㈠ 语文伴我同行的作文(500字)
是什么，如深邃的夜空，我们所能见到的只是小小的方寸？是什么，似无垠的大海，我们所能采撷的只是几朵浪花？……是语文，语文以其“魔力”创造着神话，传播着知识，人类不可没有语文，世界不可没有语文。可以说：交流因语文而精彩，世界因语文而美丽。
小时候，我对身边的一切都感到很新鲜，学一点知识就爱卖弄。那天，我和妈妈一起在外公家吃晚饭，电视上突然打出了这样一条标语：请勿闯红灯。天晓得，我哪来的勇气，居然大声读道：请勿马红灯！大家先一愣，接着哄堂大笑。我丈二的和尚摸不着脑袋，好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”！真没想到，字读半边让我尴尬不已。从那以后，我下定决心要学好语文，我要做一个满腹经纶的人。
后来，我上学了。第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈，第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力，方方正正的汉字，我的心中涌起一种莫名的兴奋，这时我明白了，老师是在讲述、在描绘那奇妙的：语文。我那样惊叹汉字的神奇。从那时起，我对我语文就有了一种说不出的喜爱。一个个整整齐齐的方块字，一篇篇工整的字体连成的文章，一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉，于是，一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上，我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。语文真实的文字让我看到了历史的兴衰，深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水，但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前，使我有身临其境的感受。我爱语文，语文使我越过时空，跨过地域，看到了更为广阔的世界……
我爱语文，它伴随着我一点一滴的成长。从牙牙学语到会遣词造句，既而能写出一篇令我满意的文章。这一点点的进步，总会让我欣喜不已。儿时的我尝试着写一篇篇日记，用稚嫩的手握着笔，汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声，短短几行却是我成长的足迹。现在，已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事，总会感慨万千。到了三、四年级，语文对我来说，越来越重要,阅读能力领悟能力，写作能力……样样离不开语文。读题需要语文，交流需要语文……生活无处无语文。不知不觉，在这样的潜移默化中，语文已在我心中占据了重要位置。五、六年级更是不言而喻。在我人生的乐章里，语文是闪动的，最美的音符，她为我带来的太多太多……
成长之路，充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。在曲折漫长的生命旅途中，无论如何，语文总是一束温暖的光，不断照耀着我昂首行进在大路上。每当有习作被老师作为佳作评讲时，我感谢语文，因为有了语文，我的学习生活变得精彩；每当我在作文竞赛中获奖，同学们向我投来羡慕的目光时，我感谢语文，语文给了我施展才华的天地，给了我放飞梦想的空间……
语文学习，让人逐渐形成了一种气质，是由内而外的，它会浸透在你的身体里，飘撒到你的周围。语文，让我在知识的世界里流连、陶醉。噢，语文伴我飞翔！
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语文是奇妙的，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科的基础，不管是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你密切联系，息息相关。
当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识。
从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里获得的不仅仅是知识，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社会的真善美。在我们的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会的尺子，此中语文所给予我们的，可谓功不可没。因为有了语文这个重要的工具，你才可以从阅读中，从生活中体会到学习乃至做人的乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处。
因为从小喜欢语文的缘故，自然地与书结下了不解之缘。小时候看书，经常被书中主人公的喜，怒，哀，乐所牵动。记得读《安徒生童话选》时，因为喜欢白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，因此常常为他们最终获得幸福而欣喜，也因此厌恶皇后的恶毒，为她所得到的惩罚而欣慰。我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦，为她无私的爱而感动……
随着年龄的增长，阅历及感悟力的提高，读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理，感悟到人情的真谛。读朱自清的《背影》，被文章中那份浓浓的，深深情的父爱所感动，体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱。读蒲松龄的《聊斋志异》，惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动，她们的身上被赋予了许多美丽的品质，在她们面前，你不得不感叹人类自身的劣根性，对己自叹不如，而那“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道，回味无穷。
人到中年，更能感受到，语文是一门博大精深的学问，它是一面明晰的镜子，能够折射出迷似的人心，丰富的情感，它能帮助你去了解纷繁芜杂的世界的本质和真谛。亲近它，借助语言与书本知识的力量，能够使你心底清明，从而使你在书的海洋里，可以自由跨越时空的长河，与古今中外的名人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁，弃粗俗，趋儒雅，使男子更潇洒，女子更添风韵。赏古文，品唐诗，读老舍，思鲁迅，学冰心，认识高尔基、海涅……唐代的环佩，宋代的衣裙，战马的嘶吼，智者的幽默，异邦的风情……都会在字里行间轻灵飞动，读去，仿佛听到幽远的天籁，看到了水乡的姿影，其中既有苏东坡“左牵黄，右擎苍，老夫聊发少年狂”的豪放不羁，也有李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的清丽婉约，此时你不禁会折服于文人的字字珠玑，为后人留下这些千古美文，留下睿智与希望。
学习语文最大的好处，就是让我结识了书这位好朋友，它曾伴随着我一路成长起来，而且永远会让我的思想日趋成熟，心灵日趋纯净。当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾扎在世间上演，我却能因此挣脱世俗与困惑，保持内心的清明，我感恩于语文！
走过阳春三月，走过酷暑骄阳，历经风霜雨雪，语文伴我同行。
语文，我的最爱。
十几年来，我就像一个牧人，在语文教育这块苗圃上，放牧着我蓝色的人生畅想。春日融融，我在黑板上播下希冀；秋风送爽，我在学生的笑靥上收获成功。我用语文的大美大善灌溉花朵，我闻到桃李成熟的芬芳。
一次，我问我的学生，语文是什么？答案是丰富多彩的。有的说，语文是一条朴实的石子路。踩着它，曲径通幽，同学们就能学好数理化，走进科学的殿堂。
有的说，语文是一扇美丽的天窗。透过它，同学们了解了世界的斑斓：三峡的壮丽，死海的神奇，苏州园林的诗情画意，大自然的语言——物候的奥秘……
我静听。
又有的说，语文是开启智慧之门的金钥匙。在语文自主学习综合性实践活动中，同学们丰富了学识，开阔了眼界，增长了才干，开启了智慧。办手抄报，搞演讲比赛，演课本剧，做社会调查……活动中，同学们体验到创造的乐趣……
我点头。
也有的说，语文是相知相伴的朋友。山高水流长，难觅一知音。语文就像知心的朋友，时刻关切着同学们。张小枫的《敬畏生命》，让同学们感受到生命的真谛在于奉献，，毕叔敏的提醒幸福，及时提醒生活在幸福中的人们珍惜手中的拥有，居里夫人的《我的信念》激励同学们笑迎失败，从困境中站起来，走出青春的低谷，坦然面对每一天……
我微笑。
更有的说，语文是满载收获的船。初中三年，快乐多多，收获多多。同学们收获了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟，收获了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀，收获了“出淤泥而不染”的高洁志趣，收获了“舍生取义”的人之本心……
我喝彩。
孩子们，你们说得真好！是啊，语文是条船，载着我和同学们一路欢歌，在知识的海洋上泛舟。语文啊，你要真的是条船，我愿意做那与风浪搏击的舵手。今天，课程改革为我们竖起了鲜明的旗帜，为我们指明了前进的方向。那么——
语文，让我们同行！
语文，让我们起航！
2个，哪个适合你用那个吧！
㈡ 《XX伴我同行》的600字作文
读书伴我同行
在这金秋季节，南雄中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，
使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！
我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！
莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行
为什么不自己写呢？
㈢ 找一篇什么伴我同行作文初中600字
友谊伴我同行
我打点好行囊，将要扬帆起航。背上沉甸的包袱里，有闪烁着智慧光环的“知识”，萦绕金晕的“诚实”，平实且柔软的“宽容”······我捧起璀璨的“友谊”，小心翼翼地裹起，轻轻呵护。
漫长的旅程，少了友谊，又有什么意义呢？友谊将伴我同行。
在缤纷的初中生活里，我结识了小仪和小文。志同道合，趣味相投的我们很快粘在了一起，就像三色的牛皮糖般。早餐时间趁你一不留神掐掉对方一大块面包吧唧吧唧嚼完后大呼冤枉“不是我！”；铃响时分恶趣味地捅一下梦游中的你“老师来了。”；可以玩很幼稚的游戏把水瓶五花大绑用手比着它“再过来我就枪杀了它！”······三人行的日子里阳光总是那么明媚，空气中弥漫着甜丝的橘子汽水味，我们一起发呆臆想，一起嘻哈调侃，任微暖的风掠过鼻尖。
这份蜜糖似的友情于我更多的是感动。月考前的某个日子，我们又被拽着去体训。体训完毕，我捧着咕哇乱叫的肚子扯着大汗淋漓的她们钻进一家拉面馆。安顿好座位，掀开菜单，“牛肉拉面牛腩炒饭牛气冲天······”我顿时在风中凌乱了，天！你让我这脆弱的喉咙如何经受这火辣辣的牛气冲天式晚餐······“来份炒饭吧，嗯，牛肉拉面”她们流畅地报出一练串菜式。我抿了抿嘴唇，皱了皱眉。“你嘞？”终是接受到她们疑惑的目光。“呃，我······”望着她们一脸对拉面的向往，我又不忍心移步别家。“我······我的喉咙······”果然，小文怔了怔。我捕捉到这一微妙的变化，暗暗叹了口气。
看来，撤菜走人是必不可免的了。随后，却只听到一句清脆的“没事儿！”小仪一把挪开椅子，一个箭步跃下楼去。我原以为，她们会大失所望然后带我离开。小仪去哪？我纳闷了。
十分钟后，小仪又啪嗒啪嗒跑上楼，那脚步声轻快得像一连串欢悦的音符。“瞧！刚出炉的大白粥哦！”透过雾气腾腾的粥面，我听到小仪如是说道。“啊？”我愣住了，随即舒展开一个大大的笑颜。原来，是帮我买粥去了······心里顿时汩汩涌出一股暖流，婉若春风化雨，桃李芬芳了我整颗心。店里尽是我们酣畅的笑谈声，我一边吸溜着白开水，一边享受小仪“跋山涉水”给我弄来的大白粥，暖烘烘的心里有说不尽的感动。我们是好朋友哦！多么幸运，在同一时空里相遇，相知，然后建立了这浓郁的友谊。
因为是好朋友，你们可以在点完菜后顾及喉咙不适的我；因为是好朋友，你们可以费尽心思去哀求厨房阿姨给我煮一碗大白粥。寻此好友，夫复何求？
若是没有了你们，我该有多苦闷寂寥？失去了友谊，我的世界该有多平淡无味？
我轻轻地尝一口，友谊的大白粥，丝甜打转在舌尖，那感觉妙不可言！
“友谊”是我捧在手心里的至宝，带着它才能走完这漫长孤寂的旅程。友谊伴我同行
㈣ 你的爱伴我同行700字初中生作文
【你的爱伴我同行】
会变的是落叶，不变的是记忆。
记忆中，外公家门口的那棵梧桐树曾是我的整个童年。每天傍晚，沐浴在晚霞中的外公，会抱着我，倚着门，讲述一个个动人的故事。
“外公，什么是人生啊？”你不语，拉着我的手，栽下一棵梧桐树苗。“等你和它都长大了就知道了。”你这样对我说。
就这样，伴着梧桐和慈祥的你，我度过了一生中最重要的几年，可随着年龄的增长，我回来的次数越来越少了。
终于，上个端午，我又回来了，这次一回来，你的变化使我吃了一惊：本来挺拔的身板有些佝偻；本来乌黑的头发，变得苍白如雪；本来有力的手臂，变得干枯如柴；只有那充满力量的眼神没有变。从妈妈和外婆的家话中，我敏感地听出了悲伤。晚饭照常，你做了最拿手的红烧肉，做它，你从不让外人插手，永远是亲力亲为，好让爱你的外孙感受你的爱，可这次，一向遵从“规则”的外婆却提出要帮你，你沉默了，最终，艰难地点了点头，你端了张小板凳坐在门口，我坐在你身边，望着梧桐，你为我扇风，我不拒绝。眼下正值秋天，强劲的秋风吹着梧桐枯黄的叶片……
“孩子，外公爱你！”“我也爱你，外公！”我嬉笑应对，以为这只是例常的询问，不过，你的脸绷直了，而随即又缓和下来。“孩子，人生，是一场跑步比赛，我们终会老去，外公也不会一直伴在你的身边，你要照顾自己，记住会变的是落叶，不变的是记忆！”我抬头，霎那间，我明白了什么，用力地点了点头。
外公得的是癌症，那是我最后一次见到他。那天，梧桐落尽了最后一片枯叶。
现在，每周我都会去外公家，去看望外婆和那又吐出绿芽的梧桐。每个夜晚，当我仰望星空时，都会想起外公和梧桐，倚在梧桐树下，数着繁星，我就能感受到来自天堂的外公给予我的，爱的力量！人的生命只有一次，那么就要做得最好，这是外公一生最好的诠释。
外公，我会永远记住您的教诲，用心去领悟生命的意义，我会全力以赴，毕竟，会变的是落叶，不变的是记忆！
评语：该篇佳作，睹物思人，小作者巧妙的借助于梧桐从吐绿，变黄，落尽枯叶的变化过程，暗示外公的身体逐渐变老的过程。会变的是落叶，但不变的是对外公的那份美好的记忆。他的教诲和爱就像天上的繁星时刻激励这自己，要全力以赴，脚踏实地！
㈤ _______伴我同行作文600字
读书伴我同行
在这金秋季节，南雄中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，
使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！
我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！
莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行
为什么不自己写呢？
㈥ 汗水伴我同行初中作文
社会一—个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。你是否清楚？热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣！危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢yin逸是耻！所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！真善美，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。人人渴望真善美，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真善美。在人生的所有座右铭中，最熟悉的应该是一句“好好学习，天天向上”了。所谓天天向上，指的就是每天进步，每月提高，每年更好。少年向上，必须具备“真善美”。“真”是当你捡起钱包时，交给警察的真诚；当你犯错时，勇于说出实话的勇气……有许多少年已经学会了说谎——他们不敢承认自己的错误，而编造了虚假的事情。作为“真善美”少年，第一点就是要诚实。海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”人的一生要真诚，不能贪污一分钱，要有拾金不昧的品质，这样的少年才会天天向上。“善”是给贫困灾害地区捐献一片爱心；是帮助别人而不求回报的一份善良之心……2008年5月12日四川大地震，政府和各个企业捐款，妈妈说，当时有好多人捐款，数也数不清。可现在，这样有爱心的人少得可怜。有一次在南京路上，有两个乞丐，她们（一位妇女和一个男孩）的故事打动了我，我向那个破烂不堪的碗里放了两元钱（身上只有这么多），便悄悄离去了。我还记得，那碗里的钱加起来大概还不足十元钱。我不禁要呼吁人们：请不要再自私自利了，是时候把你们手中钱捐给需要帮助的人了！“美”可以是外在美，也可以是内在美。要我说，内在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央电视台举的“寻找最美孝心少年”已经落幕了。14岁的王丹在10岁时，爸爸离家出走，妈妈又躺在病床上，于是她偷偷找到了一家绢花店，哀求老板让她做扎花工作，她为了维持生活，天天捡废品卖掉，她只想快点长大，好为妈妈分担多一点，再多一点。孝心是什么？孝心是给爷爷端一碗热气腾腾的饺子就足够了。所有少年应该都要学习雷锋，做一个美德少年。同学们，为了这个社会，为了我们美丽的祖国，请一起做一个“真善美”的好少年吧！
㈦ 《…伴我同行》的中考满分作文
快乐伴我同行
摸不到的颜色是否叫彩虹，看不到的拥抱是否叫微风。那一年我们仰望星空，因为快乐会像不变的星空一样永久陪着我们，不需要去忧虑什么，我们的大脑本来就有遗忘痛苦和忧伤的能力，它会留下储存的全是幸福快乐的小片断。
走过的路是一阵魔术，把所有好的坏的变成我的，心里的苦都不记得，全会化作快乐吟唱成一首歌，就仿佛还看见昨日那张悲伤的脸庞，可是总会有个人有件事会把你的忧伤调剂得像颗糖。因为快乐，就不会去害怕幻想，去想内心躲避了的渴望；因为快乐，就努力往前张望，去望我内心夹岸，群花盛放。
从来不奢求去多要点什么，或许天堂也常月落，或许墨尔本有一天也会下雪。过一种生活，简单生活，生活因简单而无比美好，人因简单而无比快乐。春天墙角有迎风的雏菊，茉莉花开的香气，享受珍惜所拥有的一切，人变得轻松自然也就会感到快乐。快乐很简单，简单到在炎炎夏日喝上一口凉水，快乐就不会感到疲惫，所有的困难都会化成脸上的笑容，从不用担心自己会被世界折磨，上帝总会眷顾快乐的人们，快乐的人与会使上帝感到快乐。
我喜欢现在的天气，凉凉的，没有烦躁，所以很快乐。望望窗外是烂漫的迷人的风景，我的心情像这阳光灿烂的初夏一样芬芳而美丽。我总是快乐的，或许快乐就是我的天性。有一位老师说过：“快乐是直上青天的一行白鹭，是横舟侧畔的点点，是化作春泥的点点落红”，可对于我而言，快乐就是简单，简单就好。现在是忙里偷闲，做着自己喜欢做的事，偶尔翻翻顾城的诗集，那是别样的简单的小美好。偶尔说说八卦，高谈阔论，随心所欲。偶尔和好朋友聚一聚，看着彼此长久不变的默契，也不免忍不住偷着乐。
㈧ 初一作文 （ ）伴我同行 500字
语文伴我同行
语文是奇妙的，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科的基础，不管是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你密切联系，息息相关。
当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识。
从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里获得的不仅仅是知识，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社会的真善美。在我们的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会的尺子，此中语文所给予我们的，可谓功不可没。因为有了语文这个重要的工具，你才可以从阅读中，从生活中体会到学习乃至做人的乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处。
因为从小喜欢语文的缘故，自然地与书结下了不解之缘。小时候看书，经常被书中主人公的喜，怒，哀，乐所牵动。记得读《安徒生童话选》时，因为喜欢白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，因此常常为他们最终获得幸福而欣喜，也因此厌恶皇后的恶毒，为她所得到的惩罚而欣慰。我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦，为她无私的爱而感动……
随着年龄的增长，阅历及感悟力的提高，读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理，感悟到人情的真谛。读朱自清的《背影》，被文章中那份浓浓的，深深情的父爱所感动，体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱。读蒲松龄的《聊斋志异》，惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动，她们的身上被赋予了许多美丽的品质，在她们面前，你不得不感叹人类自身的劣根性，对己自叹不如，而那“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道，回味无穷。
人到中年，更能感受到，语文是一门博大精深的学问，它是一面明晰的镜子，能够折射出迷似的人心，丰富的情感，它能帮助你去了解纷繁芜杂的世界的本质和真谛。亲近它，借助语言与书本知识的力量，能够使你心底清明，从而使你在书的海洋里，可以自由跨越时空的长河，与古今中外的名人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁，弃粗俗，趋儒雅，使男子更潇洒，女子更添风韵。赏古文，品唐诗，读老舍，思鲁迅，学冰心，认识高尔基、海涅……唐代的环佩，宋代的衣裙，战马的嘶吼，智者的幽默，异邦的风情……都会在字里行间轻灵飞动，读去，仿佛听到幽远的天籁，看到了水乡的姿影，其中既有苏东坡“左牵黄，右擎苍，老夫聊发少年狂”的豪放不羁，也有李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的清丽婉约，此时你不禁会折服于文人的字字珠玑，为后人留下这些千古美文，留下睿智与希望。
学习语文最大的好处，就是让我结识了书这位好朋友，它曾伴随着我一路成长起来，而且永远会让我的思想日趋成熟，心灵日趋纯净。当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾扎在世间上演，我却能因此挣脱世俗与困惑，保持内心的清明，我感恩于语文！
㈨ 初中作文600字真善美伴我同行
社会一—个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。
你是否清楚？热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣！危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢yin逸是耻！所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！真善美，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？
但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真善美。
在人生的所有座右铭中，最熟悉的应该是一句“好好学习，天天向上”了。所谓天天向上，指的就是每天进步，每月提高，每年更好。
少年向上，必须具备“真善美”。
“真”是当你捡起钱包时，交给警察的真诚；当你犯错时，勇于说出实话的勇气……有许多少年已经学会了说谎——他们不敢承认自己的错误，而编造了虚假的事情。作为“真善美”少年，第一点就是要诚实。海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”人的一生要真诚，不能贪污一分钱，要有拾金不昧的品质，这样的少年才会天天向上。
“善”是给贫困灾害地区捐献一片爱心；是帮助别人而不求回报的一份善良之心……2008年5月12日四川大地震，政府和各个企业捐款，妈妈说，当时有好多人捐款，数也数不清。可现在，这样有爱心的人少得可怜。有一次在南京路上，有两个乞丐，她们（一位妇女和一个男孩）的故事打动了我，我向那个破烂不堪的碗里放了两元钱（身上只有这么多），便悄悄离去了。我还记得，那碗里的钱加起来大概还不足十元钱。我不禁要呼吁人们：请不要再自私自利了，是时候把你们手中钱捐给需要帮助的人了！
“美”可以是外在美，也可以是内在美。要我说，内在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央电视台举办的“寻找最美孝心少年”已经落幕了。14岁的王丹在10岁时，爸爸离家出走，妈妈又躺在病床上，于是她偷偷找到了一家绢花店，哀求老板让她做扎花工作，她为了维持生活，天天捡废品卖掉，她只想快点长大，好为妈妈分担多一点，再多一点。孝心是什么？孝心是给爷爷端一碗热气腾腾的饺子就足够了。所有少年应该都要学习雷锋，做一个美德少年。
同学们，为了这个社会，为了我们美丽的祖国，请一起做一个“真善美”的好少年吧！
㈩ 语文伴我同行 作文
是什么，如深邃的夜空，我们所能见到的只是小小的方寸？是什么，似无垠的大海，我们所能采撷的只是几朵浪花？……是语文，语文以其“魔力”创造着神话，传播着知识，人类不可没有语文，世界不可没有语文。可以说：交流因语文而精彩，世界因语文而美丽。
小时候，我对身边的一切都感到很新鲜，学一点知识就爱卖弄。那天，我和妈妈一起在外公家吃晚饭，电视上突然打出了这样一条标语：请勿闯红灯。天晓得，我哪来的勇气，居然大声读道：请勿马红灯！大家先一愣，接着哄堂大笑。我丈二的和尚摸不着脑袋，好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”！真没想到，字读半边让我尴尬不已。从那以后，我下定决心要学好语文，我要做一个满腹经纶的人。
后来，我上学了。第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈，第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力，方方正正的汉字，我的心中涌起一种莫名的兴奋，这时我明白了，老师是在讲述、在描绘那奇妙的：语文。我那样惊叹汉字的神奇。从那时起，我对我语文就有了一种说不出的喜爱。一个个整整齐齐的方块字，一篇篇工整的字体连成的文章，一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉，于是，一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上，我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。语文真实的文字让我看到了历史的兴衰，深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水，但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前，使我有身临其境的感受。我爱语文，语文使我越过时空，跨过地域，看到了更为广阔的世界……
我爱语文，它伴随着我一点一滴的成长。从牙牙学语到会遣词造句，既而能写出一篇令我满意的文章。这一点点的进步，总会让我欣喜不已。儿时的我尝试着写一篇篇日记，用稚嫩的手握着笔，汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声，短短几行却是我成长的足迹。现在，已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事，总会感慨万千。到了三、四年级，语文对我来说，越来越重要,阅读能力领悟能力，写作能力……样样离不开语文。读题需要语文，交流需要语文……生活无处无语文。不知不觉，在这样的潜移默化中，语文已在我心中占据了重要位置。五、六年级更是不言而喻。在我人生的乐章里，语文是闪动的，最美的音符，她为我带来的太多太多……
成长之路，充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。在曲折漫长的生命旅途中，无论如何，语文总是一束温暖的光，不断照耀着我昂首行进在大路上。每当有习作被老师作为佳作评讲时，我感谢语文，因为有了语文，我的学习生活变得精彩；每当我在作文竞赛中获奖，同学们向我投来羡慕的目光时，我感谢语文，语文给了我施展才华的天地，给了我放飞梦想的空间……
语文学习，让人逐渐形成了一种气质，是由内而外的，它会浸透在你的身体里，飘撒到你的周围。语文，让我在知识的世界里流连、陶醉。噢，语文伴我飞翔！
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语文是奇妙的，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科的基础，不管是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你密切联系，息息相关。
当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识。
从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里获得的不仅仅是知识，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社会的真善美。在我们的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会的尺子，此中语文所给予我们的，可谓功不可没。因为有了语文这个重要的工具，你才可以从阅读中，从生活中体会到学习乃至做人的乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处。
因为从小喜欢语文的缘故，自然地与书结下了不解之缘。小时候看书，经常被书中主人公的喜，怒，哀，乐所牵动。记得读《安徒生童话选》时，因为喜欢白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，因此常常为他们最终获得幸福而欣喜，也因此厌恶皇后的恶毒，为她所得到的惩罚而欣慰。我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦，为她无私的爱而感动……
随着年龄的增长，阅历及感悟力的提高，读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理，感悟到人情的真谛。读朱自清的《背影》，被文章中那份浓浓的，深深情的父爱所感动，体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱。读蒲松龄的《聊斋志异》，惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动，她们的身上被赋予了许多美丽的品质，在她们面前，你不得不感叹人类自身的劣根性，对己自叹不如，而那“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道，回味无穷。
人到中年，更能感受到，语文是一门博大精深的学问，它是一面明晰的镜子，能够折射出迷似的人心，丰富的情感，它能帮助你去了解纷繁芜杂的世界的本质和真谛。亲近它，借助语言与书本知识的力量，能够使你心底清明，从而使你在书的海洋里，可以自由跨越时空的长河，与古今中外的名人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁，弃粗俗，趋儒雅，使男子更潇洒，女子更添风韵。赏古文，品唐诗，读老舍，思鲁迅，学冰心，认识高尔基、海涅……唐代的环佩，宋代的衣裙，战马的嘶吼，智者的幽默，异邦的风情……都会在字里行间轻灵飞动，读去，仿佛听到幽远的天籁，看到了水乡的姿影，其中既有苏东坡“左牵黄，右擎苍，老夫聊发少年狂”的豪放不羁，也有李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的清丽婉约，此时你不禁会折服于文人的字字珠玑，为后人留下这些千古美文，留下睿智与希望。
学习语文最大的好处，就是让我结识了书这位好朋友，它曾伴随着我一路成长起来，而且永远会让我的思想日趋成熟，心灵日趋纯净。当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾扎在世间上演，我却能因此挣脱世俗与困惑，保持内心的清明，我感恩于语文！