浏览了一次题目，就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢？可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧！”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了？”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难受了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。
就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，永远是我最爱的咖啡！
Ⅲ 初中七年级作文什么就是不一样
我没有华丽的外表.我没有满腔的才华.我更没有能让众人都喜欢的性格.我只是这样,这样简简单单.
十五六岁——青春的叛逆期.有了烦恼了,似乎不甘于平凡了,想要突出,追求个性,从“火星文”到“非主流”,无一不显示着属于90后的我们特立独行的个性.我和别人一样,在追求“鹤立鸡群”的同时,难免忽略了父母等关心我的人.
父母看着这样的我,心情沉重了.我却并不理解,常因一件小事便大吵大闹.又一次,叛逆期使我并没思考他们的良苦用心,摔门而出.正值冬季,风正猛烈的刮着,有些小雨飘洒着.我突然意识到自己似乎无处可去,别人并没有理由收留我.认识的那些所谓的朋友,此时似乎显得苍白无力……
雨已经淋湿了头发,冷得有些发抖,平日的那些所作所为好像毫无意义,在自以为是的追求中却忽略了太多.想起一句话,家是永远的岸.我真的,我该停了,爸妈一定在家等着.
我是这样平凡的一个人,没有什么特别的闪光点.但是我知道,我已经有了很多情感,会伤心,会流泪,会快乐,会烦恼……我正走这再加的路,和别人一样抑或不一样的我,有着自己的小信仰,小追求.
丑小鸭之所以会变成白天鹅,是因为它本来就是天鹅,而我不是 ,我并没有那么大的追求,名利不过浮华一场.我是如此平凡而又不甘于平凡,在我的小世界里,我知道,我要做最独特的自己。
Ⅳ 初一作文初一中学的一天怎么写
<我的初一生活>
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。 我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
Ⅳ 初中七年级作文
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！”
我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，火终于灭了。
从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。
第二篇====================================
每个人都有他最难忘的一件事。我也不例外而且记忆犹新，就像昨天才发生的一样。
那是我上小学的时候，弟弟还在上幼儿园。在那天，刚好下着倾盆大雨，妈妈让我去接弟弟。就这样，我带上了我梦寐以求的自动伞来接弟弟了。可是，在我去幼儿园的路上，一不小心，摔了一跤，自动伞就被我摔得粉碎，我只好把伞合拢，拿在手上，冒着雨去学校接他了。把弟弟接到以后，我就立刻让弟弟把伞拿着，直到回到了家。
妈妈正整备把伞打开晾干，可等妈妈把伞打开事，这一瞬间，妈妈被惊呆了！里面的支架全部都掉了下来。妈妈被气得满脸通红，问我：“是谁把伞摔坏的？”我颤抖地说：“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬间，一个重重的耳光已经落在了弟弟的脸上，弟弟便大哭了起来，这事，我心中升起了一种愧疚。
在这几天中，我都没有脸去面对我那可爱的弟弟，可当他见到我，还是用那清脆而响亮的声音喊着“哥哥”。这使我更加的愧疚和伤心。
经过几天的反省之后，我终于想好了，要把事情的经过，如实地向妈妈一一说出来，再向弟弟道歉，请求他们的原谅。
于是，我在这天晚上吃饭时，把这件事告诉了他们，妈妈说：“既然你知道错了，就要改掉这个坏毛病，不能再犯这样的错误了，下不为例！”弟弟就开玩笑着说：“你害得我无缘无故地被妈妈打了一耳光，该怎么办？”我说：“我下次不敢了！”就这样，我们说说笑笑地吃完了这顿饭，我心里也如释重负。
虽然这件事已经过去了两三年，但就像是昨天发生的一样，深深地刻在了我的脑海深处。
第三篇===============================
我将残留的记忆拼在一起，在阳光下叠成美丽的蝴蝶，让它飞向无比温暖的阳光。—题记
灿烂的阳光照耀着竹林旁的假山，我迫不及待地爬上去，突然脚下一滑，“砰”我跌坐在草地上，小腿被划开了一条口子，正汩汩地流淌着鲜血。“铃——”在这手足无措的时候，那刺耳的上课铃又十万火急地响起，我忍着剧痛一瘸一拐地走进了教室。
一进门，全班顿时鸦雀无声，我顿时感到自己是一个破坏者，打扰了他们专心的课堂。老师敏锐的目光一扫，便发现了我那条被血浸染的小腿，伴着同学们阵阵匪夷所思的谈论声，老师立即放下手中的书，拉开一张椅子，小心翼翼地扶我坐下。“其他人自习。”老师嘴上说着，手中已握着盛满清水的杯子。她托起我的腿，那股清流缓缓流淌在伤口的周围，荡涤了所有的血污。老师细长的手指从口袋里掏出一条白手帕，它在阳光下格外地温暖而透明，只是一瞬间，我觉得天地都已被它浸染成柔和的白色，纯净而美好。老师拿着手帕的一角，轻轻地擦干，那方白帕此时仿佛可爱的精灵，在我的腿上翩翩起舞，让我有片刻的失神。待我清醒过来，那白手帕又转了个位置，在老师白皙修长的手指上蜻蜓点水般地擦拭着伤口，我知道，老师那细致入微的动作是为了减轻我的痛苦。我低头，目光紧紧地锁在擦干血迹的腿上。老师轻轻抬起头，眼神里满是关切：“还疼吗？”我忙摇摇头。她微微颔首，把手中的帕翻个身，把干净的一面贴到我腿上并绑好，染红的白手绢像一只彩色的蝴蝶栖息在我腿上，带给我一丝柔情惬意。老师站起来，缓缓蹲麻木的腿对我说：“走，我送你上医院。”
看到老师安慰的笑，我的鼻子不由自主地一酸：我贪玩爬上了假山，老师不但没有怒发冲冠的训斥，还和蔼地照顾我，这是我第一次感受到亲情之外的关怀，眼睛不知不觉地越来越模糊了……
一年级的我不知所措，是您引领了我方向；一年级的我害怕畏缩，是您把力量给了我；一年级的我跌倒摔伤，是您用爱和温暖安慰了我；一年级的我早早就理解了“师母”这两个字的含义，它近在咫尺，我触手可及。
阳光照在打成结的手帕上，勾勒出一只美丽的蝴蝶，轻伏在我腿上，这个画面凝结成一颗晶莹剔透的冰心，永远铭记在我的脑海里。千言万语，说不尽对您的赞美；诗词歌赋，赞不尽对您的崇敬；加减乘除，算不完对您的感激！日月星辰可以变，天地山河可以变，但唯一不变的是您的身影，最好我还是情不自禁地想说“老师，谢谢您！”
Ⅵ 初一作文我是一名中学生
花开花落，寒来暑往，小学生活已经结束，我又来到另一个起点拼搏，当然，入乡就要随俗，因此，在以后的初中生活里，我要做一名这样的中学生。
首先，我要做一个勤奋好学的中学生。我知道，上了中学，学习任务是很繁重的，要学语文、数学、英语、物理……因此，我要学会十根手指弹钢琴，合理分配、利用时间。过去，我胆子非常的小，老师提问的问题不管是多么的简单，我知道也不敢举手回答。就算老师叫到我，一紧张就什么都忘了……而且，每当我遇到不懂的问题也不敢请教老师。今后，我要做到大胆发言，做到不耻下问。
英语，是世界各地的通行证，我自然要学好它，练就一口流利的英语。我的记忆力并非过目不忘，为了练好它，我只有进行强化训练。早来早读是必然的，我还要挤出时间来做练习。只要这样，功夫不负有心人，我一定能拿到这张通行证。
我不但要努力学习，而且要遵守纪律。当然，学习好，还不行，因为纪律可以体现一个人的品行，我要做到不迟到。不早退……以前，我有个老毛病，那就是随手乱扔垃圾对警示语“讲究卫生”熟视无睹，好几次被人赃俱获。今后，我一定改正。成为一名品学兼优的好学生。
学习好了。纪律好了，还不行，身体是学习的本钱，要锻练好身体，才会有充沛的精力投入学习，所以，我要勤于锻练。
Ⅶ 初中生世界，七年级作文
我,是一个普通的中学生,但在我的世界里,有许多的梦想与希望.少言寡语的我,不曾对任何人说过,可是我多么希望有人能跟我一起分享,听听我那内心的世界. 不知道什么时候开始,我就变得孤独,极端.心里想什么,都不会和别人说,只有自己憋在心里.我也性格也因此变得内向.缺乏交际能力.看着那些开朗,活泼的同学,我感到与众不同.我只能把自己的世界写在纸上,藏在心里. 我的世界不曾有人闯入,所以我想什么也不会有人知道. 每当快放假的时候,萦绕在我耳边的,常常是一句,放假去学什么好呢.?英语?书法?.可是,爸爸,妈妈,你们知不知道我是怎么想的.没错,学英语和书法是没有坏处的,我也想学,可是我的性格却否定了这个愿望.我经常独自一人闷家里,哪也不去.可是外面的景色,事物,也深深吸引着我,我多么想去外面看一看,学习更多的东西.可是也是我的性格,而虐杀了我的心愿. 我也有想过把自己的性格改变,改变成一个活泼,开朗,向上的男孩.那一切将是那么美好.我能独当一面,而且能做自己想做的事情,.但这也只是我所期望的,现实中,每当我想抛开内向,与同学们无话不说时,同学们就会觉得我怎么怎么样,好像在刻意伪装自己.我为什么上网时狠开朗,就是因为现实中一切不敢说的话,我也会在网上和别人述说.但这却被别人换来一个双面人的称号.你们不知道我心里是怎么想的,我也不怪你们.可是这也让我离抛开内向越来越远…… 我恨自己为什么不能和别人一样.唉..
Ⅷ 我的初中第一学期七年级作文500字
时光飞逝,转眼我就十二岁了.拿到初中录取通知书的那一天,我特别高兴,终于我不是小学生了.我可以成为自己向往已久的中学生了.卸下红领巾,我感到好自豪.妈妈带我去学校报道的那一天,我感觉好兴奋.看到学校好多跟我年纪一样大的.还有好多初二初三的哥哥姐姐,我仿佛看到了自己三年的美好初中生活.
开始分班.开始上课.开始发新书了,一切都好新奇,坐在一个崭新的教室里,面对着一张张新面孔,有点紧张,又有点害怕.看到有些同学他们已经很熟悉的开始交流打闹.我也很想和他们一起玩,可是内心终究是有一点害羞吧.我想在初中三年期间,我要改掉自己这个不好的毛病.
开学的第一堂课是语文课,语文老师是我们的班主任,一个很年轻漂亮的女老师.看着她阳光自信的笑脸,我的心里顿时温暖了好多.“同学们好,我是你们的班主任老师,我姓张,以后你们叫我张老师”.老师开始说话了,台下似乎还有好多学生在打闹说话,张老师又把嗓音抬高了,同学们,先安静下,下课老师陪你们一起玩,好不好.“今天是你们进入初中的第一堂课.也是非常重要的一堂课.从小学生到初中生,一个角色的转变,同学们,你们现在都长大了,已经不是小孩子是大孩子了.今天呢,你们先每个人做个自我介绍,让我认识你们好吗?”“好~”同学们都异口同声的回答.从第一排左边第一个开始,我好紧张,轮到我了·从小我就是一个很紧张的人,我很害怕在同学面前说话,上课几乎不举手回答问题.轮到我了,我站起来了·我好紧张.好小声的说了自己名字,一直没有抬头,老师望着我说,小朋友,你怎么了.大声点.抬起来,自信点.老师又是笑眯眯的望着我,我顿时好像得到了力量,大声的说出了自己的名字.老师又笑着点头,并对我竖起大拇指.我心里真的好开心.我决定要好好学习,以后要大胆一点.